2019年春八年级数学下册第6章平行四边形6.2平行四边形的判定第1课时利用四边形边的关系判定平行四边形课件(新版)北师大版.ppt
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1、6.2 平行四边形的判定,第六章 平行四边形,第1课时 利用四边形边的关系判定 平行四边形,情境引入,学习目标,1.平行四边形判定方法的探究.(重点) 2.平行四边形判定方法的理解和灵活应用.(难点),平行四边形的性质,边,平行四边形的对边平行,平行四边形的对边相等,角,平行四边形的对角相等,平行四边形的邻角互补,平行四边形的对角线互相平分,对称性,平行四边形是中心对称图形,对角线,导入新课,知识回顾,导入新课,学习了平行四边形之后,小明回家用细木棒钉制了一个平行四边形.第二天,小明拿着自己动手做的平行四边形向同学们展示.小辉却问:你凭什么确定这四边形就是平行四边形呢?大家都困惑了,活动1:用
2、两根长30cm的木条和两根长20cm的木条作为四边形的四条边,能否拼成一个平行四边形?与同伴进行交流.,20cm,30cm,猜测:两组对边分别相等的四边形是平行四边形.,讲授新课,合作探究,已知: 四边形ABCD中,AB=CD,AD=CB. 求证: 四边形ABCD是平行四边形.,连接BD,,在ABD和CDB中,AB=CD,BD=DB,AD=CB,ABDCDB(SSS)., 1=2 , 3=4.,AB CD , AD CB,四边形ABCD是平行四边形.,证明:,两组对边分别相等的四边形是平行四边形.,AB=CD,,AD=BC,四边形ABCD是平行四边形.,几何语言:,平行四边形判定定理1,B,D
3、,C,A,总结归纳,例1 如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别是边BC和AD上的两点,且AFCE. 求证:四边形AECF为平行四边形,证明:可求得ABECDF(SAS)AE=CF 又AF=CE四边形ABCD是平行四边形 (两组对边分别相等的四边形是平行四边形),典例精析,活动2:将两根同样长的木条AD,BC平行放置,再用木条AB,DC加固,得到的四边形ABCD是平行四边形.,A,B,C,D,猜想:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.,连接AC. AB/CD, 1=2. 又AB=CD,AC=CA, ABCCDA(SAS). BC=DA. 四边形ABCD的两组对边分别相等,它是平行四边形.
4、,已知:如图,在四边形ABCD中,AB/CD. 求证:四边形ABCD是平行四边形.,证明:,一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.,AB=CD,,ABCD,四边形ABCD是平行四边形.,几何语言:,平行四边形判定定理2,B,D,C,A,总结归纳,例2 如图,在平行四边形ABCD中,已知AE、CF分别是DAB、BCD的角平分线,试证明四边形AFCE是平行四边形,证明:在平行四边形ABCD中,AE、CF分别是DAB、 BCD的角平分线 B=D,AB=CD, ADBC BAE=DCF= DAB= BCD,ABECDF(ASA) BE=DFAF=CE AFCE 四边形AFCE是平行四边形(一组对边平
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