[职业资格类试卷]四川省教师公开招聘考试（中学语文）模拟试卷12及答案与解析.doc

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1、四川省教师公开招聘考试（中学语文）模拟试卷 12 及答案与解析单项选择题1 以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是( )。（A）说服法（B）榜样法（C）锻炼法（D）陶冶法2 班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是( )。（A）常规管理（B）平行管理（C）民主管理（D）目标管理3 做好班主任工作的前提和基础是( )。（A）了解和研究学生（B）组织和培养班集体（C）做好个别教育工作（D）统一多方面教育力量4 提出教师成长公式：经验+反思= 成长的是( )。（A）加涅（B）布卢姆（C）波斯纳（D）罗森塔尔5 当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体

2、自觉的行为准则时，此时处于( )。（A）教师促成的纪律（B）集体促成的纪律（C）自我促成的纪律（D）任务促成的纪律判断题6 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 这一名句出自爱国诗人文天祥的 过零丁洋。 ( )（A）正确（B）错误7 在三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“ 武圣 ”，这位英雄是赵云。 ( )（A）正确（B）错误8 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋著名文学家。他继承了韩愈“古文运动”的精神，领导了北宋诗文革新运动。 ( )（A）正确（B）错误9 按写作年代的先后顺序排列下面的课文，正确的顺序是扁鹊见蔡桓公、三峡、范进中举

3、、活板。 ( )（A）正确（B）错误10 鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中国现代文学史上的著名作家。 ( )（A）正确（B）错误选择题11 下列词语中，字形与画线字的读音全都正确的一组是( )。（A）眷顾 伺 候(c) 怯生生(qu) 不揣冒昧(chui)（B）糅合 愠 色 (yn) 闹别扭(bi) 闭目塞听(s)（C）遴选 舛 误(chun) 煞风景(sh) 飞扬拔扈(h)（D）做梗 咋 舌(z) 处方药(ch) 唧唧 喳 喳(ch)12 下列句子中没有错别字的一句是( )。（A）素有“云中牧女 ”之称的艾菲尔铁塔虽然经历了一百多年的苍桑，但仍以她那拔地耸云的英姿迎送天下客。（B）简单并

4、可预料的故事情节、眼花缭乱的视觉效果、很少需要用字幕的单字对白，成为好莱坞影片走向世界的“通行证” 。（C）在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前矛者；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是佼佼者之一。（D）“一片甲骨惊天下 ”，百余年前因发现甲骨文而振惊世界的殷墟，再次为世界瞩目。申遗成功的消息传来，河南安阳沉浸在喜悦和兴奋之中。13 依次填入下列各句中横线处的词语，恰当的一组是( )。(1)如果平时不注意观察生活，那么写出的文章往往语言干瘪，内容_。(2)我国动植物资源比较丰富，其中大熊猫、金丝猴、野牦牛是我国的_动物。(3)一记妙射，太可惜了，球撞在球门的横柱上，_进去。（A）空泛 珍奇 差点儿没

5、（B）空泛 珍稀 差点儿（C）空乏 珍稀 差点儿没（D）空乏 珍奇 差点儿14 下列各句中，画线的成语使用不恰当的一项是( )。（A）研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少 50。（B）对手在战略上的调整使该公司必须作出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。（C）自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海 般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。（D）新版电视剧四世同堂引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，

6、丢掉了原著的灵魂。15 下列语句填入原文横线，最恰当的一项是( )。实行经济责任制，各地区、各部门要加强领导，这项工作目前还处在探索阶段，_，不要摔到水里去。 走一步，看一步 要摸着石头过河 水深水浅还不清楚 两只脚搞得平衡一点（A）（B） （C） （D）文言文阅读15 古今论谏，常与讽而少直。其说盖出于仲尼。吾以为讽、直一也，顾用之之术何如耳。伍举进隐语，楚王淫益甚；茅焦解衣危论，秦帝立悟。讽固不可尽与，直亦未易少之。吾故日：顾用之之术何如耳然则奚术而可? 曰：机智勇辩如古游说之士而已。夫游说之士，以机智勇辩济其诈，吾欲谏者，以机智勇辩济其忠。请备论其效。周衰，游说炽于列国，自是世有其人。吾

7、独怪夫谏而从者百一，说而从者十九，谏而死者皆是，说而死者未尝闻。然而抵触忌讳，说或甚于谏。由是知不必乎讽，而必乎术也。说之术可为谏法者五：理谕之，势禁之，利诱之，激怒之，隐讽之之谓也。触龙以赵后爱女贤于爱子，未旋踵而长安君出质；甘罗以杜邮之死诘张唐，而相燕之行有日此理而谕之也。子贡以内忧教田常，而齐不得伐鲁；武公以糜鹿胁顷襄，而楚不敢图周此势而禁之也。田生以万户侯启张卿，而刘泽封；朱建以富贵饵闳孺，而辟阳赦此利而诱之也。苏秦以牛后羞韩，而惠王按剑太息；范雎以无王耻秦，而昭王长跪请教此激而怒之也。苏代以土偶笑田文，楚人以弓缴感襄王此隐而讽之也。五者，相倾险诚之论，虽然，施之忠臣足以成功。何则?理

8、而谕之，主虽昏必悟；势而禁之，主虽骄必惧；利而诱之，主虽怠必奋；激而怒之，主虽懦必立；隐而讽之，主虽暴必容。悟则明，惧则恭，奋则勤，立则勇，容则宽，致君之道尽于此矣。吾观昔之臣，言必从，理必济，莫如唐魏郑公，其初实学纵横之说，此所谓得其术者欤?噫!龙逢、比干不获称良臣，无苏秦、张仪之术也；苏秦、张仪不免为游说，元龙逢、比干之心也。是以龙逢、比于吾取其心，不取其术；苏秦、张仪吾取其术，不取其心，以为谏法。(选自苏洵 谏论上，有删节)16 对下列各句中，画线的词解释不正确的一项是( )。（A）茅焦解衣 危 论 危：端正（B） 致 君之道尽于此矣 致：达到（C）此理而谕 之也 谕：使明白（D）常 与

9、 讽而少直 与：赞同，赞成17 全都符合作者“ 理谕之，势禁之，利诱之，激怒之，隐讽之” 的进谏方法的一项是( )。甘罗以杜邮之死诘张唐，而相燕之行有日。田生以万户侯启张卿，而刘泽封。周衰，游说炽于列国，自是世有其人。触龙以赵后爱女贤于爱子，未旋踵而长安君出质。伍举进隐语，楚王淫益甚。子贡以内忧教田常，而齐不得伐鲁。（A）（B） （C） （D）18 下列对原文有关内容的分析概括，不正确的一项是( )。（A）作者认为进谏的大臣能否达到让国君纳谏的目的，不取决于进谏的形式，只看使用的进谏方法怎么样（B）文章倡导要像古代游说诸侯的策士那样进谏，即机智、灵活、勇敢、善辩，学会以理服人、以利诱人、以势压

10、人、以话激人、以隐语启人（C）作者在文末表示，自己将学习龙逢、比干的忠心，学习苏秦、张仪的游说方法，以便进谏时取法（D）本文着重阐述进谏的方式和方法。铺排手法的运用，使文章气势不凡；举例论证、对比论证、比喻论证等各种论证方法的运用，使得观点突出，层次鲜明现代文阅读18 忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。绿的枝条悬垂在我的案前了，

11、它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜” ，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“ 绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。它渐渐失去了

12、青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱。好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。选自囚绿记19 段中作者用了个比喻句来表达自己“ 自私的念头”，你认为是哪一句?20 段中作者为什么说常春藤“ 固执”? 这表现了常春藤什么精神品质?21 段中作者一方面说自己“ 不能原谅自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中生长”，这是怎样的一种矛盾心情? 请你写出来。22 “我”“囚绿”的原因是什么?写作题23 阅读下面的文字，根据要求作文。有这样一种声音，会让你觉

13、得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，带你走到过往的回忆中；有这样的一种声音，会带给你心灵的震撼，让你心中盛满感动。请以“有这样一种声音 ”为话题，写一篇文章。要求：(1)自定立意，自定文体。(2)字数不少于 800 字。四川省教师公开招聘考试（中学语文）模拟试卷 12 答案与解析单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 题干是对榜样法概念的解释。2 【正确答案】 C【试题解析】 题干是对民主管理模式的解释。3 【正确答案】 A【试题解析】 班主任要教育学生就要先了解学生，只有了解和熟悉学生的情况，才能

14、从实际出发采取有效的教育措施对学生进行教育。因此全面了解和研究学生是做好班主任工作的前提和基础。4 【正确答案】 C【试题解析】 波斯纳提出了“经验十反思=成长”的教师成长公式。5 【正确答案】 C【试题解析】 题干是对自我促成的纪律的具体解释。判断题6 【正确答案】 A7 【正确答案】 B【试题解析】 题中所述的人物是关羽。8 【正确答案】 A9 【正确答案】 B【试题解析】 正确顺序是扁鹊见蔡桓公、三峡、活板、范进中举。10 【正确答案】 A选择题11 【正确答案】 B【试题解析】 A 项怯 qi。C 项拔一跋。D 项喳 zh，做一作。12 【正确答案】 B【试题解析】 A 项应为“沧桑”

15、，C 项应为“名列前茅”，D 项应为“震惊”。13 【正确答案】 B【试题解析】 (1)“ 空乏”侧重于“缺少”之意，“空泛”则指内容空洞、浮泛、不着边际。(2)“珍奇 ”指奇特而珍贵，“珍稀”指珍贵而稀有。14 【正确答案】 D【试题解析】 A 项忧心忡忡：忡忡，忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。B 项急流勇退：在急流中勇敢地立即退却，比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。C 项排山倒海：推开高山，翻倒大海，形容力量强盛，声势浩大。 D 项南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，掺杂着方言。15 【正确答案】 A【试题解析】 根据句意可知顺序应该是。文言文阅读16 【正确答

16、案】 B【试题解析】 致：送达。17 【正确答案】 C【试题解析】 不是进谏方法， 不是作者认为正确的五种方法。18 【正确答案】 D【试题解析】 “比喻论证”有误。现代文阅读19 【正确答案】 我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。20 【正确答案】 固执指“尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。” 或者说 “向着阳光”。这表现了常春藤对光明的向往，执着的追求，不屈不挠的精神。21 【正确答案】 “ 不能原谅自己的过失 ”是因为作者为了更好地亲近绿，引绿入室，但却伤了绿。作者在绿藤身上看到了生命的力量，觉得自己做错了。但另一方面作者却仍然执著一念存着“

17、 魔念 ”，囚禁着绿，作者对绿藤对光明自由的追求没有能够有真正的理解。22 【正确答案】 作者想让绿色和自己更接近、更亲密，拿绿色来装饰简陋的房间，装饰过于抑郁的心情，要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，借绿色来比喻猗郁的年华。写作题23 【正确答案】 不，这不是声音曾经以为胡天八月飞雪时传来的幽幽胡笳是最苍凉的声音，曾经以为西边如狼烟般冲天直上的秦腔是最高亢悲愤的声音，可是，当我在某个寒冷的傍晚听到二胡演奏的二泉映月时，我却觉得，我的心被震撼了，一种前所未有的凄凉的震撼。聆听二泉映月，你似乎可以看到那个独自走在无锡街头的衣服破烂的老汉，他手拿二胡，认真地拉呀，拉呀。可是，有多少人驻足侧身倾听?他在

18、风雨中艰难行走、叹息，可是，有多少人愿意听他抱怨?这凄凉，比“ 秋风扫落叶”还要凄凉，韵味比“曲终人不见，江山数峰青” 还要无穷。黛玉葬花，泪湿粉面，泪洒春衫，可终究宝玉会懂。而华彦钧，只能将这一生的凄苦告诉这把二胡，将满腔的凄凉化为一曲二泉映月。悠扬的二胡声，从湿润的江南传来。不，这不是声音，是苦难的生命在呐喊。曾经以为黄莺的千啾百啭才是大自然中最美的声音，曾经以为“两个黄鹂鸣翠柳”才是最温暖的景致。可是，知道吗? 在危地马拉，有一种叫做落沙婆的小鸟，每一次，它都要哀叫七天七夜才会下一个蛋。这哀叫或许远不比黄莺的婉转，远不比黄鹂的悦耳，可是，这却是大自然中最伟大的声音，仅仅因为它来自于一个母

19、亲。在这声音中，蛋壳才会变得坚硬；在这声音中，小落沙婆出生后才会变得健康。声声痛苦的哀叫，从古老的南美大陆上传来。不，这不是声音，是一种世界上最伟大、最无私的爱。曾经以为雨敲打伞的声音是最落寞的声音，曾经以为风吹过松林是最壮阔的声音。可是，你体会过李义山的“留得残荷听雨声” 吗?曲曲折折的荷塘上面，曾经“接天莲叶无穷碧”的叶子，有的，早已被秋风撕破，有的，甚至卷作黑色的一目。可是，它们依然在空中高悬，那些曾经翠绿的莲蓬如今虽已成为焦黑，却仍高举。滴滴嗒嗒的雨落声，从残荷叶面上传来。不，那不是声音，那是一种即使只有一根桔梗、一片枯叶，也依然挺立的精神。世界上有许多声音，可有一些声音却烙印般深深铭记在脑海中，它们带给我们震撼的力量。不，这已不是声音，而是来自生命最深处的绝唱!