一年级音乐下册第7课《快乐的小熊猫》教案3湘艺版.doc
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1、1快乐的小熊猫教案教学目标:1、通过乐曲的欣赏,培养学生热爱劳动的品德,学习小熊猫愿意为大家服务的精神。渗透热爱大自然、保护环境、爱护动物的思想。2、通过欣赏,感受乐曲所描绘的音乐形象,并能分辨同一乐曲中两种不同的音乐情绪。3、对描写动物的音乐感兴趣,在仔细聆听的基础上,能尝试用自己的方式表现想象中的乐曲意境。教学重点:引导学生集中精神聆听管弦乐快乐的小熊猫 ,培养学生的创造力和想象力。教学难点:1、在欣赏、实践中获得快乐,培养合作创新意识,感悟音乐与生活的关系。2、欣赏乐曲时展开想象和联想,采用各种教学手段帮助学生听懂音乐,加深对乐曲的理解。教具准备:多媒体课件、彩色笔、粘贴图片、打击乐器、
2、每人一张画着表格的白纸、每组一张大的粘贴图和一只小熊猫。教学过程:一、组织教学,师生问好播放歌曲郊游的伴奏音乐,学生随节奏拍手或律动或哼唱进入教室,学生每 6 人一组成扇形面对教师坐好。二、欣赏快乐的小熊猫1、编一编、听一听、发挥学生想象力。师:今天,老师请同学们猜一个谜语:黑眼睛、黑耳朵,身子像熊 脸像猫,鲜竹笋、嫩竹叶,欢欢喜喜吃个饱(小熊猫) 。我们要听的这首管弦乐曲,故事的主人公是一只小熊猫,这只小熊猫开着一家熊猫百货商店(多媒体出示小熊猫和他它的百货商店) ,它每天的生活就从清晨开始-接下来我们欣赏音乐,看看音乐都告诉我们小熊猫的哪些事?老师给学生三个词语:清晨、打水、问好,请同学们
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