【计算机类职业资格】国家二级VF机试-试卷139及答案解析.doc

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1、国家二级 VF 机试-试卷 139 及答案解析(总分：12.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：2，分数：4.00)1.基本操作题（）（分数：2.00）_2.(1)将表 shu 的结构拷贝到新表 new 中，将命令语句保存在 query1.prg 中。(2)将表 shu 的记录拷贝到表 new 中，将命令语句保存在 query2.prg 中。(3)建立简单的菜单 mym，要求有 2 个菜单项：“查询”和“统计”。其中“查询”菜单项有子菜单“执行查询”和“关闭”。“关闭”子菜单项负责返回到系统子菜单，其他菜单项不做要求。(4)为表 shu 增加字段“作者”，类型和宽度为“字符型(

2、8)”。（分数：2.00）_二、简单应用题(总题数：2，分数：4.00)3.简单应用题（）（分数：2.00）_4.(1)建立一个名为 my 的菜单，菜单中有两个菜单项“文件”和“返回”。“文件”菜单项下还有两个子菜单“打开”和“新建”。在“返回”菜单项下创建一个命令，负责返回系统菜单，其他菜单项不做要求。(2)根据数据库 stu 中的表“宿舍情况”和“学生信息”建立一个查询，该查询包含学生信息表中的字段“学号”和“姓名”及宿舍情况表中的字段“宿舍”和“电话”。要求按“学号”升序排序，并将查询保存为 myq。（分数：2.00）_三、综合应用题(总题数：2，分数：4.00)5.综合应用题（）（分数

3、：2.00）_6.使用报表设计器建立一个报表，具体要求如下： 报表的内容(细节带区)是 order_list 表的订单号、订购日期和总金额。 增加数据分组，分组表达式是“order_list.客户号”，组标头带区的内容是“客户号”，组注脚带区的内容是该组订单的“总金额”合计。 增加标题带区，标题是“订单分组汇总表(按客户)”，要求是 3 号字、黑体，括号是全角符号。 增加总结带区，该带区的内容是所有订单的总金额合计。最后将建立的报表文件保存为 report1.frx 文件。 提示：在考试的过程中可以使用“显示预览”菜单查看报表的效果。（分数：2.00）_国家二级 VF 机试-试卷 139 答案

4、解析(总分：12.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：2，分数：4.00)1.基本操作题（）（分数：2.00）_解析：2.(1)将表 shu 的结构拷贝到新表 new 中，将命令语句保存在 query1.prg 中。(2)将表 shu 的记录拷贝到表 new 中，将命令语句保存在 query2.prg 中。(3)建立简单的菜单 mym，要求有 2 个菜单项：“查询”和“统计”。其中“查询”菜单项有子菜单“执行查询”和“关闭”。“关闭”子菜单项负责返回到系统子菜单，其他菜单项不做要求。(4)为表 shu 增加字段“作者”，类型和宽度为“字符型(8)”。（分数：2.00）_正确答案

5、：(正确答案：(1)在命令窗口中输入命令：MODIFY COMMAND query1，新建一个程序。在弹出的程序编辑窗口中输入以下代码： USE shu COPY STRUCTURE TO new 保存文件，在命令窗口输入命令：DO query1，执行文件。 (2)在命令窗口中输入命令：MODIFY COMMAND query2，新建一个程序。在弹出的程序编辑窗口中输入以下代码： USE shu COPY TO new 保存文件，在命令窗口输入命令：DO query2，执行文件。 (3)在命令窗口中输入命令：CREATE MENU mym，系统弹出一个“新建”对话框，在对话框中单击“菜单”按钮

6、，进入菜单设计器环境。输入主菜单名称“查询”和“统计”，在主菜单“查询”在“结果”下拉框中选择子菜单，接着单击“查询”菜单项同一行中的“创建”按钮进入下级菜单的设计界面，此设计窗口与主窗口大致相同，然后编写每个子菜单项的名称“执行查询”和“关闭”，在“执行查询”子菜单的“结果”下拉框中选择“过程”选项，“关闭”的“结果”下拉框中选择“命令”选项。如图 3-50所示。 )解析：解析：本大题主要考查的是 SQL 语句的应用，设计过程中可利用临时表来存放查询结果，再利用 DO 循环语句对表中的记录逐条更新。菜单的设计过程中考生应该注意“结果”选项的选择。二、简单应用题(总题数：2，分数：4.00)3

7、.简单应用题（）（分数：2.00）_解析：4.(1)建立一个名为 my 的菜单，菜单中有两个菜单项“文件”和“返回”。“文件”菜单项下还有两个子菜单“打开”和“新建”。在“返回”菜单项下创建一个命令，负责返回系统菜单，其他菜单项不做要求。(2)根据数据库 stu 中的表“宿舍情况”和“学生信息”建立一个查询，该查询包含学生信息表中的字段“学号”和“姓名”及宿舍情况表中的字段“宿舍”和“电话”。要求按“学号”升序排序，并将查询保存为 myq。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)在命令窗口中输入命令：CREATE MENU my，系统弹出一个“新建”对话框，在对话框中单击“菜单”按钮，

8、进入菜单设计器环境。根据题目要求，首先输入两个主菜单名称“文件”和“返回”。在“文件”的“结果”下拉框中选择“子菜单”，在“返回”的“结果”下拉框中选择“命令”。在“返回”菜单项的命令文本框中编写程序代码：SET SYSMENU TO DEFAULT。接着单击“文件”菜单项同一行中的“创建”按钮进入下级菜单的设计界面，此设计窗口与主窗口大致相同，然后编写每个子菜单项的名称“打开”和“新建”。 根据题意，系统不再要求设计下级菜单，因此在两个子菜单的“结果”下拉框中选择“过程”或“命令”。选择菜单命令“菜单”“生成”，生成一个菜单文件 my.mpr。 (2)可以直接在命令窗口输入：CREATE Q

9、UERY myq，打开查询设计器，新建一个查询。在查询设计器中，分别将“宿舍情况”和“学生信息”两个数据表文件添加到查询设计器中，系统自动查找两个数据表中匹配的字段进行内部联接，单击“确定”按钮，如图 3-61 所示。 )解析：解析：本大题 1 小题主要考查的是菜单设计器的“结果”下拉框中各项的使用功能，例如要建立下级菜单，在“结果”下拉框中就必须选择“子菜单”，而要执行某条菜单命令，就应该选择“命令”或“过程”。2 小题考查了联接查询，设计过程中主要注意两个表之间进行关联的字段。三、综合应用题(总题数：2，分数：4.00)5.综合应用题（）（分数：2.00）_解析：6.使用报表设计器建立一个

10、报表，具体要求如下： 报表的内容(细节带区)是 order_list 表的订单号、订购日期和总金额。 增加数据分组，分组表达式是“order_list.客户号”，组标头带区的内容是“客户号”，组注脚带区的内容是该组订单的“总金额”合计。 增加标题带区，标题是“订单分组汇总表(按客户)”，要求是 3 号字、黑体，括号是全角符号。 增加总结带区，该带区的内容是所有订单的总金额合计。最后将建立的报表文件保存为 report1.frx 文件。 提示：在考试的过程中可以使用“显示预览”菜单查看报表的效果。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：首先打开表设计器，为 order_list 表按“客户号”

11、字段建立一个普通索引。 在命令窗口输入命令：CREATE REPORT report1，打开报表设计器。右击报表空白区，选择快捷菜单命令“数据环境”，在数据环境设计器中，将数据表 order_list 添加到数据环境中，如图 3-55 所示。然后将数据环境中 order_list 表中的订单号、订购日期和总金额 3 个字段依次拖放到报表的细节带区，如图 3-56 所示。 选择菜单命令“报表”“数据分组”，系统弹出“数据分组”对话框，在对话框中输入分组表达式“order_list.客户号”，关闭对话框回到报表设计器，可以看到报表设计器中多了两个带区：组标头和组注脚带区，在数据环境中，将 orde

12、r_ list 表中的“客户号”字段拖放到组标头带区，并在报表控件栏中单击“标签”按钮，添加一个标签“客户号”，以同样的方法为组注脚带区增加一个“总金额”标签，并将“总金额”字段拖放到该带区，如图 3-57 所示。双击域控件“总金额”，系统弹出“报表表达式”对话框，在对话框中单击命令按钮“计算”，在弹出的对话框中选择“总和”单选项，关闭对话框，回到报表设计器。 选择菜单命令“报表”“标题/总结”，弹出“标题/总结”对话框，在对话框中勾选“标题带区”和“总结带区”复选框，为报表增加一个标题带区和一个总结带区；然后设置标签字体，选择菜单命令“报表”“默认字体”，在弹出的“字体”对话框中，根据题意设

13、置 3 号黑体字，接着通过“报表控件”工具栏，为总结带区添加一个标签“订单分组汇总表(按客户)”；最后在总结带区添加一个标签“总金额”，再添加一个域控件，在弹出的“报表表达式”中为域控件设置表达式为“order_ list总金额”，在“格式”对话框中选择“数值型”单选项，如图 3-58 所示。单击命令按钮“计算”，在弹出的对话框中选择“总和”单选项，关闭对话框，回到报表设计器。保存报表，利用常用工具栏中的“预览”按钮，可预览报表效果。 )解析：解析：本大题考查的主要是利用报表设计器完成报表的设计，本题涉及到报表分组、标题/总结的设计，以及字体的设计，这些都可以通过“报表”菜单中的命令来相应的完成，其他注意的地方是数据表和字段的拖动，以及域控件表达式的设置。