甘肃省会宁县第一中学2018_2019学年高二生物上学期期中试题文（含解析）.doc

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1、1会宁一中 2018-2019学年度第一学期中期考试高二级生物试题（文科）一、选择题1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是（ ）A. 豌豆品种间性状差异大 B. 豌豆先开花后授粉C. 豌豆是自花传粉闭花授粉的植物 D. 豌豆是自花传粉的植物【答案】C【解析】豌豆品种间性状差异大便于观察，但这不是豌豆在自然状态下是纯种人原因，A 错误；豌豆先授粉后开花，B 错误；豌豆是严格人闭花自花授粉植物，因此其在自然状态下一般是纯种，C 正确；豌豆在自然状态下是纯种人原因是豌豆是严格人自花闭花授粉植物，D 错误。2.下列各组中不属于相对性状的是A. 水稻的早熟和高产 B. 豌豆的紫花和红花C. 小麦的抗病和易感

2、染疾病 D. 绵羊的粗毛和细毛【答案】A【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型水稻的早熟和高产不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，水稻的早熟和晚熟属于相对性状，A 正确；豌豆的紫花和红花符合相对性状的概念，属于相对性状，B 错误；小麦的抗病和易感染疾病符合相对性状的概念，属于相对性状，C 错误；绵羊的粗毛和细毛符合相对性状的概念，属于相对性状，D 错误故选：A3. 用纯种高茎豌豆做杂交实验时需要A. 高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本B. 高茎豌豆作母本，矮茎豌豆作父本C. 对母本去雄，授予父本的花粉D. 对父本去雄，授予母本的花粉【答案】C【解析】2孟德尔遗传实验中，既进行了正交

3、实验，也进行了反交实验，因此不一定要以高茎作父本，矮茎作母本，A 错误；孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验，因此不一定要以高茎作母本，矮茎作父本，B 错误；用豌豆做杂交实验时，要对母本去雄，授予父本的花粉，C 正确；用豌豆做杂交实验时，要对母本去雄，授予父本的花粉，D 错误【考点定位】孟德尔遗传实验【名师点睛】1、孟德尔杂交实验过程（人工异花授粉过程）为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋2、孟德尔遗传实验中，既进行了正交实验，也进行了反交实验4.下列属于等位基因的是（ ）A. Y与 y B. A与 b

4、C. E与 E D. f与 f【答案】A【解析】【分析】等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示。【详解】Y 与 y是同一种字母的大小写，是控制相对性状的一对基因，属于等位基因，A 正确；A 与 b是控制两种性状的基因，不是等位基因，B 错误；等位基因有显隐性之分，而 E与 E是相同的显性基因，不是等位基因，C 错误；f 与 f是相同的隐性基因，不是等位基因，D错误。5.下列为一对相对性状的杂交实验中性状分离现象的假设性解释，其中错误的是A. 生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的 B. 体细胞中的遗传因

5、子成对存在，互不融合C. 在配子中只含有每对遗传因子中的一个 D. 生物的雌雄配子数量相等，且随机结合【答案】D【解析】孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的，A 正确；遗传因子在体细胞中成对存在，且互不融合，B 正确；配子中只含每对遗传因子的一个，C 正确；生物减数分裂产生的雄配子的数量远远多于雌雄配子，D 错误。6.下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（ ） 3红花白花红花、白花 非甜玉米非甜玉米301 非甜玉米101 甜玉米盘状南瓜球状南瓜盘状南瓜 牛的黑毛白毛98 黑毛102 白毛A. 和 B. 和 C. 和 D. 和【答案】B【解析】【分析】根据孟德尔遗传定律的发现过程，可知

6、显隐性判断方法：亲本两种表现型杂交，F 1只有一种表现型，则 F1中表现出来的是显性性状，没有表现出来的是隐性性状；杂种 F1自交，F2中出现性状分离，新出现的是隐性性状。【详解】红花白花红花、白花，为测交实验类型，无法判断显隐性关系，错误；非甜玉米非甜玉米301 非甜玉米101 甜玉米，后代发生了性状分离，说明非甜玉米是显性性状，正确；盘状南瓜球状南瓜盘状南瓜，后代只出现了一种表现型，说明盘状是显性性状，正确；牛的黑毛白毛98 黑毛102 白毛，为测交实验类型，无法判断显隐性关系，错误。综上所述，可以判断显隐性关系的实验是和，故选 B。7. 下列哪组实验结果将出现性状分离（ ）A. BBBb

7、 B. BbBb C. BBBB D. bbbb【答案】B【解析】试题分析：性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。只有 C选项符合性状分离的概念。故选 C考点：本题考查性状分离的概念。点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。8.按自由组合定律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂交，F 2中出现的性状重组类型的个体占总数的（ ）A. 3/8或 5/8 B. 1/16 C. 5/8 D. 3/8【答案】A【解析】【分析】4根据题干信息分析，按自由组合定律遗传的具有两对相对性状的纯合子杂交，假设两对等位基因分别为 A、a 和 B、b，则子一代基因型为 AaBb，子

8、二代基因型及其比例为A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9:3:3:1。【详解】根据以上分析已知，子一代基因型为 AaBb，子二代基因型及其比例为A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9:3:3:1。若亲本基因型为 AABB和 aabb，则 F2中出现的性状重组的个体（A_bb、aaB_）占总数的（3+3）（9+3+3+1）=3/8；若亲本为 AAbb和 aaBB，则 F2中出现的性状重组的个体（A_B_、aabb）占总数的（9+1）（9+3+3+1）=5/8，故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握孟德尔两对相对性状的杂交实验的过程和遗传图解，熟记子二代的性状分离比为 9:3:3:1，明确

9、不同的相对性状的亲本杂交产生的子二代中的重组性状的比例是不同的。9.将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉，对其后代的描述正确的是 （ ）后代可能没有性状分离，全为显性类型 后代可能出现 11 的性状分离比 后代可能没有性状分离，全为隐性类型 后代可能出现 31 的性状分离比A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】显性性状的个体基因型两种：显性纯合子 AA和杂合子 Aa，其中显性纯合子 AA自交仍为纯合子；杂合子 Aa自交后代为 AA：Aa:aa=1：2：1，出现 3：1 的性状分离比。【详解】如果该显性类型个体的基因型为 AA，其自交后代不发生性状分离，全为显性类型，正确；1：1 的

10、性状分离比是 Aa和 aa测交的结果，AA 和 Aa自交后代都不会出现 1:1的性状分离比，错误；只有隐性纯合子自交全为隐性类型，错误；如果该显性个体的基因型为 Aa，Aa 自交后代会出现 3：1 的性状分离比，正确。因此，将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉，对其后代的描述正确的是，故选 C。10.具有一对相对性状的纯合亲本杂交，获得 F1，让 F1与隐性类型进行测交，通过该测交实验不能了解到( )A. F1的基因型 B. F 1产生配子的种类5C. F1产生配子的数量 D. F 1产生配子的比例【答案】C【解析】【分析】根据题干信息分析，让具有一对相对性状的纯合亲本杂交，假设亲本为 AA、

11、aa，则 F1为Aa，其与 aa进行测交，后代基因型及其比例为 Aa：aa=1:1，性状分离比为 1:1。【详解】通过测交实验可以验证子一代的基因型为 Aa，A 正确；通过测交实验可以确定子一代产生了 A、a 两种配子，B 正确；通过测交实验可以验证子一代产生的配子的种类和比例，都是不能判断其产生的配子的数量的多少，C 错误、D 正确。11. 水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取 F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝黑色，糯性花粉呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉的颗粒，非糯性与糯性的比例为( )A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 1:3【答案】A【解

12、析】试题分析：设非糯性基因为 A，糯性基因为 a，亲本为 AAaa,F1为 Aa,可产生 2种花粉：A:a=1:1;A正确。考点：本题考查基因分离定律的应用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。12.关于纯合子和杂合子的概念，下列哪一项是不正确的( )A. 遗传因子组成不同的个体，叫做杂合子B. 纯合子能够稳定地遗传，它的自交后代不会发生性状分离C. 杂合子不能稳定地遗传，它的自交后代会发生性状分离D. 高茎甲与高茎乙杂交，后代全是高茎，所以高茎甲和高茎乙都是纯合子【答案】D【解析】【分析】纯合子是在同

13、源染色体的同一位置上遗传因子组成相同的个体，纯合子自交后代仍然是纯合子；杂合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体，杂合子自交后代6既有纯合子，也有杂合子；纯合子之间杂交后代可能是杂合子。【详解】由不同遗传因子的配子结合成的合子发育成的个体，叫做杂合子，A 正确；纯合子的细胞中同源染色体的相同位置为相同的基因，能够稳定地遗传，它的自交后代不会发生性状分离，B 正确；杂合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体，不能稳定地遗传，它的自交后代会发生性状分离，C 正确；高茎甲与高茎乙杂交，后代全是高茎的，则高茎甲和高茎乙可以都是纯合子，也可以是一种纯合子、另一种为杂合子，D

14、错误。13.下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是鉴别一只白兔是否为纯合子鉴别一株小麦是否为纯合子不断提高水稻品种的纯合度鉴别一对相对性状的显隐性关系A. 杂交、测交、自交、测交B. 测交、自交、自交、杂交C. 杂交、测交、自交、杂交D. 测交、测交、杂交、自交【答案】B【解析】试题分析：由于兔子是动物，所以鉴别一只白兔是否是纯合子适宜用测交的方法；由于小麦是植物，所以鉴别一株小麦是否为纯合子最简单的方法是自交；不断提高水稻品种的纯合度，最简单的方法是自交，淘汰性状分离的个体；鉴别一对相对性状的显隐性关系，适宜用杂交的方法，后代表现出来的性状是显性性状，没有表现出来的性状是隐性性状所以各项试

15、验中应采用的最佳交配方法分别是测交、自交、自交、杂交故选：B考点：基因的分离规律的实质及应用14.下列有关遗传定律的正确叙述是（ ）A. 遗传定律适用于一切生物 B. 遗传定律只适用于植物C. 遗传定律适用于受精过程 D. 遗传定律在配子形成过程中起作用【答案】D7【解析】孟德尔的遗传规律仅适用于有性生殖过程中，即在配子形成过程中同源染色体分离、非同源染色体自由组合的同时，等位基因分离、非等位基因自由组合，D 正确。【考点定位】遗传规律的应用范围。【名师点睛】遗传规律适用范围（1）真核生物有性生殖的细胞核遗传。（2）一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。15.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合

16、白羊为亲本，接连生下了 3只小羊是白羊，若他们再生第 4 只小羊，其毛色（ )A. 一定是白色的 B. 是白色的可能性大C. 一定是黑色的 D. 是黑色的可能性大【答案】B【解析】【分析】据题文的描述可知：该题考查学生对基因的分离定律的相关知识的识记和理解能力。【详解】若相关的基因用 A和 a表示，则两只杂合白羊的基因型均为 Aa，二者杂交所得子代的基因型及其比例为 AAAaaa121，表现型及其比例为白羊黑羊31。可见，这两只杂合白羊再生第 4 只小羊，其毛色为是白色的可能性大，B 正确，A、C、D 均错误。【点睛】以题意“羊的毛色白色对黑色为显性”为切入点，自设基因型符号，准确定位“两只杂

17、合白羊”的基因型，进而围绕“基因的分离定律”的相关知识推知子代的表现型及其比例，即可作答。16.把圆粒豌豆和皱粒豌豆杂交，F1 全是圆粒豌豆，F1 自交，F2 中皱粒豌豆 1851株，则理论上 F2圆粒豌豆有( )A. 481株 B. 617 株 C. 1851 株 D. 5553 株【答案】D【解析】试题分析：圆皮豌豆和皱皮豌豆杂交，F1 全是圆皮豌豆，推出圆皮为显性性状；设圆皮和皱皮基因分别为 A和 a,则 F1基因型为 Aa,自交后代圆皮：皱皮=3;1，2 中皱皮豌豆 1 851株，则理论上圆皮豌豆,18513=5553 株，D 正确。8考点：本题考查基因分离定律的应用，意在考查考生能运

18、用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。17.人的体细胞有 23对 46条染色体，人体精原细胞减数分裂时，产生的四分体个数是 （ ）A. 92 B. 46 C. 23 D. 0【答案】C【解析】【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，每一对同源染色体含有四条染色单体，成为四分体，即一对同源染色体就构成一个四分体。【详解】根据以上分析已知，在减数第一次分裂前期，一对同源染色体形成一个四分体，而人的体细胞内有 46条染色体，即 23对同源染色体，因此则精原细胞在进行减数分裂时可以形成 23个四分体，故选 C。18. 下

19、列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是：A. 复制联会四分体 B. 复制四分体联会C. 联会四分体复制 D. 联会复制四分体【答案】A【解析】试题分析：减数第一次分裂前的间期进行染色体复制，减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体，故 A项正确，B、C、D 项错误。考点：本题考查减数分裂过程各时期特征的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19. 互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（ ）A. 一条来自父方，一条来自母方 B. 在四分体期共用一个着丝点C. 形态、大小一般相同 D. 在减数分裂过程中有联会现象【答案】B【解析】互为同源染色体的两条染色体

20、形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方；如果在减数分裂过程中可以相互联会，进而形成四分体，含 4条染色单体，但它们并不共用一9个着丝点，所以选 B。【考点定位】同源染色体【名师点睛】正确区分染色体、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、姐妹染色单体，如下图所示：20.下列关于基因与染色体关系的描述，正确的是 （ ）A. 基因与染色体是一一对应的关系 B. 基因与染色体毫无关系C. 细胞内的基因都位于染色体上 D. 基因在染色体上呈线性排列【答案】D【解析】【分析】基因是有遗传效应的 DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位；染色体的主要成分是 DNA和蛋白质；染色体是

21、 DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个 DNA分子；每个 DNA分子含多个基因，每个基因中含有许多脱氧核苷酸。【详解】一条染色体上有许多个基因，基因与染色体不是一一对应的关系，A 错误；染色体是基因的主要载体，B 错误；细胞内的基因主要在染色体上，细胞质中的线粒体和叶绿体也含有少量的基因，C 错误；染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，D正确。21.下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（ ）A. 细胞的全能性实验B. 摩尔根果蝇杂交实验C. 孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交试验D. 孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交试验10【答案】B【解析】【分析】孟德尔发现遗传定律

22、用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证（测交实验）得出结论。萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。【详解】细胞的全能性实验证明了植物细胞具有全能性，A 错误；摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了控制眼色的基因在染色体上，从而证明了萨顿的假说“基因和染色体具有平行关系”是正确的，B 正确；孟德尔通过两对相对性状豌豆杂交实验，得出了基因的自由组合定律，C 错误；孟德尔通过一对相对性状豌豆杂交实验，得出了基因的分离定律，D错误。22.XY型性别决定方式的生物，群体中的雌雄比例接近 1:1，其根本原因是（ ）A. 含 X的精子：含

23、Y的精子=1:1 B. 含 X的配子：含 Y的配子=1:1C. 含 X的卵细胞：含 Y的卵细胞=1:1 D. 雌配子：雄配子=1:1【答案】A【解析】【分析】性染色体决定性别：性染色体类型 XY型 ZW型雄性的染色体组成 常染色体+XY 常染色体+ZZ雌性的染色体组成 常染色体+XX 常染色体+ZW生物实例 人和大部分动物 鳞翅目昆虫、鸟类【详解】在 XY性别决定中，雄性个体的性染色体组成为 XY，其产生的含有 X的精子：含Y的精子=1：1，含有 X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体，含有 Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体，所以群体中的雌雄比例接近 1：1，A 正确；含 X的配子包括含 X的雌

24、配子和含 X的雄配子，含 Y的配子为雄配子，所以含 X的配子多于含 Y的配子，B 错误；卵细胞不可能含有 Y染色体，C 错误；雄配子一般远远多于雌配子，D 错误。23. 下列四种病毒中，遗传信息贮存在 DNA分子中的是11A. 引发禽流感的病原体B. 烟草花叶病毒C. T2噬菌体D. 引起 AIDS的病原体【答案】C【解析】引发 SARS的病原体是 RNA病毒，遗传信息贮存在 RNA中，A 错误；烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA，即遗传信息贮存在 RNA中，B 错误；T 2噬菌体的遗传物质是 DNA，即遗传信息贮存在 DNA中，C 正确；引起 AIDS的病原体是 RNA病毒，遗传信息贮存在 R

25、NA中，D 错误。24. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了（ ）A. DNA是遗传物质 B. RNA 是遗传物质C. 蛋白质不是遗传物质 D. 加热杀死的 S型菌中含有“转化因子”【答案】D【解析】格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了加热杀死的 S型菌中含有“转化因子” 。25.生物的主要遗传物质是 （ ）A. 核苷酸 B. 核酸 C. DNA D. RNA【答案】C【解析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体由 DNA和蛋白质两种物质组成；DNA的中文全称是脱氧核糖核酸，是主要的遗传物质。【详解】核酸是一切生物的遗传物质，而核苷酸是核酸的基本组成单位，A 错误；核酸包

26、括 DNA（脱氧核糖核酸）和 RNA（核糖核酸） ，其中 DNA是主要的遗传物质，B 错误、C 正确；只有少数病毒的遗传物质是 RNA，RNA 不是生物的主要遗传物质，D 错误。26.噬菌体侵染细菌的实验证明了（ ）A. 蛋白质是遗传物质 B. DNA 是遗传物质C. DNA是主要的遗传物质 D. 蛋白质和 DNA都是遗传物质【答案】B【解析】12【分析】噬菌体侵染细菌时，DNA 进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在外面。因此，子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的 DNA遗传的。DNA 才是真正的遗传物质。【详解】噬菌体侵染细菌的实验中蛋白质未进入细菌，不能证明蛋白质是遗传物质，A 错误；噬菌

27、体侵染细菌的实验证明了 DNA是遗传物质，并没有证明蛋白质不是遗传物质，B正确；DNA 是主要的遗传物质，还要通过其他实验证明 RNA也可以作为遗传物质，只是以DNA作为遗传物质的生物占绝大多数，C 错误；噬菌体侵染细菌的实验证明了 DNA是遗传物质，蛋白质未进入细菌体内，无法证明其是遗传物质。【点睛】解答本题的难点是：噬菌体侵染细菌的实验中，只有 DNA进入细菌并发挥作用，蛋白质外壳未进入，因此，没有办法确定蛋白质的作用。27.用噬菌体去感染体内含有 32P细菌，在细菌解体后含 32P的是 （ ）A. 子代噬菌体的 DNA B. 子代噬菌体的蛋白质外壳C. 子代噬菌体所有部分 D. 子代噬菌

28、体不含 32P【答案】A【解析】【分析】由于 DNA的元素组成为 C、H、O、N、P，而蛋白质主要由 C、H、O、N 构成，因此噬菌体去感染体内含 32P的细菌时，噬菌体会利用细菌中的原料进行 DNA分子的复制和蛋白质的合成，因此子代噬菌体的 DNA中会含有 32P。【详解】根据以上分析已知，子代噬菌体的 DNA中会含有 32P，A 正确、D 错误；噬菌体的蛋白质的组成元素为 C、H、O、N 等，但是没有 P，因此子代噬菌体的蛋白质外壳中没有32P，BC 错误。【点睛】解答本题的关键是掌握噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程，明确该过程中进入细菌的是噬菌体的 DNA，而蛋白质外壳留在了外面。28.某学

29、生制作的以下碱基对模型中，正确的是 （ ） 13A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】【分析】DNA的两条链反向平行构成双螺旋结构，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即 A和T配对、C 和 G配对，且 A和 T之间有 2个氢键，G 与 C之间有 3个氢键。【详解】据图分析，图中两个脱氧核糖的方向应该是反向的，A 错误；图中脱氧核糖的方向应该相反，B 错误；图中 A与 T配对，且脱氧核糖的方向相反，C 正确；图中 A与 T配对，但是两者之间的氢键应该是 2个，D 错误。29.人的前额 V形发尖与平发际是由常染色体上单基因控制的一对相对性状(见下图)。约翰是平发际,他的父母亲都

30、是 V形发尖。约翰的父母生一个平发际女孩的概率是A. 1/4 B. 1/2 C. 1/16 D. 1/8【答案】D【解析】试题分析：子女中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方；尖发际的夫妇生出了平发际的约翰，说明夫妇双方除含有一个控制尖发际的基因 B外，还都含有一个控制平发际的基因 b，即基因组成都是 Bb如图所示：生平发际的概率为 1/4，有要求是个女孩，所以为 1/2生一个平发际的女孩概率为：1/41/2=1/8。14考点：基因的分离规律的实质及应用30.控制蛇皮颜色的基因遵循分离定律，现进行下列杂交实验根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是A. 所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇

31、B. 黄斑是隐性性状C. 甲实验中，F 1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同D. 乙实验中，F 1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同【答案】D【解析】试题分析：乙组 F1黑斑蛇F 1黑斑蛇的后代出现了黄斑蛇，说明黑斑对黄斑为显性，所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇，A 正确 B正确；设黑斑基因为 A，则黄斑基因为 a，则甲组 F1和 P中黑斑蛇都为 Aa，C 正确；乙组 P中黑斑蛇为 Aa，F1 中黑斑蛇为 AA或 Aa，D错误。考点：本题考查基因分离定律，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。二、非选择题31.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图

32、解，请仔细阅图后回答下列问题：（1）该实验的亲本中，父本是_，母本是_。（2）操作叫_，操作叫_。（3）紫花 A对白花 a为显性，则杂种种子播下去后，长出的豌豆植株开的花为_色。【答案】 (1). 矮茎 (2). 高茎 (3). 去雄 (4). 人工传粉 (5). 紫【解析】15【分析】孟德尔豌豆杂交实验的基本程序是：选择亲本母本去雄人工授粉套袋隔离栽培管理数据采集数据分析与得出结论。据图分析，图中表示对母本去雄，该过程必须在花粉成熟前进行，且去雄要彻底；表示传粉。【详解】 （1）据图分析，高茎豌豆进行了去雄处理，为母本；矮茎豌豆提供了花粉，为父本。（2）根据以上分析已知，图中表示对母本去雄，

33、表示传粉。（3）根据题意分析，紫花豌豆 Aa自交，由于该植株上开的花色是由母本的基因型决定的，因此其开的都是紫花。【点睛】解答本题的关键是掌握孟德尔一对相对性状的杂交实验的过程，准确判断图中两个数字代表的过程及其相关注意事项，并能够据此分析后代的基因型、表现型的比例。32.番茄中红果、黄果是一对相对性状，D 控制显性性状，d 控制隐性性状，如下图所示，根据遗传图解回答下列问题：（1）红果、黄果中显性性状是_。F 1红果的基因型是_，F 1自交后代同时出现黄果和红果，称为_。（2）P 的两个个体的杂交相当于_（交配类型） 。（3）F 1黄果植株自交后代基因型和表现型分别是_。【答案】 (1).

34、红果 (2). Dd (3). 性状分离 (4). 测交 (5). dd、黄果【解析】【分析】据图分析，F 1红果自交后代出现黄果和红果，属于性状分离，说明红果相对于黄果是显性性状，且 F1红果基因型为 Dd，则图中所有的黄果的基因型都是 dd；由于 F1出现了黄果，说明亲本红果的基因型也是 Dd；黄果自交产生的 X是黄果，基因型为 dd。【详解】 （1）根据以上分析已知，红果对黄果为显性性状，且 F1红果基因型为 Dd；F 1自交后代同时出现黄果和红果的现象称为性状分离。（2）根据以上分析已知，亲本基因型为 Dd、dd，两者杂交的实验为测交实验。16（3）F 1黄果基因型为 dd，其自交后代

35、的基因型为 dd，为黄果。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律及实质，以子一代红果自交后代发生了性状分离为突破口判断显隐性关系，进而判断相关个体的基因型。33.下图为某动物的细胞分裂示意图。请分析回答：（1）图和处于分裂的_期，的名称叫_。（2）图中不存在染色单体的是_；中含有_对同源染色体。和_（是或否）来自同一个体。【答案】 (1). 后期 (2). 次级卵母细胞 (3). (4). 4 (5). 是【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图细胞中着丝点分裂，染色体移向细胞两极，含有同源染色体，所以细胞处于有丝分裂后期；图细胞中同源染色体排列在赤道板两侧，所以细胞处于减数第一次分裂中

36、期；图细胞中含有同源染色体，且染色体排列在赤道板上，所以细胞处于有丝分裂中期；图细胞中着丝点分裂，染色体移向细胞两极，不含同源染色体，所以细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质是不均等分裂的，说明该细胞是次级卵母细胞。【详解】 （1）根据以上分析已知，图中图细胞处于有丝分裂后期；图细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质是不均等分裂的，说明该细胞是次级卵母细胞。（2）图中细胞和细胞中着丝点分裂，不含染色单体；细胞处于有丝分裂后期，含有4对同源染色体；据图分析，细胞和细胞是来自于同一个体的有丝分裂和减数分裂过程中的细胞。【点睛】解答本题的关键是掌握有丝分裂和减数分裂的详细过程，能够根据同源染色体的有无、行为、数目等特征来判断四个细胞所代表的细胞分裂方式和时期。34.下图是 DNA的分子结构模式图，请用文字写出图中 1-10的名称。171_2_3_4_5_ 6_7_8_ 9_10一条_片段。【答案】 (1). 胞嘧啶 (2). 腺嘌呤 (3). 鸟嘌呤 (4). 胸腺嘧啶 (5). 脱氧核糖 (6). 磷酸 (7). 脱氧核苷酸 (8). 碱基对 (9). 氢键 (10). 脱氧核苷酸链【解析】熟记 DNA的结构及名称。DNA 两条链间遵循碱基互补配对原则，即 A和 T配对，G 和 C配对，互补碱基之间通过氢键相连。