江苏省宿迁市2020年中考英语试题及答案解析.docx

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1、试 卷 第 1页 ， 总 30页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前江苏省宿迁市2020年中考英语试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx学 校 :_姓 名 ： _班 级 ： _考 号 ： _题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息 $2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上第 I 卷 （ 选 择 题 ）请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评

2、卷 人 得 分 一 、 单 选 题1 Tom likes playing_football very much.A / B an C the D a【 答 案 】 A【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】 句 意 ： 汤 姆 非 常 喜 欢 踢 足 球 。考 查 冠 词 。 an 修 饰 以 元 音 音 素 开 头 的 单 词 ； the 表 示 特 指 ； a 修 饰 以 辅 音 音 素 开 头 的 单词 。 根 据 football 足 球 可 知 固 定 搭 配 “ play+球 类 ” ， 中 间 不 加 冠 词 。 故 选 A。2 Mum, Im hungry.There_som

3、e biscuits on the table. Enjoy them, please.A is B are C has D have【 答 案 】 B【 解 析 】【 分 析 】 【 详 解 】句 意 ： 妈 妈 ， 我 饿 了 。 桌 子 上 有 一 些 饼 干 ， 请 吃 吧 。考 查 there be 句 型 。 There be 句 型 表 示 “ 有 ” ， 所 以 不 能 再 用 have/has； 根 据 其 后 somebiscuits 是 名 词 复 数 可 知 ， be 动 词 要 用 are。 故 选 B。 试 卷 第 2页 ， 总 30页 外 装 订 线 请不要在装订

4、 线内答题 内 装 订 线 3 Where are Lily and Lucy from? _ are from the USA.A Ours B We C Theirs D They【 答 案 】 D【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】句 意 ： 莉 莉 和 露 西 来 自 哪 里 ？ 他 们 来 自 美 国 。考 查 人 称 代 词 主 格 。 Ours 我 们 的 ， 名 词 性 物 主 代 词 ； We 我 们 ， 人 称 代 词 主 格 ； Theirs他 们 的 ， 名 词 性 物 主 代 词 ； They 他 们 ， 人 称 代 词 主 格 。 根 据 题 干 ， 可 知

5、空 缺 处 是 主 语 ， 用 主 格 代 词 ， 主 语 Lily 和 Lucy 两 个 人 表 第 三 人 称 复 数 。 故 选 D。4 As we all know, the Changjiang River is the _ river in our country.A long B longest C high D highest【 答 案 】 B【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】句 意 ： 我 们 都 知 道 ， 长 江 是 我 国 最 长 的 河 流 。考 查 形 容 词 最 高 级 。 根 据 “ in our country” 可 知 ， 是 最 高 级 的 比 较

6、 范 围 ， 此 处 是 指 最 长 的 河 。 故 选 B。5 In the end， Mr Song came up_a good method to solve the problemA for B at C in D with【 答 案 】 D【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】句 意 ： 最 后 ， 宋 先 生 想 出 了 一 个 解 决 问 题 的 好 办 法 。考 查 介 词 。 for 为 了 ； at 在 一 具 体 的 点 ； in 在 里 ； with 和 。 根 据 “a good method to solve the problem”可 知 此 处 用 动 词

7、 短 语 come up with 表 示 “想 出 ， 提 出 ”。 故 选 D。6 Do you know the boy _is talking to Mr Zhang? Yes. H e is our monitor.A which B who C whose D whom 试 卷 第 3页 ， 总 30页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】句 意 ： 你 认 识 正 在 和 张 先 生 说 话 的 那 个 男 孩 吗 ？ 是 的 。 他 是 我 们 的 班 长 。考 查 定 语 从 句 。 which 引

8、导 定 语 从 句 先 行 词 指 物 ， 在 从 句 中 作 主 语 、 宾 语 ； who 引 导 定语 从 句 先 行 词 指 人 ， 在 从 句 中 作 主 语 ； whose 引 导 定 语 从 句 先 行 词 指 人 或 物 ， 在 从 句 中作 定 语 ； whom 引 导 定 语 从 句 先 行 词 指 人 ， 在 从 句 中 作 宾 语 。 由 “ Do you know the boyistalking to Mr Zhang” 可 知 ， 从 句 中 缺 少 主 语 ， 且 先 行 词 boy 指 人 ， 故 应 用 who 引 导 定语 从 句 。 故 选 B。 7 M

9、y bike was broken yesterday， so I_walk homeA might B had to C must D could【 答 案 】 B【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】句 意 :我 的 自 行 车 昨 天 坏 了 ， 所 以 我 不 得 不 步 行 回 家 。考 查 情 态 动 词 。 might 可 能 ； had to 必 须 ， 不 得 不 ； must 必 须 ， 一 定 ； could 能 ， 会 ， 是can 的 过 去 式 。 must 强 调 说 话 者 的 主 观 看 法 ， have to 强 调 客 观 需 要 。 根 据 “My

10、bike was broken yesterday 我 的 自 行 车 昨 天 坏 了 ”可 知 ， 此 处 表 达 “ 所 以 我 不 得 不 步 行 回 家 ” ， 用情 态 动 词 的 过 去 式 had to 表 示 “ 不 得 不 ” 。 故 选 B。8 Excuse me, _ is Xuefeng Park from the hotel? Its about twenty minutes by bus.A how much B how soon C how far D how often【 答 案 】 C【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】 句 意 ： 打 扰 了 ， 从

11、酒 店 到 雪 峰 公 园 有 多 远 ？ 乘 公 共 汽 车 大 约 20 分 钟 。考 查 特 殊 疑 问 句 。 how much 多 少 钱 ； how soon 多 久 以 后 ； how far 多 远 ； how often 多 久一 次 。 根 据 “ Its about twenty minutes by bus” 可 知 是 指 距 离 ， 用 how far 提 问 。 故 选 C。 试 卷 第 4页 ， 总 30页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 9 Mr Liu is a wise man， and he often gives us a fe

12、w_A suggestions B advice C hobbies D knowledge【 答 案 】 A【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】句 意 ： 刘 先 生 是 一 个 聪 明 人 ， 他 经 常 给 我 们 一 些 建 议 。考 查 名 词 辨 析 。 suggestions 建 议 ， 可 数 名 词 复 数 ； advice 建 议 ， 不 可 数 名 词 ； hobbies爱 好 ， 可 数 名 词 复 数 ； knowledge 知 识 ， 不 可 数 名 词 。 a few 后 接 可 数 名 词 复 数 ， 排 除 B、D 选 项 ； 结 合 语 境 ， 可 知

13、 应 是 给 我 们 一 些 建 议 ， 所 以 suggestions 符 合 题 意 ， hobbies 句 意 不 通 ， 排 除 C 选 项 ； 故 选 A。10 Dad， would you please_a brighter light in my bedroom？ CertainlyA put in B hand out C hand in D put out【 答 案 】 A【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】句 意 ： 爸 爸 ， 你 能 在 我 的 卧 室 里 放 一 个 更 明 亮 的 灯 吗 ？ 当 然 。 考 查 动 词 短 语 。 put in 放 里 面 ，

14、 (使 )在 内 ； hand out 分 发 ； hand in 交 上 ； put out 熄灭 。 根 据 “ a brighter light in my bedroom” 可 知 是 指 在 卧 室 里 放 一 个 更 明 亮 的 灯 ， 用 动词 短 语 put in。 故 选 A。11 Do you know Sunshine Town very well， Mr Chen？ Sure I_here since I was born.A has lived B lived C have lived D lives【 答 案 】 C【 解 析 】【 分 析 】 【 详 解 】句 意

15、 ： 陈 先 生 ， 你 对 阳 光 城 很 了 解 吗 ？ 当 然 。 我 从 出 生 起 就 住 在 这 里 。考 查 现 在 完 成 时 态 。 根 据 since I was born， 可 知 句 子 时 态 用 现 在 完 成 时 ， 其 结 构 为have/has+动 词 的 过 去 分 词 ， 主 语 是 I， 用 have， live 的 过 去 分 词 是 lived； 故 选 C。 试 卷 第 5页 ， 总 30页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 12 _ useful dictionary it is! I want to buy on

16、e.A What B What a C H ow D H ow a【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】句 意 ： 多 有 用 的 字 典 啊 ！ 我 想 买 一 本 。考 查 感 叹 句 。 what 引 导 的 感 叹 句 ， 修 饰 的 中 心 词 为 名 词 ； how 引 导 的 感 叹 句 ， 修 饰 的 中心 词 为 形 容 词 或 副 词 。 本 句 中 心 词 dictionary“ 字 典 ” 为 名 词 ， 故 应 用 what 引 导 感 叹 句 ，其 句 式 结 构 为 ： What+a+形 容 词 useful+可 数 名 词 单 数 dictionary+

17、主 谓 !。 故 选 B。 13 Thank you for showing me how to travel online. _.A No problem B Of course not C It doesnt matter D My pleasure【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】句 意 ： 谢 谢 你 教 我 如 何 在 线 旅 行 。 没 关 系 。考 查 情 景 交 际 。 No problem 没 问 题 ； Of course not 当 然 不 ； It doesnt matter 没 关 系 ； Mypleasure 我 的 荣 幸 。 上 文 “ Thank

18、you for” 表 示 感 谢 ， 故 下 文 应 以 “ 没 关 系 ” 作 为 回 答 。 故 选 C。14 Sandy, do you still remember _the Palace Museum? Yes.About five years ago.A when we visit B when do we visit C when we visited D when did wevisit【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】 句 意 ： 桑 迪 ， 你 还 记 得 我 们 什 么 时 候 参 观 得 故 宫 吗 ？ 是 的 。 大 约 五 年 前 。考 查 宾 语 从

19、句 。 由 “ do you still remember the Palace Museum” 可 知 ， 本 句 为 宾 语 从 句 ，应 为 陈 述 句 语 序 ， 故 排 除 B、 D 两 项 ； 由 “ About five years ago” 可 知 ， 从 句 时 态 应 为一 般 过 去 时 ， 故 排 除 A 项 。 故 选 C。 试 卷 第 6页 ， 总 30页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 15 Just as the saying goes, “_.” If you keep practising speaking English, youl

20、lbe better at it.A Practice makes perfect B Burn the candle at both endsC It never rains but it pours D Many hands make light work【 答 案 】 A【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】句 意 ： 俗 话 说 的 好 ， “ 熟 能 生 巧 。 ” 如 果 你 坚 持 练 习 说 英 语 ， 你 会 做 得 更 好 。 考 查 俗 语 。 Practice makes perfect 熟 能 生 巧 ； Burn the candle at both ends

21、过 分 耗 费 ； It neverrains but it pours 祸 不 单 行 ； Many hands make light work 众 人 拾 柴 火 焰 高 。 根 据 “ If youkeep practising speaking English, youll be better at it.” 可 知 ， 如 果 你 坚 持 练 习 说 英 语 ， 你会 做 得 更 好 ， 此 处 强 调 “ 熟 能 生 巧 ” 。 故 选 A。评 卷 人 得 分 二 、 完 型 填 空 When Helen Keller was 19 months old, an illness l

22、eft her deaf, dump（ 哑 巴 ） and blind.At the age of five, she began to realize that she was different from other people. Her familymembers could 16 with their mouths, but she couldnt talk with her mouth. Sometimesshe stood between her parents and touched their 17 . She could not understand theirwords,

23、 and she could not make any meaningful sounds 18 . She wanted to talk, but nomatter how she tried, her family members could not understand her. This made her very angry.Finally, her parents decided to ask Dr Bell for 19 .So just before Helens seventh birthday, with the help of Dr Bell, her parents h

24、ired aprivate 20 Miss Sullivan for her. Miss Sullivan was careful to teach Helen, especially she taught Helen those subjects that she was 21 in.One morning, Miss Sullivan carried a cup in her hand and she took Helen to the pump 试 卷 第 7页 ， 总 30页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 house （ 水 泵 房 ） . 22 w

25、as pumping water（ 用 泵 打 水 ） there. Miss Sullivan led Helento the pump, put the cup in her hand, and let Helen 23 it under the spout （ 水 泵 嘴 ） .Helens first impulse（ 冲 动 ） was to throw the cup away. But she liked the feeling when thecool water flowed down over her hand into the 24 . So she held it th

26、ere, smiling a little.Then Miss Sullivan held Helens other hand and began to 25 the word W A T E R on it. Over and over again. 26 at first, then faster. Suddenly Helen droppedthe cup. She stood there quietly, hardly 27 . Inside her mind, a new idea began to spinround and round.W-A-T-E-R! W-A-T-E-R!

27、This lovely, cool thing. W-A-T-E-R? She wildly groped（ 忙乱 地 摸 索 ） for Miss Sullivans hand. Her trembling（ 颤 抖 的 ） 28 began to spell the word on Miss Sullivans hand, W-A-T-? She didnt finish spelling the word W-A-T-E-R, thenshe felt that Miss Sullivan agreed with her by patting（ 轻 拍 ） her on the shou

28、lder. Helen was29 ! That was water! For the first time in Helens life, shetalked with another person inthis 30 way! Miss Sullivans eyes were wet as she cried, Helen, youre right! Youvegot it!16 A drink B talk C eat D bite17 A mouths B eyes C noses D ears18 A himself B yourself C myself D herself19 A

29、 food B wealth C help D trouble 20 A teacher B worker C driver D writer21 A rich B interested C successful D strict22 A Someone B Everybody C Anyone D Nobody23 A find B hold C break D collect24 A bottle B plate C bowl D cup25 A spell B read C say D explain26 A Easily B Carefully C Slowly D Heavily27

30、 A breathing B dancing C laughing D singing28 A arms B fingers C legs D knees 29 A polite B friendly C honest D right30 A special B modest C tidy D common【 答 案 】 试 卷 第 8页 ， 总 30页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 16 B17 A18 D19 C20 A21 B22 A23 B24 D25 A 26 C27 A28 B29 D30 A【 解 析 】【 分 析 】文 章 介 绍 了 Helen Ke

31、ller 在 家 庭 老 师 Sullivan 的 帮 助 下 ， 开 始 认 识 学 习 身 边 万 物 的 故 事 。16 句 意 ： 她 的 家 人 可 以 用 嘴 说 话 ， 但 她 不 能 用 嘴 说 话 。drink 喝 ； talk 说 话 ； eat 吃 ； bite 咬 。 根 据 下 一 句 “ but she couldnt talk with her mouth.”可 知 Hellen 不 能 用 嘴 巴 说 话 ， 但 是 她 的 家 人 能 用 嘴 说 话 。 故 选 B。17句 意 ： 有 时 她 站 在 父 母 中 间 ， 摸 他 们 的 嘴 。mouths 嘴

32、 巴 ； eyes 眼 睛 ； noses 鼻 子 ； ears 耳 朵 。 根 据 上 一 句 “ “ but she couldnt talk withher mouth.” 可 知 Hellen 不 能 用 嘴 巴 说 话 ， 所 以 这 里 应 该 是 摸 他 们 的 嘴 。 故 选 A。18句 意 ： 她 听 不 懂 他 们 说 的 话 ， 她 自 己 也 不 能 发 出 任 何 有 意 义 的 声 音 。 himself 他 自 己 ； yourself 你 自 己 ； myself 我 自 己 ； herself 她 自 己 。 根 据 语 境 可 知 ， 这 里说 的 是 He

33、llen 她 自 己 。 故 选 D。19句 意 ： 最 后 ， 她 的 父 母 决 定 向 贝 尔 医 生 寻 求 帮 助 。 试 卷 第 9页 ， 总 30页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 food 食 物 ； wealth 财 富 ； help 帮 助 ； trouble 麻 烦 。 根 据 句 意 可 知 ， 这 里 用 短 语 “ 向 某 人寻 求 帮 助 ” ask sb for help。 故 选 C。20句 意 ： 因 此 ， 就 在 海 伦 七 岁 生 日 前 夕 ， 在 贝 尔 博 士 的 帮 助 下 ， 海 伦 的 父 母 为 她 雇

34、了 一 名私 人 教 师 苏 立 文 小 姐 。teacher教 师 ； worker工 人 ； driver司 机 ； writer作 家 。 根 据 下 一 句 “ Miss Sullivan was carefulto teach Helen” 可 知 Sullivan 小 姐 是 一 名 老 师 。 故 选 A。21句 意 ： 苏 立 文 小 姐 教 海 伦 很 认 真 ， 尤 其 是 教 海 伦 她 感 兴 趣 的 科 目 。rich 富 有 的 ； interested 感 兴 趣 的 ； successful 成 功 的 ； strict 严 厉 的 。 根 据 下 文 “ So

35、 she held it there, smiling a little.” 可 知 对 于 Hellen 这 样 的 特 殊 学 生 ， 老 师 认 真 地 教 学 生 感 兴 趣 的内 容 ， 学 生 才 会 继 续 坚 持 。 故 选 B。22句 意 ： 有 人 在 那 里 用 泵 打 水 。Someone 有 人 ； Everybody 人 人 ； Anyone 任 何 人 ； Nobody 没 有 人 。 结 合 语 境 和 上 一 句“ One morning, Miss Sullivan carried a cup in her hand and she took Helen t

36、o the pumphouse.” 可 知 水 泵 房 那 里 应 该 有 人 在 打 水 。 故 选 A。23句 意 ： 苏 立 文 小 姐 把 海 伦 带 到 水 泵 前 ， 把 杯 子 放 在 她 手 里 ， 让 海 伦 拿 着 放 在 水 泵 嘴 下 面 。 find 发 现 ， 找 到 ； hold 拿 着 ， 握 着 ； break 打 破 ； collect 收 集 。 根 据 空 前 “ put the cupin her hand” 和 下 文 “ So she held it there, smiling a little.” 可 知 苏 立 文 小 姐 是 让 海 伦拿

37、着 杯 子 。 故 选 B。24句 意 ： 但 是 她 喜 欢 那 种 凉 水 从 她 的 手 上 流 到 杯 子 里 的 感 觉 。bottle 瓶 子 ； plate 盘 子 ； bowl 碗 ； cup 杯 子 。 根 据 前 一 句 “ Helens first impulse（ 冲 动 ）was to throw the cup away.” 可 知 海 伦 手 里 拿 的 是 杯 子 。 故 选 D。25句 意 ： 然 后 ， 苏 立 文 小 姐 握 住 海 伦 的 另 一 只 手 ， 开 始 拼 写 单 词 。 spell 拼 写 ； read 读 ； say 说 ； expla

38、in 解 释 。 根 据 下 文 “ She didnt finish spelling the wordW-A-T-E-R” 可 知 苏 立 文 小 姐 先 在 海 伦 手 上 拼 写 单 词 ， 然 后 海 伦 模 仿 。 故 选 A。26句 意 ： 一 开 始 很 慢 ， 然 后 更 快 。 试 卷 第 10页 ， 总 30页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 Easily 容 易 地 ； Carefully 小 心 地 ； Slowly 慢 地 ； Heavily 重 地 。 根 据 空 后 “ then faster.”可 知 开 始 慢 ， 后 来 快 。 故

39、 选 C。27句 意 ： 她 静 静 地 站 在 那 里 ， 几 乎 没 有 呼 吸 。breathing 呼 吸 ； dancing 跳 舞 ； laughing 大 笑 ； singing 唱 歌 。 根 据 空 前 “ She stood therequietly” 和 下 一 句 “ Inside her mind, a new idea began to spin round and round.” 可 知 海伦 在 老 师 的 启 发 下 ， 突 然 想 到 一 个 与 他 人 “ 交 流 ” 的 方 法 ， 静 静 地 站 在 那 里 ， 几 乎 不 能呼 吸 。 故 选 A。2

40、8句 意 ： 她 颤 抖 的 手 指 开 始 在 苏 立 文 小 姐 的 手 上 拼 写 这 个 单 词 ： W-A-T-？ arms 手 臂 ； fingers 手 指 ； legs 腿 ； knees 膝 盖 。 结 合 常 识 和 语 境 可 知 ， 这 里 是 海 伦 用 手指 在 老 师 手 上 拼 写 。 故 选 B。29句 意 ： 海 伦 是 正 确 的 !polite 礼 貌 的 ； friendly 友 好 的 ； honest 诚 实 的 ； right 正 确 的 。 根 据 下 文 老 师 说 的 话 “ Helen,youre right!” 可 知 海 伦 拼 写

41、对 了 。 故 选 D。30句 意 ： 这 是 海 伦 有 生 以 来 第 一 次 用 这 种 特 殊 的 方 式 和 另 一 个 人 “ 说 话 ” ！special 特 殊 的 ； modest 现 代 的 ； tidy 整 洁 的 ； common 普 通 的 。 结 合 语 境 和 上 文 可 知 ， 海 伦 和 老 师 用 手 指 在 对 方 手 上 拼 写 单 词 的 交 流 方 式 是 特 殊 的 。 故 选 A。评 卷 人 得 分 三 、 阅 读 单 选Here is the 6 day weather report in Suqian， Jiangsu ProvinceDay

42、 Description Temperature Humidity（ 湿 度 ）MondayJune 29 Partly Sunny 27 C / 19 C 91% TuesdayJune 30 A M Showers 28 C / 21 C 85% 试 卷 第 11页 ， 总 30页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 WednesdayJuly 1 Partly Cloudy 27 C / 23 C 79%ThursdayJuly 2 Mostly Sunny 25 C / 20 C 89%FridayJuly 3 Mostly Cloudy 30 C / 2

43、4 C 87%SaturdayJuly 4 P M Show ers 31 C/ 22 C 92%31 Whats the weather like on Wednesday， July 1？A Mostly SunnyB Partly CloudyC A M ShowersD P M Showers 32 The highest temperature appears on A TuesdayB MondayC SaturdayD Thursday33 The humidity on Friday， July 3 is A 92%B 85%C 79% D 87%【 答 案 】31 B32 C

44、33 D 试 卷 第 12页 ， 总 30页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 【 解 析 】【 分 析 】文 章 大 意 ： 本 文 是 江 苏 宿 迁 6 日 的 天 气 预 报 。31细 节 理 解 题 。 根 据 表 格 Wednesday July 1， Partly Cloudy， 可 知 7 月 1 日 星 期 三 ， 局 部 多云 ， 故 选 B。32细 节 理 解 题 。 根 据 表 格 Saturday； July 4； P.M. Showers； 31C/ 22C 7 月 4 日 ； 下 午阵 雨 ； 31C/22C 可 知 ， 最 高 温 度 出

45、现 在 周 六 ， 故 选 C。33 细 节 理 解 题 。 根 据 表 格 Friday； July 3； 87% 星 期 五 ； 7 月 3 日 ； 湿 度 87%， 可 知 7月 3 日 星 期 五 的 湿 度 为 87%， 故 选 D。The Chinese kite is a symbol of the Chinese handicraft （ 手 工 艺 品 ） . Flying a kite is avery popular activity in China. In spring, large numbers of people gather in the squares or

46、parks and fly beautiful kites there. Aphilosopher （ 哲 学 家 ） called Mozi was said to be the inventor of the Chinese kite.His invention had the birds name of Yuan, a kind of bird of the hawk （ 鹰 ） family with along tail. He made the kite out of wood. Later, his student Lu Ban improved it and made thek

47、ite out of bamboo.With the development of papermaking, paper was introduced into the kite-making. Thekite got the name Zhi Yuan, as Zhi in Chinese means paper.And during the FiveDynasties period, people tied the bamboo whistle （ 哨 子 ） to the kite. When the kite wasflying, the airflow （ 气 流 ） could m

48、ake the whistle sound like Guzheng playing. So the kitecarried the name Fengzheng. From then on, making and playing the kite became very popular in Weifang, ShandongProvince. Every year in spring, when the weather became warm, almost every family wentout to fly the kite and have a picnic on sunny and windy days. It was an exciting folk activityand a good time to display various beautiful kites.At the same time, they also enjoyed thewarm weather and fresh air. The tradition has been well kept until today and ha