【计算机类职业资格】国家二级（MS+Office高级应用）机试模拟试卷115及答案解析.doc

《【计算机类职业资格】国家二级（MS+Office高级应用）机试模拟试卷115及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【计算机类职业资格】国家二级（MS+Office高级应用）机试模拟试卷115及答案解析.doc（16页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、国家二级（MS+Office 高级应用）机试模拟试卷 115及答案解析(总分：86.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：20，分数：40.00)1.下列结构中属于非线性结构的是( )。（分数：2.00）A.循环队列B.二维数组C.二叉链表D.双向链表2.从表中任何一个结点位置出发就可以不重复地访问到表中其他所有结点的链表是( )。（分数：2.00）A.循环链表B.双向链表C.单向链表D.二叉链表3.在带链队列中，经过一系列正常的操作后，如果 front=rear，则队列中的元素个数为( )。（分数：2.00）A.0B.1C.0或 1D.队列满4.设某棵树的度为 3，其中度为 3、1

2、、0 的结点个数分别为 3、4、15。则该树中总结点数为( )。（分数：2.00）A.22B.30C.35D.不可能有这样的树5.下列叙述中正确的是( )。（分数：2.00）A.软件的使用存在老化问题B.软件是物理实体，不具有抽象性C.软件是逻辑实体，具有抽象性D.软件的运行对计算机系统不一定具有依赖性6.软件系统总体结构图的作用是( )。（分数：2.00）A.描述软件系统结构的图形工具B.描述软件系统的控制流C.描述软件系统的数据流D.描述软件系统的数据结构7.下面不属于结构化程序设计风格的是( )。（分数：2.00）A.程序结构良好B.程序的易读性C.不滥用 goto语句D.程序的执行效率

3、8.将数据库的结构划分成多个层次，是为了提高数据库的逻辑独立性和( )。（分数：2.00）A.物理独立性B.操作独立性C.安全性D.管理规范性9.学院的每个系都有一名系主任，且一个教师可同时担任多个系的系主任，则实体系主任和实体系间的联系是( )。（分数：2.00）A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多10.定义学生选修课程的关系模式如下： SC(S#，sn，C#，Cn，G)(其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩) 则对主属性部分依赖的是( )。（分数：2.00）A.S#SnB.(S#，C#)GC.(S#，C#)S#D.(S#，C#)C#11.下列不属于计算机人工智能应用领域的是(

4、)。（分数：2.00）A.在线订票B.医疗诊断C.智能机器人D.机器翻译12.计算机中控制器的功能主要是( )。（分数：2.00）A.指挥、协调计算机各相关硬件工作B.指挥、协调计算机各相关软件工作C.指挥、协调计算机各相关硬件和软件工作D.控制数据的输入和输出13.企业与企业之间通过互联网进行产品、服务及信息交换的电子商务模式是( )。（分数：2.00）A.B2CB.O2OC.B2BD.C2B14.计算机对汉字信息的处理过程实际上是各种汉字编码间的转换过程，这些编码主要包括( )。（分数：2.00）A.汉字外码、汉字内码、汉字输出码等B.汉字输入码、汉字区位码、汉字国标码、汉字输出码等C.汉

5、字外码、汉字内码、汉字国标码、汉字输出码等D.汉字输入码、汉字内码、汉字地址码、汉字字形码等15.在 Word文档编辑状态下，将光标定位于任一段落位置，设置 15 倍行距后，结果将是( )。（分数：2.00）A.全部文档没有任何改变B.全部文档按 15 倍行距调整段落格式C.光标所在行按 15 倍行距调整格式D.光标所在段落按 15 倍行距调整格式16.小李的打印机不支持自动双面打印，但他希望将一篇在 Word中编辑好的论文连续打印在 A4纸的正反两面上，最优的操作方法是( )。（分数：2.00）A.先单面打印一份论文，然后找复印机进行双面复印B.打印时先指定打印所有奇数页，将纸张翻过来后，再

6、指定打印偶数页C.打印时先设置“手动双面打印”，等 Word提示打印第二面时将纸张翻过来继续打印D.先在文档中选择所有奇数页并在打印时设置“打印所选内容”，将纸张翻过来后，再选择打印偶数页17.在同一个 Excel工作簿中，如需区分不同工作表的单元格，则要在引用地址前面增加( )。（分数：2.00）A.单元格地址B.公式C.工作表名称D.工作簿名称18.小李正在 Excel中编辑一个包含上千人的工资表，他希望在编辑过程中总能看到表明每列数据性质的标题行，最优的操作方法是( )。（分数：2.00）A.通过 Excel的拆分窗口功能，使得上方窗口显示标题行，同时在下方窗口中编辑内容B.通过 Exc

7、el的冻结窗格功能将标题行固定C.通过 Excel的新建窗口功能，创建一个新窗口，并将两个窗口水平并排显示，其中上方窗口显示标题行D.通过 Excel的打印标题功能设置标题行重复出现19.在 PowerPoint中关于表格的叙述，错误的是( )。（分数：2.00）A.在幻灯片浏览视图模式下，不可以向幻灯片中插入表格B.只要将光标定位到幻灯片中的表格，立即出现“表格工具”选项卡C.可以为表格设置图片背景D.不能在表格单元格中插入斜线20.在 PowerPoint中可以通过分节来组织演示文稿中的幻灯片，在幻灯片浏览视图中选中一节中所有幻灯片的最优方法是( )。（分数：2.00）A.单击节名称即可B

8、.按下 Ctrl键不放，依次单击节中的幻灯片C.选择节中的第 1张幻灯片，按下 Shift键不放，再单击节中的末张幻灯片D.直接拖动鼠标选择节中的所有幻灯片二、Word 字处理软件的使用(总题数：1，分数：14.00)在考生文件夹下打开文档 WORDDOCX。 某高校学生会计划举办一场“大学生网络创业交流会”的活动，拟邀请部分专家和老师给在校学生进行演讲。因此，校学生会外联部需制作一批邀请函，并分别递送给相关的专家和老师。 请按如下要求，完成邀请函的制作。（分数：14.00）(1).调整文档版面，要求页面高度 18厘米、宽度 30厘米，页边距(上、下)为 2厘米，页边距(左、右)为 3厘米。（

9、分数：2.00）_(2).将考生文件夹下的图片“背景图片jpg”设置为邀请函背景。（分数：2.00）_(3).根据“Word 一邀请函参考样式docx”文件，调整邀请函中内容文字的字体、字号和颜色。（分数：2.00）_(4).调整邀请函中内容文字段落对齐方式。（分数：2.00）_(5).根据页面布局需要，调整邀请函中“大学生网络创业交流会”和“邀请函”两个段落的间距。（分数：2.00）_(6).在“尊敬的”和“(老师)”文字之间，插入拟邀请的专家和老师姓名，拟邀请的专家和老师姓名在考生文件夹下的“通讯录xlsx”文件中。每页邀请函中只能包含 1位专家或老师的姓名，所有的邀请函页面请另外保存在一

10、个名为“Word 一邀请函docx”文件中。（分数：2.00）_(7).邀请函文档制作完成后，请保存“Worddocx”文件。（分数：2.00）_三、Excel 电子表格软件的使用(总题数：1，分数：14.00)小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的 PC可以使用。他在这台电脑中安装了 Microsoft Office，决定通过 Excel来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为“学生成绩单xlsx”的 Excel工作簿文档中。

11、请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析。（分数：14.00）(1).对工作表“第一学期期末成绩”中的数据列表进行格式化操作：将第一列“学号”列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。（分数：2.00）_(2).利用“条件格式”功能进行下列设置：将语文、数学、英语三科中不低于 110分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他四科中高于 95分的成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。（分数：2.00）_(3).利用 sum和 average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。

12、（分数：2.00）_(4).学号第 3、4 位代表学生所在的班级，例如：“120105”代表 12级 1班 5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在“班级”列中： “学号”的 3、4 位对应班级 01 1 班 02 2 班 03 3班（分数：2.00）_(5).复制工作表“第一学期期末成绩”，将副本放置到原表之后；改变该副本表标签的颜色，并重新命名，新表名需包含“分类汇总”字样。（分数：2.00）_(6).通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩，并将每组结果分页显示。（分数：2.00）_(7).以分类汇总结果为基础，创建一个簇状柱形图，对每个班各科平均成绩进行比较，并将该

13、图表放置在一个名为“柱状分析图”新工作表中。（分数：2.00）_四、PowerPoint 演示文稿软件的使用(总题数：1，分数：18.00)节能环保低碳创业大赛组委会委托李老师制作有关赛事宣传的演示文稿，用于展台自动播放。按照下列要求帮助李老师组织材料完成演示文稿的整合制作，制作完成的文档共包含 12张幻灯片。（分数：18.00）(1).根据考生文件夹下的 Word文档“PPT 素材docx”创建初始包含 13张幻灯片、名为“PPTpptx”的演示文稿(“docx”“pptx”均为文件扩展名)，其对应关系如下表所列。令新生成的演示文稿“PPTpptx”不包含有原素材中的任何格式，之后所有的操作

14、均基于此文件，否则不得分。*（分数：2.00）_(2).创建一个名为“环境保护”的幻灯片母版，对该幻灯片母版进行下列设计。 仅保留“标题幻灯片”“标题和内容”“节标题”空白”“标题和竖排文字”和“标题和文本”6 个默认版式。 在最下面增加一个名为“标题和 SmartArt图形”的新版式，并在标题框下添加 SmartArt占位符。 设置幻灯片中所有中文字体为“微软雅黑”、西文字体为“Calibri”。 将所有幻灯片中一级文本的颜色设为标准蓝色、项目符号替换为图片“Bulletpng”。 将考生文件夹下的图片“Backgroundjpg”作为“标题幻灯片”版式的背景、透明度 65。 设置除标题幻灯

15、片外其他版式的背景为渐变填充“雨后初晴”；插入图片“Picjpg”，设置该图片背景色透明，并令其对齐幻灯片的右侧和下部，不要遮挡其他内容。 为演示文稿“PPTpptx”应用新建的设计主题“环境保护”。（分数：2.00）_(3).为第 1张幻灯片应用“标题幻灯片”版式。为其中的标题和副标题分别指定动画效果，其顺序为：单击时标题在 5秒内自左上角飞入、同时副标题以相同的速度自右下角飞入，4 秒钟后标题与副标题同时自动在 3秒内沿原方向飞出。将素材中的黑色文本作为标题幻灯片的备注内容，在备注文字下方添加图片“Remarkpng”、并适当调整其大小。（分数：2.00）_(4).将第 3张幻灯片中的文本

16、转换为字号 60磅、字符间距加宽至 20磅的“填充一红色，强调文字颜色2，暖色粗糙棱台”样式的艺术字，文本效果转换为“朝鲜鼓”，且位于幻灯片的正中间。（分数：2.00）_(5).将第 5张幻灯片的版式设为“节标题”；在其中的文本框中创建目录，内容分别为 6、7、8 张幻灯片的标题，并令其分别链接到相应的幻灯片。（分数：2.00）_(6).将第 9、10 两张幻灯片合并为一张，并应用版式“标题和 SmartArt图形”；将合并后的文本转换为“垂直块列表”布局的 SmartArt图形，适当调整其颜色和样式，并为其添加任一动画效果。（分数：2.00）_(7).将第 10张幻灯片的版式设为“标题和竖排

17、文字”，并令文本在文本框中左对齐。为最后一张幻灯片应用“空白”版式，将其中包含联系方式的文本框左右居中，并为其中的文本设置动画效果，令其按第二级文本段落逐字弹跳式进入幻灯片。（分数：2.00）_(8).将第 58 张幻灯片组织为一节，节名为“参赛条件”，为该节应用设计主题“暗香扑面”。为演示文稿不同的节应用不同的切换方式，所有幻灯片均每隔 5秒自动换片。（分数：2.00）_(9).设置演示文稿由观众自行浏览且自动循环播放。（分数：2.00）_国家二级（MS+Office 高级应用）机试模拟试卷 115答案解析(总分：86.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：20，分数：40.00)

18、1.下列结构中属于非线性结构的是( )。（分数：2.00）A.循环队列B.二维数组C.二叉链表 D.双向链表解析：解析：二叉树是一种非线性结构，其链式存储结构也称为二叉链表。故答案为 C选项。2.从表中任何一个结点位置出发就可以不重复地访问到表中其他所有结点的链表是( )。（分数：2.00）A.循环链表 B.双向链表C.单向链表D.二叉链表解析：解析：在循环链表中，只要指出表中任何一个结点的位置，就可以从它出发访问到表中其他所有的结点。故 A选项正确。3.在带链队列中，经过一系列正常的操作后，如果 front=rear，则队列中的元素个数为( )。（分数：2.00）A.0B.1C.0或 1 D

19、.队列满解析：解析：带链的队列就是用一个单链表来表示队列，队列中的每一个元素对应链表中的一个结点。队列空时，头指针和尾指针都为 null；队列中只有一个元素时，头指针和尾指针都指向这个元素。故 C选项正确。4.设某棵树的度为 3，其中度为 3、1、0 的结点个数分别为 3、4、15。则该树中总结点数为( )。（分数：2.00）A.22B.30 C.35D.不可能有这样的树解析：解析：在树结构中，一个结点所拥有的后件个数称为该结点的度，所有结点中最大的度称为树的度，树中的结点数即为树中所有结点的度数之和再加 1。假设本题中度为 2的结点数为 n，总结点数为m，m=33+14+n2+1，叶子结点数

20、 15=m一(3+4+n)，得 n=8，则 m=9+4+82+1=30。故答案为 B选项。5.下列叙述中正确的是( )。（分数：2.00）A.软件的使用存在老化问题B.软件是物理实体，不具有抽象性C.软件是逻辑实体，具有抽象性 D.软件的运行对计算机系统不一定具有依赖性解析：解析：软件具有如下特点：软件是一种逻辑实体，而不是物理实体，具有抽象性。软件的生产与硬件不同，它没有明显的制作过程。软件在运行使用期间不存在磨损、老化问题。软件的开发、运行对计算机系统具有依赖性，受计算机系统的限制。故答案为 C选项。6.软件系统总体结构图的作用是( )。（分数：2.00）A.描述软件系统结构的图形工具 B

21、.描述软件系统的控制流C.描述软件系统的数据流D.描述软件系统的数据结构解析：解析：软件系统总体结构图是描述软件系统结构的图形工具，它包括软件系统的控制流、软件系统的数据流、软件系统的数据结构等的概括。故答案为 A选项。7.下面不属于结构化程序设计风格的是( )。（分数：2.00）A.程序结构良好B.程序的易读性C.不滥用 goto语句D.程序的执行效率 解析：解析：良好的程序设计风格可以使程序结构清晰合理，程序代码便于维护。按结构化程序设计方法设计出的程序具有程序易于理解、使用和维护。可见结构化程序设计风格强调的是易读性。结构化程序设计的重要原则是自顶向下、逐步求精、模块化及限制使用 got

22、o语句。这样使程序易于阅读，利于维护。故答案为 D选项。8.将数据库的结构划分成多个层次，是为了提高数据库的逻辑独立性和( )。（分数：2.00）A.物理独立性 B.操作独立性C.安全性D.管理规范性解析：解析：数据库系统通常采用三级模式结构并且提供两级映射功能，其中的外模式/模式映射保证了数据库系统具有较高的逻辑独立性，而模式内模式映射保证了数据库系统其有较高的物理独立性。故答案为 A选项。9.学院的每个系都有一名系主任，且一个教师可同时担任多个系的系主任，则实体系主任和实体系间的联系是( )。（分数：2.00）A.一对一B.一对多 C.多对一D.多对多解析：解析：每个系对应一个系主任，而一

23、个教师可以担任多个系的系主任，所以系主任和系之间是一对多的关系。故答案为 B选项。10.定义学生选修课程的关系模式如下： SC(S#，sn，C#，Cn，G)(其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩) 则对主属性部分依赖的是( )。（分数：2.00）A.S#Sn B.(S#，C#)GC.(S#，C#)S#D.(S#，C#)C#解析：解析：本题中(S#，C#)为主属性，(Sn，Cn，G)为非主属性。其中，Sn 依赖于 S#而不需要 C#就能确定，因此它是对主属性的部分依赖；成绩 G需要(S#，C#)共同才能确定，因此它对主属性是完全依赖。故答案为 A选项。11.下列不属于计算机人工智能应用领

24、域的是( )。（分数：2.00）A.在线订票 B.医疗诊断C.智能机器人D.机器翻译解析：解析：人工智能是计算机科学发展以来一直处于前沿的研究领域，其主要研究内容包括自然语言理解、专家系统、机器人以及定理自动证明等。目前，人工智能已应用于机器人、医疗诊断、故障诊断、计算机辅助教育、案件侦破、经营管理等诸多方面。在线订票属于电子商务领域，故答案为 A选项。12.计算机中控制器的功能主要是( )。（分数：2.00）A.指挥、协调计算机各相关硬件工作 B.指挥、协调计算机各相关软件工作C.指挥、协调计算机各相关硬件和软件工作D.控制数据的输入和输出解析：解析：计算机中控制器的作用是指挥、协调计算机各

25、相关硬件工作。它可以从存储器中取出指令并加以解释(译码)，产生相应的控制信号，使各硬件有条不紊地工作。故答案为 A选项。13.企业与企业之间通过互联网进行产品、服务及信息交换的电子商务模式是( )。（分数：2.00）A.B2CB.O2OC.B2B D.C2B解析：解析：按照不同的标准，电子商务可划分为不同的类型。目前比较流行的标准是按照参加主体将电子商务进行分类，如企业间的电子商务(Businessto 一 Business，B2B)，企业与消费者间的电子商务(Businessto一 Customer，B2C)，消费者与消费者之间的电子商务(Customer 一 toCustomer，C2C)

26、，线上与线下结合的电子商务(OnlineTo 一 Offline，020)，代理商、商家和消费者三者之间的电子商务(AgentsBusinesstoCustomer，ABC)。故答案为 c选项。14.计算机对汉字信息的处理过程实际上是各种汉字编码间的转换过程，这些编码主要包括( )。（分数：2.00）A.汉字外码、汉字内码、汉字输出码等B.汉字输入码、汉字区位码、汉字国标码、汉字输出码等C.汉字外码、汉字内码、汉字国标码、汉字输出码等D.汉字输入码、汉字内码、汉字地址码、汉字字形码等 解析：解析：从汉字编码的角度看，计算机对汉字信息的处理过程实际上是各种汉字编码间的转换过程。这些编码主要包括汉

27、字输入码、汉字内码、汉字地址码、汉字字形码。故答案为 D选项。15.在 Word文档编辑状态下，将光标定位于任一段落位置，设置 15 倍行距后，结果将是( )。（分数：2.00）A.全部文档没有任何改变B.全部文档按 15 倍行距调整段落格式C.光标所在行按 15 倍行距调整格式D.光标所在段落按 15 倍行距调整格式 解析：解析：行距决定了段落中各行文字之间的垂直距离。当将光标定位于任一段落位置后设置行距，该设置只对光标所在的段落起作用。故答案为 D选项。16.小李的打印机不支持自动双面打印，但他希望将一篇在 Word中编辑好的论文连续打印在 A4纸的正反两面上，最优的操作方法是( )。（分

28、数：2.00）A.先单面打印一份论文，然后找复印机进行双面复印B.打印时先指定打印所有奇数页，将纸张翻过来后，再指定打印偶数页C.打印时先设置“手动双面打印”，等 Word提示打印第二面时将纸张翻过来继续打印 D.先在文档中选择所有奇数页并在打印时设置“打印所选内容”，将纸张翻过来后，再选择打印偶数页解析：解析：当打印机不支持双面打印时，需要设置手动双面打印。操作步骤如下：打开需要打印的Word文档。单击“文件”选项卡，在打开的 Office后台视图中选择“打印”命令。单击“单面打印”按钮，从打开的下拉列表中选择“手动双面打印”命令。单击“打印”按钮开始打印第一面。当奇数页面打印完毕后，系统提

29、示重新放纸。此时，应将打印好的纸张翻面后重新放入打印机，然后单击提示对话框中的“确定”按钮。故答案为 C选项。17.在同一个 Excel工作簿中，如需区分不同工作表的单元格，则要在引用地址前面增加( )。（分数：2.00）A.单元格地址B.公式C.工作表名称 D.工作簿名称解析：解析：在表示同一工作簿内不同工作表的单元格时，要在引用地址前面增加工作表名称，工作表名称与引用地址之间用!分隔，如 Sheet1!A1。故答案为 C选项。18.小李正在 Excel中编辑一个包含上千人的工资表，他希望在编辑过程中总能看到表明每列数据性质的标题行，最优的操作方法是( )。（分数：2.00）A.通过 Exc

30、el的拆分窗口功能，使得上方窗口显示标题行，同时在下方窗口中编辑内容B.通过 Excel的冻结窗格功能将标题行固定 C.通过 Excel的新建窗口功能，创建一个新窗口，并将两个窗口水平并排显示，其中上方窗口显示标题行D.通过 Excel的打印标题功能设置标题行重复出现解析：解析：当一个工作表超长超宽时，操作滚动条查看超出窗口大小的数据时，由于已看不到行列标题，可能无法分清楚某行或某列数据的含义。这时可以通过冻结窗口来锁定行列标题不随滚动条滚动。在工作表的某个单元格中单击鼠标，该单元格上方的行和左侧的列将锁定在范围之内；然后在“视图”选项卡的“窗口”组中，单击“冻结窗格”按钮，从打开的下拉列表中

31、选择“冻结拆分窗格”。当前单元格上方的行和左侧的列始终保持可见，不会随着操作滚动条而消失。故答案为 B选项。19.在 PowerPoint中关于表格的叙述，错误的是( )。（分数：2.00）A.在幻灯片浏览视图模式下，不可以向幻灯片中插入表格B.只要将光标定位到幻灯片中的表格，立即出现“表格工具”选项卡C.可以为表格设置图片背景D.不能在表格单元格中插入斜线 解析：解析：在 PowerPoint中插入表格后，可以编辑修改表格，包括设置文本对齐方式，调整表格大小和行高、列宽，插入和删除行(列)、合并与拆分单元格等。在“表格工具设计”选项卡下的“绘图边框”组中，单击“绘制表格”按钮，可在表格单元格

32、中插入斜线。故答案为 D选项。20.在 PowerPoint中可以通过分节来组织演示文稿中的幻灯片，在幻灯片浏览视图中选中一节中所有幻灯片的最优方法是( )。（分数：2.00）A.单击节名称即可 B.按下 Ctrl键不放，依次单击节中的幻灯片C.选择节中的第 1张幻灯片，按下 Shift键不放，再单击节中的末张幻灯片D.直接拖动鼠标选择节中的所有幻灯片解析：解析：在幻灯片浏览视图中，单击节名即可选中该节中所有幻灯片。故答案为 A选项。二、Word 字处理软件的使用(总题数：1，分数：14.00)在考生文件夹下打开文档 WORDDOCX。 某高校学生会计划举办一场“大学生网络创业交流会”的活动，

33、拟邀请部分专家和老师给在校学生进行演讲。因此，校学生会外联部需制作一批邀请函，并分别递送给相关的专家和老师。 请按如下要求，完成邀请函的制作。（分数：14.00）(1).调整文档版面，要求页面高度 18厘米、宽度 30厘米，页边距(上、下)为 2厘米，页边距(左、右)为 3厘米。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：步骤 1：启动考生文件夹下的 WORDDOCX 文件。 步骤 2：单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的对话框启动器按钮，弹出“页面设置”对话框。切换至“纸张”选项卡，在“高度”微调框中设置为“18 厘米”，“宽度”微调框中设置为“30 厘米”，如图 11 所示。 步骤3：

34、切换至“页边距”选项卡，在“上”微调框和“下”微调框中都设置为“2 厘米”，在“左”微调框和“右”微调框中都设置为“3 厘米”。设置完毕后单击“确定”按钮即可，如图 12 所示。 )解析：(2).将考生文件夹下的图片“背景图片jpg”设置为邀请函背景。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：步骤 1：单击【页面布局】选项卡下【页面背景】组中的“页面颜色”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“填充效果”命令，如图 13 所示，弹出“填充效果”对话框。 步骤 2：在对话框中切换至“图片”选项卡，单击“选择图片”按钮，如图 14 所示。 步骤 3：从考生文件夹下选择“背景图片jpg”，单击“插入”按钮

35、，如图 15 所示。返回到“填充效果”对话框，单击“确定”按钮即可完成设置。 )解析：(3).根据“Word 一邀请函参考样式docx”文件，调整邀请函中内容文字的字体、字号和颜色。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：步骤 1：根据“Word 一邀请函参考样式docx”文件，选中所有文字，在【开始】选项卡下【字体】组中将字体设置为“微软雅黑”。 步骤 2：设置字号，选中标题“大学生网络创业交流会”和“邀请函”，将字号设置为“一号”。 步骤 3：设置字体颜色，选中标题“大学生网络创业交流金”。将字体颜色设置为：“蓝色”。 说明：题目中并未指明具体的字体、字号和颜色，真考时候也不会明确给出，

36、在操作时注意对照参考样式，与原来默认的有所区分即可。例如，原文档中是宋体，将字体设置为其他字体就可以了。操作步骤只提供了其中一种设置方式。)解析：(4).调整邀请函中内容文字段落对齐方式。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：步骤 1：根据“Word 一邀请函参考样式docx”文件，选中标题“大学生网络创业交流会”和“邀请函”，在【开始】选项卡下【段落】组中，单击“居中”按钮。 步骤 2：选中落款和日期两行，单击“文本右对齐”按钮。 步骤 3：选中两段正文部分，单击【开始】选项卡下【段落】组中的对话框启动器按钮，弹出“段落”对话框。 步骤 4：在“缩进和间距”选项卡中，单击“缩进”组中“特

37、殊格式”下拉按钮，选择“首行缩进”，在“磅值”微调框中调整磅值为“2 字符”，单击“确定”按钮，如图 16 所示。 )解析：(5).根据页面布局需要，调整邀请函中“大学生网络创业交流会”和“邀请函”两个段落的间距。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：步骤 1：选中“大学生网络创业交流会”和“邀请函”，单击【开始】选项卡下【段落】组中的对话框启动器按钮，弹出“段落”对话框。 步骤 2：在“缩进和间距”选项卡，在“间距”组中分别设置“段前”和“段后”(例如均设为“05 行”)。设置完毕后单击“确定”按钮，如图17 所示。 )解析：(6).在“尊敬的”和“(老师)”文字之间，插入拟邀请的专家和

38、老师姓名，拟邀请的专家和老师姓名在考生文件夹下的“通讯录xlsx”文件中。每页邀请函中只能包含 1位专家或老师的姓名，所有的邀请函页面请另外保存在一个名为“Word 一邀请函docx”文件中。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：步骤 1：把光标定位在“尊敬的”和“(老师)”文字之间，在【邮件】选项卡上的【开始邮件合并】组中单击“开始邮件合并”下拉按钮，在展开列表中选择“邮件合并分步向导”命令，如图 18 所示。启动“邮件合并”任务窗格。 步骤 2：邮件合并分步向导第 1步。在“邮件合并”任务窗格“选择文档类型”中保持默认选择“信函”，单击“下一步：正在启动文档”超链接，如图19 所示。

39、步骤 3：邮件合并分步向导第 2步。在“邮件合并”，任务窗格“选择开始文档”中保持默认选择“使用当前文档”，单击“下一步：选取收件人”超链接，如图 110 所示。 步骤 4：邮件合并分步向导第 3步。 在“邮件合并”任务窗格“选择收件人”中保持默认选择“使用现有列表”，单击“浏览”超链接，如图 111 所示。 启动“读取数据源”对话框，在考生文件夹下选择文档“通讯录xlsx”，单击“打开”按钮，此时会弹出“选择表格”对话框，从中选择名称为“通讯录”的工作表，单击“确定”按钮，如图 112 所示。 启动“邮件合并收件人”对话框，保持默认设置(勾选所有收件人)，单击“确定”按钮，如图 113 所示

40、。 返回到 Word文档后，单击“下一步：撰写信函”超链接。 步骤 5：邮件合并分步向导第 4步 在“撰写信函”区域中选择“其他项目”超链接，打开“插入合并域”对话框，在“域”列表框中，按照题意选择“姓名”域，单击“插入”按钮，如图 114 所示。 插入完所需的域后，单击“关闭”按钮，文档中的相应位置就会出现已插入的域标记。 击“下一步：预览信函”超链接。 步骤 6：邮件合并分步向导第 5步 在“预览信函”选项区域中，通过单击 按钮可查看具有不同邀请人的姓名和称谓的信函。单击“下一步：完成合并”超链接，如图 115 所示。 步骤 7：邮件合并分步向导第 6步 完成邮件合并后，还可以对单个信函进行编辑和保存。在“邮件合并”任务窗格中单击“编辑单个信函”超链接按钮，或在 Word文档的【邮件】选项卡【完成】组中单击“完成并合并”一“编辑单个文档”选项，都可以启动“合并到新文档”对话框。 在“合并到新文档”对话框中选择“全部”单选按钮，单击“确定”按钮，如图 116 所示，即可按不同的专家或老师生成一个多页文档。 )解析：(7).邀请函文档制作完成后，请保存“Worddocx”文件。（分数：2.00）_