2015年辽宁省沈阳市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2015年 辽 宁 省 沈 阳 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 25分 ）1.下 列 词 语 中 加 点 字 的 字 音 、 字 形 完 全 正 确 的 项 是 ( )（ 2 分 ）A.俏 皮 (qio) 鄙 视 (b) 参 天 (cn) 立 椎 之 地 (zhu)B.萧 条 (xio) 心 弦 (xun) 骤 然 (zhu) 拙 拙 逼 人 (du)C.嘹 亮 (liol 摧 残 (chu) 掩 饰 ( n) 呼 朋 引 伴 (png)D.废 墟 (x) 贿 赂 (l) 憔 悴 (qio) 别 具 匠 心 (j)解 析 ： A 参 (cn)天 ， 立 锥 (zhu)

2、之 地 ； B 心 弦 (xin)， 咄 (du)咄 逼 人 ； C 摧 (cu)残 。答 案 ： D2.依 次 填 入 下 面 句 子 横 线 处 的 词 语 最 恰 当 的 一 项 是 ( )（ 2 分 ）你 若 盛 开 ， 那 是 _在 春 日 枝 头 上 的 一 种 情 怀 。 盛 开 ， 是 花 朵 潜 伏 已 久 的 梦 ， 也 是 它 不 得 不 _的 一 种 职 责 。 盛 开 ， 总 是 羡 丽 的 ， 花 朵 的 盛 开 是 _， 是 热 闹 ； 生 命 的 盛 开 是 激 情 ，是 _。A.悄 然 绽 放 履 行 绚 丽 奋 进B.含 苞 待 放 施 行 妖 艳 前 进C

3、.悄 然 绽 放 施 行 绚 丽 前 进D.含 苞 待 放 履 行 妖 艳 奋 进解 析 ： 此 题 可 以 用 排 除 法 。 注 意 关 键 词 语 ， 修 饰 “ 职 责 ” 的 动 词 ， “ 履 行 ” 最 合 适 ， 排 除 BC两 项 。 与 “ 羡 丽 ” 相 近 的 词 语 ， 不 能 是 “ 妖 艳 ” ， 因 为 它 含 贬 义 。 故 选 A。答 案 ： A3.对 语 法 知 识 分 析 正 确 的 一 项 是 ( )（ 3 分 ）夏 天 ， 我 想 青 城 山 应 当 算 作 最 理 想 的 地 方 。 在 那 里 ， 虽 然 我 只 住 过 十 天 ， 可 是 它

4、的 幽 静已 拴 住 了 我 的 心 灵 。 在 我 所 看 见 过 的 山 水 中 ， 这 里 只 有 没 有 使 我 失 望 。 到 处 都 是 绿 ， 目 之 所及 ， 那 片 淡 而 光 润 的 绿 色 都 在 轻 轻 地 颤 动 ， 仿 佛 要 流 入 空 中 与 心 中 似 的 。 这 绿 色 像 音 乐 ， 涤 清 了 心 中 的 忧 虑 。A.“ 涤 清 ” “ 忧 虑 ” 都 是 名 词 ， “ 轻 轻 地 颤 动 ” “ 空 中 与 心 中 ” 都 是 偏 正 短 语 。B.“ 夏 天 ， 我 想 青 城 山 应 当 算 作 最 理 想 的 地 方 。 ” 这 个 句 子

5、中 ， “ 夏 天 ” 作 主 语 。C.“ 虽 然 我 只 住 过 十 天 ， 可 是 它 的 幽 静 已 拴 住 了 我 的 心 灵 。 ” 句 是 因 果 复 句 。D.文 中 画 线 的 句 子 有 语 病 ， 修 改 的 方 法 是 ： 把 “ 这 里 ” 和 “ 只 有 ” 调 换 位 置 。解 析 ： A“ 涤 清 ” 是 动 词 。 “ 空 中 与 心 中 ” 是 并 列 短 语 。 B“ 青 城 山 ” 作 主 语 。 C是 转 折 复 句 。答 案 ： D4.下 列 各 项 中 表 述 有 误 的 项 是 ( )（ 3分 ）A. 湖 心 亭 看 雪 选 自 陶 庵 梦 忆

6、， 作 者 是 张 岱 ， 他 是 明 末 清 初 的 文 学 家 。B. 乡 愁 的 作 者 是 崔 颢 ， 这 首 诗 以 邮 票 等 意 象 抒 发 了 浓 厚 强 烈 的 思 乡 情 怀 。C. 红 岩 中 的 刘 思 扬 虽 然 是 资 产 阶 级 出 身 ， 却 是 位 真 正 的 共 产 党 人 。D. 鲁 滨 逊 漂 流 记 的 主 人 公 流 落 荒 岛 ， 从 圣 经 中 得 到 安 慰 ， 懂 得 知 足 感 恩 。解 析 ： B 乡 愁 的 作 者 是 余 光 中 。 答 案 ： B5.对 下 面 这 首 诗 的 赏 析 有 误 的 一 项 是 ( )(3分 ）望 岳杜

7、 甫岱 宗 夫 如 何 ， 齐 鲁 青 未 了 。 造 化 钟 神 秀 ， 阴 阳 割 昏 晓 。荡 胸 生 层 云 ， 决 眦 入 归 乌 。 会 当 凌 绝 顶 ， 一 览 众 山 小 。A.全 诗 紧 扣 诗 题 “ 望 岳 ” ， 赞 美 了 泰 山 的 雄 伟 气 象 ， 意 境 开 阔 。 B.首 联 以 设 问 提 起 ， 表 达 了 作 者 看 见 泰 山 时 的 惊 喜 和 仰 慕 之 情 。C.颈 联 写 了 望 山 的 人 和 归 林 的 鸟 表 现 了 作 者 归 隐 山 林 的 志 趣 。D.尾 联 由 望 岳 而 生 登 岳 之 志 ， 表 现 了 诗 人 “ 登

8、泰 山 而 小 天 下 ” 的 决 心 。解 析 ： “ 荡 胸 生 层 云 ， 决 眦 入 归 乌 ” 解 释 为 “ 望 着 山 中 冉 冉 升 起 的 云 霞 ， 荡 涤 着 我 的 心 灵 ，极 目 追 踪 那 暮 归 的 鸟 儿 隐 入 了 山 林 形 容 泰 山 之 巅 山 川 秀 美 ， 震 撼 心 灵 ， 令 人 难 以 忘 怀 ” 。 没有 要 归 隐 山 林 之 意 。 故 C 项 错 误 。答 案 ： C6.诗 文 填 空 。 （ 请 规 范 书 写 ） （ 12 分 ）(1)枯 藤 老 树 昏 鸦 ， 小 桥 流 水 人 家 ， _。答 案 ： 古 道 西 风 瘦 马(

9、2)_， 星 河 欲 转 千 帆 舞 。答 案 ： 天 接 云 涛 连 晓 雾(3) 潮 平 两 岸 阔 ， _。 答 案 ： 风 正 一 帆 悬(4)_， 井 上 生 旅 葵 。答 案 ： 中 庭 生 旅 谷(5)唇 焦 口 燥 呼 不 得 ， _。答 案 ： 归 来 倚 杖 自 叹 息(6)_， 其 不 善 者 而 改 之 。答 案 ： 择 其 善 者 而 从 之(7)大 雪 三 日 ， _。答 案 ： 湖 中 人 鸟 声 俱 绝(8)_， 隔 江 犹 唱 后 庭 花 。答 案 ： 商 女 不 知 亡 国 恨(9)愿 驰 千 里 足 ， _。答 案 ： 送 儿 还 故 乡(10)这 无 止

10、 息 地 吹 刮 着 的 激 怒 的 风 ， _ 答 案 ： 和 那 来 自 林 间 的 无 比 温 柔 的 黎 明(11)李 商 隐 的 夜 雨 寄 北 中 的 诗 句 “ _， _” 写 出了 由 当 前 的 苦 况 所 激 发 出 来 的 对 未 来 欢 乐 的 憧 憬 。答 案 ： 何 当 共 剪 西 窗 烛 却 话 巴 山 夜 雨 时解 析 ： 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。二 、 阅 读 理 解 （ 65 分 ）（ 一 ） 阅 读 选 文 ， 完 成 7 10题 。 （ 16分 ） 【 甲 】山 川 之 美 ， 古 来 共 谈 。 高 峰 入 云 ， 清 流 见 底 。 两

11、 岸 石 壁 ， 五 色 交 辉 。 青 林 翠 竹 ， 四 时 俱备 。 晓 雾 将 歇 ， 猿 鸟 乱 鸣 ； 夕 日 欲 颓 ， 沉 鳞 竞 跃 。 真 是 就 界 之 仙 都 。 自 康 乐 以 来 ， 来 复 有 能与 其 奇 者 。 【 乙 】印 度 之 人 ， 随 地 称 国 ， 语 其 所 美 ， 谓 之 印 度 。 若 其 封 疆 之 域 ， 可 得 而 言 。 五 印 度 之 境 ，周 九 万 余 里 。 三 垂 大 海 ， 北 背 雪 山 。 北 广 南 狭 ， 形 如 半 月 。 画 野 区 分 ， 七 十 余 国 。 时 特 暑 热 ，地 多 泉 湿 。 北 乃 山

12、阜 隐 轸 ， 丘 陵 舄 卤 ； 东 则 川 野 沃 润 畴 陇 膏 腴 南 方 草 木 荣 茂 。 西 方 土 地硗 确 。 斯 大 概 也 ， 可 略 言 焉 。 （ 选 自 大 唐 西 域 记 ， 有 删 节 ）【 注 释 】 五 印 度 指 当 时 印 度 分 为 东 、 西 、 南 、 北 、 中 五 个 部 分 。 山 阜 （ f） 隐 轸【 zhn 很 多 高 山 。 丘 陵 舄 （ x） 卤 丘 陵 地 带 是 盐 碱 地 。 舄 卤 ， 盐 碱 地 。 畴 已 耕 作的 田 地 。 硗 (qio)确 ： 指 土 地 十 分 贫 瘠 ， 多 形 容 沙 石 之 地 不 适 宜

13、 耕 种 。7.下 面 句 子 中 加 点 词 的 意 思 或 用 法 相 同 的 一 组 是 ( )（ 3分 ） A.印 度 之 人 马 之 千 里 者 （ 马 说 ）B.随 地 称 国 国 恒 亡 （ 生 于 忧 患 ， 死 于 安 乐 ）C.北 乃 山 阜 臆 轸 乃 不 知 有 汉 （ 桃 花 源 记 ）D.西 方 土 地 硗 确 今 齐 地 方 千 里 （ 邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 ）解 析 ： A 项 的 “ 之 ” 分 别 解 释 为 ： 的 ； 放 在 主 谓 之 间 。 B 项 的 “ 国 ” 均 解 释 为 ： 国 家 。 C 项的 “ 乃 ” 分 别 解 释 为 ： 是

14、 ； 竟 然 。 D 项 的 “ 方 ” 分 别 解 释 为 ： 方 向 ； 方 圆 。答 案 ： B8.请 用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 句 子 。 （ 7分 ）(1)高 峰 入 云 ， 清 流 见 底 。 _(2)北 广 南 挟 ， 形 如 半 月 。 _(3)斯 大 概 也 ， 可 略 言 焉 。 _解 析 ： 理 解 并 翻 译 文 中 的 句 子 。答 案 ： (1)高 高 的 山 峰 耸 八 云 霄 ， 清 澈 的 溪 流 能 见 到 水 底 。 (2)（ 印 度 的 疆 域 ） 北 面 广 阔 ， 南 面 狭 窄 ， 形 状 好 像 半 个 月 亮 。(3)这 是 大 体

15、状 况 ， 大 致 简 要 叙 述 一 下 。9.请 用 “ ” 给 下 面 的 句 子 断 句 。 （ 断 两 处 ） （ 2分 ）东 则 川 野 沃 润 畴 陇 膏 腴 南 方 草 木 荣 茂解 析 ： 读 出 含 义 ， 然 后 断 句 。答 案 ： 东 则 川 野 沃 润 畴 陇 膏 腴 南 方 草 木 荣 茂10. 答 谢 中 书 书 是 南 朝 时 陶 弘 景 写 给 谢 中 书 的 一 封 书 信 ， 境 界 清 新 ， 大 唐 西 域 记 是 千多 年 前 玄 奘 西 行 的 情 况 记 述 ， 为 西 游 记 的 创 作 奠 定 了 基 础 。 请 分 别 用 【 甲 】 【

16、 乙 】 两 文中 的 四 字 短 语 概 括 选 文 的 主 要 内 容 。 （ 4分 ）【 甲 】 _【 乙 】 _解 析 ： 此 题 考 查 学 生 对 文 段 的 理 解 和 把 握 能 力 ， 仔 细 阅 读 两 个 文 段 ， 根 据 自 己 的 理 解 ， 从 文段 中 找 出 能 概 括 选 文 主 要 内 容 的 四 字 词 语 。答 案 ： 【 甲 】 山 川 之 美 【 乙 】 封 疆 之 域 （ 二 ） 阅 读 选 文 ， 完 成 11 13题 。 （ 7分 ）【 材 料 一 】2000年 前 的 黄 帝 内 经 中 记 载 ： “ 五 谷 为 养 ， 五 畜 为 益

17、， 五 果 为 助 ， 五 蔬 为 充 。 ” 这是 对 健 康 饮 食 的 最 早 认 识 。 我 国 是 一 个 美 食 大 国 ， 各 地 都 有 特 色 美 食 ， 历 朝 历 代 也 都 有 优 良的 美 食 传 统 。【 材 料 二 】早 餐 应 该 包 括 以 下 四 类 食 物 ： 谷 类 、 蔬 果 类 、 肉 蛋 类 和 奶 类 。 同 时 ， 还 要 做 到 粗 细 搭 配 、软 硬 搭 配 这 样 才 能 保 证 营 养 的 均 衡 和 吸 收 。 （ 注 ： 如 果 早 餐 中 上 述 四 类 食 物 都 有 ， 则 早 餐 营 养 充 足 ， 质 量 很 好 如 果

18、 仅 有 其 中 三 类 ，则 早 餐 质 量 较 好 ； 如 果 只 有 两 类 或 两 类 以 下 则 早 餐 质 量 较 差 。 ）午 餐 在 一 天 中 起 着 承 上 启 下 的 作 用 。 如 果 长 期 对 午 餐 不 重 视 ， 就 会 影 响 肠 胃 功 能 ， 导 致早 衰 、 胆 固 醇 增 高 、 肥 胖 ， 并 易 患 消 化 道 压 痛 、 心 肌 梗 死 和 中 风 等 。晚 餐 吃 得 过 饱 过 好 都 是 不 健 康 的 。 吃 得 过 饱 ， 会 反 复 刺 激 胰 岛 素 大 量 分 泌 ， 易 使 胰 腺功 能 衰 竭 ， 诱 发 糖 尿 病 。 并

19、且 ， 晚 餐 以 后 人 通 常 活 动 量 小 ， 会 有 一 部 分 蛋 白 质 不 能 被 消 化 吸 收 ， 就 会 在 肠 道 细 菌 的 作 用 下 产 生 有 毒 物 质 ， 容 易 诱 发 大 肠 癌 。 同 样 ， 晚 餐 吃 得 过 好 ， 容 易导 致 热 量 摄 入 过 剩 ， 造 成 脂 肪 堆 积 ， 引 发 肥 胖 和 高 脂 血 症 等 。【 材 料 三 】绿 色 食 品 ， 指 遵 循 可 持 续 发 展 原 则 ， 按 照 特 定 生 产 方 式 生 产 ， 经 专 业 机 构 认 定 ， 许 可 使用 绿 色 食 品 标 志 的 无 污 染 的 安 全

20、、 优 质 、 营 养 类 食 品 ， 绿 色 食 品 可 以 分 为 两 个 技 术 等 级 ， 即A级 和 AA 级 。 （ 标 志 见 图 1）无 公 害 农 产 品 ， 指 产 地 环 境 符 合 无 公 害 农 产 品 的 生 态 环 境 质 量 要 求 ， 生 产 过 程 符 合 规定 质 量 标 准 和 规 范 的 农 产 品 。 它 的 有 毒 有 害 物 质 残 留 量 控 制 在 安 全 质 量 允 许 范 围 内 ， 符 合 国家 食 品 卫 生 标 准 ， 但 这 种 标 准 比 绿 色 食 品 和 有 机 食 品 的 标 准 要 宽 松 。 普 通 食 品 都 应 达

21、 到 这 个要 求 （ 标 志 见 图 2 ）有 机 食 品 ， 指 在 生 产 中 未 使 用 人 工 合 成 的 肥 料 、 农 药 、 生 长 调 节 剂 和 畜 禽 饲 料 添 加 剂 等物 质 ， 不 采 用 基 因 工 程 获 得 的 生 物 及 其 产 物 ， 遵 循 自 然 规 律 和 生 态 学 原 理 ， 采 取 促 进 生 态 平衡 及 资 源 可 持 续 利 用 的 方 法 来 进 行 农 业 生 产 取 得 的 农 副 产 品 。 这 代 表 着 对 食 品 安 全 的 最 高 要求 。 （ 标 志 见 图 3） 11.对 以 上 三 则 材 料 的 内 容 理 解

22、分 析 有 误 的 项 是 ( )（ 2分 ）A.供 应 面 包 、 豆 浆 、 小 米 粥 、 红 壹 招 、 成 菜 的 早 餐 ， 是 品 种 丰 富 、 营 养 充 足 、 质 量 很 好 的 早餐 。B.如 果 长 期 不 重 视 午 餐 ， 就 会 影 响 肠 胃 功 能 ， 导 致 早 衰 、 胆 固 醇 增 高 等 ， 并 易 患 消 化 道 疾 病 、中 风 等 。C.晚 餐 吃 得 过 好 也 是 不 健 康 的 ， 易 导 致 热 量 摄 人 过 剩 ， 造 成 脂 肪 堆 积 ， 引 发 肥 胖 和 高 脂 血 症等 。D.去 超 市 购 物 ， 在 绿 色 食 品 、

23、 无 公 罟 农 产 品 和 有 机 食 品 中 ， 如 果 要 选 择 安 全 等 级 最 高 的 ， 应该 选 择 有 机 食 品 。解 析 ： 根 据 “ 如 果 早 餐 中 上 述 四 类 食 物 都 有 ， 则 早 餐 营 养 充 足 ， 质 量 很 好 ” ， A 项 ， 早 餐 中没 有 肉 类 、 奶 制 品 ， 所 以 是 质 量 较 差 的 早 餐 。答 案 ： A12.综 合 以 上 三 则 材 料 的 内 容 ， 请 简 要 概 括 我 们 在 饮 食 健 康 方 面 需 要 注 意 些 什 么 ？ （ 2分 ）解 析 ： 此 题 考 查 学 生 的 概 括 能 力 ，

24、 材 料 二 ， 告 诉 读 者 要 三 餐 合 理 、 均 衡 ， 材 料 三 告 诉 读 者 要 吃 安 全 食 品 。答 案 ： 饮 食 搭 配 合 理 ， 营 养 均 衡 选 择 安 全 食 品 。13.他 某 班 要 举 行 一 次 以 “ 饮 食 文 化 ” 为 主 题 的 班 会 ， 下 面 是 宣 传 语 中 的 上 联 ， 请 你 结 合 以上 材 料 的 内 容 对 出 下 联 。 （ 3 分 ）上 联 ： 特 色 美 食 传 承 文 化解 析 ： 从 对 联 的 特 点 考 虑 ， 一 要 字 数 要 相 等 ； 二 是 词 性 相 当 ； 三 是 结 构 相 称 ； 四

25、 是 节 奏 相 应 ；五 是 平 仄 相 谐 ； 六 是 内 容 相 关 。答 案 ： 均 衡 营 养 保 证 健 康（ 三 ） 阅 读 选 文 完 成 14 19题 。 （ 22分 ）这 世 上 没 有 你 不 行 人 为 何 而 生 ？ 每 一 个 人 ， 既 生 于 世 ， 必 有 他 独 特 的 用 处 。 这 是 一 位 老 太 太 教 我 的 ， 她 晚 年 因 战 祸 而 家 破 人 亡 ， 卖 掉 了 大 房 子 ， 只 留 下 偏 处 旧 地产 一 隅 的 小 茶 室 自 住 。 这 件 事 发 生 时 ， 老 太 太 正 在 伊 豆 山 温 泉 旅 行 、 有 个 十 七

26、 岁 的 男 孩 在 伊 豆 山 投 海 自 杀 ，被 警 察 救 起 ， 他 是 个 孤 儿 ， 愤 世 嫉 俗 ， 末 路 穷 途 。 老 太 大 到 警 察 局 要 求 和 男 孩 见 面 ， 警 察 知 道 老 太 太 的 来 历 ， 同 意 她 和 男 孩 谈 谈 。 “ 孩 子 ， ” 她 说 时 ， 男 孩 扭 过 头 去 ， 像 块 石 头 ， 全 不 昧 她 ， 老 太 太 用 安 详 而 柔 和 的 语调 说 下 去 ， “ 孩 子 ， 你 可 知 道 ， 你 生 来 是 要 为 这 个 世 界 做 一 些 除 了 你 没 人 能 办 到 的 事 的 吗 。 ” 她 反 复

27、 地 说 了 好 几 次 ， 男 孩 突 然 回 过 头 来 ， 说 道 ： “ 你 说 的 是 像 我 这 样 一 个 连 父 母 都没 有 的 孩 子 ？ ” 老 太 太 不 慌 不 忙 地 回 答 ： “ 对 ， 正 因 为 你 没 有 父 母 ， 所 以 你 能 做 些 了 不 起 的 妙 事 。 ” 男 孩 冷 笑 道 ： “ 哼 ， 当 然 了 ！ 你 想 我 会 相 信 这 套 ？ ” “ 跟 我 来 ， 我 让 你 自 己 瞧 ” 她 说 。 “ 老 糊 涂 ” 男 孩 嘴 硬 腿 不 硬 ， 还 是 跟 着 走 了 出 来 。 他 当 然 不 愿 意 留 在 警 察 局 ，

28、但也 别 无 去 处 。 老 太 太 把 他 带 回 小 茶 室 ， 叫 他 在 菜 园 里 打 杂 。 虽 然 生 活 清 苦 ， 她 却 对 男 孩 爱 护 备 至 。男 孩 也 慢 慢 地 不 像 以 前 那 么 倔 强 ， 内 心 变 得 安 稳 平 和 了 。为 了 让 他 培 育 些 有 用 的 东 西 ， 老 太 太 给 了 他 一 些 生 长 迅 速 的 萝 卜 种 。 十 天 后 萝 卜 发 芽生 叶 ， 男 孩 得 意 地 吹 着 口 哨 。 萝 卜 熟 了 ， 老 太 大 把 萝 卜 腌 得 可 口 ， 给 男 孩 吃 。后 来 男 孩 用 竹 子 自 制 了 一 支 横

29、 笛 ， 愉 快 地 吹 奏 自 娱 ， 老 太 太 听 了 也 很 高 兴 ， 赞 道 ： “ 除了 你 没 有 人 为 我 吹 过 笛 子 ， 乔 治 ， 真 好 听 ， ”男 孩 似 乎 渐 渐 有 了 生 气 ， 老 太 大 便 把 他 送 到 高 中 念 书 。 高 中 毕 业 ， 乔 治 白 天 在 地 下 铁道 工 地 做 工 ， 晚 上 在 大 学 夜 间 部 深 造 。 毕 业 后 ， 在 盲 人 学 校 任 教 。学 生 们 常 用 手 摸 着 乔 治 健 壮 的 肩 膀 说 ： “ 啊 ！ 你 真 是 又 高 大 又 健 壮 ！ ”“ 你 因 为 胸 部 这 么 厚 实

30、， 所 以 中 气 足 ， 吹 起 笛 子 来 能 一 口 气 吹 那 么 久 ， 是 吧 ？ ”“ 你 吹 笛 子 ， 能 使 我 知 道 很 多 东 西 的 形 状 和 颜 色 ， 简 直 像 看 到 了 一 样 。 ”听 了 盲 学 生 的 话 ， 乔 治 对 老 太 大 说 ： “ 现 在 ， 我 已 相 信 ， 真 有 别 人 不 能 ， 只 有 我 才 能做 到 的 妙 事 了 。 ”“ 你 瞧 ， 对 吧 ？ ” 老 太 太 说 ， “ 你 如 果 不 是 孤 儿 ， 也 许 就 不 能 领 悟 盲 人 的 苦 处 。 只 有 真 正 了 解 别 人 痛 苦 的 人 ， 才 能

31、为 别 人 政 美 妙 的 事 。 你 十 七 岁 时 ， 最 需 要 的 就 是 有 人 爱 惜 。 你大 声 呐 喊 ， 说 你 要 的 根 本 不 可 能 得 到 ， 根 本 就 不 存 在 可 是 后 来 ， 你 自 己 却 有 了 慈 悲 之 心 。 ”乔 治 心 悦 诚 服 地 点 点 头 。(21)他 们 两 人 已 把 身 受 的 痛 苦 化 为 仁 慈 。 因 为 悲 痛 在 心 灵 深 处 造 成 的 创 伤 ， 能 增 强 一个 人 的 体 会 与 体 贴 他 人 之 心 。(22)老 太 大 说 ： “ 尽 量 让 那 些 不 幸 的 人 知 道 活 着 的 快 乐 也

32、 就 是 知 道 有 人 爱 护 自 己 的快 乐 。 等 到 你 从 他 们 脸 上 看 到 感 激 的 光 辉 ， 那 时 候 ， 甚 至 傅 戎 们 这 样 精 疲 力 竭 、 对 生 活 不满 而 又 厌 倦 的 人 ， 也 会 感 到 有 了 活 下 去 的 意 义 。 ”(23)在 老 太 太 的 茶 室 里 ， 年 轻 的 乔 治 利 用 假 日 自 撰 笛 曲 ， 吹 奏 给 他 的 盲 学 生 听 。 把 流 水 、浪 潮 以 及 绿 叶 中 的 风 声 ， 都 谱 了 进 去 。 那 些 孩 子 眼 虽 不 明 ， 手 却 能 写 ， 为 那 首 乐 曲 题 名 为 清风

33、流 水 。 （ 选 自 意 林 ， 有 删 改 ）14.选 文 第 段 ， 乔 治 见 到 老 太 太 后 ， 发 生 了 一 系 列 的 心 理 变 化 ， 请 结 合 选 文 ， 补 全 下 面 方 框 中 的 内 容 。 （ 4分 ）冷 漠 怀 疑 A 愉 快 自 信 B解 析 ： 注 意 题 干 中 要 求 的 “ 心 理 变 化 ” 的 词 语 ， 要 求 学 生 仔 细 阅 读 文 章 ， 注 意 把 握 关 键 词 语即 可 。答 案 ： A 安 稳 平 和 B 心 悦 诚 服15.选 文 第 段 和 第 段 中 先 后 提 到 了 “ 妙 事 ” ， 请 结 合 文 章 内 容

34、 分 析 它 们 的 含 义 。 （ 4 分 ）第 一 个 “ 妙 事 ” ： _ 第 二 个 “ 妙 事 ” ： _解 析 ： 理 解 文 中 重 要 词 语 的 含 义 。答 案 ： 第 一 个 “ 妙 事 ” 泛 指 美 好 的 事 ； 第 二 个 “ 妙 事 ” 指 乔 治 帮 助 盲 学 生 ， 使 他 们 得 到 快 乐的 事 。16.作 者 为 什 么 写 老 太 太 让 乔 治 种 生 长 迅 速 的 萝 卜 ？ （ 3 分 )解 析 ： 根 据 上 下 文 的 理 解 ， 萝 卜 生 长 快 ， 很 容 易 让 小 男 孩 找 到 希 望 ， 找 到 快 乐 ， 转 变 看

35、法 等 ，也 可 以 衍 生 出 角 度 ： 老 太 太 教 育 方 式 特 别 ， 富 有 智 慧 等 。答 案 ： 因 为 种 生 长 迅 速 的 萝 卜 可 以 让 乔 治 体 会 成 功 ， 找 到 自 信 表 现 了 老 太 太 有 智 慧 ， 充 满 爱心 ， 教 育 方 式 巧 妙 。17.选 文 第段 运 用 了 什 么 人 物 描 写 方 法 ？ 有 什 么 作 用 ？ （ 3 分 )解 析 ： 要 求 掌 握 常 见 的 人 物 描 写 方 法 及 作 用 ， 常 见 的 有 外 貌 描 写 、 语 言 描 写 、 心 理 描 写 、 神态 描 写 等 。答 案 ： 语 言

36、 描 写 、 动 作 描 写 ， 生 动 形 象 地 写 出 了 盲 学 生 对 乔 治 的 喜 爱 。18.选 文 第 (21)段 运 用 了 哪 种 表 达 方 式 ？ 该 段 在 内 容 和 结 构 上 有 什 么 作 用 ？ （ 4 分 ） 解 析 ： 理 解 文 中 重 要 语 段 的 作 用 。答 案 ： 议 论 ； 点 明 中 心 ， 写 出 个 人 所 经 历 的 痛 苦 能 转 化 为 体 会 和 体 贴 他 人 之 心 的 仁 慈 ； 总 结上 文 （ 过 渡 ） 。19.选 文 中 盲 学 生 为 什 么 把 那 首 乐 曲 题 名 为 清 风 流 水 ？ （ 4分 )解

37、 析 ： 围 绕 对 “ 盲 孩 子 ” 的 关 爱 回 答 即 可 。答 案 ： 这 首 曲 子 把 流 水 、 浪 潮 以 及 绿 叶 中 的 风 声 ， 都 谱 了 进 去 盲 学 生 感 受 到 乔 治 对 他 们 的关 爱 就 像 是 清 风 流 水 样 滋 润 心 田 。（ 四 ） 阅 读 选 文 ， 完 成 20 24题 。 （ 20分 ） 古 往 今 来 的 中 国 文 学 是 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 重 要 组 成 部 分 ， 肩 负 着 构 建 民 族 精 神 的使 命 。 它 不 仅 对 个 人 品 行 养 成 发 挥 了 不 可 或 缺 的 重 要 作 用

38、， 更 对 我 们 民 族 意 志 的 锻 造 ， 起 到价 值 观 的 奠 基 与 导 引 作 用 。 文 学 对 民 族 精 神 的 构 建 ， 要 从 个 人 品 行 的 养 成 和 提 高 入 手 。 我 国 第 一 部 诗 歌 总 集 诗经 ， 既 是 “ 饥 者 歌 其 食 ， 劳 者 歌 其 事 ” ， 更 有 “ 智 者 歌 其 恩 ” 寓 于 其 间 。 所 思 的 重 要 内 容 之 一 ， 就 是 运 用 文 学 的 手 段 ， 塑 造 当 时 社 会 朴 实 的 理 想 人 格 。 如 诗 经 涉 及 玉 的 篇 目 多 达 三十 余 首 ， 以 玉 之 高 洁 ， 比

39、 附 人 品 之 典 范 。 人 品 之 如 玉 ， 不 惟 高 贵 ， 更 体 现 为 不 容 玷 污 ， 拒 绝同 流 舍 污 。 周 敦 颐 的 爱 莲 说 更 是 将 这 种 文 学 手 段 进 一 步 升 华 ： 真 正 高 尚 之 人 格 ， 恰 似 莲花 ， 出 淤 泥 而 不 染 。 这 种 人 格 ， 经 得 起 各 种 挫 折 和 磨 难 ， 在 任 何 威 逼 利 诱 前 都 不 变 节 ， 永葆 本 色 。 翻 看 上 下 几 千 年 的 文 学 作 品 ， 赞 美 梅 、 兰 、 竹 、 菊 四 君 子 等 的 篇 章 随 处 可 见 。 这 种文 学 实 践 及 其

40、 对 民 族 精 神 的 构 建 ， 既 是 上 古 到 当 代 的 中 国 文 学 中 的 艺 术 要 素 ， 更 是 融 入 文 学活 动 全 过 程 的 经 纬 线 。 中 华 文 明 史 上 的 典 范 人 物 ， 其 品 行 无 不 与 文 学 构 建 的 要 旨 相 葜 相 合 。 像 “ 斯 是 陋 室 ，惟 吾 德 馨 ” 的 刘 禹 锡 、 “ 粉 身 碎 骨 浑 不 怕 ， 要 留 清 白 在 人 间 ” 的 于 谦 ， 他 们 千 百 年 来 之 所 以为 后 人 景 仰 ， 就 在 于 人 格 的 高 尚 与 坚 定 ： 无 论 何 时 何 地 ， 无 论 面 对 怎

41、样 的 威 胁 和 诱 惑 ， 他 们心 中 的 信 念 决 不 动 摇 ， 自 身 节 操 稳 如 磐 石 。 文 学 对 民 族 精 神 的 构 建 ， 更 体 现 在 对 民 族 意 志 的 锻 造 上 。 民 族 意 志 是 众 多 个 体 精 神 品格 的 凝 聚 。 历 史 上 ， 中 华 民 族 面 临 强 敌 入 侵 时 ， 总 能 升 华 坚 韧 的 民 族 意 志 可 歌 可 汪 的 人 物 与事 迹 不 计 其 数 ， 相 伴 而 生 的 诗 篇 ， 惊 天 地 动 鬼 神 。 岳 飞 的 满 江 红 所 代 表 的 民 族 意 志 就 是 面 对 强 敌 ， 毫 不 畏

42、 惧 ， 精 忠 报 国 。 文 天 祥 的 正 气 歌 千 古 传 唱 ， 它 所 代 表 的 民 族 意 志 则是 身 陷 囹 固 ， 决 不 屈 服 ， 视 死 如 归 。 历 史 发 展 到 今 天 ， 我 们 的 视 野 与 思 维 ， 足 以 在 高 度 肯 定历 史 人 物 的 同 时 ， 对 其 当 代 意 义 予 以 重 新 阐 释 。 金 庸 的 武 侠 小 说 正 是 在 继 承 传 统 文 化 的 基 础上 ， 将 评 价 历 史 人 物 与 事 件 的 角 度 ， 转 为 对 天 下 苍 生 是 否 真 正 脱 离 苦 难 、 是 否 得 到 休 养 生 息 、是 否

43、 能 够 安 居 乐 业 的 关 注 和 思 考 。 这 些 文 学 作 品 都 是 在 铸 造 民 族 精 神 ， 通 过 感 召 广 大 民 众 ，化 育 普 通 百 姓 ， 为 熔 铸 民 族 意 志 ， 打 下 广 泛 而 坚 实 的 基 础 。 中 华 民 族 的 精 神 构 建 ， 已 绵 延 数 千 年 。 文 学 在 新 世 纪 履 行 构 建 使 命 时 ， 厘 为 我 们 的 民族 精 神 注 入 新 内 涵 既 要 弘 扬 传 统 文 学 之 精 华 ， 又 要 符 合 我 们 国 家 在 当 今 世 界 格 局 中 的 身 份地 位 。 我 们 要 让 文 学 顺 应

44、潮 流 ， 大 展 身 手 ， 勇 挑 民 族 精 神 构 建 使 命 的 重 担 。 （ 选 自 人 民 日 报 ， 有 删 改 ）20.选 文 的 中 心 论 点 是 什 么 7（ 4 分 ）解 析 ： 分 析 概 括 议 论 文 的 主 要 观 点 。答 案 ： 中 国 文 学 肩 负 着 构 建 民 族 精 神 的 使 命 。21.请 分 析 选 文 第 段 与 第 段 不 能 调 换 的 原 因 。 （ 4分 )解 析 ： 分 析 议 论 文 的 结 构 和 思 路 。答 案 ： 第 段 论 述 了 文 学 对 民 族 精 神 的 构 建 ， 要 从 个 人 品 行 的 养 成 和

45、提 高 入 手 ， 第 段 论 述了 文 学 对 民 族 精 神 的 构 建 更 体 现 在 对 民 族 意 志 的 锻 造 上 。 两 段 是 递 进 关 系 ， 所 以 不 能 调 换 。22.选 文 第 段 画 线 句 运 用 了 什 么 论 证 方 法 ， 有 什 么 作 用 ？ (4分 ）解 析 ： 分 析 常 见 的 论 证 方 法 及 其 作 用 。答 案 ： 举 例 论 证 ， 具 体 地 论 证 了 “ 历 史 发 展 到 今 天 ， 我 们 的 视 野 与 思 维 ， 足 以 在 高 度 肯 定 历史 人 物 的 同 时 ， 对 其 当 代 意 义 予 以 重 新 阐 释

46、” 的 观 点 。23.对 选 文 内 容 理 解 有 误 的 一 项 是 ( )（ 4分 ）A. 诗 经 中 ， 智 者 所 思 的 重 要 内 容 之 一 是 运 用 文 学 手 段 塑 造 当 时 社 会 朴 实 的 理 想 人 格 。 B.在 中 国 历 史 上 ， 文 学 作 品 中 所 有 人 物 的 品 行 ， 无 不 与 文 学 构 建 的 要 旨 相 契 相 合 。C.选 文 中 “ 面 对 强 敌 ， 精 忠 报 国 ” “ 身 陷 圈 圄 ， 视 死 如 归 ” 是 中 华 民 族 意 志 的 体 现 。D.选 文 最 后 段 号 召 我 们 ， 要 让 文 学 顺 应

47、潮 流 ， 肩 负 起 构 建 中 华 民 族 精 神 的 使 命 。解 析 ： 文 学 作 品 中 “ 所 有 ” 人 物 的 品 行 ， 关 键 词 “ 所 有 ” 太 绝 对 ， 文 中 没 有 此 意 ， 故 选 B。答 案 ： B24.请 从 下 面 备 选 人 物 中 ， 任 选 两 个 ， 结 合 其 作 品 一 言 照 下 面 例 句 的 句 式 ， 为 选 文 第 段 补充 论 据 ： （ 4分 ）例 句 ： “ 斯 是 陋 室 ， 惟 吾 德 馨 ” 的 刘 禹 锡“ 粉 身 砰 骨 浑 不 怕 ， 要 留 清 白 在 人 间 ” 的 于 谦备 选 人 物 ： 杜 甫 范 仲 淹 辛 弃 疾解 析 ： 根 据 名 人 及 其 作 品 或 作 品 反 映 的 人 物 性 格 ， 写 出 即 可 。答 案 ： 答 案 示 例 ： “ 安 得 广 厦 千 万 间 ， 大 庇 天 下 寒 土 俱 欢 颜 ” 的 杜 甫 、 “ 先 天 下 之 忧 而 忧 ，后 天 下 之 乐 而 乐 ” 的 范 仲 淹 、 “ 了 却 君 王 天 下 事 ， 赢 得 生 前