【学历类职业资格】河南省专升本考试教育学（教师与学生）模拟试卷1及答案解析.doc

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1、河南省专升本考试教育学（教师与学生）模拟试卷 1及答案解析(总分：66.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：5，分数：10.00)1.“亲其师，信其道”，主要表明了 1 的作用。（分数：2.00）填空项 1:_2.在教和学的协同活动中，学生是学习的 1，教师在教学中发挥着主导作用。（分数：2.00）填空项 1:_3. 1是传播和传递人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。（分数：2.00）填空项 1:_4. 1是教师专业发展和自我成长的核心途径。（分数：2.00）填空项 1:_5.生存关注阶段的突出特点是 1。（分数：2.00）填空项 1:_二、单项选择题(总题数：23，分

2、数：46.00)6.教师职业的特殊要求是必须具有 ( )（分数：2.00）A.管理能力B.控制能力C.教育能力D.研究能力7.在教育过程中，学生是 ( )（分数：2.00）A.教育的客体B.认识的主体C.教育的客体、认识的主体D.以上都不是8.在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的( )特点。（分数：2.00）A.复杂性B.能动性C.示范性D.创造性9.学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有 ( )（分数：2.00）A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性10.体育运动员在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明

3、了教师的劳动具有 ( )（分数：2.00）A.未来性B.广延性C.滞后性D.连续性11.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是 ( )（分数：2.00）A.坚持学习理论知识B.认真备课和上课C.提高教育研究能力D.提高师德水平12.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”教育信条体现了教师( )素养。（分数：2.00）A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功13.教师职业在国家或民族政治生活中所处的地位和所起的作用，体现了教师职业的 ( )（分数：2.00）A.政治地位B.经济地位C.社会地位D.法律地位14.“教学有法，教无定法”说明了教师的劳动具有 (

4、 )（分数：2.00）A.创造性B.示范性C.系统性D.学习性15.张老师是某小学一名普通的老师，他很想成为一名优秀教师，为此，张老师应主要做哪些方面的工作 ( )（分数：2.00）A.加强学习，提升知识水平B.强化科研，提升科研能力C.公正对待，建立崇拜威信D.认真研究，为每个学生提供个性发展的机会16.教师知识结构的核心是 ( )（分数：2.00）A.教育学知识B.心理学知识C.专业知识D.相关学科知识17.“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生最强的劳动榜样”这说明教师的劳动具有 ( )（分数：2.00）A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性18.刚走上教师

5、岗位的师范生，经历着所学理论与实践的“磨合期”。此时他正处于教师专业发展的 ( )（分数：2.00）A.虚拟关注期B.求生关注期C.任务关注期D.自我更新关注期19.“道之所存，师之所存也”体现出的教师职业角色是 ( )（分数：2.00）A.传道者B.管理者C.示范者D.授业解惑者20.下列关于教学相长这一师生关系的表述，错误的是 ( )（分数：2.00）A.教师的教可以促进学生的学B.教师可以向学生学习C.师生在人格上是平等的D.学生可以超越教师21.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说 ( )（分数：2.00）A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会

6、职业的时间早D.说不清楚22.世界上最早的师范教育机构诞生于( )（分数：2.00）A.英国B.法国C.美国D.日本23.“你可以牵马到河边，但不能强迫它饮水”说明了教师要 ( )（分数：2.00）A.遵循学生发展性B.尊重学生主体性C.尊重整体性发展D.尊重因材施教24.某教师在课堂时，学生不声不响，而当其离开课堂以后，纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能的是 ( )（分数：2.00）A.仁慈型B.民主型C.专断型D.放任型25.“师道尊严”的师生关系在管理上经常表现为 ( )（分数：2.00）A.以课堂为中心B.以教师为中心C.以书本为中心D.以学生为中心26.下列选项

7、中不属于学生主观能动性的表现是 ( )（分数：2.00）A.创造性B.自觉性C.独立性D.可选择性27.最有利于学生发展的师生关系类型是 ( )（分数：2.00）A.管理型B.放任型C.民主型D.专制型28.教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是 ( )（分数：2.00）A.师范教育B.入职培训C.自我教育D.在职培训三、简答题(总题数：3，分数：6.00)29.教师的综合能力素养主要包括哪些内容?（分数：2.00）_30.简述新型师生关系的特点。（分数：2.00）_31.教师应该具备的道德素养有哪些?（分数：2.00）_四、论述题(总题数：2，分数：4.00)32.论述如何实现教师职业的专

8、业化。（分数：2.00）_33.试述如何建立良好的师生关系。（分数：2.00）_河南省专升本考试教育学（教师与学生）模拟试卷 1答案解析(总分：66.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：5，分数：10.00)1.“亲其师，信其道”，主要表明了 1 的作用。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：良好的师生关系）解析：2.在教和学的协同活动中，学生是学习的 1，教师在教学中发挥着主导作用。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：主体）解析：3. 1是传播和传递人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：

9、正确答案：教师）解析：4. 1是教师专业发展和自我成长的核心途径。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：自我反思）解析：5.生存关注阶段的突出特点是 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：正确答案：骤变与适应）解析：二、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)6.教师职业的特殊要求是必须具有 ( )（分数：2.00）A.管理能力B.控制能力C.教育能力 D.研究能力解析：解析：教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是教书育人。因此，教师职业的特殊要求是必须具有教育能力，才能承担相应的教育教学任务。7.在教育过程中，学生是 ( )（分数：2.00）A.教育的客

10、体B.认识的主体C.教育的客体、认识的主体 D.以上都不是解析：解析：在教育过程中，学生不仅是教育的对象(客体)，也是认识的主体。8.在教育过程中，教师对突发事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的( )特点。（分数：2.00）A.复杂性B.能动性C.示范性D.创造性 解析：解析：教师劳动的创造性主要表现在：因材施教。教学方法上的不断更新。教师需要“教育机智”。9.学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有 ( )（分数：2.00）A.示范性 B.复杂性C.主体性D.长期性解析：解析：示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师

11、劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。10.体育运动员在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说明了教师的劳动具有 ( )（分数：2.00）A.未来性B.广延性C.滞后性 D.连续性解析：解析：滞后性是教师劳动长期性的表现之一，教师的影响要很长时间才能见效。运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这说明运动员的成绩和启蒙教练的教育是密切相关的，体现了教师劳动的滞后性。11.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是 ( )（分数：2.00）A.坚持学习理论知识B.认真备课和上课C.提高教育研究能力 D.提高师德水平解析：解析：教师要成为教育家就要成为研究者，对教学实

12、践不断反思，总结经验，形成规律性的认识。12.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”教育信条体现了教师( )素养。（分数：2.00）A.教育理论知识B.崇高的职业道德 C.文化学科知识D.过硬的教学基本功解析：解析：“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条可以理解为教师在从教的过程中需要做到全心投入、热情执着，做真诚的教育，做交心的教育，而不求回报，不苛求结果，体现了崇高的教师职业道德。13.教师职业在国家或民族政治生活中所处的地位和所起的作用，体现了教师职业的 ( )（分数：2.00）A.政治地位 B.经济地位C.社会地位D.法律地位解析：解析：教师职业的政治地位，指教师职业在国家和民族

13、的政治生活中所处的地位和所起的作用，表现为教师政治身份的获得、教师自治组织的建立、政治参与度、政治影响力等。14.“教学有法，教无定法”说明了教师的劳动具有 ( )（分数：2.00）A.创造性 B.示范性C.系统性D.学习性解析：解析：“教学有法”体现了教师在教学过程中要遵循一定的教育规律；“教无定法”体现了教师要根据实际教学情况，采取合适的方法因材施教，体现了教师劳动的创造性。15.张老师是某小学一名普通的老师，他很想成为一名优秀教师，为此，张老师应主要做哪些方面的工作 ( )（分数：2.00）A.加强学习，提升知识水平B.强化科研，提升科研能力C.公正对待，建立崇拜威信D.认真研究，为每个

14、学生提供个性发展的机会 解析：解析：根据“自我更新”取向的教师专业发展阶段论可知，教师的最高发展阶段是“自我更新关注”阶段，此阶段的教师认识到学生是学习的主人，考虑到学生的个别差异，会为每个学生提供个性化发展的机会。16.教师知识结构的核心是 ( )（分数：2.00）A.教育学知识B.心理学知识C.专业知识 D.相关学科知识解析：解析：教师知识结构的核心是学科专业知识。一名优秀的教师，必须能够清晰把握自己所教学科领域内的知识，深入地理解其精髓，把握各部分的内在联系以及与其他学科的联系，能够深入浅出地讲解相关内容。17.“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生最强的劳动

15、榜样”这说明教师的劳动具有 ( )（分数：2.00）A.复杂性B.示范性 C.创造性D.长期性解析：解析：“师表是最直观的、最有效益的模范，是学生最强的劳动榜样”，即体现了教师劳动的示范性。18.刚走上教师岗位的师范生，经历着所学理论与实践的“磨合期”。此时他正处于教师专业发展的 ( )（分数：2.00）A.虚拟关注期B.求生关注期 C.任务关注期D.自我更新关注期解析：解析：“生存关注”也即“求生关注”期，这一阶段是教师专业发展的一个关键阶段，其突出特点是“骤变与适应”。该阶段的教师不仅面临着由教育专业的学生向正式教师角色的转换，也存在所学理论知识和具体教学实践的“磨合期”，其间需要教师在教

16、学实践过程中对理论、实践及其关系进行反思，以克服对于教学实践的不适应。新任教师一般处于这一阶段。19.“道之所存，师之所存也”体现出的教师职业角色是 ( )（分数：2.00）A.传道者 B.管理者C.示范者D.授业解惑者解析：解析：教师负有传递社会传统道德、社会价值观念的使命，所以是“道之所存，师之所存也”。教师对学生有引导和示范的责任。20.下列关于教学相长这一师生关系的表述，错误的是 ( )（分数：2.00）A.教师的教可以促进学生的学B.教师可以向学生学习C.师生在人格上是平等的 D.学生可以超越教师解析：解析：教学相长包括三层含义：教师的教可以促进学生的学。教师可以向学生学习。学生可以

17、超越教师。21.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说 ( )（分数：2.00）A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚解析：解析：独立的教师职业伴随着私学的出现而产生，之后才逐渐出现专门培养教师的师范教育学校，世界上最早的师范教育在法国诞生。因此，教师成为一种独立的社会职业的时间要早于师范学校出现的时间。22.世界上最早的师范教育机构诞生于( )（分数：2.00）A.英国B.法国 C.美国D.日本解析：解析：1681 年，法国“基督教兄弟会”神甫拉萨儿在兰斯创办了世界上第一所师资训练学校，这是世界上最早的师范教育机构。23.“你

18、可以牵马到河边，但不能强迫它饮水”说明了教师要 ( )（分数：2.00）A.遵循学生发展性B.尊重学生主体性 C.尊重整体性发展D.尊重因材施教解析：解析：学生是自我教育和发展的主体，是教育活动的主体。所以在教育教学的过程中，教师应该尊重学生的主体性。24.某教师在课堂时，学生不声不响，而当其离开课堂以后，纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能的是 ( )（分数：2.00）A.仁慈型B.民主型C.专断型 D.放任型解析：解析：专断型领导方式的教师在教育中表现得过于支配，学生的一切都由教师来控制，学生表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。一旦教

19、师离开教室，学习就明显松垮。25.“师道尊严”的师生关系在管理上经常表现为 ( )（分数：2.00）A.以课堂为中心B.以教师为中心 C.以书本为中心D.以学生为中心解析：解析：“师道尊严”指只有老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严，这体现了以教师为中心的师生关系。26.下列选项中不属于学生主观能动性的表现是 ( )（分数：2.00）A.创造性B.自觉性C.独立性D.可选择性 解析：解析：学生的主观能动性主要表现在自觉性、独立性和创造性三个方面。27.最有利于学生发展的师生关系类型是 ( )（分数：2.00）A.管理型B.放任型C.民主型 D.专制型解

20、析：解析：民主型师生关系最有利于学生的发展。28.教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是 ( )（分数：2.00）A.师范教育B.入职培训C.自我教育 D.在职培训解析：解析：自我教育即专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。三、简答题(总题数：3，分数：6.00)29.教师的综合能力素养主要包括哪些内容?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)语言表达能力。 (2)教育教学能力。 (3)组织管理能力。 (4)自我调控和自我反思能力。 (5)此外，教师还应具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力及运用现代教育技术手段的能力。)解析：30.简述新型师生

21、关系的特点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)人际关系：尊师爱生。 (2)社会关系：民主平等。 (3)教育关系：教学相长。 (4)心理关系：心理相容。)解析：31.教师应该具备的道德素养有哪些?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)对待事业忠于人民的教育事业。 (2)对待学生热爱学生。 (3)对待集体团结协作。 (4)对待自己为人师表。)解析：四、论述题(总题数：2，分数：4.00)32.论述如何实现教师职业的专业化。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：教师专业化的实现，从客观上讲，需要国家和政府的法律、政策和资金支持；从主观上看，需要教师的个人努力。 (1)国家

22、和政府对教师专业化的促进与保障：加强教师教育。建立一体化和开放式的教师教育体系；要改革教师教育课程。制定法律法规。提供经济保障。 (2)教师个人为实现专业化应做的主观努力：善于学习。恒于研究。勤于反思。勇于实践。 总之，要实现教师的个体专业化和群体专业化需要教师个体树立坚定的职业信念、提高自主反思意识和进行教育研究的能力，并通过参加各种培训不断丰富自身的专业知识。同时，国家和政府应该为教师群体专业化创设一定的外部环境保障。)解析：33.试述如何建立良好的师生关系。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)教师方面：教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师。为此，教师要从以下几个方面努力：了解和研究学生。树立正确的学生观。提高法制意识，保护学生的合法权利。提高教师自身的素质。发扬教育民主。正确处理师生矛盾。主动与学生沟通，善于与学生交往。热爱、尊重学生，公平对待学生。加强师德建设，纯化师生关系。 (2)学生方面：正确认识自己。正确认识老师。 (3)环境方面：加强校园文化建设。确保校园文化的相对独立性、完整性和纯洁性。加强学风教育。改善校园人际关系。)解析：