湖北省仙桃市、潜江市、天门市2019年中考语文试题及答案解析.docx
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1、试 卷 第 1页 , 总 19页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 绝密启用前湖北省天门市2019年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 : xxx; 考 试 时 间 : 100 分 钟 ; 命 题 人 : xxx题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分得 分注 意 事 项 :1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 ( 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 选 择 题1 下 列 文 学 、
2、 文 化 常 识 表 述 错 误 的 一 项 是A.路 遥 的 平 凡 的 世 界 是 一 部 现 实 主 义 的 长 篇 小 说 , 曾 荣 获 茅 盾 文 学 奖 。B. 诗 经 是 我 国 最 早 的 诗 歌 总 集 , 史 记 是 我 国 第 一 部 纪 传 体 通 史 。C.明 清 科 举 制 度 中 , 乡 试 中 举 第 一 名 称 “ 解 元 ” , 第 二 名 至 第 十 名 称 “ 亚 元 ” 。D. 孔 乙 己 出 自 鲁 迅 的 小 说 集 呐 喊 , 最 后 一 课 的 作 者 是 法 国 作 家 莫 泊 桑 。【 答 案 】 D 【 解 析 】【 详 解 】D 项
3、有 误 , 最 后 一 课 的 作 者 是 法 国 作 家 都 德 。2 下 列 句 子 中 没 有 语 病 的 一 项 是A.我 们 要 倡 导 简 约 适 度 绿 色 低 碳 , 拒 绝 奢 华 和 浪 费 , 形 成 文 明 健 康 的 生 活 风 尚 。B.传 承 五 四 精 神 , 担 负 历 史 责 任 , 青 年 一 代 大 有 可 为 、 大 有 作 为 。C.随 着 教 育 理 念 不 断 更 新 , 能 否 培 养 孩 子 健 全 的 人 格 已 经 成 为 社 会 共 识 。D.中 国 羽 毛 球 健 儿 在 人 们 的 万 众 瞩 目 之 下 再 夺 苏 迪 曼 杯 ,
4、 令 人 振 奋 。 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】A 成 分 残 缺 , 应 该 在 “ 简 约 适 度 绿 色 低 碳 ” 后 补 充 上 “ 的 生 活 方 式 ” ;C 应 该 删 去 “能 否 ”; 试 卷 第 2页 , 总 19页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 D “ 人 们 ” 与 “ 万 众 瞩 目 ” 意 思 重 复 。故 选 B。【 点 睛 】病 句 的 类 型 主 要 有 : 语 序 不 当 、 搭 配 不 当 、 成 分 残 缺 或 赘 余 、 结 构 混 乱 、 表 意 不 明 、 不合 逻 辑 、 前 后 矛 盾 。 辨 析
5、 病 句 , 一 般 来 说 , 一 看 语 法 通 不 通 , 二 看 意 思 对 不 对 , 三 看 修辞 妥 不 妥 。 要 想 快 速 而 准 确 地 辨 析 病 句 , 除 了 平 时 多 阅 读 , 增 强 语 感 外 , 还 应 该 掌 握 一定 的 方 法 , 如 语 感 审 读 法 、 枝 干 梳 理 法 、 逻 辑 分 析 法 。 试 卷 第 3页 , 总 19页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 第 II 卷 ( 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 基 础 知 识 综 合阅 读
6、下 面 文 字 , 完 成 下 面 小 题 。 苏 州 博 物 馆 新 馆 门 前 的 东 北 街 是 一 条 宽 阔 平 整 的 石 板 路 , 往 东 便 是 四 大 名 园 之 一的 拙 ( ) 政 园 , 南 侧 则 是 以 假 山 闻 名 xi( ) 迩 的 狮 子 林 。 日 日 夜 夜 , 东 北 街 上 川流 不 息 , 好 一 个 闹 中 取 静 的 意 味 。 在 苏 州 , 人 们 会 不 经 意 间 ( 甲 ) 在 生 活 的 点 滴 中 , 兴 许 在 一 条 小 巷 中 , 或 是 在一 间 老 宅 里 , y( ) 或 于 一 盏 路 灯 下 苏 州 博 物 馆
7、的 每 一 处 细 节 都 承 ( ) 袭 了这 种 ( 乙 ) 的 淡 雅 气 质 。 苏 州 博 物 馆 主 庭 院 的 设 计 是 整 个 新 馆 的 惊 hng( )之 笔 , 其 中 最 吸 引 眼 球 的是 片 石 假 山 。 建 筑 师 贝 聿 铭 从 米 芾 的 书 法 中 获 取 灵 感 , 将 三 十 多 块 石 头 切 割 堆 叠 , 以 壁为 纸 , 以 石 为 绘 , 。 走 在 场 馆 的 走 廊 , 你 也 会 被 头 顶 的 天 花 板 所 惊 艳 。 留 心 观 察 , 原 来 整 个 博 物 馆 大厅 不 需 要 人 工 照 明 。 贝 聿 铭 不 愧 为
8、“光 影 魔 术 师 ”, 他 用 玻 璃 ( 丙 ) 传 统 材 料 , 再 用 金属 条 拱 起 构 成 极 具 设 计 感 的 几 何 图 形 。 若 是 遇 到 阳 光 明 媚 的 时 候 , 走 廊 的 墙 面 、 地 面 还能 反 射 出 暖 黄 的 光 。 博 物 馆 的 许 多 细 节 设 计 可 谓 独 具 匠 心 。 在 宝 幢 展 厅 , 贝 聿 铭 特 地 安 排 了 一 处 特 殊的 纱 窗 , 游 人 在 这 里 拍 照 可 以 摄 出 极 具 美 感 的 剪 影 。 而 纱 窗 的 巧 妙 运 用 , 不 仅 挡 住 屋 外直 射 的 阳 光 , 保 护 文 物
9、, 而 且 充 当 了 一 层 滤 镜 , 将 屋 外 的 风 景 营 造 出 一 种 朦 胧 的 烟 雨 江南 之 感 。 有 人 说 , 苏 州 博 物 馆 是 贝 聿 铭 为 苏 州 留 下 的 文 脉 ( ) 作 品 , 然 而 , 它 更 是 所 有苏 州 人 的 精 气 神 的 象 征 。 一 砖 一 瓦 , 无 不 反 射 着 苏 州 人 的 性 格 和 苏 州 城 市 的 文 化 氛 ( )围 , 守 护 着 这 座 历 史 老 城 的 最 chn ( )朴 最 本 质 的 根 。3 下 列 根 据 文 中 拼 音 所 写 的 汉 字 和 给 加 点 字 的 注 音 , 都 正
10、 确 的 一 项 是A.拙 政 园 ( zhu) 闻 名 瑕 迩 B.氛 围 ( fn) 抑 或C.承 袭 ( chng) 惊 鸿 之 笔 D.文 脉 ( mi) 醇 朴4 依 次 填 入 文 中 ( 甲 ) ( 乙 ) ( 丙 ) 处 的 词 语 , 最 合 适 的 一 项 是A.沉 迷 与 生 俱 来 取 缔 B.沉 醉 与 生 俱 来 取 代C.沉 醉 与 日 俱 增 取 代 D.沉 迷 与 日 俱 增 取 缔5 在 文 中 第 段 横 线 处 填 入 语 句 , 衔 接 最 恰 当 的 一 项 是 试 卷 第 4页 , 总 19页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线
11、 A.不 仅 还 原 了 苏 式 园 林 里 奇 山 怪 石 的 神 韵 , 更 将 水 墨 画 的 色 彩 与 空 间 变 化 表 现 入 微B.不 仅 将 水 墨 画 的 色 彩 与 空 间 变 化 表 现 入 微 , 更 还 原 了 苏 式 园 林 里 奇 山 怪 石 的 神 韵C.不 仅 还 原 了 水 墨 画 里 奇 山 怪 石 的 神 韵 , 更 将 苏 式 园 林 的 色 彩 与 空 间 变 化 表 现 入 微D.不 仅 将 苏 式 园 林 的 色 彩 与 空 间 变 化 表 现 入 微 , 更 还 原 了 水 墨 画 里 奇 山 怪 石 的 神 韵【 答 案 】3 C4 B5
12、A【 解 析 】 3 此 题 考 查 学 生 对 字 音 、 字 形 的 掌 握 情 况 , 对 汉 字 字 形 的 正 确 书 写 能 力 。 这 就 要 求 学生 平 时 的 学 习 中 注 意 字 音 的 识 记 和 积 累 , 特 别 是 形 近 字 、 多 音 字 。A 有 误 , 瑕 遐 ;B 有 误 , 氛 围 ( fn) ;D 有 误 , 醇 淳 。故 选 C。4 选 词 填 空 首 先 要 明 确 词 语 的 意 义 和 用 法 , 然 后 再 结 合 具 体 的 语 言 环 境 来 分 析 , 可 以 从 使 用 范 围 和 语 意 侧 重 点 角 度 来 辨 析 。“ 沉
13、 迷 ” 指 深 深 地 迷 恋 , “ 沉 醉 ” 比 喻 深 深 地 沉 浸 在 某 种 气 氛 或 思 想 活 动 中 , 联 系 下 文的 “ 一 条 小 巷 中 ” “ 一 间 老 宅 里 ” “ 一 盏 路 灯 下 ” 的 语 境 可 知 , 此 处 应 该 用 “ 沉 醉 ” ,排 除 AD;“ 与 生 俱 来 ” 意 思 是 从 一 生 下 来 就 有 , 天 生 , “ 与 日 俱 增 ” 指 随 着 时 间 的 推 移 而 不 断 增长 , 此 处 应 该 用 “ 与 生 俱 来 ” 。故 选 B。5 此 题 考 查 学 生 补 写 句 子 的 能 力 。 解 答 这 类
14、补 写 填 空 题 目 , 关 键 就 是 认 真 研 究 分 析 画线 处 的 上 下 文 , 通 过 对 材 料 的 勾 画 、 归 纳 等 手 段 , 确 定 所 补 写 句 子 的 内 容 。 联 系 上 文 内 容 可 知 , 此 处 要 表 现 苏 州 博 物 馆 的 怪 石 之 美 和 水 墨 画 之 美 , 并 且 后 者 意 思 更 深 一 层 , 故选 A。评 卷 人 得 分 三 、 综 合 性 学 习 试 卷 第 5页 , 总 19页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 6 综 合 性 学 习 。思 源 中 学 拟 在 本 月 开 展 “ 亲
15、 近 经 典 ” 的 主 题 活 动 , 请 你 积 极 参 与 并 完 成 相 关 任 务 。( 1) 请 根 据 以 下 材 料 , 补 写 下 句 。多 角 度 巧 方 式 弘 扬 文 化 担 重 任 , _。( 材 料 一 ) 习 近 平 总 书 记 在 文 艺 工 作 座 谈 会 上 的 讲 话 中 明 确 指 出 : “ 优 秀 作 品 并 不拘 于 一 格 、 不 形 于 一 态 、 不 定 于 一 尊 , 既 要 有 阳 春 白 雪 、 也 要 有 下 里 巴 人 , 既 要 顶 天 立地 、 也 要 铺 天 盖 地 。 只 要 有 正 能 量 、 有 感 染 力 , 能 够
16、温 润 心 灵 、 启 迪 心 智 , 传 得 开 、 留得 下 , 为 人 民 群 众 所 喜 爱 , 这 就 是 优 秀 作 品 。 ” 对 于 广 大 文 艺 工 作 者 来 说 , 打 造 更 多 文化 艺 术 精 品 , 广 泛 传 播 和 弘 扬 文 化 经 典 , 是 时 代 赋 予 的 重 任 。( 材 料 二 ) 美 丽 中 国 古 风 国 韵 将 中 国 古 典 诗 词 乐 舞 等 进 行 全 新 编 创 , 把 中 国 古 典 文 化 瑰 宝 在 精 美 的 现 代 舞 台 展 现 出 来 ; 经 典 咏 流 传 以 公 众 人 物 演 绎 中 国 古 典 诗词 为 主
17、, 带 领 人 们 “ 读 诗 成 曲 , 传 唱 经 典 ” ; 而 声 入 人 心 音 乐 会 则 走 进 全 国 十 余 个城 市 , 向 当 地 观 众 展 现 歌 剧 、 音 乐 剧 等 西 方 音 乐 经 典 , 以 流 行 的 、 大 众 化 的 方 式 呈 现 西方 古 典 音 乐 的 艺 术 魅 力 。 无 论 是 国 家 级 艺 术 院 团 面 向 大 众 打 造 的 高 质 量 音 舞 精 品 , 还 是由 电 视 台 重 磅 制 作 、 吸 引 了 众 多 粉 丝 的 综 艺 节 目 、 商 业 性 演 出 , 都 选 择 了 大 众 化 的 角 度和 方 式 去 呈
18、现 经 典 , 起 到 了 普 及 经 典 、 陶 冶 大 众 情 操 的 社 会 美 育 作 用 。( 2) 下 面 是 校 团 委 书 记 林 晓 月 给 市 文 联 陈 主 席 的 一 则 留 言 条 , 请 找 出 其 中 的 不 妥 当 之处 , 并 提 出 修 改 建 议 。 留 言 条 尊 敬 的 陈 主 席 :您 好 ! 我 是 思 源 中 学 团 委 书 记 林 晓 月 , 前 来 邀 请 您 为 我 们 作 知 识 讲 座 。 未 能 谋 面 , 深感 遗 憾 。 明 天 下 午 三 点 , 我 会 再 次 大 驾 光 临 , 向 您 请 教 。 2019年 6 月 10
19、日不 妥 当 一 ( 只 填 序 号 ) _; 修 改 建 议 : _不 妥 当 二 ( 只 填 序 号 ) _; 修 改 建 议 : _【 答 案 】 ( 1) 示 例 : 大 视 野 高 格 局 呈 现 经 典 润 心 灵 正 能 量 高 品 位 普 及 经 典 启 心 智 正 能 量 高 品 位 普 及 经 典 冶 情 操 唱 诗 词 舞 国 韵 亲 近 经 典 养 心 灵 ( 结 构 相 似 , 字 数 相 等 , 能 抓 住 材 料 中 的 核 心 信 息 即 可 ) 句 将 “ 大 驾 光 临 ” 改 为 “ 拜 访 ” 。 句 在 日 期 的 上 一 行 添 加 落 款 人 。
20、(若 学 生 答 “ 句 加 上 知 识 讲 座 的 主 题 ” 也 可 )。【 解 析 】【 详 解 】 试 卷 第 6页 , 总 19页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 ( 1) 本 题 考 查 对 联 , 需 要 注 意 以 下 情 况 : 上 下 句 字 数 相 等 。 上 下 句 意 思 相 近 或 相反 , 有 时 上 下 句 意 思 上 具 有 承 接 、 递 进 、 因 果 、 假 设 、 条 件 等 关 系 。 上 下 句 对 应 位 置的 字 眼 词 性 相 对 、 结 构 相 同 、 不 重 复 用 字 。 上 联 的 “ 多 角 度 巧 方 式
21、” 是 “ 亲 近 经 典 ” 的途 径 、 方 法 , “ 弘 扬 文 化 担 重 任 ” 是 活 动 的 目 的 ; 材 料 中 的 “ 有 正 能 量 、 有 感 染 力 ” 是经 典 的 特 点 , “ 温 润 心 灵 、 启 迪 心 智 ” “ 陶 冶 大 众 情 操 ” 是 阅 读 经 典 的 好 处 , 据 此 作 答即 可 , 注 意 格 式 要 整 齐 。( 2) 此 题 考 查 学 生 正 确 、 规 范 书 写 留 言 条 的 能 力 。 “ 大 驾 光 临 ” 表 示 随 时 准 备 好 迎 接对 方 的 驾 临 , 这 是 一 种 礼 貌 性 的 表 述 , 表 示
22、了 对 对 方 的 尊 敬 , 用 在 此 处 不 得 体 , 应 该 改为 “ 拜 访 ” 。 落 款 时 应 该 先 署 名 后 日 期 , 此 处 不 完 整 , 应 该 补 充 上 署 名 。 评 卷 人 得 分 四 、 句 子 默 写7 古 诗 文 默 写 。( 1) 山 光 悦 鸟 性 , _。 ( 常 建 题 破 山 寺 后 禅 院 )( 2) 斯 是 陋 室 , _。 ( 刘 禹 锡 陋 室 铭 )( 3) _, 星 河 欲 转 千 帆 舞 。 ( 李 清 照 渔 家 傲 )( 4) _, 大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜 。 ( 杜 甫 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 )(
23、 5) 醉 翁 亭 记 中 描 写 山 间 春 夏 美 景 的 句 子 是 : _, _。 ( 6) 面 对 困 境 , 华 为 高 层 处 变 不 惊 , 沉 着 应 对 。 他 们 坚 信 “ _,_” , 华 为 的 明 天 一 定 会 更 加 美 好 。 ( 请 从 陆 游 的 游 山 西 村 中 选 择 合 适 句子 作 答 )【 答 案 】 潭 影 空 人 心 惟 吾 德 馨 天 接 云 涛 连 晓 雾 安 得 广 厦 千 万 间 野 芳 发而 幽 香 佳 木 秀 而 繁 阴 山 重 水 复 疑 无 路 柳 暗 花 明 又 一 村【 解 析 】【 详 解 】“ 惟 ” “ 馨 ”
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