北京市高考数学一轮复习核心板块第6讲数列的综合学案(PDF,无答案).pdf
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1、 数列的综合 第 1页 第 6 讲 数列的综合 一、知识热点和复习策略 1. 数列求和首先应整理化简通项公式,只有清楚了数列的特征,才能思考相应的求法。 2. 如果数列能化归为等差或等比数列,就用公式法;如果数列项的次数及系数有规律,一般可 用错位相减法;如果每项可写成项的和、差,一般用裂项相消法或分组分解法。 二、例题分析与练习: 例 3等差与等比数列 19. 等差数列 n a 中, 100 19 12 10 3 = + + + a a a a ,求 21 11 , s a 20. 设等差数列共有 1 2 + n 项,其奇数项之和为 275,偶数项之和为 250,求此数列中第 1 + n 项
2、的值。 21. 正数等比数列 n b 满足 , 16 7 3 = b b 设 n n b a 2 log = ,求数列 n a 的前 9 项和 9 S 22. 等比数列 n a 中, , 64 9 1 = a a 20 7 3 = + a a ,求 11 a 第 2页 23. 设 x,y,z 成等比数列,x+y,y+z,z+x 成等差数列,求等比数列的公比 q 24. 设 a,b 是两个不等正数,且 a,x,y,b 成等差数列,a,m,n,b 成等比数列,试比较 x+y 与 m+n 的大小。 25. 一个正小数,它的小数部分值,整数部分值,整个小数值依次成等比数列,求出这个小数。 26. 已知
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