2018_2019学年高中语文练案12琵琶行新人教版必修3.doc
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1、1练案 12 琵琶行(2)满分 28 分,时间 40 分钟一、阅读下面这两首诗歌,完成 12 题。(9 分) 导 学 号 25894244长安月夜 白居易喧喧车骑帝王州 ,羁病无心逐胜游。明月春风三五夜,万人行乐一人愁。禁中独直对月忆元九 白居易三五夜中新月色,二千里外故人心。犹恐清光不同见,江陵卑湿足秋阴。注:本诗为作者在长安应举时所作,诗题有改动。帝王州:指都城长安。原诗是一首七律,作者时任翰林学士。元九即诗人元稹,当时被贬湖北江陵。1下面对这两首诗的赏析,不恰当的两项是(3 分)( BD )A第一首诗中, “喧喧车骑”直接表现了唐代都城长安节日之夜车水马龙、游人如织的热闹场景。B “羁病
2、”交代了作者滞留长安期间的个人境况,而“无心逐胜游”则明确表达了作者对现实的隐忧。C第二首诗题目中的“禁中独直”表明作者写此诗时正在翰林院值班, “忆”是全诗的题眼。D两首诗的写作年代虽然不同,但题材相近,诗中的两处“三五夜”所指的时令和具体节日也是相同的。E作者是写月的高手,他在多篇诗作中借月抒发感情,比如“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。 ”【解析】 B 项“表达了作者对现实的隐忧”缺乏依据;D 项,第一首诗中的“三五夜”指正月十五元宵节夜晚,第二首诗中的“三五夜”指八月十五中秋节夜晚。2两首诗运用的主要表现手法有何不同?请结合全诗简要分析。(6 分)答:第一首诗主要运用对比手法,京城元宵
3、之夜,明月春风,热闹非凡, “万人行乐” ;而诗人却因“羁病”无心游玩,独处客舍“一人愁” ,显得格外孤单,愁苦。第二首诗主要运用虚实结合的手法。作者实写自己在中秋之夜,对着明月思念远方的好友;同时,诗人以己心理及“故人心” ,想象对方此时也在月下思念自己,又设想江陵潮湿多云,担心对方不能和自己同见“清光” 。诗作虚实结合,表现了元白二人千里相思的深厚友情。二、阅读下面这两首诗歌,完成 34 题。(9 分) 导 学 号 25894245杭州春望2白居易望海楼明照曙霞,护江堤白踏晴沙。涛声夜入伍员庙,柳色春藏苏小家。红袖织绫夸柿蒂,青旗沽酒趁梨花。谁开湖寺西南路,草绿裙腰一道斜。注:白氏时任杭州
4、刺史。伍员:伍子胥。杭州城内吴山上有伍员庙。苏小:苏小小,南朝人,西湖冷桥畔旧有其墓。“柿蒂”:绫的花纹。3本诗所写景物反映了杭州的哪些特点?表现了作者怎样的情感?(4 分)答:反映了杭州春意盎然的自然美景、深厚丰富的历史底蕴、闲适优雅的市井生活。表现了作者对此地景色风物的欣赏、赞美之情,以及在此任职的自得之情。4 “涛声夜入伍员庙”一句与诗歌整体协调和谐吗?请简述你的意见。(5 分)答:从浅层看,有不和谐之处:涛声不是“望”得见的;“夜入”是想象,而其他各句是实写;“伍员”容易引发激昂悲愤之情,与全诗的闲情逸致不同。从深处看,还是和题目、整体内容协调的:想象的夜入庙中的震耳“涛声” ,间接反
5、映、烘托了眼前所见钱塘江的壮阔气势;“伍员庙”也是望中所见,引发对杭州人文历史的追寻,使景物更有风韵。三、阅读下面的文章,完成后面题目。(19 分) 导 学 号 25894076马亨,字大用,刑州南和人。宪宗三年,世祖征云南,留亨为京兆榷课所长官。京兆乃世祖封藩,亨以宽简治之,不事掊克,莅政五年,民安而课裕。宪宗遣阿蓝答儿等核京兆钱谷,亨辇岁办课银五百锭输之藩府,道出平阳,与之遇。亨策曰:“见之则银必拘留,不见则必以罪加我,与其银弗达王府,宁获罪焉。 ”避而过之。阿蓝答儿果怒,遣使逮之。既至,究治百端,竟无所得。世祖知其诬,更赐银三十二锭。中统元年,世祖即位,陕西四川立宣抚司,诏亨议陕西宣抚司
6、事。寻赐金符,迁陕西、四川规措军储转运使。寻建行省,命亨兼陕西行省左司郎中。时兴元粮五万石欲转饷太安军,计佣值万缗,众推亨往。时丁内艰,以摄省府事强起之。至则以兵官丁产均其役,不阅月而事集。元判官费正寅狡悍不法,亨白省府,欲以法绳之,反诬构行省前在关中有异谋。诏左丞粘合圭谳之,亨力辩,其冤始释。四年,迁陕西五路、西蜀四川廉访都转运使。未几朝廷以考课,檄诸路转运使至京师,并转运司入总管府,授亨工部侍郎、解盐副使。亨上言:“以考课定赏罚,其人甫集,而一切罢之,则是非安在?宜还其命书,俾仕者有所劝勉。 ”从之。有贾胡恃制国用使阿合马,欲贸交钞本,私平准之利,以增岁课为辞。帝以问,亨对曰:“交钞可以权
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