七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合第16课三国鼎立知能演练提升新人教版.docx
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1、1第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融第 16 课 三国鼎立知能演练提升一、选择题1.曹操在蒿里行里写道:“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。”他描写的这一悲惨景象发生在( )A.东汉初年 B.东汉末年C.三国时期 D.西晋2.公元 207 年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处( )A.统一天下B.消灭袁绍C.废汉称帝D.建立魏国3.一代枭雄曹操,历经百战,却遭遇了赤壁之战的大败。其原因是( )孙权、刘备结成同盟,共同抗击曹操 孙刘联军骁勇善战,曹操兵少羸弱 孙刘联军善于利用自然条件 曹军不习水战A.
2、B.C. D.4.下列人物不属于三国时期的是( )A.刘备 B.曹操C.孙权 D.诸葛亮5.右图“三国政权形势图”中 a 区所示政权的都城在( )A.成都 B.长安C.洛阳 D.建业6.四川绵阳西山的蒋琬墓,是著名的历史遗迹,蒋琬继诸葛亮之后辅政蜀国。运用所学知识判断墓主人生活于( )A.秦朝时期B.三国时期C.西汉时期D.东汉时期7.马小虎同学做了一个三国鼎立时期的大事年表,下列事件不应在此表里出现的是( )2官渡之战 卫温到达夷洲 赤壁之战 孙权在建业称帝A. B.C. D.8.一位同学参加江苏卫视一站到底节目网上答题,他回答的题目是:对三国鼎立局面的评价,正确的是( )A.战乱频繁,社会
3、经济没有任何发展B.封建国家的分裂推动了社会进步C.破坏了民族关系,不利于民族交融D.局部统一,为全国统一创造了条件二、读图简答题9.阅读下列图片:请回答:(1)图 1 和图 2 中战役的交战双方各是谁?图 1 的战役有什么影响?(2)结合图 1 和图 2,想想为什么曹操在官渡之战中能以少胜多,而在赤壁之战中却以多败于少。曹操在两次战争中的不同结局,给我们哪些启示?(3)图 2 对图 3 局面的形成有什么作用?请说出图 3 中各国建立的时间、都城。三、材料分析题10.阅读下列材料:3材料一 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。古今多少事,都付笑谈中。三国演义材
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