[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷49及答案与解析.doc

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1、小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 49 及答案与解析一、单项选择题1 数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是( )。（A）不予理睬，继续课堂教学（B）稍作停顿，批评学生影响课堂秩序（C）请小明上讲台为大家演示（D）跟小明说下课谈论2 荀子在论述教学时指出“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止。”四位教师结合自身教育教学实践，对荀子这段话做了如下理解，不正确的是( ) 。（A）教师甲：荀子从唯物主义的认识论出发，把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看作是教学的最终目标（B）教

2、师乙：荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性，就可以知无了（C）教师丙：荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律（D）教师丁：荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践 “行”，只有学而能行，才能算完全的认识 3 ( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。（A）素质教育（B）应试教育（C）德育（D）智育4 ( )使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。（A）教学能力（B）教科研能力（C）创造力（D）终身学习5 下列条款在学生伤害事故处理办法中没有规定的是( )。（A）学校对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育（B）学校按

3、照规定建立健全安全制度，并予以认真落实（C）学校与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议 ”（D）学校加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患6 ( )是深化教育改革，促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。（A）改革高考制度（B）改革对教师的评价体制（C）更新教育观念，转变教育思想（D）提高教师的社会地位7 变经验型为科研型，是指靠( )提高教育教学质量。（A）继承教育传统（B）教育科学研究（C）在学生身上多花时间（D）多次重复加深记忆8 创新教育是以( ) 为基本价值取向的教育。（A）培养人的创新精神和实践能力（B）提高人的综合素质（C）培养人的完善人格和健康体魄（D）促进人的

4、全面发展9 基础教育改革的紧迫任务是( )。（A）提高学生成绩（B）走向素质教育（C）改变教师教育思想（D）加大教育投入10 义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。（A）宪法和教育法（B） 宪法和未成年人保护法（C） 宪法和预防未成年人犯罪法（D）教育法和未成年人保护法11 对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得( )。（A）管理（B）惩罚（C）开除（D）教育12 以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务?( )（A）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量（B）维护受教育者、教师

5、及其他职工的合法权益（C）向受教育者及其监护人公开学业成绩（D）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目13 下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是( )。（A）贯彻国家教育方针，遵守规章制度（B）关心爱护学生，尊重学生人格（C）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表（D）参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平14 按照教育法的规定，下列哪种情况下，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员不采取行政处罚?( )（A）在招收学生工作中徇私舞弊的（B）违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的（C）在国家教育考试中作弊的（D）明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或

6、者重大财产损失的15 下列我国少数民族服饰的图片中，属于满族的是( )。16 下列选项中，不属于 Internet 基本功能的一项是( ) 。（A）实时监控（B）远程登录 （C）电子邮件（D）文件传输 17 下列作品中，不是雨果创作的是( )。（A）九三年（B） 悲惨世界（C） 双城记（D）巴黎圣母院18 下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的是( )。（A）氮气（B）二氧化碳（C）一氧化碳（D）氧气19 在古代，男子成年后对年龄都有专门的代称，其中五十岁叫做( )。（A）弱冠（B）不惑（C）花甲（D）知天命20 “写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分” ，这副对联所指的作家是 ( )。（A）

7、蒲松龄（B）李贺（C）干宝（D）吴承恩21 陆机是西晋时期杰出的书法家，他的平复帖是我国古代存世最早的名人书法真迹。在诗文方面，陆机也颇有建树，他与弟弟陆云俱为著名文学家，合称“二陆”。下列作品中，不属于陆机作品的一项是( ) 。（A）文赋（B） 赴洛道中作（C） 吊魏武帝文（D）西北有高楼22 在世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是( )。（A）毕达哥拉斯（B）亚里士多德（C）牛顿（D）祖冲之23 培根在评述中国古代文明的三项成果时说：“这三种东西曾经改变了整个世界的事物面和状态：第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”材料中的“三种东西 ”是指( ) 。（A）甲骨

8、文、造纸术、指南针（B）印刷术、青铜器、指南针（C）书法、火药、指南针（D）印刷术、火药、指南针24 下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )。（A）林逋，字君复，北宋著名诗人，他一生不做官不婚娶，妻梅子鹤，其诗 “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，历代传诵，是咏梅诗中的极品（B）司马光主编的资治通鉴是我国最大的一部编年体通史，书名起先为通志，宋神宗改名为资治通鉴，认为该书“鉴于往事，有资于治道”（C）宋代女词人李清照，号易安居士，她的后期词作常含故国之思和身世之感，声声慢是这方面的代表作（D）宋末诗人文天祥，一生致力于国事，诗文洋溢着坚贞不屈的爱国情怀，其正气歌中的诗句“ 人生自古准无死，

9、留取丹心照汗青” ，一直被后人传诵25 下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是( )。（A）但丁神曲意大利（B）司汤达红与黑法（C）屠格涅夫上尉的女儿俄（D）肖洛霍夫静静的顿河前苏联26 我国加入 WTO 以来，由于外资和民营企业的大举进入，我国汽车产业快速进入了过剩时代，同时由于价格下降和能源、原材料价格上涨，使得中国的汽车产业从“暴利”时代快速进入了 “微利”时代。在这种趋势下，汽车产品的竞争在很大程度上将表现为价格的竞争。目前我国汽车产业的状态是( )。（A）求大于供（B）供求相当（C）供大于求（D）供求情况不清楚27 欣赏是文学活动的有机组成部分，只有在欣赏过程中，作品才能获得其本质

10、性，成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏，致使文学研究难以更进一步，也阻碍了文学创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同，就在于对文学欣赏的重视程度。可以这样说，对文学欣赏的研究，是现代文学理论的起点，现代：艾学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。对这段话的理解最准确的是( )。（A）现代文学理论重视文学欣赏的过程（B）文学创作是文学欣赏的前提（C）文学欣赏是作品获得本质性的途径，它是文学活动最主要的部分（D）文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石28 越来越多的人处于亚健康状态，究其原因竟是睡得不好。睡眠时间太少会引发种种不适，甚至导致疾病。研究指出：每晚睡眠不足四小时的成年人，其死

11、亡率比每晚能睡七八个小时的人要高 180。但是美国加利福尼亚大学的研究人员在对100 多万人观察后得出结论,那些每天睡八小时以上的人，他们的死亡率比每晚睡六至七个小时的人高 120。如果这段文字表述的内容是正确的，以下断定最不可能正确的是( )。（A）每晚睡眠时问太多或太少，都会使人的寿命缩短（B）每晚睡眠时间少于四小时的人的死亡率比每晚睡眠时间多于八小时的人要高（C）有时睡眠时间少于四小时、有时睡眠时间多于八小时的人的死亡率比每晚睡眠时间为七小时的人高 150（D）每晚睡眠八小时以上的人如果改为每晚睡眠不足四小时，所受的危害要加大29 一天晚上，某公司总裁、总裁夫人与该公司比他们俩年轻的一名

12、男职员和一名女职员共处一室，其中一人杀了另一人，另外两人一为目击者，一为凶手同谋。已知：(1)同谋和目击者性别不同。(2)最年长的那位和目击者的性别不同。(3)最年轻的那位和被害者性别不同。(4)同谋的年龄比被害者大。(5)总裁是最年长的人。(6)凶手不是最年轻的人。请问：谁是凶手?( )（A）总裁（B）总裁夫人（C）男职员（D）女职员二、材料分析题30 有一次，一位女教师画了一个圆圈儿问大学生：“这是什么?“大学生思考良久，底气不足地说了一句：“ 可能是零。 ”又有一次，该教师画了个同样的圆圈儿问一群小学生：“这是什么 ?“孩子们立即七嘴八舌地回答：“ 是太阳”“ 是烧饼”“是足球”“是西瓜

13、”“是老师的大眼睛”女教师听了，不由得目瞪口呆。你对这一现象有什么看法?请从培养学生创新精神和实践能力的角度加以分析。31 小刚在小学是个很爱提问的人，可每次提问都被否定了。一次，语文老师在教古诗春晓时，小刚觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不知道，那他夜里怎么能听见风雨声呢?” 这位老师不以为然地说： “这有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?” 当时小刚还要再问，老师挥挥手让小刚坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道： “老师对!”当时小刚感到很尴尬，对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学以后，也很

14、少提问不像以前那样“炸刺” 了。请根据尊重关爱学生的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，分析说明本案例中教师的表现会产生什么危害。教师应该怎样对待这样的事情?31 看护父亲的孩子一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。看着病人的样子，孩子哭起来。病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着：“父亲!父亲!认得我吗?我是西西洛!母亲不能

15、来，叫我来照顾你。请看看我，跟我说句话吧! ”病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。“父亲!父亲!你怎么了?我是你的儿子西西洛啊!”正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。“不要担心，他脸上发丹毒了。虽然病情很厉害，但还有希望。你要细心照顾他!你在这里真是再好不过了。”从此，西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。有一次嘴唇微动，好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己也很高兴，把母亲、妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝

16、慰病人。到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐!再见 !”这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫“父亲”!那人回头一看，也叫起来：“西西洛!” 箭似的跑到他身旁。“啊!西西洛，这是怎么回事 ?你认错人了!你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了!西西洛! 怎么这样憔悴? 我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗?我正要出院!天呀! 竞有这样阴差阳错的事!”西西洛想说家里的情况，可说不出话来。“走吧!我们今晚还能赶到

17、家。 ”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。病人也睁大眼睛注视着西西洛。西西洛从心里流出这样的话来：“别急，父亲!请等一等 !我现在不能回去。我在这里住了 5 天，已经把他当作你了。我那么爱他，你看他看我的眼神!他不能没有我，父亲!请暂时让我留在这里吧!”父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：“他是谁?”“跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。进来的时候不省人事，话也不能说了。家里人好像不在附近。他准是把你的儿子当成自己的儿子了。”病人仍看着西西洛。“那么你留在这里吧，善良的孩子。我先回去让你母亲放心。这几块钱你当作零用。再见!”父亲说完，吻了

18、儿子的额头就走了。西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了，西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。“他去了!”西西洛叫着。“回去吧，善良的孩子。神会保佑你这样的人的，你将来会得到幸福的，快回去吧!”护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：“没什么可送你的，请收下这花当作纪念吧!”“谢谢!“西西洛收下花，擦着眼泪。 “但是我要走远路，花会白白枯萎的。”说完将花撒在病床四周，“ 把这花留下当作纪念吧 !谢谢医生和护士小姐 !谢谢大家!” 又对着死者说：“ 再见!”忽然

19、不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：“再见，父亲!”说着取出衣服包，打起精神，缓缓走出去。外面天亮了。32 明明是西西洛认错了父亲，作品为什么还以“看护父亲的孩子” 为题?请结合全文谈谈你的理解。33 这篇小说描述了乡下孩子西两洛在医院看护父亲的故事，情节安排十分精巧，试作分析。三、写作题34 阅读下面材料，根据要求写作文。印第安酋长对他的臣民们说：“上帝给了每一个人一杯水，于是你从里面饮入了生活。”生活确实就是一杯水，杯子的华丽与否显示了一个人的贫与富。但杯子里的水，清澈透明，无色无味，对任何人都一样。接下来，你有权利加盐、加糖，只要你喜欢。这是你的生活权利，没有人

20、能够将其剥夺。你有欲望，不停地往杯子里加水，或者加糖，但必须适可而止，因为杯子的容量有限。啜饮的时候，你要慢慢体味。因为你只有一杯水，水喝完了，杯子便空了。请以此话题，写一篇作文。要求：题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于 800 字。小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 49 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。2 【正确答案】 B【试题解析】 荀子这段话指出了学习或教学的过程是从闻到见、到知、最后化为行动的过程，是从感性的思考到理性

21、的实践的过渡，而不是纯粹的思辨。B 项不正确。3 【正确答案】 A【试题解析】 基础教育是国民素质教育的奠基工程，具有鲜明的基础性、相对稳定性，也具有一定的时代性。素质教育鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。4 【正确答案】 C【试题解析】 新课程改革倡导教师要成为创造性的“研究者”，鼓励教师在真实的教育情境中研究教育，这是教师专业发展的核心动力，是教师职业超越了单一的工匠式技能的本质特征，更是衡量教师专业化程度的核心指标。5 【正确答案】 C【试题解析】 学生伤害事故处理办法从事故与责任、事故处理程序、事故损害的赔偿、事故责任者的处理四大方面进行了规定。但是并没有涉及到与学生家长签订“

22、学生(子女) 安全责任协议”。6 【正确答案】 C【试题解析】 更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导，又是当前全面推进素质教育的前提。7 【正确答案】 B【试题解析】 教育科研成为素质教育的先导，为教育教学质量的全面提升提供保障，教育科学研究是从经验型转变为科研型的关键。8 【正确答案】 A【试题解析】 创新是教育发展进步的不竭动力，创新教育以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向。这是素质教育观的核心要求。9 【正确答案】 B【试题解析】 国务院关于基础教育改革与发展的决定指出：实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展，全面实施素质教育，摆脱“应试教育”模式的影响，

23、建立和完善素质教育体系。10 【正确答案】 A【试题解析】 义务教育法是以宪法和教育法为依据制定的。11 【正确答案】 C【试题解析】 未成年人保护法第十八条规定：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。12 【正确答案】 C【试题解析】 教育法第二十九条规定：“学校及其他教育机构应当履行下列义务：(一) 遵守法律、法规； (二) 贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；(三) 维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教

24、育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；(六)依法接受监督。”13 【正确答案】 D【试题解析】 A、B、C 三项的内容只属于教师的义务，D 项内容既是教师的权利，又是教师的义务。 14 【正确答案】 D【试题解析】 根据教育法第九章法律责任，“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任”。其余各项应依法追究行政责任。15 【正确答案】 C【试题解析】 A 是回族，B 是壮族，C 是满族，D 是苗族。16 【正确答案】 A【试题解析】 Internet 三大基

25、本功能是远程登录、电子邮件、文件传输。17 【正确答案】 C【试题解析】 雨果是 1 9 世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，代表作有巴黎圣母院悲惨世界和九三年等。双城记是英国作家狄更斯所著。18 【正确答案】 B【试题解析】 碳酸很不稳定，受热或振动都会生成水和二氧化碳，二氧化碳是气体，以气泡的形式从水中逸出，所以看到很多气泡。19 【正确答案】 D【试题解析】 本题是对我国文化常识的考查。在古代，男子成年后对年龄都有专门的代称。其中，二十为弱冠，三十为而立，四十为不惑，五十为知天命，六十为花甲，七十为古稀，八九十为耄耋。20 【正确答案】 A【试题解析】 题干诗句描写的作者是蒲松龄，其代表

26、作是聊斋志异。李贺，唐朝诗人，被誉为诗坛的鬼才。干宝，东晋文人，其代表作是搜神记。吴承恩，明代小说家，其代表作是西游记。21 【正确答案】 D【试题解析】 西北有高楼是古诗十九首中的一首，不属于陆机的作品。22 【正确答案】 D【试题解析】 南朝的祖冲之最杰出的贡献是最先把圆周率数值精确到小数点后七位数，还写了数学专著缀术。23 【正确答案】 D【试题解析】 本题是对中国四大发明的考查。造纸术在唐朝中后期外传，而印刷术、火药、指南针是在宋元时期经阿拉伯商人传入欧洲，对欧洲封建主义社会的瓦解和资本主义社会的兴起起到了巨大推动作用。24 【正确答案】 D【试题解析】 “人生自古谁无死，留取丹心照汗

27、青”出自文天祥的过零丁洋。25 【正确答案】 C【试题解析】 上尉的女儿是普希金的作品。26 【正确答案】 C【试题解析】 从“微利”时代“价格竞争”可看出是“买方市场“。27 【正确答案】 A【试题解析】 材料中并未提及文学创作，因此 B 项错误。C 项中欣赏是文学活动的有机组成部分，而不是最主要的部分，因此 C 项错误。 D 项中文学欣赏活动的普及奠定的是现代文学理论的基石，因此 D 项也错。本材料正是通过描述文学欣赏的重要性来提出现代文学理论重视文学欣赏的观点的，因此 A 项正确。28 【正确答案】 C【试题解析】 题干提供两个信息：研究：睡眠不足四小时比睡七八小时的人死亡率高 180；

28、观察：睡八小时以上的比睡六至七小时的人死亡率高 120。可见：睡眠不足四小时比多于八小时危害大。A 项中“睡眠时间太多或太少，都会使人寿命缩短“，B 项“睡眠少于四小时死亡率比多于八小时要高 ”，D 项“睡八小时以上改为睡眠不足四小时，所受危害大”都正确，所以不是答案。C 项得到的平均数的基数是未知的。因为“有时少有时多“的基数不明确，依据不明确的基数不能得到正确、可靠的百分数，答案为 C。29 【正确答案】 B【试题解析】 凶手：总裁夫人，同谋：总裁，目击者：年轻的女士，被害者：年轻的男士。二、材料分析题30 【正确答案】 (1)随着受教育的增多，学生的思维更单一，视觉更狭窄，更缺乏想象力，

29、更加不自信，这是教育对学生创造精神和创造力的一种扼杀，不利于学生个性的发展。(2)在教学活动中，我们往往过分看重其统一的一面，忽视其丰富个性的另一面，喜欢处处压抑学生的好奇心，以便使他们“专心学习” 。在这种氛围中成长的学生，不是越来越健康、活泼，而是越来越颓废、无生气、缺乏创造性，结果造成了一批墨守成规、人云亦云、死气沉沉的缺乏独立个性的小绵羊。(3)在教学实践活动中，我们的教育应从学生的个性出发，并以“个性充分的自由的发展”为目的，承认每个学生的个别差异，高度重视学生的个性，善于发现个性，研究个性，反对教育的整齐划一与陈旧僵化；坚持教育目的、课程、方法、教学组织等的多样化、灵活化、个性化；

30、有效地实施因材施教，发掘每个学生的特点、优点和闪光点，为每个学生的发展提供有利的条件。强调独立个性教学的另一面，就是要求教师有独立个性，即要求每个教师具备自身的个性素质和个性品质；要求每个教师在教学活动中做到教学有个性，教学内容有个性，教学方法有个性，逐步形成独特的教学风格。没有个性的教学，就无法培养和发展学生的个性，没有个性，也就没有创新。31 【正确答案】 (1)主要问题是师道尊严的不良反映。(2)主要危害：如此下去将束缚或压抑学生思考和探讨问题的主动性，伤害学生的自尊、人格，难以形成良好的师生关系。(3)正确做法：对学生动脑思考、爱问问题在态度和行为上给予肯定；以这一问题激活全班学生的思

31、考和讨论，共同寻求合理的结论。(4)理由：这是新的师生观的必然要求，有利于良好师生关系的建立和发展，更好地培养学生的主体性。32 【正确答案】 文章从西西洛急着赶去看护父亲写起，行文处处紧扣西西洛对父亲的细心照顾和看护，特别是得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“ 父亲” 称呼，这些情节都充分表现了西西洛的善良、充满爱心的美好品质，进而表现出小说的主题。33 【正确答案】 小说的情节发展既在意料之外，又在情理之中，十分精巧。西西洛悉心照料并且为之悲伤落泪了五天的“父亲” 竟然不是自己的父亲，得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲” 称呼，都出人意料。

32、 “看门人瞥了一眼信的大致内容，就”“ 全然不像父亲平日的模样 ”“病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛“病人总是凝视着他” ，以及西西洛的善良和爱心都使情节发展又在情理之中。三、写作题34 【正确答案】 气定神闲地生活当柳枝抽出第一个嫩芽时，我这一颗小小的花种也开始破土。我睁眼看见了两位容貌相似的少年，青春在他们的脸上尽显无遗，他们如同两匹健壮的马儿，在我面前“嗒嗒嗒”地跑过，留下我的惊叹：生活真好，让我的感觉如此美好!当我能够结出美丽的花骨朵儿时，这两个容貌相似的少年已长成了健壮的青年。眉宇间曾经有过的相似痕迹如今已荡然无存。一个人选择了外出闯荡，一个人选择了安乐成家。我有点难受，生活有时就会让

33、人发酸，为什么不一起选择在小镇上平淡地生活呢?我重复着抽枝、开花、花落的生命循环运动。某天我突然感到生命不应该只是这样，我是否应该出去历练一下，哪怕遭受挫折?就在我心开始飞翔酌时候，外出闯荡的青年回来了，带来了一身的沧桑。当这两位好友在我眼，皮下饮酒谈话时，我发现他们已然是两个不同的人了。我有些懊悔，若当初我不安逸于这小镇上滋润的肥土，不贪图小镇里的温暖阳光，不匆匆落地，急急扎根，如今的我会不会不只是一株简简单单、平平淡淡的桃花呢?生活开始让我失望了。尽管渴望着别样的生活，却终究没有拒绝小镇上独有的温暖阳光和滋润的土地。我还是重复着我的生命运动，当我机械地再开花时，我又看到他们，当年的少年，曾

34、经的中年人，如今两人皆是白发苍苍的老者。他们两人仍是饮酒、仍是聊天，我却惊异地发现，他们两人开始有了同样的笑容，那笑容穿越了时空，绵延成了嘴角一道最温暖永恒的亮色。我觉得生活或许只是一种自然的回归。 后来啊，闯荡的那个人也在生他的小镇上定居下来了；后来啊，他们越来越老了；后来啊，他们就相继去世了。我仍是抽枝、开花、花落地活着，像是没有多大的变化，心却开始静了下来，许是明白，不管如何，那都是一种生活。如画，或浓墨茹泼，或轻描淡写；如歌，或高亢激昂，或抑扬婉转遂怀着一颗气定神闲的心，静静地且怡然地完成我的生活。当镇上又有相似的两个少年，站在一株烂漫的老桃树下准备外出时，可听见那一树桃花说：“ 月圆月缺，花开花落，皆是一种生活，长路漫漫，何妨扬眉淡笑、淡定从容?”气定神闲，了不得的生活艺术 !