【计算机类职业资格】国家二级ACCESS机试(选择题)模拟试卷105及答案解析.doc
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1、国家二级 ACCESS机试(选择题)模拟试卷 105及答案解析(总分:80.00,做题时间:90 分钟)一、选择题(总题数:40,分数:80.00)1.下列结构中属于非线性结构的是(分数:2.00)A.二叉链表B.二维数组C.循环队列D.双向链表2.从表中任何一个结点位置出发就可以不重复地访问到表中其他所有结点的链表是(分数:2.00)A.循环链表B.双向链表C.单向链表D.二叉链表3.设二叉树的前序序列与中序序列均为 ABCDEFGH,则该二叉树的后序序列为(分数:2.00)A.HGFEDCBAB.ABCDEFGHC.ABCDHGFED.DCBAHGFE4.设某棵树的度为 3,其中度为 3、
2、1、0 的结点个数分别为 3、4、15。则该树中总结点数为(分数:2.00)A.22B.30C.35D.不可能有这样的树5.下面不属于结构化程序设计原则的是(分数:2.00)A.模块化B.自顶向下C.可继承性D.逐步求精6.下面不属于软件需求规格说明书内容的是(分数:2.00)A.软件的可验证性B.软件的功能需求C.软件的性能需求D.软件的外部接口7.代码编写阶段可进行的软件测试是(分数:2.00)A.单元测试B.集成测试C.确认测试D.系统测试8.将数据库的结构划分成多个层次,是为了提高数据库的逻辑独立性和(分数:2.00)A.安全性B.操作独立性C.物理独立性D.管理规范性9.学院的每个系
3、都有一名系主任,且一个教师可同时担任多个系的系主任,则实体系主任和实体系间的联系是(分数:2.00)A.一对多B.多对多C.多对一D.一对一10.定义学生选修课程的关系模式: SC(S#,Sn,C#,Cn,G)(其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩)。则对主属性部分依赖的是(分数:2.00)A.S#SnB.(S#,C#)CC.(S#,C#)S#D.(S#,C#)C#11.如果表 A中的一条记录相匹配,且表 B中的一条记录与表 A中的一条记录相匹配,则表 A与表 B存在的关系是(分数:2.00)A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多12.如果一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个
4、教师来讲授,则教师与课程存在的联系是(分数:2.00)A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多13.在“student”表中,“姓名”字段的字段大小为 10,则在此列输入数据时,最多可输入的汉字数和英文字符数分别是()。(分数:2.00)A.55B.1010C.510D.102014.“是否”数据类型常被称为(分数:2.00)A.真假型B.对错型C.IO 型D.布尔型15.要求主表中没有相关记录时就不能将记录添加到相关表中,则应该在表关系中设置(分数:2.00)A.参照完整性B.有效性规则C.输入掩码D.级联更新相关字段16.设关系 R和关系 S的元数分别是 3和 4,元组数分别为 5和 6,
5、则 R与 S自然连接所得到的关系,其元数和元组数分别为(分数:2.00)A.7和 11B.12和 30C.小于 7和小于 30D.等于 7和小于等于 3017.以下的 SQL语句中,( )语句用于创建表。(分数:2.00)A.CREATE TABLEB.CREATE INDEXC.ALTER TABLED.DROP18.在 Access中已建立了“学生”表,表中有“学号”“姓名”“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下 SQL命令: Select 性别,avg(入学成绩)From 学生 Group By 性别其结果是(分数:2.00)A.计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值B.按性别分组计
6、算并显示性别和入学成绩的平均值C.计算并显示所有学生的入学成绩的平均值D.按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值19.退出 Access数据库管理程序可以使用的快捷键是(分数:2.00)A.Alt+XB.Alt+F+XC.Ctrl+XD.Ctrl+Q20.在 Access的数据库中己建立了。“Book”表,若查找“图书 ID”是“TPl3254”和“TPl3898”的记录,应在查询设计视图的准则行中输入(分数:2.00)A.TPl3254andTPl3898B.NOT(TP 13254“;“TP 13898“)C.NOT IN(TP 13254“,“TP 13898“)D.IN(TP
7、13254,TP13898“)21.关于 SOL查询,以下说法不正确的是()。(分数:2.00)A.SQL查询是用户使用 SQL语句创建的查询B.在查询设计视图中创建查询时,Access 将在后台构造等效的 SQL语句C.SQL查询可以用结构化的查询语言来查询、更新和管理关系数据库D.SQL查询更改之后,可以以设计视图中所显示的方式显示,也可以从设计网格中进行创建22.将表 A的记录添加到表 B中,要求保持表 B中原有的记录,可以使用的查询是(分数:2.00)A.选择查询B.生成表查询C.追加查询D.更新查询23.若要查询成绩为 85100 分(包括 85分,不包括 100分)的学生的信息,查
8、询准则设置正确的是(分数:2.00)A.84 or100B.Between 85 with 100C.IN(85,100)D.=85 and10024.若要确保输入的出生日期值格式必须为短日期,应将该字段的输入掩码设置为(分数:2.00)A.00009999B.99990099C.00000000D.9999999925.定义字段默认值的含义是(分数:2.00)A.不得使该字段为空B.不允许字段的值超出某个范围C.在未输入数据之前系统自动提供的数值D.系统自动把小写字母转换为大写字母26.Access数据库中,主要用来输入或编辑文本型或数字型字段数据、位于窗体设计工具的控件组中的一种交互式控件
9、是(分数:2.00)A.标签控件B.组合框控件C.复选框控件D.文本框控件27.主要针对控件的外观或窗体的显示格式而设置的是( )选项卡中的属性。(分数:2.00)A.格式B.数据C.事件D.其他28.在宏的调试中,可以配合使用设计器上的工具按钮(分数:2.00)A.“调试”B.“条件”C.“单步”D.“运行”29.在一个数据库中已经设置了自动宏 AutoExec,如果在打开数据库的时候不想执行这个自动宏,正确的操作是(分数:2.00)A.按 Enter键打开数据库B.打开数据库时按住 Alt键C.打开数据库时按住 Ctrl键D.打开数据库时按住 Shitt键30.定义了二维数组 A(1to6
10、,6),则该数组的元素个数为(分数:2.00)A.24个B.36个C.42个D.48个31.用于获得字符串 S从第 3个字符开始的 2个字符的函数是(分数:2.00)A.Mid(S,3,2)B.Middle(S,3,2)C.Leit(S,3,2)D.Right(S,3,2)32.在一个宏的操作序列中,如果既包含带条件的操作,又包含无条件的操作,则没有指定条件的操作则会(分数:2.00)A.不执行B.有条件执行C.无条件执行D.出错33.表达式 1+321 Or 6 Mod 43 And Not 1 的运算结果是(分数:2.00)A.-1B.0C.1D.其他34.下面关于模块的说法中,正确的是(
11、分数:2.00)A.模块都是由 VBA的语句段组成的集合B.基本模块分为标准模块和类模块C.在模块中可执行宏,但是宏不能转换为模块D.窗体模块和报表模块都是标准模块35.假定有以下程序段 n=0 For I=1 to 4 Forj=3 to-1 step-1 n=n+1 next j next i 运行完毕后 n的值是(分数:2.00)A.12B.15C.16D.2036.有如下语句: s=Int(100*Rnd) 执行完毕,s 的值是(分数:2.00)A.0,99的随机整数B.0,100的随机整数C.1,99的随机整数D.1,100的随机整数37.在窗体中添加一个名称为 Command1的命
12、令按钮,然后编写如下事件代码: Private Sub Command1_Click() A=75 IfA60 Then x=1 IfA70 Then x=2 IfA80 Then x=3 IfA90 Then x=4 MsgBox x End Sub 窗体打开运行后,单击命令按钮,则消息框的输出结果是(分数:2.00)A.1B.2C.3D.438.在窗体上添加一个命令按钮,然后编写其单击事件过程为: For I=1 To 3 x=4 Forj=1 To 4 x=3 For k=1 To 2 X=x+5 Next k Next j Next i MsgBox x 则单击命令按钮后消息框的输出结
13、果是(分数:2.00)A.7B.8C.9D.1339.下面程序运行后,输出结果为 Dim a() a=array(1,3,5,7,9) s=0 For i=l To 4 S=s*10+a(i) Next i Print s(分数:2.00)A.1357B.3579C.753lD.975340.在窗体中添加一个名称为 Command1的命令按钮,然后编写如下程序: Public x As Integer Private Sub Command1_Click() x=10 Call s1 Call s2 MsgBox x End Sub Private Sub s1() x=x+20 End Su
14、b Private Sub s20 Dim X As Integer x=x+20 End Sub 窗体打开运行后,单击命令按钮,则消息框的输出结果为(分数:2.00)A.10B.30C.40D.50国家二级 ACCESS机试(选择题)模拟试卷 105答案解析(总分:80.00,做题时间:90 分钟)一、选择题(总题数:40,分数:80.00)1.下列结构中属于非线性结构的是(分数:2.00)A.二叉链表B.二维数组 C.循环队列D.双向链表解析:解析:线性结构是一个有序数据元素的集合。常用的线性结构有:线性表,栈,队列,双队列,数组,串;常见的非线性结构有:二维数组,多维数组,广义表,树(二
15、叉树等),图。循环队列、双向链表和二叉链表都是线性结构,而二维数组是非线性结构。2.从表中任何一个结点位置出发就可以不重复地访问到表中其他所有结点的链表是(分数:2.00)A.循环链表 B.双向链表C.单向链表D.二叉链表解析:解析:循环链表是另一种形式的链式存储结构。它的特点是表中最后一个结点的指针域指向头结点,整个链表形成一个环,循环一圈就访问到了表中其它所有结点而不重复。3.设二叉树的前序序列与中序序列均为 ABCDEFGH,则该二叉树的后序序列为(分数:2.00)A.HGFEDCBA B.ABCDEFGHC.ABCDHGFED.DCBAHGFE解析:解析:前序遍历(DLR)是二叉树遍历
16、的一种,也叫做先根遍历、先序遍历、前序周游,可记做根左右;中序遍历(LDR)是二叉树遍历的一种,也叫做中根遍历、中序周游,可记做左根右:后序遍历(LRD)是二叉树遍历的一种,也叫做后根遍历、后序周游,可记做左右根。根据题中前序和中序序列均为ABCDEFGH,可画出二叉树,该二叉树是一个子结点全部在右侧二叉树,然后根据后序遍历方法,可得出后序遍历为 HGFEDCBA。4.设某棵树的度为 3,其中度为 3、1、0 的结点个数分别为 3、4、15。则该树中总结点数为(分数:2.00)A.22B.30 C.35D.不可能有这样的树解析:解析:本题采用画图法来求出结果。首先先画出包含 3个度为 3的结点
17、;然后再添加 4个度为 1的结点,此时最大度为 0的结点数为 8。根据题目中描述的度为 0的结点数有 15个,这时要在书中添加度为 2的结点,直到度为 0的结点数位 15。画图结束后,不管是什么样的树,总结点数都是 30。5.下面不属于结构化程序设计原则的是(分数:2.00)A.模块化B.自顶向下C.可继承性 D.逐步求精解析:解析:结构化程序设计(structuredprogramming)是进行以模块功能和处理过程设计为主的详细设计的基本原则。结构化程序设计是过程式程序设计的一个子集,它对写入的程序使用逻辑结构,使得理解和修改更有效更容易。结构化程序设计原则是:自顶向下、逐步求精、模块化和
18、结构化编码。6.下面不属于软件需求规格说明书内容的是(分数:2.00)A.软件的可验证性 B.软件的功能需求C.软件的性能需求D.软件的外部接口解析:解析:软件需求说明书的编制是为了使用户和软件开发者双方对该软件的初始规定有一个共同的理解, 使之成为整个开发工作的基础。包含硬件、功能、性能、输入输出、接口需求、警示信息、保密安全、数据与数据库、文档和法规的要求。7.代码编写阶段可进行的软件测试是(分数:2.00)A.单元测试 B.集成测试C.确认测试D.系统测试解析:解析:单元测试是对软件组成单元进行测试,其目的是检验软件基本组成单位的正确性,测试的对象是软件设计的最小单位是模块,可在代码编写
19、阶段测试。集成测试也称联合测试,将程序模块采用适当的集成策略组装起来,对系统的接口及集成后的功。系统测试主要包括功能测试、界面测试、可靠性测试、易用性测试、性能测试。功能测试主要针对包括功能可用性、功能实现程度(功能流程&业务流程、数据处理&业务数据处理)方面测试。8.将数据库的结构划分成多个层次,是为了提高数据库的逻辑独立性和(分数:2.00)A.安全性B.操作独立性C.物理独立性 D.管理规范性解析:解析:物理独立性是指用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中数据是相互独立的。即,数据在磁盘上怎样存储由。DBMS 管理,用户程序不需要了解,应用程序要处理的只是数据的逻辑结构,这样当数据的物理
20、存储改变了,应用程序不用改变;逻辑独立性存在于外模式和内模式之间。数据的逻辑独立性是指数据与程序的逻辑独立性。用户的应用程序和数据库中的逻辑结构是相互独立的,当数据的逻辑结构发生改变时应用不需要改变,逻辑独立性存在于外模式和内模式之间。数据的逻辑独立性是指数据与程序的逻辑独立性。9.学院的每个系都有一名系主任,且一个教师可同时担任多个系的系主任,则实体系主任和实体系间的联系是(分数:2.00)A.一对多 B.多对多C.多对一D.一对一解析:解析:一对多关系是关系数据库中两个表之间的一种关系,该关系中第一个表中的单个行可以与第二个表中的一个或多个行相关,但第二个表中的一个行只可以与第一个表中的一
21、个行相关。本题中,一个系主任可以对应多个系,因此是一对多关系。10.定义学生选修课程的关系模式: SC(S#,Sn,C#,Cn,G)(其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩)。则对主属性部分依赖的是(分数:2.00)A.S#Sn B.(S#,C#)CC.(S#,C#)S#D.(S#,C#)C#解析:解析:关系模式 SC中,学号是学生的唯一编码,姓名对主属性具有依赖。11.如果表 A中的一条记录相匹配,且表 B中的一条记录与表 A中的一条记录相匹配,则表 A与表 B存在的关系是(分数:2.00)A.一对一B.一对多 C.多对一D.多对多解析:解析:本题考查表与表之间的关系。在关系数据库中,
22、表与表的关系有三种:一对一关系、一对多关系、多对多关系。若表 A和表 B之间存在一对一的关系,那么表 A中的一条记录只能与表 B中的一条记录匹配,反过来表 B中的一条记录只能与表 A中的一条记录匹配;若表 A和表 B之间存在一对多的关系,且表 B为多的一方,那么表 A中的一条记录与表 B中的多条记录匹配,反过来表 B中的一条记录只能与表A中的一条记录匹配;若表 A和表 B之间存在多对多的关系,那么表 A中的一条记录能与表 B中的多条记录匹配,反过来表 B中的一条记录也能与表 A中的多条记录匹配。12.如果一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个教师来讲授,则教师与课程存在的联系是(分数:2
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