陕西省蓝田县高中物理第三章磁场3.6带电粒子在匀强磁场中的运动教案新人教版选修3_1.doc
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1、13.6带电粒子在匀强磁场中的运动一、教学目标1、知识与技能(1)理解洛伦兹力对粒子不做功(2)理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度的方向垂直时,粒子在匀磁场中做匀速圆周运动(3)会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径、周期公式,并会用它们解答有关问题(4)知道质谱仪的工作原理。知道回旋加速器的基本构造、工作原理及用途。2、过程与方法:通过带电粒子在匀强磁场中的受力分析,灵活解决有关磁场的问题。3、情感、态度与价值观:通过本节知识的学习,充分了解科技的巨大威力,体会科技的创新与应用历程。二、教学重点:带电粒子在匀强磁场中的受力分析及运动径迹。三、教学难点:带电粒子在匀强磁场中的受力分析
2、及运动径迹四、教学过程:(一)引入新课复习提问:什么是洛伦兹力?磁场对运动电荷的作用力带电粒子在磁场中是否一定受洛伦兹力?不一定,洛伦兹力的计算公式为 f=qvBsin , 为电荷运动方向与磁场方向的夹角,当 =90时, f=qvB;当 =0f=0。带电粒子垂直磁场方向进入匀强磁场时会做什么运动呢?今天我们来学习带电粒子在匀强磁场中的运动。 在预习过程中,你碰到了哪些问题?(二)进行新课1、带电粒子在匀强磁场中的运动介绍洛伦兹力演示仪。如图所示。引导学生预测电子束的运动情况(1)不加磁场时,电子束的径迹;(2)加垂直纸面向外的磁场时,电子束的径迹;(3)保持出射电子的速度不变,增大或减小磁感应
3、强度,电子束的径迹;(4)保持磁感应强度不变,增大或减小出射电子的速度,电子束的径迹。教师演示,学生观察实验,验证自己的预测是否正确。实验现象:在暗室中可以清楚地看到,在没有磁场作用时,电子的径迹是直线;在管外加上匀强磁场(这个磁场是由两个平行的通电环形线圈产生的) ,电子的径迹变弯曲成圆形。磁场越强,径迹的半径越小;电子的出射速度越大,径迹的半径越大。 当带电粒子的初速度方向与磁场方向垂直时,电子受到垂直于速度方向的洛伦兹力的作用,洛伦兹力只能改变速度的方向,不能改变速度的大小。因此,洛伦兹力对粒子不做功,不能改变粒子的能量。洛伦兹力对带电粒子的作用正好起到了向心力的作用。所以,当带电粒子的
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