2018秋九年级语文上册第六单元比较探究《报人邵飘萍》课件3北师大版.ppt

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1、报 人 邵 飘 萍,读准下列字词的拼音,晨曦x 豪气干gn 云 一世之枭xio 访晤w 攻讦ji 聘pn 请酒意正酣hn 觥gng 筹交错 心急如焚fn,解释下列词语的含义,豪气干云：豪迈的气概直上云霄。干：触犯，接触。 一世之枭（xio）：做了一辈子枭雄。比喻凶狠恶毒的人。 会晤：会面，会见。 旁敲侧击：比喻说话或写文章不从正面直接说明。而从侧面曲折表达。 亲离众叛：亲信背离，众人反对。形容十分孤立。 采访必工：必定采访得精巧到位。工，精密，巧妙。 有干时忌：触犯当时禁忌的。 觥筹交错：形容许多人相聚饮酒的热闹场面。 攻讦：揭发别人的过失或阴私而加以攻击。,人物和背景介绍 ：,邵飘萍(188

2、6-1926)，男，汉族，浙江东阳人，革命志士，民国时期著名报人、京报创办者、新闻摄影家，中国传播马列主义、介绍俄国十月革命先驱者之一，杰出的无产阶级新闻战士，是中国新闻理论的开拓者、奠基人，被后人誉为“新闻全才“、“乱世飘萍“、“一代报人“、“铁肩辣手，快笔如刀“等。1926年因发表文章揭露张作霖统治的种种黑暗，而被张作霖杀害。有“铁肩担道义，辣手著文章“之称。夫妻报人：邵飘萍夫人汤修慧女士同样是著名的革命新闻家，是我国最早的女新闻工作者之一，对我国早期新闻事业有过卓越的贡献。,1.朗读全文,谈谈读了文章的感受,报人邵飘萍是一篇人物评论或称人物随笔。作者记叙了现代著名记者邵飘萍作为报人的那种

3、勇敢、机智以及面临死亡时的铮铮铁骨。,整体感知,2.再读全文，理清文章的结构,第一部分：（1-4）描述邵飘萍从容就义的场面，揭示了他被判死刑的真正原因，初步展示了一个敢于直言、不畏牺牲的记者形象。 第二部分：（5-10）通过两件事来写邵飘萍的种种特点，赞美他具有记者中最高的职业水准。 A（5）总述邵飘萍具有代表记者中最高的职业水准。领起下文。 B（67）举例说明他具有报人的勇敢和智慧。 C（8）以他人的评价来说明邵飘萍具有代表记者的敏感和正直。 D（9-10）举例来说明他的智慧。 第三部分（11-14）写邵飘萍对于记者的要求以及他被处死的真正原因。,3.文章主旨探讨,本文通过对邵飘萍笑对死亡和

4、他如何获取新闻的典型事件的描述，表现了作为报人的邵飘萍是勇敢、机敏、正直以及对工作认真负责的性格和品格。,合作探究,1、文章的题目叫报人邵飘萍，按照常规的思路，应该是从人物的生平写起，但是这篇文章却不是这样，而是高潮在前，也就是把最为精彩的部分在最前面呈现出来，这叫什么写法？这样写有什么好处呢？ （本题意在复习“逆时提前”即“高潮提前”这一新闻的写法）,明确：“逆时提前”或者“高潮提前”。这是新闻写作的特点。把最为重要的信息直观得呈现给读者，符合读者心理要求。,2、作者借了消息的“高潮提前”的写法，你觉得这么写效果如何？,明确：报人邵飘萍是一篇人物评论，但是，在结构上类似于消息的“倒金字塔式”

5、。按照内容的重要性程度，作者做了详略的处理，先写谭嗣同、邵飘萍的被害，再写邵临刑时的情形，接着写他为什么被害，最后详细叙述他的生平事迹。这么写，有悬念，先写邵飘萍的遇难，使读者想要了解原因；先写他“代表着记者最高的职业水准”，使读者想要了解何以见得。这样阅读效果不错。,3.结合文章内容，说说邵飘萍是怎样的一个人？,邵飘萍具有作为记者的敏感，他时刻保持搜索新闻的准备。他聪明、机警，可以获得他人所获取不到的新闻。尤其是他有敢于触犯当时禁忌的胆量和勇气。用“铁肩辣手”来评价他代表着记者最高的职业水准非常准确。,根据词义连线搭配,豪气干云 做了一辈子枭雄。比喻凶狠恶毒的人。 一世之枭 触犯当时禁忌的。

6、 采访必工 揭发别人的过失或阴私而加以攻击。 有干时忌 形容许多人相聚饮酒的热闹场面。 觥筹交错 必定采访得精巧到位。 攻讦 豪迈的气概直上云霄。,拓展延伸,明确：新闻记者被称为“无冕之王”，是一个让许多年轻人憧憬的职业，但是要当好称职的记者并不容易，新闻记者是面向大众的文字工作者，要为社会、民众负责，所以要有很高的人格操守，要坚持、伸张正义，要敢于与黑暗、邪恶势力做斗争，直至献出生命。同时还要有良好的业务素养，要有敏锐的新闻感觉和采访机智，随时发现有价值的新闻素材，“感觉最早，而采访必工”。邵飘萍在这两个方面都堪称表率，值得后人景仰和学习。,我们从文章中了解了新闻从业人员的哪些人格操守和业务

7、素质？这对于我们今天的学习有怎样的启示？,课堂检测,比较阅读：狄马的带血的黎明中同样描写其就义的段落，试分析与课文不同之处。 26日凌晨1时许，京师警察厅把邵飘萍提至督战执法处，“严刑讯问，胫骨为断”，随后便秘密地判处死刑。罪名是“勾结赤俄，宣传赤化，罪大恶极，实无可恕”。过了3小时，也就是4月26日4时30分，一个中国新闻史上值得记忆的带血的黎明来到了。邵飘萍被押赴天桥东刑场。行刑者用马枪朝脑后射击，子弹从右眼穿出。黎明的大地就这样接纳了它自己忠诚的儿子。这个一生给人们提供了无数消息的男人，死前给人们留下的最后一个消息是，这个报业巨擘临刑前，长袍马褂，向监斩官拱手施礼道：“诸位免送！”然后仰

8、天大笑，从容就义。死时年仅40岁。,明确：不同点：狄马的文章，是把邵飘萍当作为民主斗争而奋不顾身的前驱，用抒情的笔法来写；而课文则是把邵氏当作一个新闻战线上的烈士，基本上是用新闻类文体写实的笔法来写的。在表现邵氏的牺牲时，文学的想像中也渗透着追求真实精神。课文所特别重视的邵氏的牺牲场面，作者并不以自己的描述为惟一的真实，相反，把不同的资料，同时展示于读者面前。原因：这种写法很特殊。一般写法，尤其是新闻性文章写法，多种传闻并列，可能有碍于读者的信任感的确立，因此往往于诸多资料中选择其中最“真实”者，或者根据自己的合理想像，将诸多资料结合为统一整体，以显示文章所写为惟一真实。但是，这里却不怕多种资料的并列。由此我们可以看出同一个材料可以有不同的文本阐释，这就取决于作者的文体需要。可以说本文在文体上具有某种新闻写作的特点。所以作者在努力追求一种真实性。,