2018_2019学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第二框用联系的观点看问题课件新人教版必修4.ppt
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1、第二框 用联系的观点看问题,自主预习,复习旧知,1.联系的含义。 2.联系普遍性的表现。 3.联系的客观性原理及方法论要求。 4.自在事物的联系和人为事物的联系。 5.联系的多样性原理及方法论要求。,学习目标,一、坚持整体与部分的统一 1.整体与部分的辩证关系 (1)整体和部分是相互区别的。 含义不同,二者有严格的界限。整体是事物的 或发展的 ,从数量上看它是一;部分是事物的 或发展的各个 ,从数量上看它是多。 二者的地位和功能不同。整体居于 地位,整体 着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于 的地位,部分服从和 整体。,知识梳理,全局,全过程,局部,阶段,主导,统率
2、,被支配,服务于,(2)整体和部分又是相互联系、密不可分的。 整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起作用。 部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。 2.整体和部分关系的方法论要求 (1)树立全局观念,立足 ,统筹 ,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到 的理想效果。 (2)重视 的作用,用 的发展推动 的发展。,决定,整体,全局,整体功能大于部分功能之和,部分,局部,整体,【判断】 (1)整体大于部分,整体的功能一定大于部分功能之和。( ) (2)关键
3、部分对整体起决定作用。( ) (3)整体和部分是相互联系、密不可分的,所以整体和部分没有严格的界限。( ) 二、掌握系统优化的方法 1.系统的含义和基本特征 (1)含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 (2)基本特征: 、 和 。 2.系统优化的方法 (1)具体原则 要着眼于 。,整体性,有序性,内部结构的优化趋向,事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性。 要注重系统内部结构的 。 (2)方法论要求:系统优化的方法要求我们用来认识事物。要着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部分 、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识。 【思考】整
4、体与部分的关系是否等同于系统和要素的关系? 答案:(1)在一定意义上,整体与部分的关系等同于系统和要素的关系。整体与部分的关系和系统与要素的关系具有共性方面,这两对关系都强调整体性原则,都是互相依赖的。但这两对关系是有区别的,不能完全等同起来,因为系统和要素的关系更强调有序性和优化趋向性原则。 (2)整体与部分的关系,在一定意义上是系统和要素的关系,注意这里的限定语“一定意义上”,这就说明了这两对关系是有区别的,二者不能完全画等号。,优化趋向,综合的思维方式,知识探究1,整体与部分的关系,合作探究,火车与轮子的对话 火车:只有我才能运送客人和货物,所以,你得服从我! 轮子:没有我和其他的弟兄们
5、,就没有你火车! 火车:我生病,你的功能也受影响。而且没有我,你就失去了存在的意义。 轮子:关键的时候,我也起决定作用,我罢工,你会咋样?,(1)从整体与部分的关系分析,火车与轮子有区别吗?请分析说明。 (2)你认为火车和轮子,谁的观点合理?请分析说明。 (3)上述争论对我们有什么哲学启示?,答案:(1)二者有区别。从内涵上看,火车是整体,是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;轮子是部分,即事物的局部或发展的各个阶段,从数量上看它是多,它只是火车众多零件中的一个。从地位和功能上看,火车居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具备的功能,只有火车的各个零部件组成一列完整的火车时,它才有运输
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