2019年春八年级地理下册 第九章 第二节 高原湿地 三江源地区课件(新版)新人教版.ppt
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1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,第九章 第二节 高原湿地三江源地区,讲授新课,1、据图说出三江源地区所在省区及三江名称。 2、知道确定河流源头的原则。3、了解三江源地区被誉为“中华水塔”及作为高原湿地的重要作用。4、了解三江源地区生态环境恶化的原因、保护措施及方法,从而理解三江源保护区建立的目的。,一、 江河的源地,三江:长江、黄河、澜沧江(境外称为湄公河),讲授新课,三江源地区位于青海省南部,平均海拔3500米4800米,是世界屋脊青藏高原的腹地,为孕育中华民族、中南半岛悠久文明历史的世界著名江河:长江、黄河和澜沧江的源头汇水区,被誉为“中华水塔”。,讲授新课,长江总水量的25%,
2、黄河的49%,澜沧江的15%均来源于三江源。,讲授新课,雪山和冰川融水,湿地的调蓄作用,形成江河之源,中华水塔,黄河的源头在哪里?,1. 寻找黄河源头,首先要了解黄河源头区状况。找出黄河源流约古宗列曲和卡日曲。,确定河流源头的依据:,活动,讲授新课,2. 在追溯河源的过程中,考察活动可能会遇到哪些困难?1952年和1978年两次科学考察活动确定的黄河源头不同,可能的原因是什么?,支流多,找长度最长、流量最大河较困难;沼泽区水域面积大,不好确定源头;不同季节冰川融化点变动,河流源头变动。,讲授新课,3. 根据黄河源头科学考察资料,你认为哪条源流是黄河源头,并说明理由。,卡日曲。根据河流唯远的原则
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