六年级语文上册6.1出塞课件3北师大版20190215169.ppt

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1、出塞,出塞，是边塞诗的著名题目。主要以描写边疆的军旅生活与军事行动为主。有一定的主关民族意识，因与其所处历史时期及生存环境有关。间接的表达了战争的残酷和对和平生活的向往。被人们称为“唐朝七绝之首” 出塞应当是王昌龄早年赴西域时所做，出塞是乐府旧题。王昌龄所处的时代，正值盛唐，这一时期，唐在对外战争中屡屡取胜，全民族的自信心极强，故边塞诗人的作品中，多能体现一种慷慨激昂的向上精神，和克敌制胜的强烈自信。 同时，频繁的边塞战争，也使人民不堪重负，渴望和平，出塞正是反映了人民的这种和平愿望。,王昌龄（698-757）， 字少伯，长安（今属西 安市）人。开元十五年 中进士，历任汜水尉、 校书郎，天宝元

2、年 贬江宁丞，天宝七年又 贬为龙标尉，世称王江 宁或王龙标。安史之乱, 他避乱回乡，被刺史闾 丘晓所杀。,出 塞 【唐】王昌龄秦 时 明 月 汉 时 关， 万 里 长 征 人 未 还。 但 使 龙 城 飞 将 在， 不 教 胡 马 度 阴 山。,出塞：乐府旧题。塞，边塞。出塞，就是到边防线上去戍守边疆。,未还：没有回家,关：边关,但使：只要，要是,不教：不让,胡马：外族入侵的骑兵,飞将：西汉名将李广。英勇善战，百发百中，威震边疆，被誉为“飞将军”。,汉：汉朝,秦：秦朝,度：越过,重点词语,出 塞 【唐】王昌龄 秦 时 明 月 汉 时 关， 万 里 长 征 人 未 还。 但 使 龙 城 飞 将

3、在， 不 教 胡 马 度 阴 山。,诗句意思,明月照耀着边关，自秦汉时一直如此，至今没有什么变化，而边患依旧没有消除。远离家乡的士兵不能回归故乡和家人团聚。,假如有李广那样的名将戍守边关，匈奴的军队就不敢越过阴山南下入侵了。,出塞 （唐）王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。,出塞 （唐）王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。,但使：只要。龙城飞将：“龙城”：地名，是古代匈奴圣地，汉朝大将军卫青曾奇袭击龙城，最后与匈奴作战七战七胜。而“飞将”则指威名赫赫的“汉之飞将军”李广。“龙城飞将”并不指一人，实指李卫，更是借

4、代众多汉朝抗匈名将。 胡马：指胡人的战马。胡，古人对西北少数民族的称呼。阴山：山名，指阴山山脉，在今内蒙古境内，汉时匈奴时常从这里开始南下骚扰侵占中原地区，也是卫青坟冢的模样。不教：不叫，不让。教，让。度：越过。,“秦时明月汉时关。”皓月当空，照耀着万里边疆的关塞，显示了边疆的寥廓和景物的萧条。在“月”和“关”的前面用“秦汉时”加以修饰，使意境更加高远，把我们引到了遥远的古代，更引人深思：秦汉以来边防战争连续不断，一直持续至今，真是拖得太久了！这是从时间上描写边塞的悠久。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。,“万里长征人未还”，”，“万里”

5、指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。又从空间角度点明边塞的遥远。 “人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。这里的“人”，既是指已经战死的士卒，也指还在戍守不能回归的士卒。“人未还”，一是说明边防不巩固，二是对士卒表示同情。这本是一个问题的两个方面，前者是因，后者是果。这是从秦到汉乃至于唐代，都没有解决的大问题，怎样来解决这个问题呢？第三、四两句就是诗人的回答。,“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，直接抒发了边防士卒巩固边防的愿望和保卫国家的壮志：倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在，绝不许让胡人的骑兵跨越过阴山。“龙城”指奇袭匈奴圣地龙城的名将卫青，而“飞

6、将”则指威名赫赫的飞将军李广。“龙城飞将”并不只一人，实指李卫，更是借代众多汉朝抗匈名将。“不教”，不允许，“教”字读平声；“胡马”，这里指代外族入侵的骑兵。“度阴山”，跨过阴山。阴山是北方东西走向的大山脉，是汉代北方边防的天然屏障。后两句写得含蓄、巧妙，让人们在对往事的对比中，得出必要的结论。这两句写得意在言外。意思就是说：由于朝廷用人不当，使将帅不得其人，才造成了烽火长燃、征人不还的局面。,这首诗着重表现的是对敌人的蔑视；是对国家的忠诚，是一种勇往超前、无所畏惧的气概。前两句写皎洁的明月和雄伟的城关，既引起了人们对历史上无数次侵略战争的回忆，又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战的历史见证。后两

7、句用汉代的名将李广比喻唐代出征守边的英勇将士，歌颂他们决心奋勇杀敌、不惜为国捐躯的战斗精神。这首诗由古到今，有深沉的历史感，场面辽阔，有宏大的空间感。字里行间，充满了强烈的爱国精神和豪迈的英雄气概。,这首诗通过对历史的回顾和对汉代抗匈名将的怀念，指责了诗人所处时代守边将领的无能，盼望出现良将，驱逐敌人，保住边疆。首句从秦汉时的月色和关塞写起，点名月色、关塞依旧，但时光流逝，朝代变迁，长期边防战争给人民和将士带来无限灾难与痛苦。在描写景物中，给予了深厚的感情。后两句采用以古讽今的手法，借古代名将来讽刺当今边将的无能，语意含蓄，情感深沉。诗中充满关心国家安危的爱国激情。,出塞 【唐】王昌龄 秦时明

8、月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。,从军行 （其一） 【唐】王昌龄青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。,拓展延伸,拓展延伸,从军行（其二） 烽火城西百尺楼， 黄昏独上海风秋。 更吹羌笛关山月， 无那金闺万里愁。,塞下曲【唐】卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。,拓展延伸,凉州词 【唐】 王之涣黄河远上白云间，羌笛何须怨杨柳，一片孤城万仞山。春风不度玉门关。,拓展延伸,拓展延伸,满目疮痍 哀鸿遍野 血流成河 民不聊生,领悟全诗 这是一首描写（ ） 生活的诗。这首诗反映出对（ ）的将士们久征未归的（ ）之情， 表达了希望（ ）起任良将，早日平息（ ）战争，使（ ）得到安宁，人民过上（ ）生活的美好心愿。,