2019春七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展单元整合课件新人教版.pptx
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1、单元整合,1.封建王朝加强思想统治的措施及影响 秦朝:“焚书坑儒”,加强了思想统治,但摧残了文化,钳制了思想,给我国文化造成了很大的损失。 汉朝:“罢黜百家,独尊儒术”,实现了思想的大一统,使儒家思想开始成为中国两千多年的正统思想。 明朝:八股取士,禁锢了人们的思想,而它所带来的脱离实际的学风,对学术文化发展产生了极大的消极影响。 清朝:大兴文字狱,造成了社会恐怖,摧残了人才,束缚了人们的思想,严重阻碍了中国社会的发展和进步。,2.中国古代的对外交往,3.新疆、西藏、台湾自古以来就是中国的领土,1.(2018湖南邵阳)将分封制郡县制厂卫制科举制等中国古代政治制度按产生的时间先后顺序排列,正确的
2、是( ) A. B. C. D. 分封制产生于西周;郡县制产生于秦朝;厂卫制产生于明朝;科举制产生于隋朝。故选A项。 2.(2018山东德州)“万众一心兮,群山可撼;惟忠与义兮,气冲斗牛上报天子兮,下救黔首;杀尽倭奴兮,觅个封侯!”这首豪迈雄壮的凯歌的作者应是 ( ) A.岳飞 B.郑成功 C.戚继光 D.康熙帝,A,C,3.(2018湖北咸宁)下表史料可以充分证明哪一地区自古就是中国不可分割的领土( ),A.西藏 B.新疆 C.台湾 D.南海 吐蕃与唐朝曾长期保持着联姻关系,开展经济文化交流,唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。元朝时中央设宣政院,管理藏族地区的行政事务。为了加强对西藏地区的管理,
3、顺治皇帝接见五世达赖喇嘛,授予五世达赖喇嘛“达赖喇嘛”的封号,康熙帝接见五世班禅,授予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号。题干史料可以充分证明西藏自古就是中国不可分割的领土。故选A项。,A,4.(2018广东)下表为不同史籍关于军机处设置一事的历史记述。根据“孤证不立”(只有一个例子不能证明某件事情成立)的史学研究方法,能够被认定的共同历史事实是军机处( ),A.因战事而设 B.设于雍正十年 C.强化了君权 D.设于雍正年间,D,5.(2018湖北黄石)为了加强君主专制,清朝的统治者从思想领域严密控制知识分子,将人们禁锢于思想的牢笼。材料中的“思想的牢笼”是指( ) A.焚书坑儒 B.罢黜百家 C
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