2018_2019学年高中语文6琵琶行(第2课时)课件新人教版必修3.ppt
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1、第二单元,6.琵琶行,第二课时 素质提升,课 前 预 习,第二年,今年的下一年,因此创作,表示原因,常跟“所以”连用,表示因果关系,突然冲出,多指表现不一般,随便的,轻易地,指平常普通,面色,指色彩,年龄大了,排行第一的人,多用以称呼兄弟姐妹中排行最大的,刚才,先前,向前方,表示动作行为的方向,课 内 动 脑,一、合作讨论 1有人认为诗歌的第1自然段在全诗中作用不大,可有可无,你赞同这一看法吗? 我的见解:第1自段在本诗中起的作用很大。“浔阳江头夜送客”,交代了故事发生的时间、地点、人物和事件;再用“枫叶荻花秋瑟瑟”渲染出一种悲凉肃杀的气氛,为全诗定下了感情基调。“主人”四句,写饯别时的凄凉情
2、景。“醉不成欢惨将别”,一个“惨”字写出了凄凉环境。最后借江边月影,烘托出主客相对无言,黯然神伤的心情。“忽闻”两句对忽然传来的琵琶声悠然神往,从感情上由忧转喜,引起下文。_,2在琵琶女演奏之前,诗人先写她的调弦动作和神情,这有什么作用? 我的见解:诗人先写琵琶女的调弦动作,用“未成曲调先有情”说明她此时已进入乐曲中的境界。开始演奏的大概是她根据当时的心绪选定的一支曲子,因为诗人从那“掩抑”的琴声中听出了愁苦和“平生不得志”的诉说,诗人又描写了她的演奏姿态,从“低眉信手续续弹”中看到了她技艺的娴熟。诗人对琵琶女的调弦动作和神情的描写,传达出琵琶女内心微妙的感情,这些为下文作了很好的铺垫。,3诗
3、中描写景物的句子有哪些?它们在诗中都起了什么作用? 我的见解:“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。” 叙述诗人江头送客时的环境。秋夜的江水、枫叶、荻花,色调暗淡,“瑟瑟”更显情之凄惨。景物成了溢满悲凉感情的意象,叠加在一起,构成一种凄清悲凉的意境,又由于声律与情韵的配合,令人顿感秋凉袭来,渲染了送别时人物凄凉愁惨的心情。 “别时茫茫江浸月。” 叙述别时景象。景中含情,茫茫江水,溶溶月色无不弥散着作者的离愁别绪,仿佛作者的心情融化其中,与自然景物有了感应。情景交融,自然地点染出哀伤之别,同时为水上琵琶声的出现准备好氛围。,“唯见江心秋月白。” 写音乐结束时寂静的环境。音乐结束,但其感情仍在扩散,直
4、渗入被秋月照亮的江心,又仿佛江心秋月也被音乐中的感情所打动。情景交融,衬托了音乐效果,形成令人回味的意境。 另外如“绕船月明江水寒”,写歌女独守空船时的环境,渲染了歌女冷落凄凉的心情;“黄芦苦竹绕宅生”,写诗人的生活环境,点明寂寞悲凉的心情。由于景物环境叙述与抒情的结合,使琵琶行整个诗境恍若沉浸在浔阳江头那一派忧郁的月光里,优美动人。,4琵琶女的遭遇反映了怎样的社会现实?“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”这两个诗句表达了怎样的思想感情? 我的见解:琵琶女年轻时色艺双绝,名噪教坊,富贵子弟争着向她献宠,生活中充满了欢乐;然而这种欢乐是以色取悦于人换来的,其中未尝不含着悲苦。待到年长色衰,又值社会
5、发生动乱,不得已而“嫁作商人妇”“转徙于江湖间”,过着凄清的生活。这个形象具有高度的概括性、典型性,深刻地揭示了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们的悲惨命运。诗人被贬出京,“谪居卧病浔阳城”,同琵琶女一样,他的“沦落”也是由不合理的社会制度造成的。琵琶女的演奏不仅道尽了她本人心中的“无限事”,也勾起了诗人对往事的回忆,激起他强烈的共鸣,唱出“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”这个主题,抒发了自己的苦闷心情。,5琵琶女是一个什么样的形象? 我的见解:琵琶女是一个“天涯沦落人”的形象,曾历尽繁华,今美人迟暮。琵琶女年轻时色艺双全,富贵子弟争着向她献宠“五陵年少争缠头,一曲红绡不知数”。生活中充满了欢笑
6、,日日醉生梦死“钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污”。待到年长色衰,又值社会发生动乱,“门前冷落鞍马稀”,不得已而“嫁作商人妇”,可是商人又“重利轻别离”,并不体谅她的感受,她只好孤苦伶仃地“转徙于江湖间”,过着凄清的生活。从性格上说,羞涩腼腆,多愁善感。这个形象具有高度的典型性。琵琶女的不幸遭遇,深刻地揭示了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们的悲惨命运。_,6为什么琵琶女最后弹琵琶“凄凄不似向前声”,而诗人又泪湿青衫? 我的见解:琵琶女听到诗人倾诉后,既悲自己的漂泊沦落,又悲诗人的被贬遭际,所以弹出的乐声较前更凄悲。诗人送别友人,前途渺茫,思之感伤;湓浦江口,风清月寒,枫叶飘零,荻花飘飞,睹物伤怀
7、;琵琶女愤激幽怨的曲调引发了诗人的情感共鸣;琵琶女的悲惨命运激起了诗人深深的怜悯与愤慨;诗人才华横溢,誉满天下,因直言敢谏,被诬被贬,沦落天涯。_所有这一切,造成诗人泪湿青衫。诗人的这千古一“泪”,既反映出作为封建士大夫的民主思想,又反映了作者对被压迫妇女的同情与尊重,抒发了自己被排挤、受贬斥的郁愤悲苦心情,反映了作者对当时社会的控诉。,7鉴赏理解“同是天涯沦落人”。诗人认为自己与琵琶女“同是天涯沦落人”,他们“同”在何处? 我的见解:“同是天涯沦落人”,相同之点:来自京都;出色才能;落泊失意。这首诗记叙诗人谪居江州时,月夜送客江边,巧遇琵琶女一事。诗中塑造了两个人物形象:一个是琵琶女的形象,
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