[自考类试卷]全国自考（社会研究方法）模拟试卷2及答案与解析.doc

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1、全国自考（社会研究方法）模拟试卷 2 及答案与解析一、单项选择题1 社会理论的层次可以分为( )（A）抽象的理论和具体的理论（B）复杂的理论和简单的理论（C）思辨的理论和经验的理论（D）宏观社会理论、微观社会理论和中观社会理论2 社会规律是指( )（A）在特定的条件下某种社会现象必然会发生（B）在特定条件下某种社会现象有比较高的发生概率（C）在特定条件下某种社会现象一定不会发生（D）在特定条件下某种社会现象的发生概率不确定3 抽样比率是( )（A）样本规模与总体规模的比率（B）总体规模与样本规模的比率（C）抽样误差与样本规模的比率（D）抽样误差与总体规模的比率4 总体的情况越复杂，方便抽样的效

2、果就( )（A）越好（B）越差（C）不变（D）不一定5 信度是指测量的( )（A）准确性（B）可靠性（C）精确性（D）信服性6 在量化测量中，根据属性的不同对人或事件进行分类，是指( )（A）定序测量（B）定类测量（C）定距测量（D）定比测量7 从内容上看，社会理论是( )（A）是人们在社会实践中认识和反映客观现实的一种形式（B）是对现实世界各种现象的抽象概括（C）是人们对客观社会现实的实质和规律的认识（D）关于社会发展的理论8 建立理论模型时( )（A）可以包含多个理论命题（B）只能包含一个理论命题（C）只能包含两个理论命题（D）根本不需要理论命题9 如果总体数目 N 很大，可以用( )进行

3、简单随机抽样。（A）抽签法（B）随意法（C）随机数法（D）筛选法10 抽样的主要步骤是( )（A）抽取样本设计抽样方案评价样本（B）设计抽样方案评估样本抽取样本（C）设计抽样方案抽取样本评估样本（D）评估样本抽取样本设计抽样方案11 抽象程度比较低的概念比较容易( )（A）理论化（B）操作化（C）定性化（D）概念化12 李克特量表的最大优点是( )（A）方便录入（B）清楚的顺序回答形式（C）简洁明晰（D）便于理解13 在演绎推理中，新命题的真实性是由( )来保证的。（A）新的经验资料（B）原有命题的真实性（C）新的资料和原有命题的真实性共同保证的（D）研究人员的客观性14 以下关于经验概括的说

4、法正确的是( )（A）属于在经验层次上对社会现象的反映（B）属于理论层次的概括（C）其理论和概括的程度较高（D）要求使用抽象的概念15 随机抽样是一种( )（A）等概率抽样（B）不等概率抽样（C）随便抽样（D）任意抽样16 抽样方法大体可以分为两类，即( )（A）方便抽样和配额抽样（B）概率抽样和非概率抽样（C）判断抽样和雪球抽样（D）随机抽样和分层抽样17 从测量层次看，量表测量属于什么层次的测量( )（A）定类测量（B）定序测量（C）定距测量（D）定比测量18 最简单、最直接评估信度的方法是( )（A）复本信度（B）折半信度（C）再测信度（D）等值性信度19 在理论模型的多种表述方式中，坐

5、标法的最大优点是( )（A）能清楚的表示出各个变量之间复杂的因果和影响关系（B）能较精确地反映各个变量之间的数量关系（C）能表示出变量之间的非线性关系以及变量随时问的变化情况（D）可以包含许多变量20 对理论假设的检验可以采用( )两种研究逻辑。（A）归纳和演绎（B）统计和分析（C）抽象和推论（D）证实和证伪21 以下属于抽样误差的是( )（A）计算的失误（B）因违反抽样规则而产生的认为误差（C）统计值与参数值之间的差异（D）抄写、资料录入错误22 在抽样方法中，哪种方法要求一定是多阶段的( )（A）配额抽样（B）系统抽样（C）雪球抽样（D）判断抽样23 社会测量中，与自然测量最接近的是( )

6、（A）物理测量（B）定性测量（C）属性测量（D）定量测量24 测量层次按精确度由低到高依次为( )（A）定类测量定序测量定距测量定比测量（B）定序测量定类测量定距测量定比测量（C）定距测量定序测量定类测量定比测量（D）定比测量定序测量定距测量定类测量25 理论建构自目标是( )（A）形成理论假设（B）形成理论命题（C）进行经验观察（D）形成经验概括26 在社会实践中，对概念进行操作化定义( )（A）使概念的含义更加明确（B）使概念表述更加抽象（C）有助于推理新的概念（D）可以推论社会现象27 统计值是对( ) 的描述。（A）总体的情况或特征（B）分析单位（C）样本的情况或特征（D）抽样单元28

7、 研究者根据其研究的目的或专家的判断来选取样本，这种抽样是( )（A）方便抽样（B）配额抽样（C）判断抽样（D）雪球抽样29 测量是否有表面效度，主要是基于( )（A）测量工具代表概念定义的内容多少（B）是否有再测信度（C）是否有概念定义作为客观依据（D）个人的主观判断30 30. 测量的两个关键环节是( )（A）指数和量表（B）信度和效度（C）概念化和操作化（D）定比测量和定序测量二、多项选择题31 高质量问卷的标准一般有( )（A）问卷的问题数量多（B）问卷适合研究的目的和内容（C）问卷适用于研究对象（D）问卷中的问题少而精（E）问卷有较高的效度32 在问卷调查中，以下哪些提问技术是正确的

8、( )（A）提问应当力求明确，让被调查者一看就懂（B）要避免一题两问甚至多问（C）应当避免使用抽象概念和专业术语进行提问（D）应当中性提问，避免暗示和诱导（E）应尽量使用第二人称提问，在必要时使用第三人称陈述，避免使用第一人称33 自填式问卷调查可分为( )（A）留置问卷（B）集中填写（C）报刊调查（D）邮寄问卷（E）计算机网络调查34 在访谈控制中，恰当的提问方式包括( )（A）始终保持中（B）把握方向及主题焦点（C）注意时间顺序（D）语言越书面化越真实越好（E）根据访谈对象的特点，灵活掌握问题的提法和口气35 无结构式访谈的最大特点是弹性大，这有利于( )（A）发挥访谈者与被访谈者的主动性

9、和创造性（B）适应被调查者千差万别的客观情况 、（C）了解到原设计方案中没有考虑到的新情况和新问题（D）拓宽和加深对问题的研究（E）进行量化的统计分析36 观察的记录方式有( )（A）当场记录（B）事后记录（C）借助摄像或录音设备的记录（D）利用特殊符号进行的记录（E）单独事件记录37 影响观察信度的因素有( )（A）“观察者偏见 ”（B）观察内容界定的明确性（C）观察类别定义的严格性（D）环境的变化（E）人的变化38 参与观察一般是( )（A）结构式观察（B）非结构式观察（C）局外观察（D）隐蔽观察（E）实地观察39 实验法的特点有( )（A）在实验室进行（B）人为设定观察情境（C）直接建立

10、研究结论（D）实验结果受实验人员和实验对象的主观影响（E）其研究结论可直接推论到真实的生活中40 实验研究的准备阶段包括哪些过程( )（A）确定研究课题（B）根据课题确立基本假设，并制定检验假设的实验设计（C）根据研究变量引入具体的实验刺激（D）完善对因变量的测量方法，使之具有较高的信度和效度（E）进行实验刺激和因变量的预实验三、简答题41 简述二手资料分析的优缺点。42 资料审核的原则有哪些?43 撰写研究报告分为哪几个步骤?44 单一结构型标题分为哪几种类型?四、论述题45 试析在社会研究中的“价值中立” 与“价值关联”问题。46 试析小组访谈法。五、应用题47 下表是某县所属村的人均收入

11、次数分配，试求这一分配的四分位差。全国自考（社会研究方法）模拟试卷 2 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 社会理论既要在微观层面上反映具体的行为和事件，也要在宏观层次上反映整体社会的结构和运行规律，并且还要在介于宏观和微观之间的层次上反映某类社会行为和社会现象。因此，社会理论可以分为宏观社会理论、微观社会理论和中观社会理论。2 【正确答案】 B【试题解析】 社会规律不是说在特定的条件下某种社会现象必然会发生，而是说它具有比较高的发生概率。3 【正确答案】 A【试题解析】 样本中元素个数与总体中元素个数的比率，即样本规模与总体规模的比率称为抽样比率。4 【正确答案】 B【

12、试题解析】 方便抽样又称偶遇抽样，是研究者使用对自己最为便利的方法来选取样本。这种方法很容易产生系统误差，样本代表性很差，总体情况越复杂，方便抽样越困难，效果越差。5 【正确答案】 B【试题解析】 所谓信度是指使用相同测量工具重复测量同一个对象时，得到相同研究结果的可能性，指的是测量的可靠性。6 【正确答案】 B【试题解析】 定类测量是在量化测量中，根据属性的不同对人或事件进行分类。定序测量不仅对属性进行分类，而且还根据属性强度的不同对人或事件进行顺序排列。定距测量是以相等的固定间距来确定属性强度的实际距离。7 【正确答案】 C【试题解析】 从内容上看，社会理论是人们对客观社会现实的实质和规律

13、的认识；从形式上看，社会理论是人们在社会实践中认识和反映客观现实的一种方式，是对现实世界各种现象的抽象概括。8 【正确答案】 A【试题解析】 通过建立模型，研究者可以将多个理论命题有机地整合到一个模型中，从而较全面、清楚和直观地把握和表述所要研究的社会现象中的多因素复杂关系。9 【正确答案】 C【试题解析】 当总体数目 N 不大时，可以用抽签法进行简单随机抽样；如果总体数目 N 很大，可以用随机数法进行简单随机抽样。10 【正确答案】 C11 【正确答案】 B【试题解析】 把概念抽象的名义定义进一步具体化，使其转化成能从经验上进行观察和测量的变量和指标，这个过程被称为操作化。由此可见，操作化的

14、难易程度与概念的抽象程度有关，抽象程度越低，概念越易操作化。12 【正确答案】 B【试题解析】 李克特量表的最大优点是有着清楚的顺序回答形式，方便被提问者回答。13 【正确答案】 B【试题解析】 演绎推理是指按照人们的思维逻辑从一个或多个命题推导出另一个新的命题。在演绎推理中，原有命题的真实性决定着新命题的真实性。14 【正确答案】 A【试题解析】 所谓经验概括，是指人们通过有限的经验观察而获得的对一类社会现象的规律带有普遍性特点的概括。经验概括还属于在经验层次上对社会现象的反映，而不是理论层次的概括，其依据的经验事实比较有限，抽象和概括的程度都较低，并且一般也不要求使用抽象的概念。15 【正

15、确答案】 A【试题解析】 所谓概率抽样是指总体中每个元素都有一定的非零概率被抽中，每个元素被抽中的概率可以相等，也可以不相等，相等称为等概率抽样，不相等称为不等概率抽样。不难看出，随机抽样是一种等概率抽样。故选 A。16 【正确答案】 B【试题解析】 抽样方法大体可分为两类：一种是非概率抽样，主要是依据研究者的主观意愿、判断或是否方便等因素来选取对象；另一种是概率抽样，主要是按照随机原则来选取对象，完全不带有研究者的主观因素。17 【正确答案】 B【试题解析】 量表测量属于定序测量层次，因为量表得分之间不存在标准等距。18 【正确答案】 C【试题解析】 再测信度又称稳定性信度，是用同一种测量工

16、具，在两种不同场合对同一群受试者前后测量两次所得到结果的一致性程度。再测信度是最简单、最直接的评估信度的方法。19 【正确答案】 C【试题解析】 在理论模型的多种表述方式中，坐标法的最大优点是能够表示出变量之问的非线性关系以及变量随时问的变化情况。但它只能包含少数几个变量，而无法表述众多变量之间的复杂关系。20 【正确答案】 D【试题解析】 通常采用证实和证伪两种研究逻辑对理论假设进行检验。证实的逻辑是通过收集正面的资料去证明一个理论假设为实，从而接受该假设的命题或命题组。证伪的逻辑是通过证明一个理论假设的过程去验证该假设。21 【正确答案】 C22 【正确答案】 C【试题解析】 雪球抽样是一

17、种根据已有研究对象的介绍，不断辨识和找出其他研究对象的累积抽样方法。随着关系网络的不断扩大，样本也越滚越大，可见雪球抽样是一种多阶段的技术。23 【正确答案】 D【试题解析】 在社会测量中，与自然科学测量最接近的是定量测量，即针对表示某种社会属性的概念，构造出相应的测量工具，对之进行经验观察，并以数字形式表示观察结果。24 【正确答案】 A【试题解析】 在量化测量中，测量指标的精确度是用测量层次来衡量的，按精确度由低到高，测量层次依次为定类测量、定序测量、定距测量、定比测量。25 【正确答案】 A【试题解析】 理论建构的目标是形成理论假设，在理论建构过程中，研究者要通过使用抽象的概念而将经验观

18、察和经验概括上升为具有理论形态的理论假设。26 【正确答案】 A【试题解析】 在社会实践中，对概念进行操作化定义，可以使概念的含义更加明确，并且可以将抽象的概念转化为在经验中可以操作的实际测量。27 【正确答案】 C【试题解析】 总体的情况或特征是未知的，由参数值来描述；样本的情况或特征则是已知的，由统计值来描述。28 【正确答案】 C29 【正确答案】 D【试题解析】 测量是否有表面效度，主要是基于个人的主观判断，在测量那些人们比较容易达成共识的概念时，比较容易获得较高的表面效度。30 【正确答案】 C【试题解析】 概念化和操作化是测量的两个关键环节，前者对概念进行名义定义，从理论层次对概念

19、的含义加以说明；后者对概念进行操作定义，从经验层次形成测量概念的工具性指标。二、多项选择题31 【正确答案】 B,C,D,E【试题解析】 高质量问卷的标准一般有：问卷具有较高的信度和效度、问卷适合研究的目的和内容、问卷适用于研究对象、问卷中的问题少而精。32 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 在问卷调查中，提问应当尽可能简短；应当力求明确，让被调查者一看就懂；要避免一题两问甚至多问；应当避免使用抽象概念和专业术语进行提问；应当中性提问，避免暗示和诱导；不要使用否定形式提问；提问要使被调查者有能力回答；要尊重被调查者，避免询问他们不愿意回答的问题；尽量避免设计某种情景进行提问；应尽量

20、使用第二人称提问，在必要时使用第三人称陈述，避免使用第一人称。33 【正确答案】 A,B,C,D,E34 【正确答案】 A,B,C,E【试题解析】 在访谈控制中，恰当的提问方式包括：(1) 始终保持中立态度，避免倾向性、不要诱导；(2) 把握方向及主题焦点，尽量减少无关的题外话；(3) 注意时间顺序；(4) 使用语言越简单越好，以达意为原则；(5) 根据访谈对象的特点，灵活掌握问题的提法和口气。35 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 无结构式访谈法的最大特点是弹性大，这有利于充分发挥访谈者与被访谈者的主动性和创造性；有利于适应被访者千差万别的客观情况；有利于了解到原设计方案中没有考虑到

21、的新情况和新问题；有利于拓宽和加深对问题的研究。但这种方法比较费时，对访谈结果难以进行定量分析，对访谈员的要求也更高。36 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 记录方式指的是观察者记录观察资料的方式，可以是观察着用纸和笔进行记录，也可一借助摄像或录音设备来记录，可以边观察边记录，也可以凭记忆在事后记录，也可以利用特殊符号进行记录或对事件单独记录。37 【正确答案】 B,C,D,E38 【正确答案】 B,E39 【正确答案】 B,C,D40 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 实验研究的准备阶段实际上已经明确了实验的所有计划和设计，这个阶段的工作是实验过程中最核心的部分，具体

22、包括：确定研究课题；根据课题确立基本假设，并制定检验假设的实验设计；根据研究变量引入具体的实验刺激；完善对因变量的测量方法，使之具有较高的信度和效度；进行实验刺激和因变量的预实验。三、简答题41 【正确答案】 二手资料分析的优点：一是省钱、省时、省力。通过利用别人收集的资料而不是自己去收集原始资料，可以极大地节省调查成本和调查时间。二是比较容易做对比研究和趋势研究。 二手资料分析的缺点：首先，二手资料的效度有时难以保证。一个研究者为了某个目的收集的资料不一定与另一个研究者的研究目的相吻合。其次，有时候原始资料中包含一些错误和偏差，但二次分析者对此不了解，因而只是简单地利用原来的资料也可能使结论

23、发生偏差。42 【正确答案】 资料审核工作一般应按照以下一些原则进行： (1) 真实性原则。对收集到的资料要根据实践经验和常识进行辨别，看其是否真实可靠地反映了调查对象的客观情况。 (2) 标准性原则。在较大规模的调查中，对于需要相互比较的材料要审核其所涉及的事实是不是具有可比性。 (3) 准确性原则。要对资料进行逻辑检查，检查资料中有无不合理和相互矛盾的地方。 (4) 完整性原则。要检查调查资料是不是按照提纲或统计表格的要求收集齐全。43 【正确答案】 撰写研究报告一般应遵循以下几个步骤：确立主题、组织材料、拟定提纲、撰写成文。 (1) 确立主题。研究报告的主题是研究报告所要表达的中心议题。

24、明确的、恰当的主题是一个好的研究报告的前提，是撰写过程顺利开展的基础。只有确立了研究报告的主题，才能确定合适的研究报告形式，才能确定材料取舍的标准，才能拟定详细的写作提纲，才能顺利地将报告撰写成文。 (2) 组织材料。确立了研究报告的主题之后需要根据主题筛选并组织与之相关的研究资料。用在研究报告中的资料要能够有效地反映、说明和解释主题。“材料是社会研究报告的血肉。” 组织资料不仅仅是从现有的资料中进行选择和取舍的过程，它常常是根据确立的报告主题有针对性地对所收集的原始资料进行深入分析的过程。(3) 拟定提纲。写作提纲是在对报告主题进行分解，对选取的材料进行组织的基础上。按照主题和材料问的内在关

25、系，对报告的内容所进行的统筹布局与合理安排。写作提纲被认为“ 是研究报告的骨架 ”，它的作用是理清写作思路，确定先写什么，后写什么，内容之间如何进行启、承、转、合，共同构成一篇有血有肉的研究报告。(4) 撰写成文。撰写成文是在明确的报告主题的指导下，将相关社会研究资料按照拟定的写作提纲用文字、公式或图表等方式将社会研究的结果和发现呈现出来，形成完整的研究报告的过程。44 【正确答案】 (1) 直陈主题式。即直接在标题中陈述研究的时问、研究对象及研究的主题。其优点是明确、清晰；缺点是单调、缺少冲击力。 (2) 结论展示式。即在标题中展示有关社会研究的结果或发现，这种标题既可以用于学术研究报告，也

26、可以用于普通研究报告。 (3) 反问疑问式。即在标题中将研究的主题用反问或疑问的方式表达出来。是普通研究报告常用的标题形式。四、论述题45 【正确答案】 所谓“ 价值中立 ”，是指研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响。而“价值关联” 则是指研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响。 在社会研究中，研究者既是研究的主体，同时往往也是被研究对象中的一员，或者与所研究的问题有着利益关系，因此，其研究工作也常常受到他们价值立场的影响。对于在研究中处理价值的问题，研究者们有不同的观点和态度，有的研究者强调在社会研究中应该完全排除价值的干扰，而另外一些人则主张承认在社会研究

27、中无法回避价值的影响。比较有代表性的观点是，一方面，应该承认社会研究是价值关联的，即社会研究与人们的价值立场总是联系在一起的，无法完全排除价值的影响，尤其是研究者在选题、政策建议、以及对研究成果的解释等方面常常受到个人或团体价值立场的影响。但另一方面，社会研究过程中应该尽力做到价值中立，即社会研究者应该尽量避免个人的价值立场对其研究工作及其结论的影响，尤其是在收集资料、分析资料等环节应该尽量避免由于研究者的价值立场而导致研究资料及结论的偏误和失真。即使在选题和政策建议等受价值影响较大的环节中，研究者们也应该尽可能超越狭隘的个人或团体利益，而更多地考虑到全社会乃至全人类的共同利益。46 【正确答

28、案】 小组访谈法就是调查者邀请若干被调查者，通过小组座谈的方式了解社会情况或研究社会问题的方法。小组访谈法，实质上是访谈法的一种扩展形式。小组访谈法同个案访谈法一样，都是进行直接的口头调查。小组访谈法的特点在于，它所访谈的不是单个的被调查者，而是同时访谈若干个被调查者。因此，小组访谈过程不仅是调查者与被调查者之间的互相影响、互相作用的过程，而且是若干个被调查者之间互相影响、互相作用的过程。要取得集体访谈的成功，调查者不仅要有熟练的访谈技巧，而且还要有驾驭词查会议的能力。这说明，小组调查法是比访谈法更高一个层次的调查方法，也是一种更难掌握的调查方法。 小组访谈一般都有特定的内容，都会围绕着某个专

29、门的题目而展开。因此，这类调查方法被称为“ 专题小组访谈 ”或“焦点小组访谈”。调查者常常组织具有相同或相似背景或经历的人组成一个专题小组，以便使讨论的内容和话题更加集中，从而获得更多的信息。并且，具有相同经历的人在一起讨论可以相互支持、相互启发，可以促使被调查者更深入地发掘平时藏在内心里的情况。 小组访谈法的优点是：(1) 了解情况快，效率高。(2) 可以通过被调查者之间的相互交流而获得更多的信息。(3) 小组访谈法有利于把调查与研究结合起来，把认识问题与探索解决问题的办法结合起来。 小组访谈法的缺点：(1) 易受被访者心理因素和环境因素的影响。(2) 保密性差。(3) 比较费时。五、应用题47 【正确答案】 先求 Q1 与 Q3 的位次 所以 Q1与 Q3 分别在 250300 和 300350 两组内。 (2) 求 Q1 与 Q3 的值 (3)