(河北专版)2018年秋中考物理总复习第16讲欧姆定律检测.doc
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1、1第 16讲 欧姆定律第 1课时 探究电流与电压、电阻的关系命题点 探究电流与电压、电阻的关系(8 年 1考)(2014河北)探究“电流与电阻的关系” 器材有:滑动变阻器、开关、电源(电压恒为 6 V)各一个,电流表、电压表各一块,三个定值电阻(10 、15 、20 ),导线若干(1)图 1是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线解:(2)电路连接正确后,闭合开关前,滑片应置于_ A_(填“ A”或“ B”)端(3)闭合开关后,移动滑片,使与电阻(20 )并联的电压表示数为 4 V,读出电流表示数,再分别改接 15 、10 的电阻,重复上述实
2、验,收集的实验数据如表 1所示老师告诉小明有一组数据误差较大,便找来一个5 的电阻让他再测一组数据当他把 5 的电阻接入电路时,要使电压表示数仍为 4 V,实验不能继续进行,其原因是_电流超过了所选量程_改变连接后,当电压表示数仍为 4 V时,电流表示数为_0.8_A(如图 2所示)综合分析数据可得:电压一定时,_导体中的电流跟导体的电阻成反比_表 1电压 U/V 4电阻 R/ 20 15 10电流 I/A 0.20 0.28 0.40【拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系” ,将滑片从一端移到另一端的过程中,把收集的实验数据填入了表 2中表 2电阻 R/ 10电压 U/V 2
3、3 4 5 6电流 I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6(1)分析表 2中数据可得:电阻一定时,_导体中的电流跟导体两端的电压成正比_(2)分析可知,小明使用的变阻器的最大阻值为_20_.实验突破 探究电流与电压、电阻的关系(2018临沂)在“探究电流与电压的关系”实验中:2(1)请用笔画线代替导线,将甲图中电路连接完整,要求滑片 P向 B端滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大(连线时导线不允许交叉)解:(2)正确连接好电路后,闭合开关,发现电压表示数为 2.8 V,电流表无示数,滑动变阻器滑片 P,两表示数均无变化,则故障原因是_电阻断路_(3)小明排除故障后,移动滑片 P到某一位
4、置时电流表示数如图乙所示,此时通过电阻的电流为_0.12_A若要增大电阻两端的电压,应将滑片 P向_ B_(填“ A”或“ B”)端移动(4)实验中测得多组数据,绘制出电阻 R的 I U图象如图丙所示;由图象可得电流与电压的关系是_电阻一定时,导体中的电流与其两端的电压成正比_;本实验所用电阻的阻值为_5_.【评估】小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系小红认为他的实验方案不可行,理由是_灯丝的电阻随温度的变化较明显_经小红提醒,小明也认为仅通过对一个电阻探究得出的结论是不可靠的,为了避免偶然性,小明同学接下来的操作是_更换不同阻值的电阻,重复实验_(2018石家庄裕华区一模)如下图
5、所示,现有下列器材:学生电源(电压 6 V),电流表、电压表、定值电阻(5 、10 、20 各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干,利用这些器材探究“电流与电阻的关系” (1)请根据图 1所示的电路图用笔画线代替导线将图 2所示的实物连接成完整电路3解:(2)正确连接好电路开始实验,当闭合开关后,发现两电表示数都很小,出现这一现象的原因可能是_滑动变阻器连入电路中的阻值太大_(3)实验中依次接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数,利用描点法得到如图 3所示的电流 I随电阻 R变化的图象由图象可以得出结论:_电压一定时,导体中的电流与电阻成反比_(4)将 10
6、 电阻换成 20 电阻,闭合开关,当滑动变阻器的滑片移动到最左端时,电压表的示数如图 4所示,下列解决方案中最方便合理的是_D_(选填序号)A换电压更高的电源B换用最大阻值更大的滑动变阻器C换更大量程的电压表D将滑动变阻器的滑片向右移动【拓展】为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器:_A_(选填序号)A50 1.0 AB50 0.2 AC30 2.0 A若电源电压可调,选择上述合适的变阻器后,为完成上述三次实验,则电源电压选取的范围是_27_V_(5)小红想探究“电阻不变时,电流与电压的关系” ,她按图 1正确连接电路后,调节滑动变阻器的阻值至最大并闭合开关,发现两电表示数均为零,则电路
7、故障可能为_D_A R短路 B R断路C滑动变阻器短路 D滑动变阻器断路(6)排除故障后,她调节滑动变阻器的阻值,进行了实验,两电表的示数如图 5甲、乙所示,则对应的电压、电流值分别为_1_V、_0.1_A.(7)小红接下来继续调节滑动变阻器又测了几组数据如下表实验次数 电压 U/V 电流 I/A1 1.5 0.152 2.0 0.203 2.5 0.25请你帮小红在图 6中画出 R1的 I U图象;4解:根据图象得出的结论是_在电阻不变时,通过导体的电流跟电压成正比_【评估】小明猜想:通过导体的电流可能与其两端的电压成正比,为此,他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图 7所示的电路他按图 7所示
8、的电路图连接实物电路,当他连接完最后一根导线后电流表指针就有了较小的偏转,他接下来移动 R2的滑片到某一位置后就保持滑片的位置不动,调节 R1的阻值,又测得了三组数据,如表他分析实验数据后发现,通过 R1的电流与其两端的电压不成正比,请帮忙指出他在操作中存在的问题:图 7实验次数 电压 U/V 电流 I/A1 4.0 0.202 4.5 0.153 5.0 0.10(1)_连接电路时开关未断开_(2)_改变了 R1的阻值(或未保持 R1的阻值不变)_51在电阻一定时探究电流与电压关系的实验中,小明把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图所示的电路(1)小明闭合开关,发现电
9、压表_明显偏转_,小兰发现只要改接一根导线就可以,请把接线错的那一根导线找出来,打上“” ,再画线把它改到正确的位置上解:(2)小明得到的实验数据如下表所示为分析电流与电压的定量关系,请你在如图所示的坐标系中,画出表中各组数据对应的点,然后将各点平滑地连接起来实验序号 1 2 3 4 5 6电压 U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8电流 I/A 0.08 0.16 0.23 0.40 0.38 0.45解:【评估】小英说,从图中可以看出,这些数据中有一组是明显错误的,跟其他数据的规律完全不同,可能是读取这组数据时粗心所引起的,分析时需要把它剔除掉这是第_4_组数据2小明同学在
10、做“探究电流与电压的关系”实验时,准备了以下器材:干电池(1.5 V)两节,电流表(00.6 A 03 A)、电压表(03 V 015 V)、滑动变阻器 (20 2 A)、定值电阻(5 )、开关各一只、导线若干根据图甲所示的电路图进行实验(1)用笔画线代替导线,按照图甲所示电路,将图乙中的实物图连接完整6解:(2)连接电路闭合开关前,滑动变阻器滑片 P应处于_ B_(填“ A”或“ B”)端(3)闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是_定值电阻断路_(4)实验过程中,要使电压表示数逐渐变大,滑动变阻器滑片 P应向_左_(填“左”或“右”)移动(5)实验过程中,电流表的示数
11、如图丙所示,此时电路中的电流为_0.3_A.【评估】实验中通过调节滑动变阻器滑片 P,测出通过定值电阻 R的不同电流和对应的电压值如表所示老师就实验所收集到的数据跟小明进行了交流与分析实验次数 1 2 3 4 5 6电压 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0电流 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6老师认为小明所收集的第_1_组实验数据是错误的,原因是_电路最小电流为 0.12_A,不可能出现0.1_A_3(2018唐山路南区三模)探究“通过导体的电流跟电阻的关系” 实验器材:电源电压恒为 3 V,滑动变阻器上标有“20 2 A”字样,阻值分别为 5 、10
12、 、20 、50 的定值电阻各一个(1)图甲是电路的实物图,其中有一根导线连接错误,请在错误的导线上打“” ,并用笔画线代替导线画出正确的连线解:(2)把 5 的电阻连入电路并连接正确后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,则电路中的故障可能是_定值电阻短路(或电压表断路)_(写出一种);排除故障后,再次闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为_0.36_A.(3)将 5 定值电阻换成 10 定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向_ A_(填“ A”或“ B”)移动,记录此时电流表的示数(4)将 10 的电阻换成 2
13、0 的电阻,重复步骤(3)(5)实验记录的多组数据如表所示分析数据可得出结论:_电压一定时,导体中的电流与电阻成反比_实验次数 定值电阻 R/ 电流表示数/A1 52 10 0.183 20 0.09【拓展】实验结束,小明问老师在此实验中能否换用 50 的定值电阻进行实验,老师指导小明分析了不能更换的原因你认为原因是_滑动变阻器的最大阻值过小,换 50_ 定值电阻后无法保持电压表示数为1.8_V_选用 10 的电阻替换 5 的电阻时,若滑动变阻器滑片 P位置不变(保持与 5 的电阻串联时的位7置),由计算可知 10 的电阻两端的电压为_2.25_V_4(2018石家庄长安区一模)小刚要探究电流
14、与电阻的关系器材有:开关、电源(电压恒为 6 V)、电流表、电压表各一块,滑动变阻器(50 1 A)、三个定值电阻(10 、20 、25 )、导线若干(1)图甲是小刚连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线解:(2)电路连接正确后,小刚先把 10 的电阻接入电路,闭合开关前,滑片应置于_右_(填“左”或“右”)端(3)移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为 2 V读出电流表示数后,断开开关,他直接拆开 10 的电阻,改换成阻值为 20 的电阻继续做实验闭合开关,电压表示数如图乙所示为_2.4_V要完成这次实验,接下来他应将变阻器滑片向_右_(填“左”或
15、“右”)移动三次实验后,他得到如表中数据实验序号 电阻 R/ 电流 I/A1 10 0.202 20 0.103 25 0.08综合分析数据可得结论:_电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比_(4)为了得到更多的数据,小明找老师借了一个电阻箱(0999.9 )替换定值电阻并改变电压表量程(电流表量程不变)若保持电压表示数为 3 V,为保证实验顺利完成,电阻箱接入电路的阻值不得小于_5_,不得超过_50_.8第 2课时 欧姆定律的应用命题点 动态电路分析(8 年 5考)1(多选)(2017河北)如图所示,电源电压不变,滑片 P置于中点, a为电流表或电压表任意闭合开关,电路都是安全的,下列说
16、法正确的是(AC)A a是电压表B只闭合 S1, P向右滑动, a的示数的变化量与 A2示数的变化量的比值变小C闭合 S1、S 3,断开 S2,A 1的示数大于 A2的示数D闭合 S1、S 2、S 3, P向左滑动,A 1的示数减小2(多选)(2015河北)如图所示, R1和 R2为阻值不同的定值电阻,滑片 P置于变阻器中间,电源电压保持不变,下列说法正确的是(ABD)A只闭合 S1,滑片向左滑动,电压表的示数不变B只闭合 S2,滑片向右滑动,电压表与电流表 A1示数的比值变小C只闭合 S2和 S3,且滑片置于最右端时,两电流表的示数可能相等D先闭合 S1、S 2,电路中的总电流为 I1,再闭
17、合 S3并移动滑片后,电路中的总电流为 I2, I1和 I2可能相等3(2013河北)如图所示,电源电压保持不变, R1和 R2为定值电阻下列说法正确的是(C)A只闭合 S1,滑片 P向右滑动,电压表示数变大B先闭合 S1,再闭合 S2,电压表示数变大,电流表示数不变C先闭合 S1和 S2,再闭合 S3,电压表与电流表示数的比值变小D闭合 S1、S 2和 S3,滑片 P向右滑动,电压表与电流表示数的比值变大4(2012河北)如图所示,电源两端电压保持不变, R0为定值电阻将滑片 P置于中点,只闭合 S1时,电压表的示数为 U,电流表的示数为 I.下列情况中电压表和电流表示数变化正确的是(B)9
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