[职业资格类试卷]心理测量学练习试卷17及答案与解析.doc
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1、心理测量学练习试卷 17 及答案与解析一、 理论知识单项选择题1 发展常模就是( )。(A)常模(B)个人的分数(C)团体的分数(D)年龄量表2 在( )量表中,个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。(A)年龄(B)态度(C)智力(D)人格3 最早的一个发展顺序量表的范例是( )发展程序表。(A)贝利(B)皮亚杰(C)葛塞尔(D)比内4 按照葛塞尔研究的婴儿行为变化的顺序,( )周的婴儿能使头保持平衡。(A)4(B) 16(C) 28(D)405 皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展,尤其注重某些特殊概念的形成,其中最著名的工作就是对( )概念的研究。
2、(A)同化(B)顺应(C)适应(D)守恒6 皮亚杰发现,儿童在不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到( )岁时才会理解质量守恒;( ) 岁时才会掌握重量守恒;( )岁时才具有容量守恒概念。(A)2;3;4(B) 4;5;6(C) 5;6;7(D)7;8;97 ( )量表中首先使用智力年龄的概念。(A)比内一西蒙(B)斯丹福一比内(C)韦克斯勒(D)瑞文8 在吴天敏修订的比内一西蒙量表中,某儿童通过了 4 岁组的全部题目,5 岁组通过 3 题,6 岁组通过 2 题,7 岁组通过 1 题,其智龄为( )。(A)4 岁 3 个月(B) 4 岁 6 个月(C) 5 岁(D)5 岁 2 个月9 常模样本
3、中 6 年级的算术平均分为 35,某儿童在算术测验中得 35 分,那就是说,该儿童的算术年级当量是( )。(A)5 年级水平(B) 6 年级水平(C) 7 年级水平(D)8 年级水平10 55 的百分等级表示在常模样本中有 55%的人比这个分数( )。(A)低(B)高(C)相等(D)以上都不是11 王红在 30 名同学中物理成绩是 80 分,排列第五名,则其百分等级为( )。(A)65(B) 75(C) 85(D)9512 高考的最高分为 650,其百分等级为 100,最低分为 105 分,百分等级为 1,要录取 20%的学生进入大学,百分等级为 80 的百分位数( )。(A)500(B) 5
4、12(C) 532(D)54013 四分位数是将量表分成四等份,相当于百分等级的( )、( )和( )对应的三个百分数分成的四段。(A)25% 、50% 、75%(B) 5%、65%、95%(C) 15%、55%、85%(D)35% 、65% 、95%14 十分位数( )为第一段。(A)1% 10%(B) 91%100%(C) 50%60%(D)10% 20%15 Z=A+BZ 式中 Z 为转换后的标准分数,A 、B 为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉( ),乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。(A)整数(B)小数(C)负值(D)分值16 当原始分数不是常态分布时,也可以使之
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