[自考类试卷]全国自考(大学语文)模拟试卷44及答案与解析.doc
《[自考类试卷]全国自考(大学语文)模拟试卷44及答案与解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[自考类试卷]全国自考(大学语文)模拟试卷44及答案与解析.doc(17页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、全国自考(大学语文)模拟试卷 44 及答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 寡人之于国也的论说线索是 ( )(A)小恩小惠不是王道(B)民何以才能够加多(C)实行王道的根本措施(D)实行王道的正确态度2 “我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。”这句所用的修辞手法是 ( )(A)排比(B)层递(C)比拟(D)借代3 作者认为将“ 你有革命家的风度 ”改为“你这革命家的风度”的效果 ( )(A)不好(B)无所谓(C)很好(D)一般般4 曾经获得过诺贝尔文学
2、奖的作家是 ( )(A)罗素(B)爱因斯坦(C)胡适(D)裴多菲5 下列作品,描述悲剧英雄形象的是 ( )(A)冯谖客孟尝君(B) 垓下之围(C) 赵武灵王胡服骑射(D)马伶传6 赵武灵王胡服骑射所具体描述的中心事件是 ( )(A)赵武灵王北略中山之地(B)灵王与肥义谋划胡服骑射(C)说服公子成支持胡服骑射(D)招兵买马穿胡服练骑射7 马伶传马伶在第一次技艺较量失败后“易衣遁矣” ,这种人物描写方法是 ( )(A)肖像描写(B)行为描写(C)言语描写(D)心理描写8 在秋夜中,作者认为小得可爱、可怜的形象是 ( )(A)天空(B)枣树(C)小青虫(D)小粉红花9 下列出现于纪念傅雷中的词语,用
3、以表现傅雷性情刚直的是 ( )(A)不以为然(B)鸦雀无声(C)干柴烈火(D)同归于尽10 散文都江堰第一部分的主要内容是 ( )(A)将都江堰与长城作对比(B)写都江堰水流的壮观(C)写为民造福的李冰父子(D)写横江索桥与二王庙11 蒹葭的主要抒情方法是 ( )(A)借景抒情(B)借象征抒情(C)直抒胸臆(D)借比喻抒情12 陌上桑中,那位居心叵测的太守对罗敷不怀好意,罗敷斥退他的方式是 ( )(A)“怒斥”(B) “夸父”(C) “夸夫”(D)“退避”13 秋兴八首(其一) 中最能表现作者思乡之情的诗句是 ( )(A)玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森(B)江问波浪兼天涌,塞上风云接地阴(C)
4、丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心(D)寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧14 “仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来” 中的“仙掌”代指( )(A)洛阳(B)金陵(C)仙人的手掌(D)长安15 八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)中,直接抒发了羁旅之苦、思乡之切的词句是 ( )(A)对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋(B)是处红衰翠减,苒苒物华休(C)惟有长江水,无语东流(D)叹年来踪迹,何事苦淹留16 声声慢中,词人自喻的事物是 ( )(A)晚风(B)过雁(C)黄花(D)梧桐17 闻一多一句话中“青天霹雳” 的隐喻意义是 ( )(A)广大民众(B)革命情绪(C)革命运动(D)革命声威18 舒婷祖国啊,我亲爱的祖国中,
5、“破旧的老水车” 的象征意义是 ( )(A)水旱灾害频繁发生(B)历史中国负重蜗行(C)传统农具效率低下(D)旧式农业停滞不前19 红楼梦的叙事中心线索是 ( )(A)贾、林的爱情(B)贾、薛的爱情(C)四大家族的衰落(D)通灵玉20 金鲤鱼的百裥裙叙事的中心线索是 ( )(A)珊珊发现百裥裙(B)百裥裙一次未穿成(C)金鲤鱼一生遭遇(D)儿子的出走与反抗二、多项选择题每小题 2 分。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。21 下列文章,用对话形式展开的有 ( )(A)前赤壁赋(B) 容忍与自由(C) 秋水(D)寡人之于国也(E
6、)五代史伶官传序22 下列作品,蕴含强烈现代人文精神色彩的有 ( )(A)容忍与自由(B) 我的世界观(C) 都江堰(D)蚂蚁大战(E)香市23 赵武灵王胡服骑射一文中,国人反对胡服骑射的原因是 ( )(A)“胡服”有别于中原地区的服装(B) “骑射” 不同于传统的兵车布阵(C) “胡服骑射” 与士大夫“ 夷夏有别”的观念相冲突(D)国人认为赵武灵王违背祖制(E)对国人利益有损害24 下列作品,在整体构思上以小见大的有 ( )(A)苦恼(B) 香市(C) 金鲤鱼的百裥裙(D)马伶传(E)秋水25 宝黛吵架所体现的热恋中少男少女的普遍心理特点有 ( )(A)爱得越深,争吵越多(B)假情试探,言不
7、由衷(C)旁敲侧击,节外生枝(D)求近之心,反成疏远(E)吵架之后,多有后悔三、词语解释题每小题 1 分。26 涂有饿莩而不知发27 以期学有心得,能裨实用28 使人属 孟尝君,愿寄食门下29 项王军壁 垓下30 矢著其上砖半箭31 今寡人作教易服而公叔不服32 新安贾合两部为大会,遍征金陵之贵客文人33 或大呼命酒34 上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见35 此愿有何难遂四、简析题每小题 6 分。阅读下列文章并回答问题。36 阅读论毅力中的一段文字,回答下面的问题:孔子日:“ 譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽复一篑,进,吾往也。”孟子日: “有为者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,犹为
8、弃井也。”成败之数,视此而已。A概括这段话的论点。B作者用孔子的两个比喻来说明什么?用孟子的比喻来说明什么 ?C写出这里所包孕的一个成语。37 阅读赵武灵王胡服骑射中的一段文字,回答问题:赵武灵王北略中山之地,至房子,遂至代,北至无穷,西至河,登黄华之上。与肥义谋胡服骑射以教百姓;日:“愚者所笑,贤者察焉。虽驱世以笑我,胡地、中山,吾必有之!”遂胡服。A这段话中决定推行胡服骑射的人是谁?B赵武灵王要进行怎样的改革?为什么要进行这样的改革 ?C这里运用了怎样的人物描写方法?38 阅读纪念傅雷中的一段文字,回答问题:我知道傅雷的性情刚直,如一团干柴烈火,他因不堪凌辱,一怒而死,这是可以理解的,我和
9、他虽然几乎处处不同,但我还是尊敬他。在那一年,朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的,还有好几个,我也都一律尊敬。不过,朱梅馥的能同归于尽,这却是我想象不到的,伉俪之情,深到如此,恐怕是傅雷的感应。A傅雷的性格特征是什么?B写傅雷妻子的同归于尽,对刻画傅雷的形象来说,是什么表现方法?C找出其中的一个比喻,写出其比喻意义。39 阅读早雁,回答问题:金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔。A概括四联大意。B诗中点明时间的是哪一个词?这个词具体指什么时间 ?C“云外惊飞四散哀” 这一句比喻了什么?40 阅读下面
10、一段文字,回答问题:东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们,揉着眼,祷告着祖先与神灵;不大会儿,失去了国土、自由与权利。门外立着不同面色的人,枪口还热着。他们的长矛毒弩,花蛇斑彩的厚盾,都有什么用呢;连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊!A这段文字选自哪位作家的哪篇作品?B这段话中的“东方的大梦”指什么?C这段文字对表现作品主旨有何作用?全国自考(大学语文)模拟试卷 44 答案与解析一、单项选择题每小题 1 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 【正确答案】 B【试题解析】 寡人之于国也围绕“
11、民不加多”和如何使“民加多”的问题展开论述。全文可分三部分:第一部分提出“民不加多”的疑问,第二部分分析“民不加多”的原因,第三部分阐述使“民加多”的初步措施、根本措 施和应持的正确态度。答案为 B。2 【正确答案】 B【试题解析】 排比法是指利用二个或三个以上意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主谓动宾)或句子并排,达到一种加强语势的效果:屡递法是把要表达的意思按照大小、多少、高低、轻重、远近等不同程度逐层排列的写法;比拟法是指借助适当的比喻或用拟人化的手法,把抽象的概念变成具体的概念,既便于人们领会,又易懂易记;借代是指说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它有
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自考 试卷 全国 大学语文 模拟 44 答案 解析 DOC
