2018年安徽省蚌埠市禹会区九年级第二次模拟考试语文及答案解析.docx

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1、2018 年 安 徽 省 蚌 埠 市 禹 会 区 九 年 级 第 二 次 模 拟 考 试 语 文一 、 语 文 积 累 与 综 合 运 用1.（ 11分 ） 默 写 古 诗 文 中 的 名 句 名 篇 。（ 1） （ 7 分 ） 请 在 下 列 横 线 上 填 写 出 古 诗 文 名 句 。 _， 阴 阳 割 昏 晓 。 （ 杜 甫 望 岳 ） 征 蓬 出 汉 塞 ， _。 （ 王 维 使 至 塞 上 ） _， 恨 别 鸟 惊 心 。 （ 杜 甫 春 望 ） _， 雪 上 空 留 马 行 处 。 （ 岑 参 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 ） _， 铜 雀 春 深 锁 二 乔 。 （ 杜

2、牧 赤 壁 ） 君 问 归 期 未 有 期 ， _。 （ 李 商 隐 夜 雨 寄 北 ） _， 自 缘 身 在 最 高 层 。 （ 王 安 石 登 飞 来 峰 ） 李 煜 相 见 欢 中 既 写 出 秋 的 萧 瑟 ， 又 道 出 自 己 的 悲 凉 处 境 的 句 子 是 ：_。（ 2） （ 4 分 ） 默 写 默 写 文 天 祥 过 零 丁 洋 的 后 四 句 。_ ， _ 。 _ ，_。解 析 ： 本 题 考 查 理 解 并 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 的 能 力 。答 案 ： （ 1） （ 1） 造 化 钟 神 秀 ； （ 2） 归 雁 入 胡 天 ； （ 3） 感 时 花 溅

3、 泪 （ 4） 山 回 路 转 不见 君 ； （ 5） 东 风 不 与 周 郎 便 ； （ 6） 巴 山 夜 雨 涨 秋 池 ； （ 7） 不 畏 浮 云 遮 望 眼 ； （ 8） 寂寞 梧 桐 深 院 锁 清 秋 ； （ 9） （ 2） 惶 恐 滩 头 说 惶 恐 ， 零 丁 洋 里 叹 零 丁 ， 人 生 自 古 谁 无 死 ？ 留 取 丹心 照 汗 青 。（ 9 分 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 后 面 各 题 。歌 德 说 ： “ 读 一 本 好 书 ， 就 是 和 许 多 高 尚 的 人 谈 话 。 ” 但 总 以 为 读 一 本 好 书 ， 是 面 对 着 一 处 好

4、 风 景 ， 感 受 其 间 流 露 出 来 的 或 粗 犷 豪 放 或 纤 巧 秀 弱 ， 或 深 远 空 灵 或 雄 伟 磅 礴 的 风 韵 。 当与 我 心 有 不 可 遏 制 的 “ 戚 戚 焉 ” 时 ， 人 达 到 心 kun神 怡 、 养 心 浴 德 的 境 地 恐 怕 就 不 再 是 难事 了 。 此 时 ， 书 已 超 脱 出 它 本 身 的 价 值 ， 婉 若 一 个 睿 智 的 长 者 ， 一 个 推 心 置 腹 的 朋 友 。 他 面你 而 坐 ， 娓 娓 而 谈 ； 睛 动 睫 转 之 间 ， 便 可 得 “ 山 光 悦 鸟 性 ， 潭 影 空 人 心 ” 的 好 处

5、 了 。2.（ 3分 ） 给 划 线 字 注 音 ， 根 据 拼 音 写 出 相 应 的 汉 字 。流 露 （ _） 磅 礴 （ _） 心 kun神 怡 （ _）解 析 ： 这 是 对 字 音 字 形 识 记 的 考 查 。答 案 ： l b 旷3.（ 2 分 ） 划 线 句 有 错 别 字 的 一 个 词 语 是 “ _” ， 这 个 词 语 的 正 确 写 法 是 “ _” 。（ 2 分 ）解 析 ： 这 是 对 音 近 字 或 形 近 字 的 考 查 。 音 近 字 注 意 据 义 定 形 ， 形 近 字 可 以 以 音 定 形 。 “ 宛 若 ” ：仿 佛 ， 好 像 。 此 词 可

6、据 义 定 形 。 答 案 ： 婉 若 宛 若4.（ 2分 ）“ 不 可 遏 制 ” 中 “ 遏 制 ” 的 意 思 是 _；“ 娓 娓 而 谈 ” 中 “ 娓 娓 ” 的 意 思 是 _解 析 ： 这 是 对 词 语 含 义 理 解 的 考 查 。答 案 ： 制 止 ， 控 制 ； 形 容 谈 论 不 倦 或 说 话 动 听 。 5.（ 2分 ） 将 下 面 的 句 子 改 为 反 问 句 ， 不 得 改 变 原 意 ：但 总 以 为 读 一 本 好 书 ， 是 面 对 着 一 处 好 风 景 。_解 析 ： 句 式 变 换 。 把 陈 述 句 改 为 反 问 句 。“ 但 总 以 为 读

7、一 本 好 书 ， 是 面 对 着 一 处 好 风 景 。 ”“ 是 ”前 加 上 否 定 词 ， 句 末 再 加 上 疑 问 语 气 助 词 和 问 号 即 可 。答 案 ： 但 总 以 为 读 一 本 好 书 ， 不 正 是 面 对 着 一 处 好 风 景 吗 ？ （ 但 总 以 为 读 一 本 好 书 ， 难 道 不是 面 对 着 一 处 好 风 景 吗 ？ ）运 用 课 外 阅 读 积 累 的 知 识 ， 完 成 下 题 。 （ 4 分 ）6.（ 2分 ） 名 著 中 的 人 物 和 情 节 对 应 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.华 子 良 白 公 馆 装 疯 红 岩 B.贝

8、多 芬 双 耳 失 聪 ， 终 身 未 取 名 人 传 C.宋 江 血 溅 鸳 鸯 楼 水 浒 D.保 尔 创 作 暴 风 雨 所 诞 生 的 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 解 析 ： C 项 改 为 “ 武 松 血 溅 鸳 鸯 楼 水 浒 ” 。答 案 ： C7.（ 2 分 ） 西 游 记 中 ， 孙 悟 空 因 _（ 人 名 ） 与 铁 扇 公 主 结 怨 ， 三 调 芭 蕉 扇 而 不 得 ，最 终 在 托 塔 天 王 等 人 的 帮 助 下 夺 得 了 芭 蕉 扇 ， 越 过 了 _。解 析 ： 本 题 考 查 对 课 外 阅 读 的 掌 握 情 况 和 对 名 著 的 了 解 。

9、此 题 考 查 的 是 与 西 游 记 有 关 的文 学 常 识 。答 案 ： 红 孩 儿 火 焰 山（ 9 分 ） 我 市 某 中 学 校 对 本 校 全 体 学 生 自 主 参 加 课 外 体 育 锻 炼 的 情 况 作 了 一 次 问 卷 调 查 ，调 查 结 果 如 下 ： 8.（ 4分 ） 请 你 根 据 调 查 表 的 内 容 ， 写 出 两 条 结 论 ， 不 得 出 现 具 体 数 字 。解 析 ： 此 题 属 于 分 析 统 计 图 表 的 题 目 ， 分 析 统 计 表 注 意 统 计 表 的 名 称 ， 表 头 列 出 的 项 目 ， 表格 中 的 极 值 和 表 现 出

10、 来 的 趋 势 等 。答 案 ： 该 校 绝 大 部 分 学 生 能 主 动 参 与 课 外 体 育 锻 炼 ， 但 锻 炼 的 时 间 普 遍 较 短 ； 相 对 而 言 ， 该校 女 生 自 主 锻 炼 的 意 识 比 男 生 差 （ 或 该 校 女 生 每 周 锻 炼 的 平 均 次 数 比 男 生 少 ， 每 次 锻 炼 的 时间 普 遍 比 男 生 短 。 ）9.（ 2 分 ） 为 营 造 浓 郁 的 阳 光 体 育 锻 炼 氛 围 ， 学 校 文 学 社 社 长 拟 写 了 一 副 对 联 ， 上 联 是 ： 发展 阳 光 体 育 运 动 。 下 面 给 出 了 四 句 话 ，

11、你 认 为 最 适 合 做 下 联 的 句 子 是 （ ） A.努 力 强 健 身 体 素 质B.争 做 文 明 守 纪 少 年C.弘 扬 中 华 民 族 精 神D.增 进 师 生 身 心 健 康解 析 ： 对 联 要 注 意 以 下 几 组 要 求 ： 第 一 ， 上 下 联 字 数 要 相 等 。 第 二 ， 上 下 联 词 组 要 相 同 ， 词性 要 一 致 。 第 三 ， 上 下 联 平 仄 要 相 调 。 第 四 ， 切 忌 合 掌 。 “ 发 展 阳 光 体 育 运 动 ” ， 首 先 从 结 构上 讲 整 体 是 个 动 宾 结 构 ， 从 内 容 上 看 ， 下 联 应 该

12、是 上 联 的 直 接 结 果 。 所 以 选 D 项 。答 案 ： D10.（ 3分 ） 参 加 调 查 研 究 之 后 小 明 写 了 一 篇 演 讲 稿 ， 下 面 是 其 中 的 一 段 请 你 帮 他 修 改 。“ 生 命 在 于 运 动 。 ” 没 有 扎 实 的 根 基 ， 万 丈 高 楼 无 从 崛 起 ； 没 有 强 健 的 体 魄 ， 平 生 之 志只 能 成 为 海 市 蜃 楼 ， 可 望 而 不 可 即 。 拥 有 健 康 强 壮 的 体 魄 是 每 个 人 一 生 的 追 求 。 【 A】 而 摆 存我 们 眼 前 的 是 并 不 乐 观 。 大 量 调 查 资 料

13、表 明 ： 【 B】 因 为 长 期 不 规 律 的 生 活 方 式 及 体 育 锻 炼 缺 乏 的 原 因 ， 我 国 存 校 大 学 生 体 质 已 经 明 显 下 降 ， 身 体 健 康 状 况 有 恶 化 趋 势 。 个 别 同 学 的 身 体状 况 甚 至 已 经 严 重 影 响 到 了 正 常 生 活 与 学 习 。 【 A】 处 划 线 句 有 充 分 残 缺 的 语 病 ， 应 在 “ _” 一 词 后 添 加 “ _” 。 【 B】 处 划 线 句 有 句 式 杂 糅 的 问 题 ， 应 将 “ _” 删 去 。解 析 ： 缺 少 “ 是 ” 的 宾 语 。 所 以 应 在

14、“ 乐 观 ” 一 词 后 添 加 “ 的 事 实 ” 。 “ 因 为 长 期 不 规律 的 生 活 方 式 及 体 育 锻 炼 缺 乏 的 原 因 ” 句 式 杂 糅 。 去 掉 “ 的 原 因 ” 即 可 。答 案 ： 乐 观 的 事 实 的 原 因二 、 阅 读（ 13 分 ） 阅 读 下 面 短 文 ， 回 答 后 面 问 题 。 石 碾 磨 痕 长 相 略 显 蠢 笨 的 石 碾 ， 堪 称 祖 先 最 杰 出 的 一 大 创 造 。 两 块 石 头 ， 以 如 此 巧 妙 的 方 式 组合 ， 解 决 了 粮 食 加 工 的 问 题 。 不 知 道 先 人 的 奇 思 妙 想 是

15、灵 光 一 现 偶 然 得 之 ， 还 是 苦 心 孤 诣 匠 心 独 具 。 石 碾 作 为 重 要 的 历 史 遗 产 ， 仍 在 焕 发 着 生 机 。 利 用 石 头 ， 先 人 们 蓄 谋 已 久 ， 他 们 天 坐 就 有 因 地 制 宜 、 就 地 取 材 的 本 领 。 遥 远 的 石 器时 代 ， 从 一 块 石 头 开 始 ， 人 类 开 始 书 写 改 天 换 地 的 英 雄 史 诗 。 作 为 人 类 技 术 探 索 的 最 早 实 验品 ， 石 头 曾 被 孜 孜 以 求 的 祖 先 雕 琢 成 器 ： 石 铲 、 石 刀 、 石 斧 、 石 镰 、 石 锄 在 一

16、块 块 石 头的 青 灰 底 色 上 ， 灿 然 地 浮 起 了 人 类 文 明 最 初 的 曙 光 。 有 趣 的 是 ， 石 碾 仍 然 是 中 国 乡 村 最 常 见 的 景 物 ， 就 如 同 乡 村 永 远 无 法 割 舍 的 胎 记 ： 圆圆 厚 厚 的 碾 盘 上 放 着 一 个 憨 憨 的 碾 砣 子 ， 碾 砣 子 上 用 铁 轴 套 连 着 一 个 方 方 正 正 的 石 碾 框 ， 碾框 外 头 的 圆 孔 里 斜 插 着 一 根 圆 圆 的 碾 棍 子 。 石 碾 的 构 造 尽 管 如 此 简 单 ， 却 扮 演 着 无 比 重 要 的角 色 ， 它 一 圈 圈 碾

17、着 乡 村 简 单 而 又 朴 实 的 生 活 ， 即 便 已 老 态 龙 钟 ， 也 不 肯 稍 作 停 歇 。 通 常 ， 石 碾 在 一 棵 冠 盖 如 云 的 大 树 下 栖 身 ， 辛 劳 的 村 民 就 免 去 了 雨 淋 日 晒 之 苦 。 这 些石 碾 大 都 有 一 把 年 纪 ， 岁 月 在 它 们 身 上 留 下 斑 驳 的 印 记 ， 它 们 也 无 言 地 诉 说 着 历 史 的 沧 桑 。没 有 谁 知 道 这 一 盘 盘 石 碾 碾 出 了 多 少 米 面 ， 但 在 波 澜 不 惊 、 细 水 长 流 的 日 常 生 活 中 ， 它 把 人与 乡 村 的 感 情

18、 碾 得 越 来 越 细 ， 越 来 越 纯 。 石 碾 的 一 生 ， 充 实 而 又 忙 碌 ， 它 紧 紧 联 系 着 千 家 万 户 的 土 灶 和 饭 碗 。 青 石 板 铺 砌 的 碾道 ， 人 走 驴 踩 ， 已 深 深 凹 陷 。 那 一 个 个 模 糊 不 清 的 脚 印 ， 回 响 着 强 壮 男 人 铿 锵 有 力 的 足 音 ，见 证 着 风 风 火 火 的 女 人 利 索 的 身 姿 ， 记 录 着 老 人 沉 稳 而 踏 实 的 步 履 ， 留 下 了 孩 子 们 轻 盈 矫 健的 身 手 。 碾 稻 谷 、 碾 玉 米 、 碾 小 麦 、 碾 高 粱 、 碾 地

19、瓜 干 五 谷 杂 粮 ， 哪 一 种 都 少 不 了 和 石碾 的 相 亲 相 爱 。 那 些 胼 手 胝 足 、 耕 播 岁 月 的 农 人 ， 又 有 谁 不 曾 和 石 碾 相 依 为 命 ？ 常 常 被 这 样 一 幕 感 动 得 热 泪 盈 眶 ： 石 碾 在 反 复 地 碾 着 ， 直 到 谷 皮 完 全 脱 离 ， 小 心 地 捧 一 把 碾 好 的 谷 子 ，轻 轻 地 将 谷 糠 吹 去 ， 眼 前 即 刻 呈 现 出 金 灿 灿 的 小 米 。 想 起 粥 ， 想 起 煎 饼 ， 想 起 窝 头 ， 想 起 乡 村 的 任 何 一 种 食 物 ， 就 不 能 不 怀 想

20、石 碾 的 恩 情 。石 碾 不 停 地 碾 着 ， 碾 出 乡 村 一 天 天 的 温 饱 。 只 要 石 碾 转 动 ， 就 会 有 乡 村 的 殷 实 和 富 足 。 我 的父 老 乡 亲 ， 也 像 这 古 朴 的 石 碾 ， 心 平 气 和 、 任 劳 任 怨 地 过 着 普 通 、 平 静 ， 而 又 悠 然 自 得 的 生活 。 石 碾 就 是 我 们 感 情 至 深 的 亲 人 ， 它 心 甘 情 愿 地 陪 伴 着 父 老 乡 亲 一 生 耕 耘 ， 不 离 不 弃 ， 贫贱 不 移 。 时 光 流 转 ， 日 月 轮 回 ， 石 碾 默 然 挺 立 于 风 雨 之 中 ，

21、认 真 扮 靓 村 庄 素 淡 而 悠 闲 的 光 阴 ，独 自 回 味 那 些 老 去 的 农 人 和 乡 村 远 去 的 生 活 。 这 有 血 有 肉 的 石 碾 ， 默 默 地 奉 献 着 ， 以 其 质 朴而 博 大 的 情 怀 ， 成 为 乡 村 淳 朴 民 风 最 值 得 珍 惜 的 一 部 分 。11.（ 2分 ） 文 中 毁 ， 写 出 了 石 碾 的 哪 些 特 征 ？解 析 ： 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 。 解 答 本 题 要 在 通 读 全 文 的 基 础 上 ， 筛 选 出 能 表 现 “ 石 碾 ” 特点 的 信 息 进 行 概 括 。 答 案 ： 构

22、 造 简 单 （ 略 显 蠢 笨 ） ， 朴 素 ， 饱 经 沧 桑 ， 充 实 忙 碌 。12.（ 2分 ） 从 修 辞 的 角 度 ， 赏 析 第 段 画 线 的 句 子 。那 些 胼 手 胝 足 、 耕 播 岁 月 的 农 人 ， 又 有 谁 不 曾 和 石 碾 相 依 为 命 ？解 析 ： 这 是 对 句 子 理 解 的 考 查 。 从 运 用 比 喻 修 辞 的 角 度 结 合 语 境 分 析 作 答 即 可 。答 案 ： 运 用 反 问 的 修 辞 ， 增 强 语 势 ， 有 力 地 说 明 了 乡 村 的 每 个 人 都 和 石 碾 相 依 为 命 。13.（ 2分 ） 结 合

23、语 境 ， 品 味 下 面 句 子 中 划 线 词 语 的 内 涵 。利 用 石 头 ， 先 人 们 蓄 谋 已 久 ， 他 们 天 生 就 有 因 地 制 宜 、 就 地 取 材 的 本 领 。解 析 ： 理 解 词 语 在 表 达 上 的 作 用 。 本 题 从 贬 义 词 褒 用 的 角 度 ， 结 合 语 境 分 析 作 答 。答 案 ： “ 蓄 谋 ” 贬 义 词 褒 用 ， 在 这 里 指 思 考 了 很 久 ， 琢 磨 了 很 久 ， 体 现 了 先 人 们 的 聪 明 智 慧 。14.（ 3分 ） 为 什 么 说 “ 石 碾 是 乡 村 淳 朴 民 风 最 值 得 珍 惜 的

24、一 部 分 ” ？ 解 析 ： 体 会 重 要 语 句 的 含 意 ， 品 味 语 言 表 达 艺 术 。答 案 ： 石 碾 是 中 国 乡 村 最 常 见 的 景 物 ； 石 碾 紧 紧 联 系 着 千 家 万 户 的 土 灶 和 饭 碗 ， 见 证 了乡 村 人 的 日 常 生 活 ； 石 碾 朴 质 简 单 ， 饱 经 沧 桑 ， 任 劳 任 怨 ， 也 象 征 着 乡 村 的 父 老 乡 亲 。15.（ 4 分 ） 近 几 年 ， 农 村 的 城 镇 化 建 设 非 常 迅 速 ， 许 多 的 类 似 于 石 碾 这 样 的 古 物 件 都 被 废弃 或 被 破 坏 ， 结 合 本 文

25、 ， 请 谈 谈 你 的 看 法 。解 析 ： 本 题 考 查 对 作 品 进 行 个 性 化 阅 读 和 有 创 意 的 解 读 。答 案 ： 农 村 的 城 镇 化 建 设 是 好 事 ， 表 明 了 社 会 的 进 步 ； 但 在 建 设 的 同 时 ， 对 一 些 代 表 乡 村 特点 的 标 志 性 老 物 件 应 加 以 保 护 ， 它 是 几 代 人 的 记 忆 ， 应 该 选 择 一 部 分 保 留 下 来 。（ 11 分 ） 阅 读 下 面 短 文 ， 回 答 后 面 问 题 。静 候 的 智 慧 大 千 世 界 ， 漫 漫 红 尘 ， 每 天 都 在 上 演 着 进 与 退

26、 的 人 生 剧 目 。 当 机 会 来 临 ， 我 们 无 疑 应 奋 勇 争 先 ， 而 当 机 会 还 没 降 临 时 ， 我 们 则 要 学 会 静 候 。 静 候 不 是 守 株 待 兔 ， 更 不 是 不 思 进 取 ，而 是 一 种 大 智 慧 。 看 到 这 么 一 则 故 事 。 挪 威 布 特 森 山 林 地 区 有 一 种 长 角 鹿 ， 每 到 冰 雪 即 将 消 融 的 季 节 ，它 们 都 会 成 群 结 队 地 踩 着 布 森 河 厚 厚 的 冰 过 河 ， 迁 移 到 对 岸 去 觅 食 春 天 的 草 籽 。 但 每 年 总 有一 批 长 角 鹿 来 得 晚

27、， 而 错 过 了 过 河 。 此 时 ， 河 冰 已 经 消 融 ， 面 对 解 冻 的 河 面 ， 这 些 长 角 鹿 显 得 异 常 狂 躁 。 它 们 常 常 会 对 着 大 树 或 大 石 撞 自 己 的 犄 角 ， 直 到 弄 得 伤 痕 累 累 才 罢 休 。 虽 然 在此 后 ， 它 们 情 绪 得 到 了 平 复 ， 伤 势 也 得 到 了 痊 愈 ， 怛 尽 管 如 此 ， 它 们 依 然 过 不 了 河 ， 只 能 死在 原 地 。 而 这 一 带 还 有 一 种 动 物 野 羚 ， 它 们 每 年 跟 长 角 鹿 一 样 ， 也 是 要 在 这 个 季 节 过 河 。但

28、 奇 怪 的 是 ， 一 些 错 过 了 过 河 最 佳 时 机 的 野 羚 ， 并 没 有 像 长 角 鹿 那 样 狂 躁 不 已 。 而 是 昼 夜 守在 河 边 ， 靠 踩 着 上 游 不 断 漂 来 的 浮 冰 ， 最 后 一 个 个 地 都 成 功 渡 到 了 对 岸 。 为 什 么 同 样 的 过 河 ，却 出 现 了 两 种 不 同 的 结 局 ？ 动 物 学 家 经 多 年 观 察 后 ， 终 于 找 到 了 答 案 ： 原 来 ， 在 不 利 的 情 况下 ， 野 羚 没 有 自 乱 阵 脚 ， 而 是 学 会 了 静 候 。 在 静 候 中 ， 它 们 把 不 断 漂 来

29、的 浮 冰 当 成 “ 机 会 ” ，当 这 些 “ 机 会 ” 被 它 们 一 一 把 握 到 时 ， 也 就 顺 利 到 达 了 对 岸 。 生 活 中 ， 有 许 多 像 长 角 鹿 一 样 的 “ 愚 人 ” 。 他 们 怀 着 远 大 的 抱 负 ， 渴 望 在 人 生 的 路 上攻 城 拔 寨 ， 取 得 成 功 。 但 是 ， 面 对 “ 解 冻 ” 的 “ 大 河 ” ， 看 着 别 人 顺 利 到 达 彼 岸 的 身 影 ， 他们 往 往 会 焦 虑 、 烦 躁 ， 坐 卧 不 宁 ， 有 时 甚 至 还 会 做 出 自 暴 自 弃 的 举 动 。 面 对 不 利 的 局 面

30、 ， 他们 不 会 抓 机 会 ， 哪 怕 是 像 “ 浮 冰 ” 一 样 的 小 机 会 他 们 都 熟 视 无 睹 。 因 而 ， 终 其 一 生 ， 就 只 能 碌 碌 无 为 。 但 环 顾 我 们 的 周 围 ， 也 有 许 多 像 野 羚 一 样 的 智 者 。 面 对 困 境 ， 他 们 不 急 不 躁 ， 在光 阴 里 静 候 着 时 机 。 一 旦 发 现 机 会 降 临 ， 哪 怕 是 像 “ 浮 冰 ” 一 样 的 丁 点 儿 机 会 ， 他 们 也 不 放弃 ， 靠 着 这 一 个 个 机 会 ， 终 于 渡 过 了 道 道 难 关 ， 到 达 成 功 的 彼 岸 。

31、静 候 需 要 多 方 面 的 智 慧 ， 平 和 的 心 态 ， 洞 若 观 火 的 敏 锐 ， 捕 捉 时 机 的 果 敢 ， 缺 一 不 可 。此 时 ， 要 调 整 状 态 ， 扩 大 视 野 ， 畅 通 信 息 ， 一 旦 局 面 改 观 ， 就 抓 住 时 机 ， 果 断 行 动 。 静 候 ，磨 练 着 我 们 的 心 性 。 过 急 了 ， 会 掉 进 “ 冰 河 ” ； 过 缓 了 ， 又 会 错 过 “ 过 河 ” 。 只 有 恰 到 好 处 ，拿 捏 有 度 ， 才 能 趟 过 “ 大 河 ” ； 静 候 ， 还 考 验 着 我 们 的 勇 气 。 勇 气 不 够 时 ，

32、 会 让 我 们 错 失 良机 。 只 有 勇 气 足 够 时 ， 我 们 才 会 进 退 自 如 ， 胜 利 跨 上 人 生 的 绿 洲 。 如 果 把 人 生 比 作 一 条 蜿 蜒 的 大 河 ， 面 对 这 条 奔 腾 的 河 流 ， 我 们 常 会 面 临 “ 过 河 ” 的 考验 。 当 错 过 了 最 佳 时 机 时 ， 千 万 不 要 彷 徨 ， 更 不 能 浮 躁 ， 而 是 要 静 候 下 来 ， 像 野 羚 一 样 ， 运用 智 慧 ， 果 断 地 抓 住 第 二 次 、 第 三 次 的 机 会 。 只 要 我 们 不 抛 弃 、 不 放 弃 ， 再 大 的 “ 冰 河

33、”也 会 被 我 们 踩 在 脚 下 ， 最 终 赢 来 属 于 我 们 的 春 天 。16.（ 2分 ） 本 文 的 中 心 论 点 是 什 么 ？ 解 析 ： 这 道 题 考 查 概 括 中 心 论 点 的 能 力 。 阅 读 第 段 ， 抓 住 含 有 话 题 的 语 句 ， 即 可 明 确 中 心论 点 。答 案 ： 静 候 是 一 种 大 智 慧 。 （ 或 ： 当 机 会 还 没 降 临 或 错 过 了 最 佳 时 机 时 ， 我 们 要 学 会 静 候 。 ）17.（ 3分 ） 本 文 第 两 段 主 要 运 用 了 什 么 论 证 方 法 ？ 有 什 么 作 用 ？解 析 ：

34、这 道 题 考 查 辨 别 论 证 方 法 以 及 理 解 论 证 方 法 的 能 力 。答 案 ： 举 例 论 证 、 对 比 论 证 。 列 举 长 角 鹿 和 野 羚 的 事 例 ， 并 将 二 者 面 对 同 一 困 境 时 的 不 同 表现 及 结 果 作 比 较 ， 突 出 论 证 了 “ 静 候 是 一 种 大 智 慧 ” 的 论 点 ， 使 论 证 更 具 说 服 力 。18.（ 3分 ） 请 简 要 分 析 本 文 的 论 证 思 路 。解 析 ： 考 查 对 论 证 过 程 的 把 握 。 首 先 点 明 中 心 论 点 ， 然 后 列 举 事 例 进 行 对 比 论 证

35、， 接 着 联 系生 活 具 体 论 述 ， 最 后 总 结 全 文 ， 再 次 强 调 中 心 论 点 。 层 次 清 楚 ， 逻 辑 严 密 。答 案 ： 首 先 点 明 中 心 论 点 “ 静 候 是 一 种 大 智 慧 ” ， 然 后 列 举 长 角 鹿 和 野 羚 的 事 例 进 行 对 比 论 证 ， 接 着 联 系 生 活 具 体 论 述 ， 指 出 “ 静 候 需 要 多 方 面 的 智 慧 ” ， 并 指 明 具 体 做 法 ， 最 后 总 结全 文 ， 再 次 强 调 中 心 论 点 。19.（ 3分 ） 下 面 哪 一 则 材 料 最 适 合 作 为 本 文 的 道 理

36、论 据 ？ 请 说 明 理 由 。材 料 一 石 可 破 也 ， 而 不 可 夺 坚 ； 丹 可 磨 也 ， 而 不 可 夺 赤 。 （ 吕 氏 春 秋 诚 廉 ） 材 料 二 积 土 而 为 山 ， 积 水 而 为 海 。 （ 荀 子 儒 效 ）材 料 三 行 到 水 穷 处 ， 坐 看 云 起 时 。 （ 王 维 终 南 别 业 ）解 析 ： 考 查 观 点 与 材 料 的 关 系 。 观 点 一 定 要 能 统 率 材 料 ， 而 材 料 一 定 要 能 证 明 论 点 。 材 料 与观 点 必 须 统 一 。 论 据 与 论 点 是 证 明 与 被 证 明 的 关 系 ， 因 此 论

37、据 与 论 点 之 间 应 有 内 在 联 系 、 有契 合 点 才 行 ， 否 则 就 不 能 证 明 论 点 。答 案 ： 材 料 三 。 因 为 材 料 三 表 达 的 是 一 种 淡 定 的 心 态 与 心 境 ， 即 身 处 绝 境 时 ， 不 要 失 望 ， 不要 放 弃 ， 淡 定 、 从 容 地 应 对 ， 总 会 找 到 出 路 的 。 与 文 章 的 中 心 论 点 相 吻 合 。 而 材 料 一 和 材 料二 均 与 文 章 中 心 论 点 关 联 不 大 。（ 13 分 ） 阅 读 下 面 文 言 文 ， 回 答 后 面 小 题 。【 甲 】 公 与 之 乘 ， 战 于

38、 长 勺 。 公 将 鼓 之 。 刿 曰 ： “ 未 可 。 ” 齐 人 三 鼓 。 刿 曰 ： “ 可 矣 。 ” 齐师 败 绩 。 公 将 驰 之 。 刿 曰 ： “ 未 可 。 ” 下 视 其 辙 ， 登 轼 而 望 之 ， 曰 ： “ 可 矣 。 ” 遂 逐 齐 师 。 既 克 ，公 问 其 故 。 对 曰 ： “ 夫 战 ， 勇 气 也 。 一 鼓 作 气 ， 再 而 衰 ， 三 而 竭 。 彼 竭 我 盈 ， 故 克 之 。 夫 大 国 ， 难 测 也 ， 惧 有 伏 焉 。 吾 视 其 辙 乱 ， 望 其 旗 靡 ， 故 逐 之 。 ” （ 节 选 自 曹 刿 论 战 ）【 乙

39、】 宋 公 与 楚 人 期 战 于 泓 之 阳 ， 楚 人 济 泓 而 来 ， 有 司 曰 ： “ 请 迨 其 未 毕 济而 击 之 。 ” 宋 公 曰 ： “ 不 可 。 ” 既 济 ， 未 毕 陈 。 有 司 复 曰 ： “ 请 迨 其 未 毕 陈 而 击 之 。 ” 宋 公 曰 ：“ 不 可 。 ” 已 陈 ， 然 后 襄 公 鼓 之 ， 宋 师 大 败 。 （ 节 选 自 公 羊 传 ）【 注 释 】 宋 公 ： 即 宋 襄 公 ， 宋 国 国 君 。 泓 ： 水 名 ， 今 河 南 柘 城 西 。 济 ： 过 河 。 有 司 ： 专 门 管 理 某 种 事 情 的 官 ， 这 里 指

40、 宋 国 的 子 鱼 。 迨 ： 趁 着 。 陈 ： 通 “ 阵 ” ， 这 里 是摆 好 战 斗 队 列 的 意 思 。20.（ 2分 ） 解 释 下 列 划 线 词 在 文 中 的 意 思 。（ 1） 公 将 鼓 之 （ _） （ 2） 公 将 驰 之 （ _）（ 3） 遂 逐 齐 师 （ _） （ 4） 难 测 也 （ _）（ 5） 既 济 ， 未 毕 陈 （ _）解 析 ： 这 是 对 文 言 文 词 语 含 义 理 解 的 考 查 。答 案 ： （ 1） 击 鼓 （ 2） 驱 车 （ 追 赶 ） （ 3） 于 是 （ 4） 推 测 ， 估 计 （ 5） 已 经 21.（ 4分 ） 翻

41、 译 下 列 句 子 。（ 1） 彼 竭 我 盈 ， 故 克 乏 。（ 2） 请 迨 其 未 毕 济 而 击 之 。解 析 ： 本 题 考 查 文 言 句 子 的 翻 译 能 力 。 言 词 语 的 意 思 ， 把 词 语 放 到 语 境 中 ， 根 据 上 下 文 推 断也 不 失 是 一 种 较 好 的 方 法 。 注 意 “ 竭 ” “ 克 ” “ 迨 ” “ 济 ” 等 字 词 的 翻 译 。答 案 ： （ 1） 他 们 的 士 气 消 失 了 ， 我 军 的 士 气 正 旺 盛 ， 所 以 战 胜 了 齐 军 。 （ 2） 请 趁 着 楚 军 还 没有 全 部 渡 过 河 的 时 候

42、 就 攻 打 他 。22.（ 5 分 ） 【 甲 】 文 中 有 大 量 的 细 节 展 现 了 鲁 庄 公 的 “ 鄙 ” ， 请 概 括 鲁 庄 公 “ 鄙 ” 在 何 处 ？并 分 析 作 者 这 样 写 的 用 意 。解 析 ： 文 言 文 要 点 的 概 括 。 要 想 捕 捉 材 料 信 息 ， 就 得 首 先 理 解 全 文 ， 扫 清 文 字 障 碍 ， 疏 通 文意 ， 读 懂 内 容 ， 这 是 归 纳 概 括 的 前 提 和 基 础 。答 案 ： 战 中 未 掌 握 好 作 战 时 机 ， 多 次 贸 然 出 击 ； 战 后 不 知 道 胜 利 的 原 因 ， 在 曹 刿

43、 回 答 后 才 明 白 。 刻 画 鲁 庄 公 的 “ 鄙 ” 主 要 是 和 曹 刿 的 “ 远 谋 ” 形 成 鲜 明 的 对 比 ， 反 衬 曹 刿 的 深 谋 远 虑 、从 容 镇 定 、 和 卓 越 的 军 事 才 干 。23.（ 2分 ） 阅 读 【 甲 】 【 乙 】 两 段 文 字 后 ， 你 认 为 宋 国 大 败 的 主 要 原 因 是 什 么 ？ 解 析 ： 要 答 好 此 题 ， 首 先 要 整 篇 阅 读 两 篇 文 言 文 ， 充 分 把 握 内 容 ， 分 析 宋 国 大 败 的 前 因 后 果 。可 从 宋 公 固 执 己 见 ， 不 听 劝 告 ， 因 而

44、错 失 战 机 的 角 度 作 答 。答 案 ： 宋 公 固 执 己 见 （ 不 听 劝 告 ） ， 错 失 战 机 。三 、 （ 50分 ） 写 作24.阅 读 下 面 文 字 ， 按 要 求 作 文 。请 以 “ 没 想 到 我 如 此 _” 为 题 ， 结 合 自 己 的 生 活 体 验 ， 写 一 篇 文 章 。 （ 备 选 词 ： 幸运 、 脆 弱 、 坚 强 、 独 立 、 勇 敢 ）提 示 与 要 求 ：（ 1） 自 定 立 意 写 出 你 的 经 历 、 感 悟 、 认 识 。（ 2） 文 体 不 限 。（ 3） 文 中 不 要 出 现 真 实 的 地 名 、 校 名 、 人

45、名 等 信 息 。（ 4） 考 虑 到 内 容 的 充 实 ， 文 章 不 要 少 于 600字 。 解 析 ： 作 文 标 题 “ 没 想 到 我 如 此 _” 。 补 全 题 目 是 半 命 题 作 文 的 第 一 步 工 作 。 只 有 在 先补 全 题 目 的 条 件 下 ， 真 正 的 文 章 写 作 才 能 继 续 进 行 。 在 写 作 半 命 题 作 文 时 ， 大 家 可 以 根 据 自己 占 有 材 料 的 情 况 确 定 选 材 的 范 围 ， 根 据 自 己 的 思 考 所 得 确 立 主 题 ， 因 此 ， 我 们 应 该 尽 量 选取 自 己 比 较 熟 悉 的 、

46、 有 话 可 说 的 内 容 来 补 全 题 目 。 就 本 文 题 来 说 ， 横 线 上 可 填 “ 浮 躁 ” “ 虚荣 ” “ 坚 强 ” “ 幸 运 ” “ 自 信 ” “ 勇 敢 ” “ 依 赖 父 母 ” 等 ， 这 样 文 题 就 把 范 围 缩 小 了 ， 显 然 要 求取 材 于 个 人 生 活 经 历 ， 着 眼 于 现 实 生 活 ， 以 “ 我 ” 眼 观 察 生 活 ， 以 “ 我 ” 手 书 “ 我 ” 心 。答 案 ： 范 文 ： 没 想 到 我 如 此 幸 运璐 ， 你 我 走 过 的 日 子 就 像 木 槿 香 气 一 般 ， 清 爽 、 明 朗 ， 一 如

47、 你 的 笑 容 。 一 年 多 前 ， 我 们相 约 在 桂 花 盛 开 的 时 节 。 当 我 站 在 陌 生 的 教 学 楼 前 ， 我 体 会 到 了 转 学 生 的 手 足 无 措 。 而 你 ，就 在 这 时 ， 像 一 阵 清 风 般 ， 掠 过 了 我 的 心 底 ； 在 我 的 脑 海 刻 下 了 你 的 影 子 。我 是 如 此 幸 运 ， 在 寂 寞 孤 独 时 ， 遇 上 了 你 。校 园 的 绿 荫 小 道 下 ， 洒 满 了 我 们 的 笑 声 。 我 们 歪 斜 的 足 迹 见 证 了 我 们 的 友 谊 ， 我 们 的 欢 乐 ， 我 们 的 悲 伤 ， 我 们

48、 的 成 长 。在 体 育 课 上 ， 我 们 啃 着 烧 烤 ， 在 树 荫 下 谈 论 着 虚 无 缥 缈 的 永 远 ； 语 气 里 流 露 出 悲 伤 与 迷茫 。 然 后 ， 又 会 毫 无 痕 迹 的 转 移 谈 论 的 话 题 。床 头 柜 上 的 书 是 你 陪 着 我 一 起 去 买 的 。 纸 张 溢 着 淡 淡 的 书 香 ， 也 溢 着 我 们 之 间 友 爱 的 味道 。 只 是 ， 随 着 时 间 的 流 逝 ， 这 美 好 的 味 道 是 否 能 永 存 ？记 得 那 次 考 试 吗 ？ 糟 糕 的 分 数 让 我 的 心 情 跌 入 谷 底 。 你 无 声 地 递 来 一 张 张 纸 巾 让 我 擦 拭夺 眶 而 出 的 眼 泪 。 那 时 的 我 ， 感 到 了 拥 有 友 情 的 温 暖 ， 感 到 了 拥 有 朋 友 的 幸 运 。我 曾 经 想 写 些 东 西 来 纪