通史版2019届高考历史二轮复习板块13中国特色的现代化道路课件20190225230.ppt
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1、板块13 中国特色的现代化道路 改革开放后的社会主义建设,阶段特征,主干排查,一、现代化建设新时期的中国政治与外交 1.社会主义民主与法制建设,(2)香港、澳门的回归:1997年,根据中英联合声明,中国恢复对香港行使主权;1999年,根据中葡联合声明,中国恢复对澳门行使主权。,(2)意义:成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点。,(2)影响:克服了分配中的平均主义,调动了农民生产积极性;使农业生产向专业化、商品化、现代化方向发展,全国农业得到大发展;为实现工业化、现代化开辟了一条新路。,改革分配制度把分配中的平均主义改为以按劳分配为主,多种分配方式并存。,(2)影响:调动了工人生产的
2、积极性,增强了企业的竞争力,有利于国民经济的稳定和健康发展。,5.对外开放格局的初步形成 (1)内容 到20世纪90年代初,中国初步形成经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地这样一个多层次、有重点、点面结合的对外开放格局。,(2)特点:全方位、多层次、宽领域。 三、中国特色社会主义建设理论的探索 1.邓小平理论 (1)形成 中共十一届三中全会召开,中国人民开始走上中国特色社会主义建设道路。 中共十三大召开,邓小平提出“一个中心,两个基本点”的社会主义初级阶段基本路线;会议第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统 概括。,(3)地位:1997年,中共十五大把邓小平理论作为党的指导思想写
3、入党章。 2.“三个代表”重要思想 (1)提出:以江泽民为主要代表的中国共产党人,创立了“三个代表”重要思想。 (2)地位:2002年,在中共十六大上,“三个代表”重要思想被确立为全党的指导 思想。 (3)意义:创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。,(2)文艺的春天:“双百”方针得到恢复并进一步贯彻执行。,2.社会生活的变迁:社会经济的发展推动了社会生活的改善,物质生活、交通运输、通讯事业、大众传媒都取得了长足进步,中国由短缺经济时代逐渐过渡到小康生活时代。,微专题整合,专题一,从计划经济体制向市场经济体制的转型,角度1 市场经济体制的完善 【典例1】 (2018海南卷,13)20
4、世纪5090年代,中国城镇居民须与国营粮店建立供给和消费关系,由粮店按规定标准定期供应粮油。城镇间人口迁移和农业人口进城都要办理“粮油关系”。2001年国家正式取消这一做法,其目的是( ) A.消除城乡区域差别 B.增加城乡居民收入 C.完善市场经济体制 D.开启农产品商品化,解析:C 据材料“城镇居民须与国营粮店建立供给和消费关系”,可得出计划经济控制“粮油关系”,2001年取消“粮油关系”目的是实现从计划经济到市场经济的转变,C项正确。城乡差别指城乡收入、教育医疗等方面的差距,材料体现不出,排除A项。B项“居民收入”也体现不出。D项“开启”与材料时间“2001年”不符。,角度2 计划与市场
5、关系问题的探索 【典例2】 (2013全国卷,35)有俄罗斯学者认为,中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都( ) A.处于相似的国内外经济环境 B.面临着处理计划与市场的关系问题 C.巩固了农村的集体所有制经济 D.促进了社会主义工业化,解析:B 新经济政策是苏俄在1921年3月开始实行的向社会主义过渡的经济政策。新经济政策在农业上以固定的粮食税代替余粮收集制,在工业上把部分工业租借或借让给本国或外国的资本家,在流通上恢复商品货币关系。据此判断,中国20世纪80年代的改革被认为是新版的新经济政策,其依据在于二者同样面临着处理计划与市场的关系问题。故选B项。
6、,角度3 市场经济改革成为共识 【典例3】 (2012全国课标卷,33)据统计,1992年全国辞去公职经商者达12万人,未辞职而以各种方式投身商海者超过1 000万人,这种现象被称为“下海潮”。这反映了( ) A.市场经济改革成为社会共识 B.多种经济成分开始共同发展 C.城市经济体制改革全面展开 D.计划经济开始转向市场经济,解析:A 1992年中国的改革开放到了一个瓶颈期,要发展就必须进一步解放思想。1978年农村率先进行了改革,1984年以后城市经济体制改革全面展开,并突破了单一所有制,企业此时已经在根据市场变化进行转型,谋求自身发展。但在当时,什么是社会主义经济?到底是要坚持计划经济还
7、是建立社会主义市场经济?这成为一个制约经济发展和改革进一步深入的问题。邓小平同志“南方谈话”提出“社会主义也有市场”。同年召开的中共十四大明确了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。B、C、D所述内容早已在20世纪80年代出现,故可被排除。所谓“下海”就是放弃原有的计划经济下的个人的身份和工作,自谋生计和出路。大量人员在1992年集中下海则反映出市场经济改革成为社会共识,故正确答案为A。,【思维深化】 中共十一届三中全会后经济体制改革的变化趋势 1.计划与市场:单一的计划经济计划经济为主、市场调节为辅(计划经济与市场调节相结合)有计划的商品经济(市场的作用加强)社会主义市场经济。
8、2.所有制:单一的公有制非公有制经济是社会主义经济的必要补充非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分公有制为主多种所有制形式并存。 3.分配方式:单一的按劳分配按劳分配为主、多种分配方式并存按劳分配与按生产要素分配相结合按生产要素贡献分配。 4.改革空间:从农村经济体制改革走向城市经济体制改革。 5.改革目标:从建立有计划的商品经济发展到建立社会主义市场经济。 6.市场经济深入:以大力发展非公有制经济,发挥市场的决定性作用等来不断深化改革。 7.市场经济配套:为经济体制改革提供政治、文化、社会、生态文明等方面的体制改革配套。,专题二,科技、教育发展对社会的影响,角度1 新中国扫盲教育 【典
9、例1】 (2017全国卷,31)如图为1954年某画家创作的婆媳上冬学,这一作品( ) A.继承了传统文人画的特点 B.受同期西方流行画派影响 C.体现了现实主义绘画风格 D.注重表现作者的艺术想象,解析:C 材料的核心信息是1954年画家创作的婆媳上冬学,这是新中国初期的扫盲教育的体现,具有现实主义的特点,故答案为C项;A项传统文人画重写意;B项同期西方画派流行现代主义反传统、反理性;D项绘画注重写实而非想象。,角度2 新时期高等教育的发展 【典例2】 (2017全国卷,31)1977年,我国各大专院校录取新生27.3万人,至1988年高校在校生总规模达206万人,2001年增长至719万人
10、。在此期间,高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知( ) A.社会对专业人才的需求得到了解决 B.高等教育实现了与生产劳动相结合 C.人才选拔制度的改革适应了经济社会发展 D.恢复统一高考制度促进了高等教育的普及,解析:C 材料反映了1977年后,除了恢复高考制度,各大专院校恢复录取新生外,高等职业教育和各种形式的成人高等教育也出现和发展,反映了改革开放后人才选拔制度的改革,为改革开放以来经济社会的发展提供了所需的人才,故C项正确;A项本身叙述绝对化,是错误的;材料没有反映高等教育实现了与生产劳动相结合的内容,故B项错误;D项高等教育的普及这一说法不符合史实,是错
11、误的。,角度3 新中国初期教育的转型 【典例3】 (2013全国卷,31)新中国成立之初,全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课,恩格斯所著劳动在从猿到人转变过程中的作用成为指定教科书,文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是( ) A.构建与国家政权相适应的意识形态 B.确立马克思主义在全党的指导地位 C.用科学文化知识破除封建迷信思想 D.探索引导宣传舆论工作的全新形式,解析:A 新中国成立之初就成功地从列强手中收回教育事业的自主权,教育真正回到人民手中,将半殖民地半封建教育改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育。材料中强调全国高校遵照中央政府的要
12、求开设公共必修课,文化部举办大型展览会等,均为国家政府行为,其目的就是构建与国家政权相适应的意识形态,培养社会主义的革命接班人,所以正确选项是A。C、D两项都只是片面地反映出教育的某个方面,所以是错误项。B项明显错误,加以排除。,【思维深化】 新中国教育的四次转折 1.中华人民共和国成立到20世纪70年代实现从半殖民地半封建教育向新民主主义教育和社会主义教育的根本性转变。中华人民共和国成立初期确定了在全国范围内建设民族的、科学的、大众的新民主主义教育的文化教育政策。教育建设的重点是,接收、接办原国民党统治区的公立学校、外资津贴学校和私立学校;建立各级教育行政机构,并在各级各类学校里建立共产党、
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