2018_2019学年高中生物阶段质量检测(三)细胞的能量供应和利用(含解析)新人教版必修1.doc
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1、- 1 -细胞的能量供应和利用一、选择题(每小题 2 分,共 24 分)1分别用 0 和 100 的温度处理某种蛋白酶后,酶都没有活性,但是( )A经过 0 处理的酶的活性能够恢复B经过 100 处理的酶的活性能够恢复C经过 0 处理的酶的空间结构遭破坏D经过 100 处理的酶被水解成氨基酸解析:选 A 在过酸、过碱或高温条件下,蛋白酶的空间结构被破坏而变性失活,且这种失活是不可逆转的;而在低温条件下,酶的活性降低,但不会失活,若温度升高,酶的活性还能恢复。2图 1 表示的是 pH 对植物和人体内的淀粉酶活性的影响;图 2 表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线。下列与图示有关的叙述正确的是(
2、 )A从图 1 中可知 pH7 时植物体内淀粉酶的活性最高B从图 1 中可知若使人淀粉酶的 pH 由 2 升到 7,则该酶活性逐渐升高C图 2 中影响 AB、BC 段反应速率的主要因素不同D图 2 中曲线显示,该酶促反应的最适温度为 37 解析:选 C 图 1 中显示 pH7 时人体内淀粉酶的活性最高;过酸过碱都会使酶失活,pH 为 2 时人淀粉酶已经失活,即便升高 pH,也不会使酶恢复活性;由图 2 曲线中可以看出37 时酶促反应速率较 25 时快,但不能确定 37 就是该酶促反应的最适温度。3下列有关 ATP 的叙述,正确的是( )A酵母菌在有氧与缺氧条件下,细胞质基质都有 ATP 的形成
3、B质量稳定的植物其叶绿体产生的 ATP 与其线粒体、细胞质基质中产生的 ATP 之和相等C叶绿体中的 ATP 由叶绿体基质向类囊体方向移动D哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体,有机物中的化学能无法转移到 ATP 的高能磷酸键中解析:选 A 酵母菌是兼性厌氧型微生物,在有氧与缺氧条件下可分别通过有氧呼吸和无氧呼吸(发酵)合成 ATP;叶绿体产生的 ATP 用于有机物的合成,有机物中含有的能量通过- 2 -呼吸作用大部分转化为热能散失,因此质量稳定的植物其线粒体、细胞质基质中产生的 ATP之和应小于其叶绿体产生的 ATP;叶绿体中合成 ATP 的位置是类囊体,因此 ATP 由类囊体向叶绿体基质方向移动
4、;哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体,但可通过无氧呼吸分解有机物,释放出的能量有一部分用于 ATP 的合成。4下列关于光合作用发现史的叙述错误的是( )A卡尔文用同位素示踪技术探明了 CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径B鲁宾和卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的 O2来自 H2O,而不是来自 CO2,实验中没有设置对照C恩格尔曼实验中用极细的光束照射水绵,叶绿体上光照多的与光照少的部位为一组对照实验;被光束照射的部位与没有被光束照射的部位分别为实验组和对照组D萨克斯实验进行黑暗处理是为了耗尽原有的淀粉,实验中的遮光组与见光组分别为实验组和对照组解析:选 B 卡尔文通过用同位素 14C
5、 对 CO2进行标记,弄清了光合作用中CO2C 3(CH 2O)的转化途径。鲁宾和卡门利用 18O 分别对 H2O 和 CO2进行标记证明了光合作用释放的 O2来自 H2O,而不是来自 CO2,这两组实验均为实验组,为相互对照。5(海南高考)下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是( )A分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B若细胞既不吸收 O2也不放出 CO2,说明细胞已停止无氧呼吸C适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收 O2与释放 CO2的摩尔数不同解析:选 C 与成熟组织细胞相比,分生组织细胞代谢旺盛,呼吸速率快。某些植物组织细胞
6、无氧呼吸产物为乳酸,产生乳酸的无氧呼吸过程既不吸收 O2也不放出 CO2。降低氧浓度,有氧呼吸减弱,有机物消耗减慢。利用葡萄糖进行有氧呼吸,吸收 O2与释放 CO2的摩尔数相同。6某果农将广柑贮藏于密闭的土窑中,贮藏时间可以达到 45 个月之久;某地利用大窑套小窑的办法,可使黄瓜贮存期达到 3 个月。以上方法在生物学上称为“自体保藏法” 。下列关于“自体保藏法”的分析错误的是( )A自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法,但其易受外界环境的影响B自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的 CO2抑制自身的呼吸作用C在密闭环境中,CO 2浓度越高,贮藏效果越好D在自体保藏法中如能控温在 15 ,贮藏时间会更
7、长解析:选 C 在密闭环境中,CO 2浓度越高,有氧呼吸被抑制得越彻底,但无氧呼吸的强度会增大,无氧呼吸消耗的有机物会更多,其产物酒精还会伤害植物细胞。7(海南高考)将叶绿体悬浮液置于阳光下,一段时间后发现有氧气放出。下列相关说- 3 -法正确的是( )A离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气B若将叶绿体置于红光下,则不会有氧气产生C若将叶绿体置于蓝紫光下,则不会有氧气产生D水在叶绿体中分解产生氧气需要 ATP 提供能量解析:选 A 光合作用的场所是叶绿体,离体的叶绿体在自然光下通过将水分解产生氧气;叶绿体中的色素吸收红光和蓝紫光;水在叶绿体中分解产生氧气,同时形成 ATP。8现有一瓶酵母菌和
8、葡萄糖的混合液,通入不同浓度的 O2,产生的酒精和 CO2如图所示。则在 O2浓度为 a 时( )A酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸B用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是 2/5C酵母菌有氧呼吸消耗 9 mol O2D有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是 12解析:选 C O 2浓度为 a 时,酵母菌产生的 CO2多于酒精,说明此时酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。O 2浓度为 a 时,酵母菌产生的酒精量为 6 mol,说明酵母菌进行无氧呼吸产生 6 mol CO2,消耗 3 mol 葡萄糖;此时共产生 15 mol CO2,说明有氧呼吸产生的 CO2为 1569 mol,则酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖
9、量为 1.5 mol,因此用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是 3/(31.5)2/3。1 mol 葡萄糖进行有氧呼吸释放能量 2 780 kJ,远远多于无氧呼吸。9如图为某植物处于 25 环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是( )Aa 点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响Bc 点为该植物的光饱和点Cd 点的呼吸速率大于 b 点Db 点时该植物光合作用的 O2产生量为 N1解析:选 D a 点时的光照强度为 0,叶肉细胞只进行呼吸作用,但影响呼吸作用的因素- 4 -有很多,不只是受温度的影响;c 点时对应的光合作用无法确定是否达到最大,因此 c 点不一定为该植物的光饱和点;在条件
10、不变的情况下,a、b、d 三点的呼吸速率是相同的;b 点时该植物的光合速率和呼吸速率相等,而呼吸作用的 O2消耗量为 N1,故此时光合作用的 O2产生量为 N1。10将生长旺盛的某农作物植株培养在密闭、透明的玻璃钟罩内,在温度适宜恒定的条件下,测得晴朗的一昼夜钟罩内 CO2浓度变化曲线如图所示,以下分析正确的是( )Aab 段随着光照强度逐渐增加,光合速率不断提高Bbc 段密闭钟罩中的 CO2浓度低于大气中的 CO2浓度Ccd 段密闭钟罩内氧气含量充足,呼吸速率不断提高Dd 点后呼吸速率缓慢是因为温度较低而影响酶的活性解析:选 B ab 段随着光照强度逐渐增加,密闭钟罩中的 CO2浓度逐渐降低
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