2015年山东省潍坊市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2015 年 山 东 省 潍 坊 市 中 考 真 题 语 文第 一 部 分 积 累 与 运 用 （ 30分 ）一 、 （ 12分 ， 每 小 题 2 分 ）阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 1 3 题 。“ 岁 寒 三 友 ” 之 一 的 竹 ， 其 叶 ， ； 其 秆 ， ； 其 形 千 姿 百 态 ， 情 趣盎 然 。 慢 步 于 青 青 翠 竹 之 下 ， 便 觉 神 清 气 爽 ， 心 旷 神 怡 (gung)。 竹 甲 （ 即 既 ） 美 化了 人 的 生 活 ， 又 淘 冶 了 人 的 情 操 ， 在 我 国 乙 （ 博 大 精 深 /源 远 流 长 ） 的 文 化 史 上

2、具 有 重要 的 影 响 。 隐 逸 之 士 携 它 唱 和 (h)清 风 明 月 ， 丙 （ 淡 泊 淡 薄 ） 功 名 利 禄 ； 谦 谦 君 子 学它 不 向 权 贵 折 腰 (sh)， 不 为 (wi)世 俗 所 曲 。1.文 中 加 点 字 的 注 音 和 字 形 ， 都 不 正 确 的 一 项 是 （ ） A.心 旷 (gung)神 怡 情 趣 盎 然B.唱 和 (h) 慢 步C.折 (sh)腰 淘 冶D.为 (wi) 曲解 析 ： C.折 (zh)腰 ， 陶 冶 。答 案 ： C2.依 次 填 入 文 中 甲 、 乙 、 丙 三 处 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 项 是 （

3、 ）A.既 博 大 精 深 淡 薄B.既 源 远 流 长 淡 泊C.即 博 大 精 深 淡 泊D.即 源 远 流 长 淡 薄解 析 ： 本 题 考 查 近 义 词 的 辨 析 ， 注 意 词 语 的 含 义 ， 根 据 语 境 作 答 。 答 案 ： B3.填 入 文 中 画 线 处 的 内 容 ， 顺 序 排 列 最 恰 当 的 一 项 是 （ ） 四 季 常 青 虚 中 有 节 清 丽 俊 逸 挺 拔 凌 云A. B. C. D. 解 析 ： “ 四 季 常 青 ” “ 清 丽 俊 逸 ” 符 合 叶 的 特 点 ， “ 虚 中 有 节 ” “ 挺 拔 凌 云 ” 符 合 秆 的 特 点

4、。答 案 ： A 4.下 列 短 语 ， 与 “ 我 的 老 师 ” 结 构 类 型 都 相 同 的 一 项 是 （ ）A.潍 坊 的 风 筝 恭 敬 地 鞠 躬 一 代 天 骄B.打 扫 得 干 净 黑 土 地 肥 沃 夜 半 更 深C.愉 快 地 学 习 美 丽 又 善 良 保 护 环 境 D.唱 歌 的 哭 了 急 得 团 团 转 荡 然 无 存解 析 ： “ 我 的 老 师 ” 属 于 偏 正 短 语 ， A 项 全 是 偏 正 短 语 。 B 项 “ 打 扫 得 干 净 ” 是 后 补 短 语 ， “ 黑土 地 肥 沃 ” 是 主 谓 短 语 ， “ 夜 半 更 深 ” 是 并 列

5、短 语 。 C 项 “ 美 丽 又 善 良 ” 是 并 列 短 语 ， “ 保 护环 境 ” 是 动 宾 短 语 。 D 项 “ 唱 歌 的 哭 了 ” 是 主 谓 短 语 ， “ 急 得 团 团 转 ” 是 后 补 短 语 。答 案 ： A5.下 列 句 子 的 标 点 符 号 ， 使 用 正 确 的 一 项 是 （ ）A.近 段 时 间 ， 为 国 捐 躯 的 烈 士 ： 黄 继 光 、 邱 少 云 等 英 雄 人 物 遭 到 无 端 调 侃 和 曲 解 ， 这 是 个 别人 罔 顾 史 实 、 臆 想 战 争 的 结 果 ， 是 对 历 史 的 歪 曲 。B.对 于 2015 年 元 旦

6、 发 生 的 上 海 外 滩 踩 踏 事 件 ， 我 们 不 仅 要 反 思 安 全 事 件 发 生 时 当 事 者 应 该怎 么 做 ， 还 应 反 思 安 全 危 机 发 生 前 管 理 者 做 了 什 么 ？C.抗 日 战 争 的 胜 利 ， 让 拿 破 仑 所 说 的 “ 东 方 睡 狮 ” 睁 开 双 眼 ， 开 启 民 族 复 兴 的 序 篇 ， 最 终 完成 了 “ 中 国 人 民 从 此 站 起 来 了 ” 的 历 史 转 折 。 D.有 的 地 方 搞 文 化 下 乡 ， 可 群 众 没 品 过 文 化 味 ， 没 见 过 文 化 人 ， 有 的 地 方 盖 起 了 文 化

7、宫 、 少年 宫 ， 却 是 “ 文 化 宫 里 少 文 化 ， 少 年 宫 里 无 少 年 ” 。解 析 ： A 项 的 冒 号 应 为 破 折 号 。 B 项 问 号 应 为 句 号 。 D 项 第 二 个 “ 有 的 地 方 ” 前 的 逗 号 应 为分 号 。答 案 ： C6.下 列 关 于 名 著 内 容 的 表 述 ， 正 确 的 一 项 是 （ ）A. 鲁 滨 逊 漂 流 记 中 的 鲁 滨 逊 曾 跟 随 诺 第 留 斯 号 进 行 海 底 探 险 。 流 落 荒 岛 后 ， 计 算 时 间 、记 日 记 和 阅 读 圣 经 成 为 他 生 活 的 重 要 内 容 。B. 简

8、爱 中 的 简 爱 出 身 贫 寒 ， 从 小 就 极 具 反 抗 精 神 。 她 毕 业 后 到 桑 菲 尔 德 庄 园 做 家 庭教 师 ， 最 终 以 独 立 的 人 格 和 勇 敢 的 个 性 赢 得 了 罗 切 斯 特 的 爱 情 。C. 朝 花 夕 拾 中 五 猖 会 里 的 父 亲 责 令 “ 我 ” 去 看 五 猖 会 前 背 书 ， 让 “ 我 无 比 沮 丧 ； 无常 中 ， “ 我 ” 在 乡 间 迎 神 会 上 最 不 愿 见 的 是 活 无 常 。 D. 西 游 记 中 ， 为 试 探 师 徒 四 人 的 禅 心 是 否 坚 定 ， 铁 扇 公 主 假 意 要 招 他

9、 们 为 夫 婿 。 唐 僧 不为 所 动 ， 悟 空 识 破 真 相 ， 沙 僧 一 心 跟 随 师 父 ， 八 戒 却 动 了 凡 心 。解 析 ： A 项 跟 随 诺 第 留 斯 号 进 行 海 底 探 险 的 是 海 底 两 万 里 里 的 阿 龙 纳 斯 教 授 。 C 项 最 愿意 见 的 是 活 无 常 。 D项 是 四 位 菩 萨 化 身 母 女 ， 假 意 招 他 们 为 女 婿 。答 案 ： B二 、 （ 10分 ）7.填 写 下 面 名 篇 名 句 中 的 空 缺 部 分 。 （ 任 选 三 题 作 答 ， 全 答 则 按 前 三 题 计 分 ） （ 6分 ）(1)蒹 葭

10、 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 ， 。 （ 诗 经 秦 风 ）， ， 困 于 心 衡 于 虑 而 后 作 。 （ 孟 子 告 子 下 ）(2) ， ； 星 汉 灿 烂 ， 若 出 其 里 。 （ 曹 操 观 沧 海 ）长 风 破 浪 会 有 时 ， 。 （ 李 白 行 路 难 其 ）(3)醉 翁 之 意 不 在 酒 ， 。 （ 欧 阳 修 醉 翁 亭 记 ） ？ 悠 悠 。 不 尽 长 江 滚 滚 流 。 （ 辛 弃 疾 南 乡 子 ）(4) ， 似 曾 相 识 燕 归 来 。 （ 晏 殊 浣 溪 沙 ）五 横 秦 岭 家 何 在 ？ 。 （ 韩 愈 左 迁 至 蓝 关 示 侄 孙 湘 ）解

11、 析 ： 本 题 考 查 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 ， 注 意 平 时 的 积 累 ， 别 写 错 别 字 。答 案 ： (1)所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 ； 人 恒 过 ， 然 后 能 改 (2)日 月 之 行 .若 出 其 中 ； 直 挂 云 帆 济 沧 海(3)在 乎 山 水 之 间 也 ； 千 古 兴 亡 多 少 事(4)无 可 奈 何 花 落 去 ； 雪 拥 蓝 关 马 不 前8.阅 读 下 面 文 字 ， 回 答 问 题 。 （ 4 分 ）忽 又 一 人 大 声 曰 ： “ 公 好 为 大 言 ， 未 必 真 有 实 学 ， 恐 适 为 儒 者 所 笑 耳 。 ”

12、视 其 人 ， 乃 汝 南 程 德 枢 也 。答 曰 ： “ 儒 有 君 子 小 人 之 别 。 君 子 之 儒 ， 忠 君 爱 国 ， 守 正 恶 邪 ， 务 使 泽 及 当 时 ， 名 留 后世 。 若 夫 小 人 之 儒 ， 惟 务 雕 虫 ， 专 工 翰 墨 ， 青 春 作 赋 ， 皓 首 穷 经 ； 笔 下 虽 有 千 言 ， 胸 中 实 无一 策 。 且 如 杨 雄 以 文 章 名 世 ， 而 屈 身 事 莽 ， 不 免 投 阁 而 死 ， 此 所 谓 小 人 之 儒 也 ； 虽 日 赋 万 言 ，亦 何 取 哉 ！ ” 程 德 枢 不 能 对 。 众 人 见 对 答 如 流 ，

13、尽 皆 失 色 。(1)以 上 文 字 出 自 古 典 长 篇 小 说 三 国 演 义 中 的 （ 情 节 ） 。 （ 2分 ）答 案 ： 诸 葛 亮 舌 战 群 儒 (2)文 中 方 框 处 略 去 的 人 是 （ 姓 名 或 字 号 ） ， （ 事 件 ） 能 够 说 明 这 个 人 是 “ 君子 之 儒 ” 。 （ 2 分 ）答 案 ： 孔 明 （ 诸 葛 亮 ） 巧 布 八 阵 图 ， 草 船 借 箭 ， 三 分 天 下 ， 七 擒 孟 获 等解 析 ： 本 题 考 查 对 名 著 三 国 演 义 中 重 要 人 物 的 了 解 ， 并 分 析 出 人 物 特 点 。三 、 （ 8分

14、）学 校 积 极 参 加 “ 书 香 校 园 ” 系 列 活 动 。 下 面 是 “ 经 典 阅 读 ” 活 动 倡 议 书 ， 请 阅 读 后 完 成 9-11题 。 人 生 的 高 度 取 决 于 阅 读 积 淀 的 厚 度 。 与 书 籍 相 伴 的 人 生 ， 一 定 有 生 机 ， 有 价 值 ； 书香 飘 溢 的 校 园 ， 一 定 有 活 力 ， 有 内 涵 。 今 年 ， 我 校 的 “ 书 香 校 园 ” 活 动 取 得 了 丰 硕 成 果 ，被 评 为 全 市 “ 书 香 校 园 ” 示 范 学 校 。 为 了 进 一 步 引 导 全 校 师 生 吸 收 经 典 著 作 的

15、 营 养 ， 提 升人 生 境 界 为 宗 旨 ， 学 校 决 定 开 展 “ 经 典 阅 读 ” 活 动 。本 期 “ 经 典 阅 读 ” 活 动 推 荐 的 名 著 是 ： 童 年 （ 高 尔 基 ） 、 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 （ 奥 斯 特 洛 夫 斯 基 ） 、 名 人 传 （ 罗 曼 罗 兰 ） 、 假 如 给 我 三 天 光 明 （ 海 伦 凯 勒 ） 。阅 读 经 典 吧 ， 经 典 著 作 会 像 雨 露 一 样 ， 滋 润 你 干 渴 的 心 田 ， 绽 放 你 理 想 的 花 朵 ； 。9.标 序 号 的 四 句 话 有 两 个 病 句 ， 请 找 出 并 提 出

16、 修 改 意 见 （ 不 必 抄 录 原 句 ） 。 （ 4 分 ）(1)第 句 ， 修 改 意 见 ：(2)第 句 ， 修 改 意 见 ：解 析 ： 本 题 考 查 病 句 的 辨 析 ， 注 意 掌 握 常 见 病 句 的 几 大 类 型 。答 案 ： (1)第 句 ， 将 “ 我 校 的 书 香 校 园 活 动 ” ， 改 为 “ 我 校 在 书 香 校 园 活 动 中 ” 。(2)第 句 ， 删 去 “ 为 宗 旨 ” 或 将 “ 为 了 ” 改 为 “ 以 ” 。10.仿 照 画 线 部 分 ， 在 横 线 处 补 写 语 句 。 要 求 ： 语 意 连 贯 ， 结 构 基 本 相

17、同 ， 修 辞 手 法 一 致 ；字 数 可 略 有 增 减 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 句 子 的 仿 写 ， 应 注 意 仿 写 句 内 容 的 连 贯 性 与 延 伸 空 间 的 关 系 。答 案 ： 会 像 阳 光 一 样 ， 照 亮 你 前 行 的 征 途 ， 融 化 你 航 程 的 坚 冰 。 示 例 2： 会 像 弯 月 一 样 ， 点 亮 你 夜 行 的 灯 盏 .停 泊 你 漂 泊 的 心 灵 。11.为 配 合 “ 经 典 阅 读 ” 活 动 的 开 展 ， 校 刊 萌 芽 将 开 辟 专 栏 介 绍 这 四 部 名 著 ， 请 为 该 专栏 拟 一 个 能

18、 涵 盖 四 部 名 著 主 题 的 名 称 。 （ 2 分 ）解 析 ： 分 析 四 部 名 著 的 共 同 点 ， 主 人 公 都 是 经 过 磨 难 成 长 起 来 的 ， 围 绕 “ 磨 难 、 成 长 ” 拟 写主 题 名 称 即 可 。 答 案 ： 示 例 1： 梅 花 香 自 苦 寒 来 示 例 2： 在 磨 难 中 成 长 示 例 3： 逆 境 成 才第 二 部 分 阅 读 （ 40分 ）四 、 （ 17分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 的 诗 歌 ， 完 成 12 13 题 。 （ 5 分 ）山 房 春 事 （ 其 二 ）（ 唐 ） 岑 参梁 园 日 暮 乱 飞 鸦 ， 极

19、目 萧 条 三 两 家 。庭 树 不 知 人 去 尽 ， 春 来 还 发 旧 时 花 。注 ： 梁 园 ， 西 汉 梁 孝 王 刘 武 所 建 ， 方 圆 三 百 多 里 。 梁 孝 王 曾 在 园 中 设 宴 ， 一 代 才 人 枚 乘 、司 马 相 如 等 都 应 召 而 至 。 12.诗 歌 前 两 句 描 绘 了 怎 样 的 景 象 ？ （ 2分 ）解 析 ： 抓 住 诗 句 中 的 “ 梁 园 、 暮 、 乱 、 极 目 、 萧 条 ” 等 几 个 字 ， 发 挥 想 象 ， 动 静 结 合 地 描 写这 些 景 物 ， 突 出 它 们 的 特 点 ， 多 用 形 容 词 描 绘 它

20、 们 的 状 态 ， 可 用 修 辞 手 法 。答 案 ： 日 暮 时 分 ， 群 鸦 乱 叫 ， 叫 声 嘈 杂 ， 极 目 远 望 ， 只 有 两 三 户 人 家 。 写 出 了 梁 园 萧 条 破 败的 景 象 。13.请 简 要 分 析 诗 歌 三 四 两 句 运 用 的 表 现 手 法 和 表 达 效 果 。 （ 3分 ）解 析 ： 三 四 句 对 照 鲜 明 ， 用 乐 景 反 衬 哀 情 。答 案 ： 运 用 拟 人 和 反 衬 ， 写 出 庭 树 不 知 人 去 尽 ， 依 然 繁 花 盛 开 ， 用 乐 景 反 衬 哀 情 ， 形 象 生 动的 写 出 了 诗 人 凭 吊 古

21、 人 的 伤 痛 之 情 。（ 二 ） 阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 14 17题 。 （ 12分 ）吴 留 村（ 清 ） 钱 泳 吴 留 村 ， 中 顺 治 五 年 进 士 。 其 明 年 ， 即 选 江 西 萍 乡 县 知 县 ， 升 山 东 沂 州 府 知 府 。 因 事 左补 无 锡 县 知 县 者 十 三 年 ， 政 通 人 和 ， 士 民 感 戴 。 忽 有 奸 人 持 制 府 札 立 取 库 金 三 千 两 。 吴 疑之 ， 诘 以 数 语 ， 其 人 伏 罪 。 乃 告 之 曰 ： “ 尔 等 是 极 聪 明 人 ， 故 能 作 此 伎 俩 。 若 落 他 人 手

22、 ， 立斩 矣 。 虽 然 ， 看 汝 状 貌 ， 尚 有 出 息 。 ” 乃 畀 以 百 金 ， 纵 之 去 。后 数 年 ， 闽 寇 日 炽 ， 吴 解 饷 由 海 道 至 厦 门 ， 忽 逢 盗 劫 ， 已 而 尽 还 之 。 盗 过 船 叩 头 谢 罪 曰 ：“ 公 ， 大 恩 人 也 。 ” 询 之 ， 即 向 所 持 札 取 库 金 者 。 由 是 其 人 献 密 计 ， 为 内 应 ， 将 以 报 吴 。 时闽 浙 总 督 为 姚 公 启 圣 ， 与 吴 同 乡 ， 商 所 以 灭 寇 之 法 。 康 熙 十 五 年 冬 ， 八 闽 既 复 ， 姚 上 闻 ， 特擢 福 建 按

23、察 使 ， 旋 升 两 广 总 督 。留 村 在 无 锡 既 膺 殊 遇 ， 夙 驾 将 行 ， 锡 之 父 老 士 庶 被 泽 蒙 庥 者 ， 自 县 治 以 至 河 干 ， 直 达于 省 城 之 金 阊 门 ， 八 九 十 里 ， 号 泣 攀 留 ， 行 趾 相 接 ， 不 下 数 万 人 。 其 缙 绅 及 受 知 之 士 ， 则操 舟 祖 道 ， 肆 筵 设 席 ， 鼓 吹 喧 阗 ； 或 有 执 卮 酒 以 献 于 道 路 者 。 连 樯 数 十 里 依 依 不 舍 使 君 为 之泫 然 士 民 之 感 德 如 此 。 （ 选 自 履 园 丛 话 ， 有 删 节 ） 注 ： 札 ：

24、文 书 。 畀 ： b， 给 予 。 庥 ： xi， 保 护 。14.解 释 下 面 句 中 加 点 词 语 的 意 思 。 （ 2分 ）(1)后 数 年 ， 闽 寇 日 炽 日 ：(2)锡 之 父 老 士 庶 被 泽 蒙 庥 者 被 ： 解 析 ： 本 题 考 查 文 言 实 词 在 文 中 的 含 义 ， “ 日 ” 属 于 词 类 活 用 。答 案 ： (1)一 天 比 一 天 地 (2)蒙 受15.下 列 句 子 中 ， 加 点 词 语 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 组 是 （ ） （ 3分 ）A.因 事 左 补 无 锡 县 知 县 者 十 三 年 上 书 谏 寡 人 者 ，

25、 受 中 赏 （ 邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 ）B.乃 畀 以 百 金 ， 纵 之 去 当 立 者 乃 公 子 扶 苏 （ 陈 涉 世 家 ）C.忽 逢 盗 劫 ， 已 而 尽 还 之 俄 而 百 千 人 大 哭 （ 口 技 ）D.其 缙 绅 乃 受 知 之 士 安 陵 君 其 许 寡 人 （ 唐 雎 不 辱 使 命 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 言 虚 词 的 一 词 多 义 现 象 ， C项 中 的 “ 而 ” 属 于 补 足 音 节 。 A项 表 提 示 与 停顿 ； 代 词 ， 人 。 B 项 表 承 接 ； 表 肯 定 。 D 项 表 指 代 ， 那 些 ； 表 祈 使 ， 加

26、强 语 气 。答 案 ： C16.把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 4 分 ）(1)吴 疑 之 ， 诘 以 数 语 ， 其 人 伏 罪 。 （ 2分 ） (2)询 之 ， 即 向 所 持 札 取 库 金 者 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 言 语 句 的 翻 译 ， 注 意 “ 诘 、 伏 罪 ” ， “ 向 、 所 者 ” 等 关 键 词 的 翻 译 。答 案 ： (1)吴 村 人 认 为 他 可 疑 ， 盘 问 了 几 句 话 ， 那 人 就 认 了 罪 。 (2)（ 吴 留 村 ） 询 问 他 ，他 就 是 以 前 那 文 件 冒

27、领 库 金 的 那 个 人 。17.文 中 面 波 浪 线 的 句 子 没 有 断 句 ， 请 根 据 文 意 用 “ /” 断 开 （ 限 三 处 ） 。 （ 3分 ）连 樯 数 十 里 依 依 不 舍 使 君 为 之 泫 然 士 民 之 感 德 如 此 。解 析 ： 本 题 考 查 文 言 语 句 的 断 句 能 力 。 熟 读 该 句 ， 读 出 含 义 ， 然 后 再 断 句 。答 案 ： 连 樯 数 十 里 /依 依 不 舍 /使 君 为 之 泫 然 /士 民 之 感 德 如 此 。五 、 （ 23分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 18-21 题 。 （ 13

28、分 ）冰 湖陈 彦 斌 (1)“ 爹 ， 遛 网 吧 ？ ” 儿 子 猫 腰 拎 起 大 网 漂 子 ， 扔 到 船 上 。 刚 遛 了 几 下 就 喊 起 ： “ 大 鱼 ！爹 ， 上 了 一 条 大 的 ！ ” “ 慢 点 儿 ， 慢 着 点 儿 ， 别 拽 跑 了 ！ ” 他 一 别 船 桨 ， 渔 船 贴 过 去 ， 渔 网 紧挨 在 船 的 右 舷 边 。(2)大 鱼 一 见 亮 ， 吓 得 惊 慌 乱 挣 ， 宽 宽 的 鱼 尾 巴 击 打 得 湖 水 四 溅 。 他 掂 起 抄 罗 子 探 过 身去 ， 连 鱼 带 网 一 起 抄 到 船 上 。 “ 爹 ， 咱 们 掏 到 白

29、鱼 窝 子 啦 。 ” 儿 子 说 着 ， 又 把 一 条 二 三 斤 重 的白 鱼 从 网 上 摘 下 ， 扔 进 舱 里 。(3)“ 打 完 这 次 鱼 ， 回 去 ， 你 就 去 上 学 ， 啊 ！ ” 他 看 着 儿 子 说 。 “ 不 ！ ” 儿 子 一 直 没 回 头 ，还 在 遛 着 网 ， “ 我 和 你 一 起 打 鱼 。 ” “ 我 揍 你 没 出 息 的 小 兔 崽 子 ！ ”(4)下 午 的 时 候 ， 一 小 团 乌 云 从 湖 西 面 升 起 ， 越 集 越 密 ， 阴 沉 沉 地 移 过 来 。 他 忙 招 呼 儿子 起 网 。 他 们 刚 把 渔 网 拽 到 船

30、 上 ， 铅 灰 色 的 乌 云 已 低 低 地 覆 盖 住 了 整 个 天 空 ， 整 个 湖 面 都 陷入 阴 沉 沉 的 风 雪 中 。 翻 起 的 湖 浪 骤 然 变 得 浑 黄 ， 像 煮 开 锅 的 小 米 粥 ， 变 得 稠 糊 糊 的 。 气 温 骤降 ， 湖 水 拍 溅 在 船 帮 上 ， 立 刻 结 成 了 冰 ， 渔 船 变 得 沉 重 起 来 。(5)不 好 ！ 他 心 里 暗 暗 叫 了 一 声 ， 使 劲 儿 地 扳 起 桨 往 回 划 。 可 风 浪 太 大 了 ， 他 拼 尽 了 全 力 ， 还 是 顶 不 动 。 渔 船 上 下 颠 簸 着 ， 四 周 涌 动

31、 的 大 浪 ， 一 个 接 一 个 扑 向 船 舷 。 他 不 敢 再 硬 顶着 风 划 船 了 ， 便 把 两 只 船 桨 深 深 地 插 在 水 里 ， 任 凭 风 浪 带 着 渔 船 往 东 南 方 向 漂 去 。(6)大 雪 是 后 半 夜 停 的 ， 风 浪 也 渐 渐 小 下 来 。 在 风 雪 里 挣 扎 了 几 个 小 时 的 爷 儿 俩 累 得 话都 懒 得 说 了 ， 脑 子 里 一 阵 阵 地 犯 糊 涂 ， 麻 木 的 手 也 痛 得 发 痒 。 他 真 想 躺 在 儿 子 身 边 睡 一 会 儿 ，却 不 敢 。 这 么 冷 的 天 ， 湖 随 时 都 会 封 上

32、。 (7)天 快 亮 的 时 候 ， 一 阵 可 怕 的 寂 静 从 四 周 围 拢 过 来 ， 涌 动 着 的 浪 几 乎 瞬 间 就 凝 住 了 ，滑 行 的 渔 船 也 冻 结 在 冰 里 。 船 浆 抵 在 光 滑 的 冰 面 上 ， 打 着 滑 拢 到 船 尾 ， 船 仍 是 一 动 没 动 。 不好 ， 封 湖 了 ， 封 湖 了 ！ 他 拿 起 船 桨 ， 疯 狂 地 砸 着 冰 。 儿 子 被 砸 冰 声 惊 醒 ， 昏 昏 沉 沉 地 爬 起 ，拿 起 另 一 只 桨 砸 下 去 。 冰 冻 得 还 不 太 厚 ， 一 桨 下 去 ， 冰 碎 了 。 渔 船 挤 进 窄 窄

33、的 冰 缝 ， 一 点 点挤 过 去 ， 船 身 被 锋 利 的 冰 碴 儿 刮 得 “ 沙 沙 ” 响 。(8)他 疯 狂 地 砸 着 冰 ， 儿 子 再 把 大 冰 块 砸 碎 ， 渔 船 这 才 能 前 进 一 点 儿 。 儿 子 没 砸 几 下 ，“ 扑 通 ” 一 声 倒 在 舱 里 ， 挣 扎 几 下 没 起 来 。 他 探 手 摸 摸 儿 子 的 头 ， 滚 烫 ！ 可 他 已 顾 不 上 儿 子了 ， 只 是 更 狠 劲 儿 地 抡 着 船 桨 ， 朝 冰 砸 下 去 。(9)中 午 的 时 候 ， 一 条 线 般 的 暗 影 出 现 在 远 远 的 天 边 。 此 刻 ， 他

34、 的 棉 衣 棉 裤 已 被 汗 浸 透了 ， 黏 黏 地 贴 在 身 上 。 他 瘫 坐 在 船 舱 里 ， 大 口 大 口 地 喘 着 粗 气 。 双 手 的 虎 口 也 震 裂 了 ， 渗 出的 血 结 成 了 紫 黑 色 的 血 痂 。 他 几 乎 再 也 举 不 动 那 支 松 木 船 桨 了 ， 只 想 就 这 么 躺 着 ， 好 好 喘 息一 会 儿 。 可 当 他 看 见 蜷 缩 在 舱 里 浑 身 瑟 缩 、 脸 色 发 青 的 儿 子 ， 又 站 了 起 来 ， 举 起 船 桨 。(10)“ 咔 嚓 ” 一 声 ， 桨 断 了 。 桨 头 甩 在 冰 上 ， 滑 出 好 远

35、 才 停 下 来 ， 孤 零 零 地 躺 在 冰 面 上 。 他 凶 狠 地 骂 一 句 ， 看 着 手 里 攥 着 的 那 半 截 已 经 没 有 用 了 的 船 桨 ， 把 它 甩 了 出 去 。 他 直 起 腰 来朝 湖 岸 那 边 看 去 ， 隐 隐 约 约 看 得 出 是 村 子 附 近 那 片 柳 树 林 。 他 默 默 地 朝 那 边 望 了 一 会 儿 ， 扶着 船 帮 把 一 只 脚 跨 到 船 外 ， 随 着 “ 咔 嚓 ” 的 冰 裂 声 ， 冰 塌 陷 了 ， 他 下 到 水 里 。 他 一 只 手 紧 紧抓 住 船 ， 拖 在 身 后 ， 向 湖 岸 的 方 向 扑

36、去 。(11)“ 爹 ， 你 怎 么 啦 ？ ” 儿 子 被 冰 碎 声 惊 醒 ， 挣 扎 着 爬 到 船 边 ， 看 到 水 里 游 动 的 爹 ， 一下 抓 住 他 的 手 ， 哭 喊 着 往 上 拽 ， “ 爹 ， 你 上 来 ， 上 来 呀 ， 爹 ！ ” “ 放 开 手 ， 爹 爹 送 你 回 去 上 学 ！ ” 他 的 左 手 紧 紧 抓 住 船 头 板 ， 右 手 努 力 地 向 前 扒 着 冰 ， 两 条 腿 也 在 身 后 使 劲儿 地 蹬 着 ， 整 个 身 子 扑 向 前 面 的 冰 ， 压 下 去 ， 冰 碎 了 ， 把 船 拉 过 去 ， 身 子 再 向 前 挪 ，

37、 又 压 在冰 上 儿 子 感 觉 到 爹 的 手 在 不 停 地 哆 嗦 ， 过 电 般 地 传 到 自 己 的 身 上 。 儿 子 越 发 哆 嗦 了 ， 可他 还 是 用 力 地 点 了 点 头 。(12)湖 岸 那 边 有 船 过 来 了 。 他 的 眼 前 变 得 模 糊 起 来 ， 但 是 ， 手 指 却 像 是 五 根 铁 钉 ， 死 死地 抠 进 船 板 里 （ 选 自 金 奖 小 小 说 ， 有 删 节 ） 18.请 根 据 文 章 内 容 和 下 面 的 提 示 ， 将 小 说 的 故 事 情 节 补 充 完 整 。 （ 2 分 ）父 子 俩 遛 网 打 鱼 (1) 砸 冰

38、 行 船 (2) 看 到 希 望解 析 ： 本 题 考 查 分 析 小 说 情 节 。 仔 细 阅 读 文 段 ， 根 据 提 示 ， 用 四 字 短 语 写 出 情 节 即 可 。答 案 ： (1)遭 遇 风 雪 (2)扒 冰 拖 船19.试 分 析 第 (7)段 画 线 句 环 境 描 写 的 作 用 。 （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 分 析 景 物 描 写 的 作 用 ， 结 合 文 本 具 体 分 析 。答 案 ： 渲 染 紧 张 气 氛 ， 突 出 环 境 恶 劣 推 动 情 节 发 展 ， 为 下 文 做 铺 垫 烘 托 人 物 形 象 ， 使“ 父 亲 ” 的 性 格

39、 更 加 鲜 明 。20.笫 (11)段 画 线 句 的 语 言 极 富 表 现 力 ， 请 简 要 分 析 。 （ 4分 ）他 的 左 手 紧 紧 抓 住 船 头 板 ， 右 手 努 力 地 向 前 扒 着 冰 ， 两 条 腿 也 在 身 后 使 劲 儿 地 蹬 着 ， 整 个 身子 扑 向 前 面 的 冰 ， 压 下 去 ， 冰 碎 了 ， 把 船 拉 过 去 ， 身 子 再 向 前 挪 ， 又 压 在 冰 上 解 析 ： 本 题 考 查 体 会 重 要 语 句 的 含 义 ， 品 味 语 言 表 达 艺 术 。答 案 ： 运 用 短 句 ， 表 现 当 时 形 势 的 危 机 。 运 用

40、 一 系 列 动 词 ， 表 现 一 连 串 的 动 作 ， 生 动 形 象 的 描 绘 了 父 亲 扒 冰 拖 船 的 情 景 。21.文 中 的 父 亲 给 你 留 下 了 怎 样 的 印 象 ？ 请 根 据 文 章 内 容 概 括 作 答 。 （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 分 析 人 物 形 象 ， 概 括 时 既 要 做 到 全 面 ， 又 要 突 出 重 点 。答 案 ： 技 艺 娴 熟 ， 经 验 丰 富 。 机 智 勇 敢 ， 顽 强 不 屈 。 关 心 孩 子 成 长 。 （ 二 ） 阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 22-25 题 。 （ 10分 ）给 地 震

41、 波 一 个 空 间段 奇 清(1)地 震 从 来 都 是 令 人 恐 惧 生 畏 的 自 然 现 象 。 在 科 学 技 术 落 后 的 旧 时 代 ， 地 震 就 如 同 一个 暴 君 ， 人 类 只 能 任 它 鱼 肉 宰 割 。 如 今 ， 科 技 发 展 一 日 千 里 ， 但 对 地 震 似 乎 也 没 有 很 好 的 办法 。 鉴 于 地 震 造 成 的 巨 大 灾 难 大 多 是 建 筑 物 倒 塌 而 导 致 的 ， 人 类 不 断 提 高 建 筑 物 的 抗 震 等 级 ，但 却 极 大 地 增 加 了 建 筑 成 本 。(2)有 没 有 更 好 的 办 法 呢 ？ 法 国

42、 马 赛 菲 涅 尔 研 究 所 的 科 学 家 们 正 在 尝 试 换 一 种 思 路 用 比 较 少 的 成 本 、 简 单 易 行 的 办 法 ， 减 少 或 消 除 地 震 对 人 类 的 危 害 。(3)我 们 知 道 ， 地 震 就 是 地 震 波 造 成 的 地 面 震 动 ， 而 地 震 波 又 分 为 横 波 和 纵 波 ， 当 横 波与 纵 波 在 地 表 混 合 形 成 “ 面 波 ” 时 ， 它 们 的 破 坏 性 最 强 。(4)法 国 科 学 家 们 想 ， 地 震 波 之 所 以 能 成 为 面 波 ， 是 因 为 地 震 波 形 成 之 后 ， 在 地 下 找

43、不到 一 个 安 身 之 处 ， 便 横 冲 直 撞 到 了 地 面 ， 造 成 地 面 建 筑 物 的 成 批 倒 塌 ， 人 员 大 量 伤 亡 。 鉴 于 此 ， 他 们 开 始 了 “ 给 地 震 波 一 个 空 间 ” 的 研 究 。(5)其 方 法 是 在 地 面 钻 孔 。 不 过 ， 这 种 “ 孔 洞 ” 不 是 在 地 面 随 便 打 上 一 些 就 能 行 的 。 科学 家 们 通 过 预 测 出 地 震 波 的 波 长 范 围 ， 经 过 计 算 机 模 拟 计 算 ， 最 后 得 出 结 论 ， 这 些 孔 洞 的 直径 应 为 0 .3米 ， 孔 洞 与 孔 洞 之

44、 间 的 距 离 应 为 1.73米 ； 由 于 面 波 只 在 地 表 传 播 ， 所 以 孔 洞 的最 大 深 度 只 需 5米 。(6)在 地 面 打 孔 洞 是 受 到 “ 隐 身 衣 ” 的 启 发 。 人 们 之 所 以 能 看 到 物 体 ， 是 因 为 物 体 阻 挡了 光 波 通 过 ， 被 阻 挡 的 光 波 反 射 到 了 人 的 眼 睛 里 就 会 成 像 。 物 体 能 “ 隐 身 ” ， 是 人 们 为 物 体穿 上 某 种 衣 服 ， 即 给 物 体 表 面 涂 上 一 种 特 殊 材 料 ， 此 时 光 波 会 绕 物 体 而 行 ， 如 同 没 被 阻 挡 一

45、般 ， 人 们 也 就 看 不 见 物 体 了 。(7)在 地 面 钻 孔 就 如 同 在 “ 视 觉 隐 形 ” 时 给 物 体 穿 上 的 特 殊 隐 形 衣 ， 地 震 波 的 “ 眼 睛 ”也 就 “ 看 ” 不 到 地 面 的 物 体 了 ， 不 能 再 对 其 形 成 破 坏 。 不 ， 此 时 的 地 震 波 并 不 需 要 “ 看 ” 地面 的 物 体 ， 因 为 孔 洞 已 经 让 它 们 在 里 面 很 舒 适 了 。(8)法 国 科 研 团 队 在 法 国 阿 尔 卑 斯 山 的 某 一 处 山 脚 下 诱 发 了 两 次 人 工 地 震 ， 监 测 发 现 孔 洞 让

46、80%以 上 的 面 波 消 失 于 无 形 。(9)不 过 ， 地 质 结 构 的 复 杂 性 和 天 气 的 多 变 性 等 不 确 定 因 素 ， 要 求 孔 洞 这 种 “ 超 材 料 ”的 位 置 必 须 高 度 精 确 。 法 国 科 研 团 队 依 靠 现 代 科 学 技 术 手 段 发 现 ， 运 用 超 大 功 能 计 算 机 等 设备 ， 完 全 能 够 精 确 定 位 钻 孔 位 置 。(10)精 确 定 位 的 孔 洞 能 够 对 地 震 波 传 播 介 质 造 成 突 变 ， 改 变 其 折 射 方 向 ， 折 射 后 的 地 震波 相 互 接 触 后 产 生 共 融

47、 ， 最 终 使 本 来 可 以 造 成 天 塌 地 陷 的 能 量 化 为 乌 有 。 目 前 ， 这 项 技 术 已被 运 用 于 对 海 啸 的 控 制 了 。(11)给 “ 地 震 波 ” 一 个 空 间 ， 是 换 一 种 思 维 方 式 对 待 地 震 ， 不 是 与 之 为 敌 ， 也 不 是 被 动地 逃 避 ， 而 是 主 动 地 为 地 震 波 准 备 一 处 歇 脚 的 地 方 ， 让 其 与 人 类 “ 共 融 ” 。 如 此 ， 地 震 波 也就 会 对 我 们 “ 以 礼 相 待 ” 。 （ 选 自 思 维 与 智 慧 2015年 第 3期 ， 有 删 改 ）22.

48、第 段 运 用 了 _的 说 明 方 法 。 （ 1分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 分 析 常 见 的 说 明 方 法 及 其 作 用 。答 案 ： 打 比 方23.“ 地 面 钻 孔 ” 为 什 么 可 以 消 减 地 震 灾 害 ？ 请 说 明 其 中 的 道 理 。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 筛 选 并 整 合 文 中 的 信 息 ， 将 答 案 锁 定 在 第 (10)段 。 答 案 ： 孔 洞 可 以 对 地 震 波 的 传 播 介 质 造 成 突 变 ， 改 变 其 折 射 方 向 ， 使 折 射 后 的 地 震 波 相 互 接触 后 产 生 共 融 。24.请

49、 简 要 分 析 第 (11)段 画 线 句 的 表 达 效 果 。 （ 3分 ）主 动 地 为 地 震 波 准 备 一 处 歇 脚 的 地 方 ， 让 其 与 人 类 “ 共 融 ” 。 如 此 ， 地 震 波 也 就 会 对 我 们 “ 以礼 相 待 ” 。解 析 ： 本 题 考 查 分 析 说 明 文 语 言 的 语 言 特 色 。答 案 ： 运 用 拟 人 手 法 ， 赋 予 地 震 波 艺 人 的 特 性 ， 使 语 言 更 有 趣 味 ， 生 动 地 说 明 了 “ 给 地 震 波一 个 空 间 ” 的 重 要 作 用 。25.科 学 家 为 “ 给 地 震 波 一 个 空 间 ” 开 展 了 哪 些 研 究 工 作 ？ 请 结 合 全 文 概 括 。 （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 我 们 的 概 括 能 力 ， 注 意 题 干 的 关 键 词 “ 研 究 工 作 ” 。答 案 ： 通 过 运 用 计 算 机 模 拟 计 算 .确 定 孔 洞 的 直 径 、 深 度 和 洞 间