[自考类试卷]全国自考（领导科学）模拟试卷6及答案与解析.doc

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1、全国自考（领导科学）模拟试卷 6 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 发展到封建社会，取代了原来的领导制度的是（A）礼让制（B）退让制（C）禅让制（D）世袭制2 领导实践的本质和目的在于（A）目标取向（B）推行目标（C）协调利益（D）实现目标3 实现领导科学化的重要标志是（A）领导目标（B）领导职能（C）领导活动（D）领导结果4 思想政治工作是由（ ）决定的。（A）资产阶级领导活动的性质（B）无产阶级领导活动的性质（C）无产阶级（D）资产阶级5 在社会主义条件下，领导的本质是（A

2、）依法治国（B）以德治国（C）为人民服务（D）改革开放6 达尔文的（ ）发现了优胜劣汰、物竞天择的规律。（A）新进化理论（B）人类起源论（C）进化理论（D）生物进化论7 决策学中被称为“ 霍布森选择 ”的是（A）单方案选择（B）多方案选择（C）双方案选择（D）无方案选择8 主张综合利用理性决策和渐进决策的原则和方法的是（A）有限理性决策模式（B）渐进决策模式（C）综合决策模式（D）战略决策模式9 领导者对决策方案的抉择必须从系统论的观点出发，追求整体最佳的决策目标，这句话描述的对领导者抉择的基本要求是（A）系统性（B）民主性（C）时效性（D）合法性10 现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人

3、才，这表明人才具有（A）社会性（B）相对性（C）创造性（D）专业性11 领导者合理地任用和管理人才的过程是指（A）人才选拔（B）人才分配（C）人才使用（D）人才录用12 被喻为“领导工作中各项工作的生命线” 的是（A）社会工作（B）领导工作（C）思想政治工作（D）经济工作13 在坚持按劳分配的基础上，对那些为社会提供了优质超额劳动的先进工作者，发给奖金或奖品是指（A）精神鼓励（B）物质鼓励（C）荣誉鼓励（D）人事鼓励14 上层建筑中政治制度的核心内容是（A）领导体制（B）政治经济（C）文化（D）思想作风15 从最高权力中心到基层形成一个类似金字塔式的领导指挥系统的领导体制是指（A）完整制（B）

4、分离制（C）层级制（D）职能制16 中层领导者主要的职责是（A）确定方向（B）制定方针（C）协调关系（D）执行政令17 领导者的忠诚、公正、廉洁，归根结底都要通过领导活动体现出来，都要以归宿。（A）实现目标（B）勤政尽职（C）顾全大局（D）完成任务18 社会主义领导者的领导方法是以（ ）为基础。（A）现代科学理论（B）马克思主义哲学（C）邓小平理论（D）毛泽东思想19 对辩证逻辑思维方法的哲学建构最为完整的是（A）毛泽东思想（B）邓小平理论（C）马克思主义（D）西方哲学史20 “人无远虑，必有近忧” 这句话描述的是（A）辩证逻辑思维方法（B）战略性思维方法（C）系统性思维方法（D）创造性思维方

5、法21 领导艺术的核心是（A）明确无误的群体目标（B）领导者的个人素质修养（C）对领导条件、方式、方法进行创造性运用的技能技巧（D）优良的领导作风22 要求领导者细心洞察他人的心理状态，把握对方的思想脉搏，通过说理和劝导使其改变态度的行为是（A）疏导（B）指导（C）劝说（D）咨询23 社会主义社会的领导活动从本质上说就是（A）最大限度地为人民群众谋取利益的活动（B）谋求和维护少数统治阶级的利益（C）实现四个现代化（D）推动社会向前发展24 人民公仆最基本的职业要求是（A）对人民群众的鞠躬尽瘁（B）对人民群众的忠心耿耿（C）对人民群众的真挚感情（D）对人民群众的尊敬有礼25 绩效形成的过程和产生

6、的结果是客观的，并往往以特定的物质或精神成果的形式表现出来。这是指领导绩效的（A）动态性（B）外在性（C）客观性（D）具体性二、多项选择题每小题 2 分，在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26 我国领导的总原则是（A）党的基本路线原则（B）民主集中制原则（C）群众路线原则（D）系统整体原则（E）实事求是原则27 对领导者抉择的基本要求包括（A）系统性（B）民主性（C）时效性（D）民主性（E）灵活性28 疏导方针包含的两层含义是（A）教育（B）参与（C）疏通（D）引导（E）领导29 承担组织使命和领导责任的各级领导者

7、都必须具备较好的（A）身体素质（B）道德素质（C）心理素质（D）能力素质（E）知识素质30 下列各项中，属于领导绩效的特征的是（A）客观性（B）综合性（C）动态性（D）继承性（E）时效性三、简答题每小题 5 分31 简述建设具有中国特色的领导科学的方法。32 简述领导者树立人本观念的必要性。33 简述人才使用的原则。34 简述领导者在思想政治工作中所运用的榜样示范法。35 简述处理突发事件的技巧。四、论述题每小题 12 分36 在考察人才时怎样才能把组织考察与群众评议结合起来?37 试述领导者的不良作风的形成原因。五、案例分析题38 瞒天过海2001 年 7 月 17 凌晨 3 时许，南丹龙泉

8、矿冶总厂拉甲坡矿发生特大透水事故，致使在井下作业的 81 名矿工遇难。事故发生 14 小时后，龙泉矿冶总经理黎某才第一次把事故情况报告给当时分管南丹矿业的县委副书记，并请求县里不要上报，由龙泉公司自己处理。7 月 18 日晚上，黎某与当时的县委书记、副书记和县长 4 人秘密商量事故处理办法，县委书记最后“拍板” ，形成“里应外合”的瞒报计划并开始实施。黎某等人在县主要领导的默许至授意下，不择手段封锁消息，企图将事故真相与81 名死难矿工的冤魂一道埋进漆黑的矿井。7 月 17 日、19 日和 26 日，拉甲坡矿分别召开三次班长、工头、安全员以上管理人员会议，要求与会人员不要泄露事故真相，并分工以

9、重金赔偿、威胁等非法方式做死难者家属的“保密工作” 。提示：(1)上述案例中的政府官员面对突发公共事件所采取的处理方法，违背了哪些领导原则和领导观念?(2)结合上述案例说明正确的领导原则与领导观念对领导工作的意义。全国自考（领导科学）模拟试卷 6 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 【正确答案】 D【试题解析】 在封建社会，所谓的领导实质上就是：剥削阶级的专制统治，领导与剥削阶级的统治权力是紧紧结合在一起的。原来的“禅让制”的领导制度也被父传子的“世袭制”所取代。2 【正确答案】

10、D【试题解析】 领导实践的本质和目的在于实现目标。领导实践是一种目标取向的活动。目标是领导实践的起点和归宿，并且贯穿于领导实践的全过程，影响着领导实践的各个方面，各个环节。3 【正确答案】 B【试题解析】 领导职能在领导活动中占有很重要的地位，又是确定合理的组织机构，实现领导科学化的一个重要标志。4 【正确答案】 B【试题解析】 思想政治工作具有广泛的群众性，是由无产阶级领导活动的性质决定的。5 【正确答案】 C【试题解析】 在社会主义条件下，领导者是广大人民和全社会的公仆，社会主义的领导权威和人民群众当家做主是一致的，这说明在社会主义社会中领导的：茌质就是为人民服务，要从人民的利益出发开展领

11、导活动。6 【正确答案】 D【试题解析】 达尔文的生物进化沧发现了优胜劣汰、物竞天择盼规律，这规律也适用于人类社会。7 【正确答案】 C【试题解析】 单方案选择在决策学中被称为“霍布森选择”，即意味着只有一个方案而无其他选择余地的决策。8 【正确答案】 C【试题解析】 综合决策模式主张综合利用理性决策和渐进决策的原则和方法，以适应实际情况的需要。9 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查的是系统性的内涵，属于需要领会的内容，请考生在理解的基础上学习和掌握此知识点。10 【正确答案】 D【试题解析】 现代社会发展的高速度和社会结构的复杂性以及人类知识的密集度，均是过去无法比拟的。在现代社会条件下

12、，要产生全才是十分困难的，甚至可以说几乎是不可能的。因此，现代人才总是某一方面或某一领域的人才，这就是所谓人才的专业性。11 【正确答案】 C【试题解析】 人才使用是指领导者合理地任用和管理人才的过程，请考生牢记此知识点。案为 C12 【正确答案】 C【试题解析】 领导过程中各项工作的生命线是思想政治工作，它既是经济工作的生命线，也是其他一切工作的生命线13 【正确答案】 B【试题解析】 物质鼓励是指在坚持按劳分配的基础上，对那些为社会提供了优质超额劳动的先进工作者，发给奖金或奖品，以鼓励他们继续为社会作出更大贡献。14 【正确答案】 A【试题解析】 领导体制作为上层建筑中政治制度的核心内容，

13、在社会政治经济文化活动中具有重要的甚至是决定性的影响和作用。15 【正确答案】 C【试题解析】 层级制又称为分级制、层次制、直线制，是指将一个领导机关在纵向上划分为若干层级，每一个层级对上一级负责，从最高权力中心到基层形成一个类似于金字塔式的领导指挥系统的领导体制。16 【正确答案】 C【试题解析】 中层领导者的主要职责是协调关系，确定方向和制定方针是高层领导者的职责，执行政令是基层领导者的职责。17 【正确答案】 B【试题解析】 勤政尽职是领导者的职业道德的基：本要求员导者的忠诚、公正、廉洁，归根结底都要通过领活动体现出来，都要以勤政尽职：勾归宿。18 【正确答案】 A【试题解析】 社会主义

14、领导者的领导：疗法是以马克思主义哲学为指导，以现代科学理论为基础，在总结领导实践经验的基础上形成的，并且是在社会主义革命和建设的实践中不断丰富和发展的。19 【正确答案】 C【试题解析】 领导的思维方法包括辩证逻辑思维方法，马克思主义对辩证逻辑思维方法的哲学建构最为完整。20 【正确答案】 B【试题解析】 领导者要正确把握过去、现在和未来的关系。在纵向的历史联系和整体的格局关系中判断与定位。本题描述的就是领导者需要具备的战略性思维方法。21 【正确答案】 C【试题解析】 对领导原则原理、资源条件和方式方法等纯熟巧妙地运用并富有创造性，是领导艺术的核心。22 【正确答案】 C【试题解析】 劝说，

15、要求领导者细心洞察他人的心理状态，把握对方的思想脉搏，通过说理和劝导使其改变态度的行为。23 【正确答案】 A【试题解析】 在社会主义条件下，领导活动的性质就是最大限度地为人民群众谋取利益的活动。24 【正确答案】 C【试题解析】 对人民群众的真挚感情是人民公仆最基本的职业要求。25 【正确答案】 C【试题解析】 领导绩效的客观性主要指绩效形成的过程和产生的结果是客观的，并往往以特定的物质或精神成果的形式表现出来。二、多项选择题每小题 2 分，在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26 【正确答案】 A，B，C，E【试

16、题解析】 我国领导的总原则，是指在我国领导实际情况中那些根本性和综合性的原则。包括党的基本路线原则，实事求是原则，民主集中制原则和群众路线原则。27 【正确答案】 A，B，C，D，E【试题解析】 本题考查的是对领导者抉择的基本要求，属于需要识记的内容，请考生在理解的基础上学习和掌握此知识点。28 【正确答案】 C，D【试题解析】 本题考查的是疏导方针的内涵，属于需要领会的内容，请考生理解性地学习和掌握此知识点。29 【正确答案】 A，C【试题解析】 身心素质是领导者必不可少的基础性素质，身体的健康既包括生理健康，也包括心理健康，各级领导者必须具备较好的身体素质和心理素质。30 【正确答案】 A

17、，B，C，D【试题解析】 本题考查的是领导绩效的特点，属于 F 识记的内容，考生应熟练掌握此知识点。三、简答题每小题 5 分31 【正确答案】 (1)必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。(2)必须从我国现代化建设的实际出发，面对改革开放和现代化建设的实际。(3)必须继承和发扬我党的优良传统，认真总结我党的领导实践经验。(4)必须有分析地借鉴国外和我国古代的领导思想。32 【正确答案】 (1)坚持以人为本是由领导工作中的主要矛盾决定的；(2)坚持以人为本是社会主义社会对领导者的本质要求。33 【正确答案】 (1)量才用人、职能相称的原则。(2)扬长

18、避短、各尽所能的原则。(3)用人不疑、疑人不用的原则。(4) 合理搭配、整体效能的原则。(5)五湖四海、宽以容才的原则。(6)合理流动、适才适所的原则。(7)爱护人才、关心帮助的原则。(8)重视培养、用养结合的原则。34 【正确答案】 榜样示范法是指以先进典型为榜样、以先进人物的先进思想和先进事迹为范例进行教育，以提高人们思想觉悟的一种方法。运用这一方法，必须做好以下工作：(1)要培养和树立榜样，为群众所公认。(2)要宣传榜样，组织学习榜样，从榜样的先进事迹中概括其精神实质。(3)向榜样学习的形式要多样化、形象化，增强其感染力。35 【正确答案】 (1)敏锐洞察，迅速确认事件的性质。(2)以人

19、为本，全力救治伤亡人员。(3)主动出击，迅速控制事态。(4) 果断决策，把握全局。(5)打破常规，创造性地化解危机。(6)加强沟通，主导舆论。(7) 整合资源，协力行动。(8)重视善后处理，力戒重蹈覆辙。四、论述题每小题 12 分36 【正确答案】 (1)要打破只对人才进行组织考察的“封闭式” 做法，让广大干部及其他方面的人才置于群众的监督之下，以抵制选才用人方面的不正之风，并对干部及其他人才作出客观的公正的评价。(2)要反对脱离组织随意对干部或其他人才乱说一气的无政府主义，对群众评议也要有组织地进行。37 【正确答案】 领导者的不良作风不是偶然形成的，它是由历史、社会、体制、个人等一系列复杂

20、原因造成的。(1)从历史上看，封建主义积弊甚多甚厚必然会对各级领导者和人民群众产生消极影响，使得官僚主义、形式主义等作风有了存在的历史基础；(2)从社会原因分析，长期存在的小农经济的思想和习惯不可避免地会对领导者产生严重的影响，加之新的社会变革的冲击，一些人的世界观、人生观发生了失衡，产生急功近利的短期行为；(3)从体制上看，规范领导者作风和行为的体制和机制尚不够健全完善，对领导者的管理还存在漏洞；(4)从个人角度来看，有些领导者的政治、业务素质不高、理论修养不足，认识偏颇，这是领导者作风出现问题的内在根源。五、案例分析题38 【正确答案】 (1)违背了权责相统一原则与民主公开原则。违背了依法治国的领导观念以及人本观念。(2)正确的领导原则，是领导活动的客观：觇律的体现。只有按照正确的领导原则进行领导活动，才能更好地发挥领导的作用，取得领导活动的预期效果。否则，要实现正确的领导是不可能的。因此，掌握和研究正确的领导原则，是做好领导工作的一个重要前提。要正确地实行领导，就必须运用正确的领导观念。目前在我国，只有具有正确领导观念的领导者，才能正确地领导社会主义现代化建设。