[职业资格类试卷]教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识(判断题)模拟试卷2及答案与解析.doc
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1、教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识(判断题)模拟试卷 2 及答案与解析一、判断题1 适宜性教学认为,幼儿教学包括两方面的适宜:年龄适宜和性别适宜。 ( )(A)正确(B)错误2 发展适宜性原则是我国学前教育所特有的一条原则。 ( )(A)正确(B)错误3 儿童在周岁时只会咿呀学语,到三四岁时多半说话流畅了,这说明年龄决定儿童的心理发展。 ( )(A)正确(B)错误4 幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。 ( )(A)正确(B)错误5 教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。 ( )(A)正确(B)错误6 表演游戏发展幼儿的语言、艺术才能,要在教师的组织下,严
2、格按照故事情节和语言表演。 ( )(A)正确(B)错误7 是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。 ( )(A)正确(B)错误8 在儿童自我意识和个性心理特征中,气质出现较晚同时也是容易变化的心理现象。( )(A)正确(B)错误9 第一所真正的幼儿园是欧文创立的。 ( )(A)正确(B)错误10 韦克斯勒智力量表包括语言与操作两个部分。 ( )(A)正确(B)错误11 当物体触及掌心,新生儿立即把他紧紧握住,这是巴宾斯基反射。 ( )(A)正确(B)错误12 细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现,一般不需激烈的大运动,着重于比较狭窄的空间领域进行
3、手、脚、眼的巧妙的协调动作,或者是配合默契的动作等。例如,打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等,就属于这类技能。 ( )(A)正确(B)错误13 条件反射的出现标志着心理活动的产生。 ( )(A)正确(B)错误14 幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则,但无法将这些规则迁移到现实生活中。 ( )(A)正确(B)错误15 幼儿游戏中社会性交往水平最高的是旁观游戏。 ( )(A)正确(B)错误16 “电视儿童 ”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。 ( )(A)正确(B)错误17 瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是项目活动。 ( )(A)正确(B)错误18 儿童的痛觉是随着年龄增长而发展的,表现为痛觉感受
4、性越来越低。 ( )(A)正确(B)错误19 儿童亲社会行为的萌芽是在 2 岁左右。 ( )(A)正确(B)错误20 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 ( )(A)正确(B)错误21 性别角色的第三阶段是自我中心地认识性别角色。 ( )(A)正确(B)错误22 幼儿园的“ 娃娃家” 游戏属于表演游戏。 ( )(A)正确(B)错误23 幼儿注意力集中时间短暂,爱动,这类多动的儿童就是多动症患者。 ( )(A)正确(B)错误24 婴儿最初的笑也具有交往的手段。 ( )(A)正确(B)错误25 大部分孩子从六七个月起,就会明显表现出分离焦虑,随着年龄的增大,分离焦虑的强度逐渐增
5、强。 ( )(A)正确(B)错误26 注意是一个独立的心理过程。 ( )(A)正确(B)错误27 教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是结合日常生活活动。 ( )(A)正确(B)错误28 教学技能发展的最高形态是教学艺术。 ( )(A)正确(B)错误29 知识等于智力。 ( )(A)正确(B)错误30 教育以创造社会物资财富为直接目的,为经济服务是其本质的功能。 ( )(A)正确(B)错误31 “教师讲、幼儿听 ”是灌输式的机械教育。 ( )(A)正确(B)错误32 生态系统观是由布朗芬布伦纳提出来的。 ( )(A)正确(B)错误33 根据学生的绘画作品进行分析,了解学生的心理特点,属于作品分析法
6、。 ( )(A)正确(B)错误34 教师对幼儿游戏的评价应该是正面评价和反面评价相结合。 ( )(A)正确(B)错误35 我国现有的家庭结构主要有三种:核心家庭、三代家庭和离合家庭。 ( )(A)正确(B)错误教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识(判断题)模拟试卷 2 答案与解析一、判断题1 【正确答案】 B【试题解析】 适宜性教学源于美国的发展适宜性教学主张。它认为,幼儿教学包括两方面的适宜:年龄适宜与个别差异适宜。2 【正确答案】 B【试题解析】 保教结合原则是我国学前教育所特有的一条原则。3 【正确答案】 B【试题解析】 年龄与幼儿的心理发展存在着一定的关系,但年龄并不决定幼儿的心理发
7、展。影响幼儿心理发展的因素多种多样,主要有遗传、生理成熟、环境和教育等。4 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园的教学是符合幼儿年龄阶段需要的,而不是专门为入学做准备。5 【正确答案】 A【试题解析】 教师义务的具体内容是指教育法和教师法及其他教育法律法规中对教师应履行的义务的有关规定,是法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。6 【正确答案】 B【试题解析】 指导幼儿表演技能的方法有:引导幼儿观察、表现和交流;教师示范表演;教师与幼儿共同表演;利用幼儿的生活经验,对幼儿进行口头语言、歌唱表演、形体表演等技能的训练;启发并尊重幼儿的创造性表演。7 【正确答案】 A【试题解析】 现代教育区别于传
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