九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第2框参与民主生活导学案新人教版.doc
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1、1参与民主生活班别: 组别: 姓名: 评价: 1、【学习目标】1. 熟记公民行使民主权利的方式2. 增强民主意识的要求和意义3. 积极成为一个具有良好民主意识的公民二、【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材,在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来,圈出一些关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记,背下重要问题。)1. 公 民 行 使 民 主 权 利 的 方 式 主 要 有 哪 些 ?(1) 民 主 选 举 是 人 民 实 现 民 主 权 利 的 一 种 重 要 形 式 。(2) 民 主 决 策 是 保 障 人 民 利 益 得 到 充 分 实 现 的 有 效 方 式 。
2、(3) 民 主 监 督 是 公 民 参 与 民 主 生 活 、 行 使 公 民 监 督 权 的 具 体 体 现 。2. 为 什 么 要 增 强 公 民 的 民 主 意 识 ?(1) 在 现 代 社 会 , 民 主 应 该 成 为 公 民 的 一 种 生 活 方 式 和 生 活 态 度 , 一 个 国 家 和 社 会 民 主生 活 的 质 量 和 水 平 , 与 公 民 的 民 主 意 识 密 切 相 关 。(2) 在 我 国 , 塑 造 现 代 公 民 , 需 要 增 强 民 主 意 识 , 使 民 主 思 想 和 法 治 精 神 成 为 公 民 的 自觉 信 仰 , 体 现 在 日 常 言
3、行 中 , 成 为 一 种 生 活 方 式 。(3) 增 强 我 国 公 民 的 民 主 意 识 , 有 利 于 完 善 中 国 特 色 社 会 主 义 民 主 , 也 是 社 会 主 义 制 度生 命 力 的 重 要 保 证 。3. 公 民 参 与 民 主 生 活 的 基 本 要 求 有 哪 些 ?我 国 公 民 参 与 民 主 生 活 , 要 求 具 有 社 会 贵 任 感 和 主 人 翁 意 识 , 不 断 增 强 分 析 判 清晰 地 表 达 观 点 和 意 见 , 逐 步 提 高 依 法 有 序 参 与 民 主 生 活 的 能 力 。4. 公 民 应 怎 样 增 强 民 主 意 识
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