九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第2框《参与民主生活》导学案新人教版.docx
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1、1参与民主生活年级 九 科目 道法 周次 执笔人 课时学案序号 班级课题 3.2参与民主生活 备课组长审核 学校审核 姓名教师寄语学习目标1. 情感、态度与价值观:树立主人翁意识,自觉增强民主意识,积极参与民主生活,关心国家建设。2.能力:对新知识的归纳能力,搜集资料的能力等。3.知识:指导公民参与的含义,掌握公民行使民主权利的三种方式等学习重点 行使民主权利,增强民主意识学习难点 把增强民主意识落实到行动中学 习 过 程1、预习导学(根据预习提纲,在书中标注相关问题及层次并填空)行使民主权利1.公民参与的原因及要求:(1)原因:公民参与是社会主又民主的要求,也是公民的一项 公民依照法律法规.
2、通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利.维护自身的合法权益。(2)要求:公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的 规范化和 建设。2. 民主权利的内容:民主 民主 民主 3. 民主选举的形式和遵循原则(1) 形式:_ 选举和选举, 选举和 选举等。(2) 遵循原则: 4.民主决策的要求和制度保证:(1)要求:保证广泛的 .决策方认真听取各方意见.集中民智促进决策的科学化。(2)制度保证:社区民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和 制度。5.为什么要实行民主监督?(1)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的 (2)实行民主监督.有利于国家机关和国家工作
3、人员改进工作,提高_克服官僚主义.防止滥用权力, 。(3)实行民主监督.有助于增强公民的 。激发公民的参与热情。增强民主意识1.为什么要增强民主意识?2(1)在现代社会民主应该成为公民的一种 和生活态度。(2)-个国家和社会民主生活的 和水平,与公民的民主意识密切相关,(3)在我国, ,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,(4)增强公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是 的重要保证,2.怎样增强民主意识?具有社会 和 意识,提高依法有序参与民主生活的能力。(1)公民婴自觉遵守 ,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。(2)公民嬰不断积累 ,形成尊重、宽容、批判
4、和协商的民主态度.(3)公民要通过依法参与 ,在实践中逐步增强民主意识。2、师生探究材料呈现:2018 年 2 月 23 日上午,黑龙江省委副书记、省长陆昊主持召开省政府常务会议,会议决定,为保证中小学生身心健康、有充足睡眠时间,从 3 月 1 日新学期开学起,全省小学生、初中生早晨到校时间由目前早 7:10 后不同时间推迟到全省统一早 8:00,高中生由目前早 6:30 后不同时间推迟到全省统一早 7:30。调整学生早上的上学时间,属于公共决策,不应由教育部门单方面决策,而应当广泛听取家长的意见,进行民主决策。思考;(1)参与民主决策是行使民主权利吗?(2)你还知道哪些行使民主权利的做法?三
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