八年级语文下册第四单元17端午的鸭蛋课件新版新人教版20190108438.pptx

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1、17 端午的鸭蛋,一,二,三,四,kn,zng,mi,xin,xio,腌,lo,lu,kn,jin,jio,ju,一,二,三,四,二、重要词语 1. :没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。 2.肃然起敬: 3. :唐代诗人元稹离思中的诗句,意思是经历过沧海,对别处的水就难以看上眼了。 4.与有荣焉: 5.囊萤映雪:,莫名其妙,形容产生了恭敬钦佩的感情。,曾经沧海难为水,与之同感荣耀。,囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。,一,二,三,四,一,二,三,四,四、背景回望 文坛曾热衷于“大叙事”,片面追求“高、大、全”;与此同时,另一种与之相对

2、的审美情趣悄然兴起,即着眼于“小场景”“小叙事”,着力写凡人小事,写油盐酱醋茶,记乡情民俗,说花鸟虫鱼汪曾祺就是这种审美情趣的杰出代表。他曾说:“我是希望把散文写得平淡一点,自然一点,家常一点的。”20世纪80年代,他重出文坛,其“小叙事”作品引起了“大轰动”。端午的鸭蛋就是“小叙事”审美情趣的产物。,1.课文写了哪几方面的内容?请概括出来。2.作者家乡的端午节有哪些风俗? 3.端午的鸭蛋有什么突出的特点?,端午的风俗、家乡的鸭蛋、端午的鸭蛋。,系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒、放黄烟子、吃“十二红”。,名声远播,与众不同,令人惊喜,历史悠久,质细而油多,吃法多样,色彩鲜艳。,4.围

3、绕端午的鸭蛋作者写了哪些日常小事?有何作用?,挂“鸭蛋络子”,吃鸭蛋,玩蛋壳。富有情趣,流露出作者浓浓的思乡之情,引发读者的神往之情。,5.作者为什么对小小的鸭蛋及像挑鸭蛋这样的小事如此津津乐道呢?,作者借此表达自己对家乡的热爱、对童年生活的怀念。,6.本文的语言亲切、自然、典雅,而又生动传神。请仿照参考示例,结合具体语句品析其表达效果。 (1)我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。,一句一断,大有生活中说一句停一下,略想后再说的神态,突出表现了作者对家乡的热爱之情。,(2)筷子头一扎下去,吱红油就冒出来了。(3)苏北有一道名菜

4、,叫作“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!,此句运用“扎”“吱”“红”几个字,声色俱备,动感横生,绘声绘色地写了咸鸭蛋的吃法,表现出高邮咸鸭蛋质细而油多的特点。,运用对比和反问,突出了作者对故乡咸鸭蛋的喜爱之情,好像北京的咸鸭蛋仅仅因为蛋黄是淡黄色的,就连咸鸭蛋也算不上了,语言幽默。作者用十分朴素的口语,使文章生活气息更为浓厚,且自然而然,让人备感亲切。,7.文章题目是端午的鸭蛋,作者开头花了很多的笔墨叙写端午节的习俗,结尾写到了东晋车胤“囊萤”夜读的故事,有人说偏离了主题?你认为呢?,没有偏离主题。作者这样安排体现了散文形散神聚的特点。 开头写端午节的习俗是为了引出对端午鸭蛋的描述,而且文章写鸭蛋主要是为了寄托对故乡的情思,这些端午的习俗更能表现浓浓的乡土气息和对故乡的情意。 结尾讲“囊萤映雪”的故事是由孩子们把萤火虫装在蛋壳里自然联想到的,而且认真地把“囊萤”和用鸭蛋壳装萤火虫的做法比较来谈,用孩子的口气去叙述,显得童趣盎然,正是对美好童年往事的无限遐思与眷恋。,