2018_2019高中生物第8章细胞的分化、凋亡和衰老8.1细胞的分化练习北师大版必修2.doc

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1、1第 1 节 细胞的分化一、基础巩固1.下列关于细胞分化的叙述,不正确的是( )A.细胞分化不使细胞数目增加B.分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化,源于细胞内的化学物质的改变C.细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定,一般不可逆转D.动物细胞不具有发育成完整个体的可能解析： 由于体细胞中都有一套和受精卵相同的遗传物质,携带有本物种全部的 DNA 分子,因此分化的细胞仍具有发育成完整新个体的可能,只是高度分化的动物细胞的全能性受到限制而已,早期的胚胎细胞仍具有全能性。答案： D2.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )A.玉米种子萌发长成新植株B.小鼠骨髓造血干细

2、胞形成各种血细胞C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株解析： “细胞全能性”是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整新个体的潜能。选项 A 所述内容是玉米的胚后发育过程;全能性表达的结果是得到完整新个体;由于题干中要求体现的是“体细胞全能性”,花粉属于生殖细胞;胡萝卜根韧皮部细胞是已分化的细胞,经组织培养后得到了完整的新植株,故 D 正确。答案： D3.下列关于细胞分化的叙述,错误的是( )A.分化后的细胞只保留与其功能相关的一些遗传物质B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C.高度分化后的细胞一般不具有分裂能力D.高度分化的动物细胞的细胞核保持着全

3、能性解析： 细胞分化是在特定的细胞中不同基因表达的结果,分化后的细胞仍具有该物种的全套遗传物质。答案： A4.下图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述不正确的是( )A.这些细胞最初来源于同一个细胞受精卵B.a 的结构已发生很大变化,但仍属于真核细胞C.这些细胞在结构上具有统一性2D.这些细胞在功能上是相似的解析： 图 a 所示为精子,具有生殖功能,图 b、c、d 所示为不同的体细胞,其功能各不相同。答案： D5.有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”。管家基因在所有细胞中表达,是维持细胞基本生命活动所必需的;而奢侈基因只在特定组织细胞中表达。下列属于“奢侈基因

4、”表达产物的是( )A.ATP 水解酶 B.呼吸酶C.膜蛋白 D.血红蛋白解析： ATP 水解酶、呼吸酶、膜蛋白存在于所有的细胞中,血红蛋白只存在于红细胞中。答案： D6.下图表示同一人体内的几种正常细胞,这些细胞的 ( )A.全能性相同B.细胞器的种类和数量相同C.基因组成相同D.酶的种类和数量相同解析： 细胞分化导致细胞中酶、蛋白质及细胞器的种类和数量各不同,但基因未改变。答案： C7.在多细胞生物体内,细胞并没有表现出全能性,这是因为 ( )A.细胞内的基因表达有特定的时空性B.由于细胞分化而丧失了全能性C.细胞经过多次分裂而丧失了全能性D.不同细胞所含的基因不同解析： 细胞内的基因表达

5、有特定的时空性,细胞只有脱离原先的生物体,处于离体状态并在适宜条件下才可以表现出全能性;细胞分化只是基因的选择性表达,细胞分化程度越高,其全能性相对越小,但是不会因为分化而丧失全能性;不同的体细胞都是由受精卵有丝分裂而来的,所含基因都与受精卵相同。答案： A8.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述不正确的是( )A.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B.分化后的不同组织细胞的蛋白质种类完全不同C.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率D.造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的3解析： 每个年龄段的人体内都存在具有分裂和分化能力的细胞,只是在胚胎时期细胞分化达到最

6、大限度;分化后的不同组织细胞,其蛋白质种类不完全相同。答案： B9.下表表示人体三种不同细胞中的基因存在及表达情况:基因存在情况 基因表达情况甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁胰岛 B 细胞 眼晶状体细胞(胚胎中) 神经细胞 下列有关说法不正确的是( )A.甲基因可能是控制胰岛素合成的基因B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因C.三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息不同D.三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵解析： 三种细胞都含有甲、乙、丙、丁四种基因,它们的遗传信息是相同的,C 项不正确,D 项正确。甲、乙、丙基因分别只在胰岛 B 细胞、眼晶状体细胞和神经细

7、胞中选择性表达,而丁基因在三种细胞中都可以表达,说明了三种细胞的功能不相同,A 项和 B 项都正确。答案： C10.分析以下事实:胡萝卜韧皮部细胞通过培养能发育成完整植株;绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实,下列选项错误的是( )A.高度分化的动物细胞都具有全能性B.高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性C.分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中,并未消失D.高度分化的植物细胞具有全能性解析： 事实可证明植物细胞具有全能性,事实只能证明动物细胞的细胞核具有全能性。细胞具有全能性的原因是生物体的每个细胞中都含有该物种的全套遗传物质,都有发育成完整个体所必需的全部

8、基因。答案： A11.干细胞的研究一直是科技热点之一。干细胞是指在个体发育过程中能自我复制,并在一定条件下能分化的原始细胞。下列有关造血干细胞的说法,正确的是( )A.造血干细胞比受精卵分化程度低B.造血干细胞分化出各类血细胞,表现了细胞的全能性C.在生物体内,造血干细胞分化形成红细胞的过程是不可逆的D.造血干细胞分化过程中遗传物质发生了改变解析： 受精卵分化程度最低,全能性最高;造血干细胞只是分化出了各类血细胞,并没有发育成个体,因此不能说其表现出了细胞的全能性;在生物体内,分化是不可逆的;造血干细胞分化形成血细胞的过程中,遗传物质没有发生改变。4答案： C12.请据下图回答问题。(1)、的

9、过程叫作 。 (2)的过程叫作 。 (3)的过程叫作 。 (4)所示的各细胞群,具有分裂能力的是标号 所示的细胞群。 (5)若从取一个细胞,在适宜条件下培养,结果产生了一个新个体,这体现了 。 (6)组成的细胞在 、 和 上是不同的,因此它们属于不同的 。 答案： (1)细胞的分化(2)细胞的分裂(3)细胞的生长(4)(5)细胞的全能性(6)形态 结构 生理功能 组织13.高度分化的动物细胞分化潜能变小,它的全能性受到限制,但它的细胞核仍具有全能性。请利用性成熟的青蛙作为实验材料,设计一个实验方案证明上述说法。(1)实验的大体思路是:先把完整的体细胞单独培养,证明 ;再将 植入 ,看能否表现出

10、全能性。 (2)根据上述思路设计实验步骤。第一步,取正常的雄性青蛙的体细胞直接进行细胞培养,观察其能否发育成一只完整的青蛙。第二步,准备若干个正常雄性青蛙的体细胞和雌性青蛙的卵细胞。第三步, 。 第四步,将第三步形成的重组细胞进行细胞培养,观察能否发育成完整的青蛙。(3)实验结果: 。 5(4)结论: 。 (5)有人推测,卵细胞细胞质中的物质 X 是促进体细胞的细胞核全能性发挥的物质,若要证明这一推断,请写出简单的设计思路。 。 解析： (1)要证明高度分化的动物细胞分化潜能变小,全能性受到限制,而细胞核仍具全能性,可先直接单独培养青蛙的成熟体细胞,再将体细胞的细胞核植入去核的卵细胞内进行培养

11、,比较其培养结果。(2)核移植就是将体细胞的细胞核取出后,移入去核的卵细胞内。(3)(4)本实验是验证性实验,结果和结论已经知道:高度分化的动物细胞分化潜能变小,它的全能性受到限制,但它的细胞核仍具有全能性。(5)若要进一步证明物质 X 的作用,可将物质 X 注入正常青蛙的体细胞的细胞质中,离体状态下,再给予适宜的条件进行培养,看其能否发育成一只完整的青蛙。答案： (1)高度分化的动物细胞的全能性受到限制 体细胞的细胞核 去核的卵细胞中(2)将卵细胞的细胞核去除,取体细胞的细胞核导入去核的卵细胞中,形成重组细胞(3)单独培养完整的青蛙体细胞不能发育成青蛙;培养重组细胞,则能发育成完整的青蛙(4)高度分化的动物细胞的全能性受到限制,但其细胞核仍具有全能性(5)将物质 X 注入正常青蛙体细胞的细胞质中,离体状态下,给予适宜条件培养,观察其能否发育成一只完整的青蛙