一年级数学下册第2单元《观察物体》《看一看(二)》教案2(新版)北师大版.docx
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1、1看一看(二)教材分析看一看(二) 是义务教育教科书数学(北师大版)一年级下册第二单元“二观察物体”中的教学内容。学生在日常生活中已经积累了一定的观察物体的感性经验,通过第一节课的学习,学生已经能辨认从不同方向(前、后、左、右)观察到的物体的形状。本节课拓展到从上面观察物体,所看到的形状可能是不同的。教科书在编排上不仅设计了观察活动,而且还设计了需要学生想象、猜测和推理的探究活动。培养学生的空间想象力和思维能力。教科书编写时注重让学生通过操作、观察、表达,发展学生的观察经验。教学目标【知识与能力目标】通过观察实物的前、后、左、右几个面,体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。【过
2、程与方法目标】通过实际操作,判断从不同方向看到的单一物体的形状,初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。【情感态度价值观目标】积极参与观察活动,在观察活动中体会观察的乐趣,激发学习数学的兴趣。教学重难点【教学重点】培养学生观察物体的能力。【教学难点】体会从不同的角度观察到物体的形状不同,并能正确辨认。课前准备多媒体课件。教学过程一、课件出示小明观察警车的图片,导入新课1.指导学生仔细观察。2.说说小明是从什么方向进行观察的,与前面学习的有什么不同?23.说说小明看到了什么?二、观察物体,探究新知1.课件出示课本第 20 页主题图:有三位小朋友也在观察汽车,同学们能不能说说他们分别看到了汽车的
3、什么部位?分别是第几幅呢?(1)让学生独立观察后再小组中讨论交流。(2)学生汇报A. 小华看到了警车的车门。B小亮看到了警车的车牌。C小明看到了警车的警灯。(3)为什么小明看到了警灯呢?(是从上面观察的)2.小结:观察物体除了从侧面、后面观察外,还可以从上面观察。3.通过刚才的学习,谁能说说我们怎样去观察一个物体呢学生汇报。4.课件出示书包图片,引导学生想象从背面和侧面会看到哪幅图?三、分层练习,巩固提高1.课件出示练一练第 1 题,把三个小动物与它们从不同方向看到的房屋的图连起来。2.小组活动:观察桌面上的茶壶,在不同位置观察的同学分别用动作表示出看到的茶壶的形状。再出示练一练第二题,引导观察,抓住特点,说出笑笑和淘气看到的是哪幅图。3.课件出示练一练第 3 题。先看图,再观察判断,最后进行模拟验证。四、课堂小结本节课我们一起学习了什么,说说你有哪些收获?板书设计:看一看(二)从侧面看 从后面看 从上面看观察的方向不同,看到的结果也不一样。3
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