(通史版)2019届高考历史二轮复习高考题型专项训练题型3材料主旨类选择题.doc
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1、1题型 3 材料主旨类选择题时间:15 分钟 分值:每小题 4 分 满分:48 分1(2018大庆高三模拟)著名的历史学家范文澜说,西周社会最重要的上层建筑就是宗法制度,而宗法制度的基本精神就是以宗主为中心,按血缘关系的远近来区别亲疏贵贱,从而规定出无可改变的等级制度。材料反映了( )A西周已经进入了封建社会B西周的等级制度具有血缘性C宗法制与分封制互为表里D血统是西周等级制度的唯一标准答案:B解析:西周是我国奴隶社会的鼎盛时期,排除 A;根据题干材料“按血缘关系的远近来区别亲疏贵贱,从而规定出无可改变的等级制度”可以看出西周的等级制度具有血缘性,故选 B;材料不能体现分封制和宗法制的关系,排
2、除 C;“唯一”一词表述太绝对,排除D。2(2018抚顺高三模拟)雍正年间制定了“冲繁疲难”制度,根据各州县所处地理位置的冲或僻、政务的繁或简、赋税的完或欠、命盗案件的多或寡等四方面情况,分定全国州县为冲、繁、疲、难四类来选用官吏。四要素俱全,或一项突出者,由该省督抚于属员中拣选补授。而四项俱无者,官员由吏部补授。此制度( )A促进各区域经济的平衡发展B将地方行政机构划分为四个等级C不利于德才兼备人才的选拔D打破州县官吏都由吏部选用格局答案:D解析:从材料中可以看出,雍正年间制定的“冲繁疲难”制度不仅打破了天下州县官吏尽由吏部选用的权力格局,而且更利于德才兼备人才的选拔,故 D 项正确,C 项
3、错误;材料中反映的是地方官员的选用制度的变化,没有体现出区域经济和行政区划的变化,故A、B 项排除。3(2018保定高三模拟)在罗马扩张过程中,人口增加,福利开支也随之加大,贵族和平民常常爆发冲突。为争取民众支持,马略进行了土地改革,把自己在战争中掠夺的地产分配给平民;凯撒上任时即立下遗嘱,把自己的房产全部捐赠给平民。这些做法( )A促进了共和制向帝制的转变B推动了社会经济的迅速发展C消除了贵族与平民间的矛盾D延缓了罗马的对外殖民扩张2答案:A解析:材料中马略和凯撒的做法有利于换取民众的支持,有利于权力的扩充和集中,为罗马帝制的出现产生了重要影响,A 正确;材料涉及的措施不涉及经济发展手段问题
4、,B不正确;C 中“消除了”说法过于绝对;内部的稳定有利于对外扩张,D 说法不正确。4(2018青岛高三模拟)1871 年德意志帝国宪法规定:“联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国名义宣战与媾和,同外国缔结同盟及条约,委派并接受使节。以帝国名义宣战,必须取得联邦议会的同意,除非联邦的领土或其海岸已遭受攻击”这说明当时德意志帝国( )A国王权力不受任何制约B体现了分权与制衡的民主原则C是邦联制下的君主立宪制国家D皇权一定程度受制于联邦议会答案:D解析:根据材料“以帝国名义宣战,必须取得联邦议会的同意”得出德意志帝国的皇帝受到制约,故
5、A 错误;德国是联邦制下的君主立宪制国家,排除 C;材料中皇帝受到联邦议会的制约,说明王权受到议会的制约,故 D 正确;材料未体现出分权制衡思想,故 B错误。5(2018临沂高三模拟)南京临时政府成立后,发布了要求群众剪辫的通令。当时“不剪发不算革命,并且也不算时髦,走不进大衙门去说话,走不进学堂去读书” 。留辫者“非讥之为豚尾(猪尾巴),即詈之曰满奴,甚欲削夺其选举权,以实行强迫手段” 。 以上现象反映了( )A辛亥革命使民主共和观念深入人心 B发式成为当时衡量是否革命的唯一标准C当时社会普遍缺少民主理性的精神 D资产阶级革命推动社会生活的彻底变革答案:C解析:材料与民主共和观念无关,排除
6、A;B 中“唯一标准”太绝对,排除;材料中剪发带有浓厚的政治色彩,而对未剪发者也扣以政治帽子,说明当时社会普遍缺少民主理性的精神,C 正确;D 中“彻底变革”太绝对,排除。6(2018宿州高三模拟)抗战建国纲领是国民党抗战初期的主要纲领,它以“三民主义”为最高准绳,要求全国抗战力量要在国民党及蒋介石领导之下,在政治、军事、外交、经济、教育等方面制定纲领,坚持抗战并同时完成建国。该纲领( )A顺应中华民族抗日的基本要求和愿望B破坏抗日民族统一战线的团结3C核心思想是要建立抗日民族统一战线D表达了国民党民主建国的意愿答案:A解析:材料“抗战建国纲领要求全国抗战力量坚持抗战”反映了当时中华民族抗日的
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