山东诗营市2018年中考历史备战复习世界史第十六单元古代世界文明课件2019011218.ppt
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1、第十六单元 古代世界文明,考点一 亚非欧的奴隶制文明 (3年1考) 1亚非文明古国 (1)古代埃及:发源于_ 流域,国王的陵墓 _是其文明的标志。,尼罗河,金字塔,(2)古巴比伦:发源于两河流域,古巴比伦王国的国王汉谟 拉比制定的 _,是世界上现存的古代第一部 比较完备的成文法典,它维护了_的利益。,汉谟拉比法典,奴隶主,【知识小拓】 亚非文明古国的共同特征(1)地处大河流域。(2)建立了统一的中央集权的奴隶制国家。(3)以农业经济为主。,(3)古代印度:发源于印度河流域,雅利安人时期实行严 格的等级制度,即“ _”,把社会成员分为婆 罗门、 _、吠舍和首陀罗四个等级。,种姓制度,刹帝利,2西
2、方文明 (1)古希腊 概况:古希腊是西方文明之源,雅典是古希腊最重要的 城邦之一。 雅典民主政治:_当政期间,雅典奴隶主民 主政治发展到古代世界的高峰。,伯利克里,a表现:扩大公民的权利,全体 _可以参 加最高权力机构 _。 b局限性:妇女、奴隶和外邦人都被排除在民主政治之外。 c实质:是奴隶主民主政治,是少数奴隶主对广大奴隶的 专政。,成年男性公民,公民大会,(2)古罗马 罗马共和国:公元前509年建立;公元前3至前2世纪, 与迦太基进行了三次 _,最终取胜,于公元前 2世纪,成为_霸主。 罗马帝国:公元前27年,_建立;到2世纪,罗马 帝国地跨欧亚非三洲;395年,罗马分裂为东西两个帝国,
3、 476年西罗马帝国灭亡,标志着西欧奴隶社会的结束。,布匿战争,地中海,屋大维,辨析罗马共和国和罗马帝国的时间界限备考时要注意判断史实发生于哪个阶段,避免触雷。,【温馨提示】 注意参加公民大会的是全体成年男性公民, 而不是全体公民。在选择题中,注意民主主体的选择。,考点二 亚洲和欧洲的封建社会 (3年1考) 1亚洲封建国家的建立 (1)大化改新 背景:六七世纪时,日本的社会矛盾尖锐,大贵族奴 隶主势力强大,政局混乱。 开始: _决定仿照隋唐制度实行改革。,孝德天皇,内容:政治上,建立_的天皇制封建国家,废 除贵族 _,以才选官;经济上,把很多贵族的土地 收归_,部民转为国家公民;国家定期把土地
4、分给农 民耕种,向他们收取赋税。 作用:是日本从奴隶社会向_过渡的标志。 启示:日本主动学习中国,进行改革,推动了社会发展 与进步,因此我们要不断学习别国长处,不断改革创新, 为我国的社会主义现代化建设做出贡献。,中央集权,世袭制,国有,封建社会,(2)穆罕默德的主要活动 7世纪初,在麦加创立_。 622年,在_建立起政教合一的国家。(因此, 622年成为伊斯兰教教历元年) 630年,征服_,使它成为伊斯兰教圣地,加速 了阿拉伯半岛的统一。 632年,穆罕默德病逝时,阿拉伯半岛已基本统一, 统一的_建立起来。,伊斯兰教,麦地那,麦加,阿拉伯国家,2中古欧洲社会 (1)查理马特改革 背景:法兰克
5、成为西罗马帝国灭亡后西欧最强大的国 家,其封建制度不断发展起来。 内容:实行有条件的_,得到封地的人必须为 封主服兵役。 影响:在封建贵族内部形成了严格的 _。,土地分封,等级制度,【史论点睛】 大化改新的特点是“汉化”,即以中国的隋唐王朝为模仿对象,从而实现了日本由奴隶社会向封建社会的转变。,【温馨提示】 西欧封建制度的核心是封君封臣制度, “我的附庸的附庸,不是我的附庸” 体现了西欧封建制 度的主要特点。,【以史为鉴】 拜占廷帝国的灭亡说明:社会稳定是发展的前提,只有国家强盛才能抵御外族侵略;开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。,(2)罗马教廷 基础:丕平献土奠定了教皇国的基础。 地位
6、:政治上,具有至高无上的权力,教权凌驾于王权 之上;经济上,是西欧最大的 _;思想上,是 西欧封建制度的精神支柱,在精神和文化领域,_凌 驾一切。,土地所有者,神权,(3)西欧城市的重新兴起 表现:10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市; 通过 _或武力两种方式,争取自治权,例如琅城 市民争取自治权的斗争。 历史意义:市民阶级和早期资产阶级形成了,为_ _的兴起奠定了阶级基础。,金钱赎买,资本,主义,(4)拜占廷帝国(东罗马帝国) 概况:都城是君士坦丁堡,圣索非亚大教堂是其建筑和 艺术成就的结晶。 灭亡:1453年 _的军队攻陷君士坦丁堡, 千年帝国灭亡。 原因:穷兵黩武,四处征讨,造成国
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