（江苏专版）2019版高考生物二轮复习专题二代谢主攻点之（一）代谢之物质准备——物质运输练习（含解析）.doc

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1、1代谢之物质准备物质运输一、选择题1细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中，以(自由)扩散方式通过细胞膜的是( )ANa B二氧化碳CRNA D胰岛素解析：选 B 自由扩散不需要载体蛋白、不消耗 ATP，以自由扩散方式通过细胞膜的物质有水、气体、脂溶性物质等；Na 通过细胞膜的方式有协助扩散和主动运输；RNA 是生物大分子，不能以自由扩散的方式通过细胞膜；胰岛素是蛋白质，以胞吐的方式运出细胞。2(2018如皋调研)与植物细胞吸水力大小关系最大的因素是( )A原生质层的伸缩性 B细胞液的渗透压C细胞壁的通透性 D细胞膜的选择透过性解析：选 B 渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸

2、引力。溶液的浓度越高，其渗透压越高，细胞的吸水力越大，因此与植物细胞吸水力大小关系最大的因素是细胞液的渗透压。3受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子，其过程如图所示，下列有关叙述错误的是( )A该过程以膜的流动性为基础B该过程不能体现细胞膜的选择透过性CNa 、K 等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运D受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能解析：选 C 胞吞作用有膜的凹陷，以膜的流动性为基础；胞吞作用依赖于膜的流动性实现，该过程不能体现细胞膜的选择透过性；Na 、K 等无机盐离子是小分子物质，通过协助扩散或主动运输进行跨膜运输进出细胞；受体介导的胞吞过程需要

3、受体和大分子物质的识别，需要细胞内部供能。4(2019 届高三无锡三校联考)荧光素双醋酸酯(FDA)染色法是测定原生质体活力的常用方法，其原理是 FDA 本身无荧光，可自由通过细胞膜，但能被细胞内酯酶分解产生荧光素，并在细胞内积累。下列相关叙述正确的是( )A实验中配制的 FDA 溶液是一种低渗溶液2B绿色荧光的强度与原生质体的活力呈正相关CFDA 是一种大分子物质，通过胞吞进入细胞D荧光素分子能以自由扩散的方式通过细胞膜解析：选 B 实验中配制的 FDA 溶液是一种高渗溶液，通过自由扩散进入细胞；细胞内酯酶分解 FDA 产生荧光素，荧光的强度越强，则酶活性越高，因此荧光的强度与原生质体的活力

4、呈正相关；根据题意“FDA 本身无荧光，可自由通过细胞膜” ，说明 FDA 的运输方式是自由扩散；荧光素分子是在细胞内产生的，在细胞内积累，不能出细胞。5(2019 届高三南京、盐城调研)如图为肝细胞膜运输葡萄糖的示意图，下列有关叙述正确的是( )A上图表示肝细胞从血液中摄取葡萄糖分子的过程B上图所示过程的速率随血糖浓度升高而不断加快C血糖浓度偏低时，葡萄糖的转运方向与上图相反D载体的两种状态是蛋白质分子变性产生的结果解析：选 C 据图分析，糖蛋白位于细胞膜的外侧，肝细胞的内环境是组织液，因此该图表示葡萄糖从组织液进入肝细胞的过程；葡萄糖从高浓度一侧向低浓度一侧运输，因此肝细胞吸收葡萄糖的方式

5、是协助扩散，其运输速率受载体数量的限制；血糖浓度偏低时，肝糖原分解产生葡萄糖，并运出肝细胞；载体的两种状态是蛋白质分子结构改变的结果，蛋白质没有发生变性。6离子泵是一种具有 ATP 水解酶活性的载体蛋白，能利用水解 ATP 释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是( )A离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率解析：选 C 由题意可知，离子通过离子泵进行跨膜运输需要消耗能量，而协助扩散不需要消耗能量。消耗能量的物质跨膜运输一般是逆浓度梯度进行的。动物一氧化碳

6、中毒会影响红细胞运输氧气，进而影响有氧呼吸过程中 ATP 的合成，从而降低离子泵跨膜运输离子的速率。离子泵是一种蛋白质，因此加入蛋白质变性剂会破坏离子泵的结构，进而降低离子泵跨膜运输离子的速率。7将甲、乙、丙三个未发生质壁分离的成熟植物细胞分别置于等量的同一蔗糖溶液中，3在显微镜下持续观察它们的状态，直到细胞形态不再发生变化时，三个细胞的状态如表所示：细胞种类 细胞状态甲细胞 刚发生质壁分离乙细胞 没有发生变化丙细胞 质壁分离现象明显下列判断正确的是( )A细胞形态不再发生变化是因为细胞已经死亡B实验前甲、乙、丙三个细胞的细胞液浓度关系是乙甲丙C实验后甲、乙、丙三个细胞的细胞液浓度关系是乙甲丙

7、D细胞形态不再发生变化时三个细胞的细胞液浓度相等解析：选 B 细胞形态不再发生变化并不代表细胞已经死亡，可能正处于水分子进出细胞的动态平衡状态；细胞内外浓度差越大，质壁分离现象越明显，而实验所用蔗糖溶液浓度相同，故实验前丙细胞的细胞液浓度最小，乙细胞的细胞液浓度最大；达到动态平衡时，三个细胞的细胞液浓度为乙甲丙。8(2018镇江一模)将蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片。先在清水中观察，然后用 0.3 g/mL 蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。对此现象的推断最合理的是( )A清水中的保卫细胞因渗透失水导致气孔开放B蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关

8、闭C清水中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原D蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭解析：选 D 由图可以看出，清水中的保卫细胞吸水，气孔开放。蔗糖溶液中，细胞失水，导致气孔关闭，但原生质层具有选择透过性，蔗糖不能进入细胞。清水中的保卫细胞吸水，没有出现质壁分离，也不会出现质壁分离自动复原。9.如图是平衡时的渗透装置，烧杯的液面高度为 a，漏斗的液面高度为 b，液面差 m b a，在此基础上继续实验，以渗透平衡时液面差为观测指标，相关叙述正确的是( )A若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则平衡时 m 增大B若向漏斗中滴入等浓度的蔗糖溶液，则平衡时 m 不变4C若向漏斗中滴入清水，平衡时 m 将

9、减小D若向烧杯中加入适量清水，平衡时 m 将增大解析：选 C 由图可知，漏斗内为蔗糖溶液，烧杯内为清水，水分渗透进入漏斗，漏斗内液面升高，平衡时漏斗内溶液浓度降低，但仍大于漏斗外。若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，此时漏斗内溶液浓度已经比实验开始时的浓度有所下降，吸水能力也下降，所以再次平衡时 m 将减小；平衡时漏斗内溶液浓度已经降低，若再向漏斗中滴入等浓度的蔗糖溶液，漏斗内溶液浓度增大，再次平衡时 m 将增大；若向漏斗中滴入清水，漏斗内外溶液浓度差减小，吸水能力下降，再次平衡时 m 将减小；漏斗内外溶液浓度差主要取决于漏斗内蔗糖溶液浓度，若向烧杯中加入适量清水，漏斗内外溶液浓度差不变，平衡时

10、m 也不变。10.(2018盐城高三模拟)如图表示给某种细胞施予呼吸抑制剂后，细胞对某物质的吸收速率与细胞内外该物质浓度差的关系。下列有关叙述错误的是( )A这种物质进入该细胞的方式与 O2进入该细胞的方式相同B该细胞吸收这种物质与 ATP 的水解无直接关系C该物质不能直接穿过细胞膜上的磷脂分子间隙D该细胞对这种物质的吸收速率与核糖体的功能有关解析：选 A 对细胞施予呼吸抑制剂后，不影响该物质的吸收速率，说明不消耗能量；当物质在细胞外达到一定浓度时，吸收速率不再增加，说明受载体数量的限制，该物质的运输方式为协助扩散；细胞吸收 O2的方式为自由扩散，与该种物质进入该细胞的方式不同。协助扩散不消耗

11、 ATP，与 ATP 的水解无直接关系。协助扩散需要载体才能进入细胞，不能直接穿过细胞膜上的磷脂分子间隙。协助扩散需要载体，载体的化学本质是蛋白质，在核糖体上合成，因此该细胞对这种物质的吸收速率与核糖体的功能有关。11(2018无锡期末，多选)在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理，下列叙述错误的是( )A第一次观察为低倍镜观察，后两次为高倍镜观察B第一次处理滴加的液体为清水，第二次滴加的液体为 0.3 g/mL 的蔗糖溶液C若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮，则不会发生质壁分离D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中不属于原生质层的物质有细胞壁、细

12、胞核和细胞液解析：选 ABC 三次均为低倍镜观察；第一次处理滴加的液体为 0.3 g/mL 的蔗糖溶液，第二次滴加的液体为清水；若将紫色洋葱鳞片叶的外表皮换成内表皮，因为内表皮细胞也是成熟的植物细胞，所以会发生质壁分离，只是由于内表皮细胞的细胞液呈无色，其质壁分离无法直接观察到；原生质层是指细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质，据此可推知：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中不属于原生质层的物质有细胞壁、细胞核和细胞液。512(多选)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为 a、b、c、d、e 和 f 组(每组的细条数相等)，取上述 6 组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细

13、条的长度，结果如下图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则下列说法正确的是( )A实验后，a 组液泡中的溶质浓度比 b 组的高B浸泡导致 f 组细胞中液泡的失水量大于 b 组的Ca 组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗 ATP 大于 b 组D使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于 0.40.5 molL 1 之间解析：选 BD 通过图示可以看出，a 组和 b 组实验前长度/实验后长度的值都小于 1，表明细胞吸水导致细条变长；由于 a 组实验前长度/实验后长度的值小于 b 组实验前长度/实验后长度的值，说明 a 组吸水较多，b 组吸水较少，所以实验后 a 组液泡中的溶质浓度比 b 组的低。

14、分析柱状图可知，f 组细胞失水，而 b 组细胞吸水，因此浸泡导致 f 组细胞中液泡的失水量大于 b 组的。水分进出细胞的方式是自由扩散，不消耗 ATP。根据柱状图可知，在浓度为 0.4 molL1 的蔗糖溶液中的 c 组细胞吸水，而在浓度为 0.5 molL1的蔗糖溶液中的 d 组细胞失水，所以使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于 0.40.5 molL1 之间。二、非选择题13(2018徐州质检)如图是与洋葱有关实验的部分步骤。据图回答下列问题：(1)步骤中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作该实验材料的优点是_，植物细胞原生质层的选择透过性取决于_(填结构名称)。(2)步骤的正确操作方法是_。(

15、3)步骤的目的是_；在该步骤之前，需要用解离液对根尖进行解离，6解离液的成分是_。为高倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在视野中央观察细胞中染色体的形态和数目，应将装片向_方移动。(4)步骤中，同学甲看到同学乙剪取洋葱的一条幼根根尖所做的实验效果很好，于是同学甲也从该条幼根上剪取一段进行实验，经规范操作后始终没有能观察到处于分裂期的细胞，其原因是_。解析：(1)步骤中选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察植物细胞质壁分离与复原实验的材料，该实验材料的优点是其细胞的中央大液泡呈紫色，便于观察实验现象。植物细胞原生质层包括细胞膜、液泡膜及两者间的细胞质，所以原生质层的选择透过性取决于细胞膜和液泡膜

16、。(2)步骤的目的是将植物细胞浸润在蔗糖溶液中，具体操作是从盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复多次。(3)步骤是压片，其目的是使细胞分散开来便于观察；解离液的成分是质量分数为 15%的盐酸和体积分数为 95%的酒精混合液(11)。由于应选取处于有丝分裂中期的细胞观察染色体的形态和数目，视野中处于该时期的细胞位于右上方，因为显微镜下观察到的物像是倒像，所以应将装片向右上方移动。(4)观察有丝分裂选取的材料是根尖的分生区，由于该幼根的根尖已被乙同学剪去，甲同学再在同一条幼根上剪取一段材料，该部分不会发生有丝分裂，所以甲同学所做的实验不成功。答案：(1)其细胞的中央大液泡呈紫色便于

17、观察 细胞膜和液泡膜 (2)从盖玻片的一侧滴加蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复多次 (3)使细胞分散开来 盐酸和酒精 右上 (4)该幼根的根尖已被乙同学剪去14小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体蛋白 SGLT1(主动运输的载体蛋白)和 GLUT2(协助扩散的载体蛋白)，研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率实验绘制如图所示曲线。根据图示回答问题：(1)据图可知，小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行，葡萄糖浓度极低时只通过_吸收，在较高浓度下，驱动该转运过程的动力主要来自_(填“葡萄糖浓度差”或“ATP 的分解”)。(2)依据图中数据结果，写出该研究课题名称_。(3)已知

18、骨骼肌细胞含有 GLUT4(另一种协助扩散的载体蛋白)，当受到_ (激素)刺激时，细胞膜上的 GLUT4 数量将_，从而调节骨骼肌摄取葡萄糖的速率。7解析：(1)据图可推知，葡萄糖浓度极低时只通过主动运输吸收；在较高浓度下，通过协助扩散运输，驱动该转运过程的动力主要来自葡萄糖浓度差。(2)横坐标为不同葡萄糖浓度，为自变量，纵坐标为运输速率，依据图中数据结果，该研究课题名称可为“探究不同葡萄糖浓度条件下的主要吸收方式” 。(3)当受到胰岛素刺激时，促进细胞吸收葡萄糖，骨骼肌细胞含有 GLUT4(另一种协助扩散的载体蛋白)，所以细胞膜上的 GLUT4 数量将增加。答案：(1)主动运输 葡萄糖浓度差 (2)探究不同葡萄糖浓度条件下的主要吸收方式(其他答案合理也可) (3)胰岛素 增加