七年级语文上册第6单元综合测试题1新人教版.doc

《七年级语文上册第6单元综合测试题1新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册第6单元综合测试题1新人教版.doc（9页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1第 六 单 元 测 试 题一、积累与运用。1、根据解释，写出成语。（1）傲慢自大、得意或满不在乎的样子。 （ ）（2）原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。 （ ）（3）形容称心如意而自得其乐。 （ ）（4）目空一切，认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。 （ ）（5）使人听了非常震惊。 （ ） 2、给下面加粗的字注音。孪生（ ） 蔷薇（ ）澄澈（ ）缥缈（ ）3、李清照如梦令一词中，写游人刚从醉中惊醒过来，又陶醉在迷人的自然景色之中的语句是_。4、郭沫若静夜一诗中，属于写实的句子是_5、理解寓意。楚国人想偷袭宋国，便事先派人测量澭河，在浅处树立了标志。不料后来澭河水

2、爆涨，水位升高。而楚军一无所知，夜半更深赶至岸边，仍按原来的标志偷渡，结果淹死一千多人，全军哗然大乱，如同房屋倒塌一般。这个故事告诉我们：_6、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树” 、 “鲜花” 、 “果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；_；_；_。二、文言文阅读。近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰：（1） “此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” （2）居一年，胡人

3、大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。6、解释文中加点的词。亡：_将:_好:_吊:_27、翻译文中横线的句子。（1）_（2）_8、出自这则寓言的成语是_,_。9、为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧， “其马将胡马而归”而不喜， “其子好骑，堕而折其髀”而不愁？答:_10、这则预演的寓意是什么？答:_三、现代文阅读。（一）我和鸟儿有个约会我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣，不幸被我撞见。我当时一见到他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他。他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮，还灰不

4、溜秋，乍一看还真不像只好鸟。从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过盛的儿子，所以我断定，这厮一定也是一小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后，就坦然地尺走了。我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。被我发现，当即收缴作案工具，并厉声斥责：“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢？他是人类的朋友。 ”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗？”他回敬我一句。喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天，见日头很好，估计他的心情也

5、不坏。我把头从门后慢慢探出，献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑容，这是令人沮丧的。可笑的是，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叨上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得他在耍小聪明，为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。3我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态端庄，吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。然而据我在门缝反复观察，这胖鸟不是小家伙的太太，因为他们之间从来不

6、黏黏糊糊，不见眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不老少，带她来的是儿子。这母子俩很少对话，不愿沟通，就像我家那母子俩一样。什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽，鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归？可惜一切都晚了，他们走得干干净净。估计在以后的岁月里，是不会再想我一下了。鸟儿子走了，还有我儿子，他是没办法把我甩掉的。那日，见我在阳台上想鸟，儿子走过来，拍拍我的肩膀说：“算了老爸，别跟破产似的，不来就不来了，还省点枣呢。 ”他是好心，以

7、为舍不得红枣就可以宽我的心，其实，他哪里知道，我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。11、 “我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同？答:_12、第 4 段中“然后马上又恢复严肃的盯人状” ，鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢？（用原文词语回答）答:_13、第 6 段中一画线句表达了作者怎样的心情？答:_14、第 6 段中加点的词语“一下”用得好，好在那里？答:_15、 “我”在文中向人们发出怎样的呼唤？答:_（二）盘古开天辟地很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只是混沌的一团。人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在

8、这混沌之中。他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。有一天，他忽然醒过来。睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一4片，闷得怪心慌。他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千

9、年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。盘古的身子究竟有多长呢？有人说是有九万里长。这巍峨的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于混沌的机会。他孤独地站在那里，做这种非常吃力的工作，又不知道经过了多少年代。到后来，天和地的构造似乎已经逐渐成形了，他不必再担心它们会合拢了，他实在也需要休息休息，终于倒下了。就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，

10、他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。总之一句话：人类的老祖宗盘古，他用了他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。16、古代神话里说：“天地混沌如鸡子，盘古生其中。 ”本文作者怎样想象盘古“生其中”的情形？答:_17、第段中的“这种状况”指代的内容是什么？答:_18、作者怎样想象混沌初开的情形？答:_19、作者怎样想象天地的形成的过程？5答:_20、作者怎样想象宇宙万物的起源？答:_（三）茼 蒿秋天来了。菊花的蕾密密地爆满枝头，桂花的香恣意地四处流淌，菜园子里空空的，只有老而坚的丝瓜成了精，

11、每天还挂在篱笆上怀旧。在择取了所有的故事和细节后，春天的序曲夏天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲，枝枝蔓蔓地留在读过的残页上。霜冻来临前，蒿菜落种了。没有人问过他们为什么要生在秋天，生在万物都结果的时候。问谁，问上帝吗?蒿菜，学名茼蒿，杭州人又叫菊花菜。木屑一样的籽，粗糙；干燥，风吹雨打日晒，撒在哪里都发芽。 严寒来了。浩浩荡荡的西北风凌厉如刀，在风的 甲 下，他们甚至没有所有植物都要挺起的躯干，每一片叶子都从根上生起，却毫不懈怠地上举，你撑着我，我扶着你。他们所有的骄傲都 乙 在冬天的绿色里，敦厚、坦诚，任严寒拍打，仍敞开着胸膛。尘世间的每次召唤，他们都高喊着，雀跃着，一朵朵争先恐后往前涌。选上

12、的，以荠菜的做法，放在滚水里汆，拧干，切碎，和笋一起拌了，放在餐桌上，聊以解人思春之愁。最粗壮，最饱满的蒿菜走了，菜园子里一片狼藉。破碎的老叶，幼小的嫩芯们依偎在一起，守着他们的家。生活是不能轻言放弃的。十天半个月后，他们又是葳蕤一片。命运之掌翻手为云覆手为雨，而蒿菜仿佛有无尽的生命力，前面的去了，后面的又来。任用他们是多么省心的一件事啊，他们取之不尽，他们生生不息。他们好像生来就是为了奉献。可书上说，他们是一种菊科的草本植物，只是“嫩茎、叶可作蔬菜” 。是因为他们的无言，才没有人尊重他们作为植物的权利吗?仲春，当他们老得再也不能被采摘的时候，他们的每根躯干才结上了一个，卜小的6花蕾，蒿菜们那

13、个高兴啊，他们就像浩劫之后再次相逢在母校的学子，彼此相拥，唏嘘感叹。风起处白发飞舞，没有人在乎。怎么会在乎呢，那么多寒冷的日子都没有哭，所有为生活的泪早已和汗水血水一起绞干了。春风中，他们努力展平脸上的褶皱，像年轻人一样开怀大笑， 丙 他们最后的金黄。原来，原来他们对生命的全部要求，只是开一朵花，小小的。望着阳光下那片兴高采烈的雏菊，刹那间，我热泪盈眶。（选自中华散文百人百篇 ）21从全文来看，茼蒿身上具有哪些可贵的品质?请简要作答。 答:_22作者在第段写道：“仲春，当他们老得再也不能被采摘的时候，他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾，蒿菜们那个高兴啊”联系上下文，请简要说说“蒿菜们”高兴的

14、原因。 答:_ 23本文字里行间流露出作者对茼蒿的复杂感情，其中有_，也有_。 24.请从文中摘录一个你最喜欢的句子，并说说你喜欢的理由。 答:_四、作文。人生要经历过无数次考试。由小学开始，每个学期都考试，一直到大学毕业，几乎每个学期都少了考试，学生为了考试耗费了无数心血。走上社会也面临着种种考试。你要进入单位工作，也要经过重重的考试。有了稳定的工作后，还会有数不清的考试。唉！考试占据了人生的大部分光阴。请以“考试”为话题，写一篇 600 字以上的文章。诗词除外，文体不限。附加题南辕北辙魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告

15、臣曰：我欲之楚。 ”“臣曰：君之楚，将奚为北面？”“曰：吾马良 。 ”“臣曰：马虽良，此非楚之路也。 ”“曰：吾用多 。 ”“臣曰：用虽多，此非楚之路也。 ”“曰：吾御者善。 ”“此数者愈善，而离楚愈远耳。今王动7欲成霸王，举欲信于天下，恃王国之大，兵之精锐而攻邯郸，以广地尊名。王之动愈数，而离王愈远耳，犹至楚而北行也。 ”（战国策魏策 ）1、解释文中加点的词。道:_ 用:_ 御:_ 信:_2、季梁“中道而反”的原因是什么？答:_3、文中哪些地方表现季梁拜见魏王心情急迫？答:_4、季梁向魏王讲述“南辕北辙”这一故事的用意是什么？文中哪句话表达了这一用意？答:_5、 “南辕北辙”这一故事的寓意是

16、什么？文中哪句话揭示它的寓意？答:_6、翻译文中画横线。答:_8答案1、 （1）大模大样 （2）张牙物爪 （3）洋洋自得 （4）不可一世 （5）骇人听闻2、lun qingwi chng ch pio mio 3、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。4、月光淡淡，笼罩着树外的松林。白云团团，漏出了几点疏星。5、事物总是发展变化的，人们应根据事物的变化来调整自己的工作策略。假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿荫（阴凉） ；假如生命是一朵鲜花，我愿为世上奉上一缕清香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。6、逃跑 带领 喜好 慰问 7、 （1）这怎么不是福呢？（2）过了一年，塞外的少数民族

17、大举向边境地区进攻，青壮年都拿起武器迎战。8、塞翁失马，安知非福。9、因为塞翁认为祸和福是互相依存的，互相转化的，在特定条件下，好事可能变成坏事，坏事也可能引出好结果。10、祸和福是互相依存的，互相转化的，在特定条件下，好事可能变成坏事，坏事也可能引出好结果。11、 （1） “我”喜欢鸟，爱护鸟；儿子逮鸟。 （2）我思念鸟，儿子对鸟不再来无所谓。12、充满警惕和敌意，它高度戒备地注视着我。13、急切盼望鸟儿回来。14、 “一下”表现了小鸟对我一点留恋心情都没有；更突出我一种失落的心情。15、要爱护大自然的朋友。16、想象盘古在“鸡子”中“呼呼地睡觉” ，在漫长睡眠中孕育、成长。17、什么也看不

18、见，只是模糊一片，闷得怪心慌。18、作者想象成盘古用一把大板斧用力一挥劈开了天和地。19、作者想象是盘古“头顶天，脚踏地” ，支撑开来，经过漫长的岁月，天不断增高，地不断加厚，逐渐形成。20、作者想象是盘古的整个身体变成的：雷霆、太阳、月亮、大地的四极，五方名山，江河，道路等等，都是盘古身体的某一部分变成的。21、 （1）坚韧顽强；（2）敦厚坦诚；（3）默默奉献；（4）团结互助；（5）乐观豁9达（笑对生活的磨难）22、 （1）因为茼蒿从秋的落种到春的开花，经历了寒冬的磨难；（2）为人类奉献出青春；（3）最后结出了一朵小小的花蕾，并将绽放出一朵小小的金黄的花，实现它对生命的全部要求。24、对优美

19、句子的欣赏。例一：“菊花的蕾密密地爆满枝头，桂花的香恣意地四处流淌” 。 “爆满” 、 “流淌”等词形象准确地写出了菊花花蕾的繁盛和桂花香味浓烈。例二：“破碎的老叶，幼小的嫩芯们依偎在一起，守着他们的家。 ”运用拟人的修辞手法写出了被采摘后的茼蒿相依为命，坚守家园的境况。例三：“生活是不能轻言放弃的。 ”这一句蕴含着深刻的人生哲理，激发人们积极向上的生活热情。附加题1、途 资财路费 驾车的人 取得信任 2、听说“魏王欲攻邯郸” 。3、季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰。4、劝他不要攻打赵国邯郸。王之动愈数，而离王愈远耳，犹至楚而北行也。5、做事的方向不对，条件越好，结果越糟（行为与目的，方向必须与目标一致） 。6、大王这种活动越多，距离统一天下为王的理想（目标）越远，正像到楚国却向北走一样。