八年级语文下册第五单元写作学写游记习题课件新人教版20190201260.pptx
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1、写作 学写游记,第五单元,【思路点拨】,一、游记的含义游记,顾名思义,就是记游。也就是对一次出行、游览、参观等的记录。在这里,游的含义有多种:游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。二、如何写游记1.写出自己与别人的不同感受来。游记散文不能写成流水账,关键是写出自己独到的感受,要写出游时的“味”来。2.选自己感受最深的、心灵受触动最大的方面去写。我们在游记散文的写作中,一定要试着去捕捉那些撼动我们心灵的东西,捕捉那些刹那间产生的思想的火花,只有这样才能写出有特色的文章。,3.要有一个明确的主题,要巧妙地表达自己的思想。散文讲究借物寓意、托物言志、从而把人们的思想引向一个丰富而深邃的境界。游
2、记散文也应如此。我们在写游记时应该做到能表达一定的情感,寄寓一定的思想。4.游记类散文要有一个合理的顺序。任何文章都要有一个合理的顺序,游记文章的顺序可以是时间的推移,可以是地点的转移,也可以是作者的某种思想感情的变化,还可以是多者合一,这样才能使行文自然、条理清晰。,5.游记散文要展开丰富的联想去写景状物。在游记散文中,有时为了逼真地表现事物,也为了丰富文章的内容,我们可以展开丰富的联想,用比喻、拟人、通感等手法去写景。6.游记散文可以插入一些有文化底蕴的东西。如神话传说、前人诗文、名人逸事等。写游记散文时总要涉及某一个地方,而任何一个地方都有一定的历史。这就需要了解这个地方的一些人文知识、
3、风俗习惯等,然后巧妙地根据文章中心表达的需要选择插入的内容。总之,游记散文写法多种多样,但关键是要写出自己的特色,写出真正属于自己的真切感受。有情有景,情景交融,才能打动读者,让读者欣赏美的同时,与作者的情感产生共鸣。抒情的笔调一般在文章结尾处呈现。,【写作实践】,一、我们可能都有过旅游的经历。旅途中,我们不仅观赏自然风光,了解民风民俗,同时也会有许多新奇的感受,产生很多思考和遐想。请选择一处自己游览过的景点,自拟题目,写一篇游记。不少于600字。写作提示:1.可以先画出当时的浏览路线图,按游览顺序拟出写作提纲。2.回想游览时最深的印象及总体感受,据此确定材料取舍与叙述详略。3.在记叙或描写中
4、融入自己的情感,也可以适当加入一些人文景观的介绍或引用他人的描写、评价等,以丰富文章内容。,二、参观一处纪念馆(或博物馆、展览馆),以参观 为题,写一篇参观记。不少于600字。写作提示:1.参观记是游记的一种,一般按照参观的先后顺序来写。2.在参观过程中,一定会看到许多东西,不可能全都写进作文中,要有重点、有选择地写、做到主次分明,详略得当,重点突出。 3.参观的目的是开阔眼界,增长知识,接受教育。在适当的地方,要点出你得到的教益或受到的启发。,范文一 西湖游记西湖一个风景秀丽令人神往的地方,古往今来,多少诗人为此题诗,又给了多少作家写作的灵感“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,
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