2018_2019学年高中历史第04单元近代中国反侵略、求民主的潮流第11课太平天国运动课时同步试题新人教版必修1.doc
《2018_2019学年高中历史第04单元近代中国反侵略、求民主的潮流第11课太平天国运动课时同步试题新人教版必修1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018_2019学年高中历史第04单元近代中国反侵略、求民主的潮流第11课太平天国运动课时同步试题新人教版必修1.doc(8页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1第 11 课 太平天国运动第卷一、选择题。本卷共 10 小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1 “流血的伤口不流泪,举起的杆子不下跪。攥紧的拳头不松手,过河的卒子不后退。人活一口气,难得拼一回,生死路一条,聚散酒一杯!何以成败论英雄,浩浩乾坤立丰碑!”下列与上述太平天国电视剧主题歌主旨相背离的事件是A金田起义B反抗侵略C天京事变D北伐西征【答案】C2 “在耶稣之下,太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子,并按照各自的行序分别对应天象:洪秀全为日,杨秀清为风,萧朝贵为雨,冯云山为云,韦昌辉为雷,石达开为电。 ”这实质上反映了太平天国A宣扬人人生而平等思想B借助神权重建
2、等级秩序C倡导核心领导层凝聚力D将基督教教义与儒家大同思想结合【答案】B【解析】材料“在耶稣之下,太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子”反映了太平天国领导人借助神权重建封建等级秩序,故 B 正确;材料并不能体现人人生而平等思想,故 A 错误;材料主旨也不是说明太平天国核心领导层凝聚力,故 C 错误;材料未涉及儒家大同思想,故 D 错误。故选 B。3下表是关于太平天国运动的相关言论,对表格内容的解读,不正确的是2A英国从维护本国经济利益的角度来评价太平天国运动B毛泽东从农民在革命中的主力军地位的这一角度评价C对太平天国运动的评价应随时代的变化而改变D两者评价的角度不同,所以得出的结论不同【
3、答案】C41851 年太平天国起义,1853 年太平天国定都南京,1856 年“天京事变” ,1864 年太平天国运动失败。短短十四年间,太平天国经历了发生、发展、全盛到衰败,最终灭亡。导致太平天国最终“悲剧”的重要原因是A斗争的战略决策失误B统治阶层思想腐朽堕落C绝对平均的社会纲领D农民无法突破阶级局限【答案】D【解析】太平天国最终失败的重要原因是阶级局限性导致,故 D 正确;斗争的战略决策并不是根本原因,故 A 错误;统治阶层思想腐朽根源于阶级局限性,故 B 错误;绝对平均的社会纲领也不是主要原因,故 C 错误。故选 D。5李大钊说:”太平天国禁止了鸦片,却采用了宗教,不建设民国,而建设天
4、国,这是他们失败的一个重要原因。 ”这段话是指太平天国A缺乏科学理论指导3B没有实行宗教改革C不能充分依靠群众D没有彻底的革命精神【答案】A【解析】材料“禁止了鸦片,却采用了宗教,不建设民国,而建设天国”反映了太平天国运动农民阶级局限性,缺乏科学理论指导,故 A 正确;“宗教改革”属于近代西方的运动,不符合题意,故 B 错误;太平天国运动是农民阶级运动,充分发动了群众,故 C 错误;材料主旨不是强调革命精神是否彻底,而是说明农民阶级运动缺乏科学理论指导,故 D 错误。故选 A。6孙中山在领导民主革命的过程中对太平天国有褒有贬,一方面自称“洪秀全第二” ,另一方面又说太平天国:“只知有民族,不知
5、有民权;只知有君主,不知有民主。即使成功了,也不过是历史上的又一个封建王朝而已。 ”这表明他评价太平天国的视角是A革命史观和全球史观B民族主义和现代化史观C进化史观和文明史观D民本主义和革命史观【答案】B点睛:对于同一历史事件的评价和影响,按照不同的史观和不同的视角去看,都会有不同的结果。所以了解各种不同的史观,对于我们更好的去看待和评价历史人物和历史事件是非常有用的。目前我们用到的史观大体上包括以下几种:1)唯物主义历史观:它认为社会存在决定社会意识,社会意识又能动地反作用于社会存在;指出社会历史是客观的合乎规律的辩证发展过程,社会基本矛盾是一切社会发展的动力,生产力是社会发展的最初源泉;在
6、阶级社会,阶级斗争是社会发展的直接动力;人民群众是推动历史发展的主要力量。2)全球史观(整体史观):是一种超地区、超民族的史学观念,即用全球的视角和宏观历4史学的研究方法,从总体上考察、研究世界史。全球史观的主要观点是:人类历史发展过程是从分散向整体发展转变的过程。生产力与世界各地区间的交往是推动人类社会从分散走向整体发展的决定性因素。3)革命史观(阶级斗争史观):在阶级社会里,两大对立阶级之间的矛盾,最集中地反映了该社会发展阶段的基本矛盾,阶级斗争推动着社会的发展演变。4)现代化史观:就是运用“现代化”的观点来看待中外历史。主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想文
7、化领域的理性化和科学化等。5)文明史观:把文化或文明作为历史研究的基本单位,认为文化或文明也是经历着生、长、盛、衰等发展阶段的有机体,一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进的历史。文明史观的主要观点是:人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成;三者在相互作用、协调互补中共同发展。文明可以细分为不同的发展阶段,如物质文明史又可分为采集渔猎时代、农业时代、工业时代和知识经济时代几个阶段。人类文明从范围上可以分成古希腊与古罗马文明、中华古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等若干系统。7 天朝田亩制度和资政新篇分别是太平天国运动前期和后期的治国方案,从天朝田亩制度到资政新篇的变化,不能说
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 _2019 学年 高中历史 04 单元 近代中国 反侵略 民主 潮流 11 太平天国 运动 课时 同步 试题 新人 必修 DOC

链接地址:http://www.mydoc123.com/p-1076936.html