[职业资格类试卷]助理社会工作师综合能力(初级)模拟试卷46及答案与解析.doc
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1、助理社会工作师综合能力(初级)模拟试卷 46 及答案与解析一、单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。1 ( )是现代社会的主要特征,也是社会工作的基本目标。(A)社会公正(B)社会发展(C)个体发展(D)缓解困难2 在社会工作形成的过程中,社会工作最初的对象是( )。(A)物质生活最困难的群体(B)受到虐待的妇女(C)学业上遭遇困境的学生(D)退休而陷入孤独的老人3 关于社会工作的功能,下列说法正确的是( )。(A)社会工作对社会的功能包括促进服务对象正常生活和促进人与社会环境的相互适应(B)社会工作对服务对象的功能包括维持社会秩序、促进社会和谐(C)在社会生活中,大至宏观的社会
2、系统,小至个人、家庭都具有相应的社会功能(D)社会工作的功能是通过服务来恢复和促进社会系统来实现的4 ( )是社会工作最核心的部分。(A)服务对象(B)助人方法(C)助人活动(D)专业价值观5 社区工作方法认为解决问题的责任不应完全放在个人身上,政府、社区均有责任提供资源,协助处理和解决问题,因此社区工作较多涉及社会层面,牵涉社会政策分析以及社会制度的改变,注重资源和权利的分配。这体现了社区工作( )的特点。(A)介入问题的层面更为宏观(B)具有政治性(C)分析问题的视角更加趋于结构取向(D)富有批判和反思精神6 下列体现“ 助人自助” 内涵的说法是 ( )。(A)牺牲自己利益帮助他人(B)帮
3、助他人就是肯定自己(C)协助他人自己帮助自己(D)帮助他人自己成就自己7 社会工作者在专业价值观念指导下,根据服务对象个人特殊需要,为其提供个案服务:针对服务对象的同质需要,为更多人开展小组服务。这表明与慈善助人活动相比,社会工作专业特点的是( )。(A)潜在服务对象(B)专业助人方法(C)个人的价值观(D)社会工作服务机构8 倩倩双耳失聪,生活陷入困境。社会工作者老张协助倩倩申请了低保,又为倩倩联系了职业培训机构,帮助倩倩找到了工作。目前倩倩收入稳定,对生活充满信心和希望。老张工作中突出体现社会工作功能的做法是( )。(A)恢复了倩倩的正常生活(B)维护了倩倩的社会权利(C)改善了倩倩的工作
4、环境(D)增进了人们对残障人士的理解9 某社会工作服务机构为在某社区居住不满一年的家庭提供服务,机构社会工作者一方面开展社区教育等服务,建立社区支持网络;另一方面提供就业辅导服务,增强他们的就业能力。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是( )。(A)构建社会资本(B)维持社会秩序(C)促进人与社会环境相适应(D)促进社会和谐10 社会工作是由社会工作者与服务对象等多种要素构成的互动过程。关于社会工作基本要素的说法,正确的是( )。(A)社会工作的服务对象包括个人、家庭、群体和社区(B)社会工作者是助人行动的客体(C)社会工作价值观的核心是助人为乐(D)社会工作专业助人方法在宏观社会工作中更
5、为重要11 社会工作者小梦去找同事小肖办事,发现小肖的办公桌上散乱地放着服务对象的各种资料,并且有些资料还掉在了地上。小肖的做法违背了( )原则。(A)个别化(B)保密(C)接纳(D)自我决定12 社会工作者要对文化和种族的多元性保持开放与敏锐的意识,主要体现了专业价值观( )。(A)服务大众(B)践行社会公正(C)强调服务对象个人的尊严和价值(D)注重能力培养和再学习13 家长在生活方面对子女无微不至,在学习上严加管理,一方面是过度保护,包揽生活中的一切,另一方面又期望过高。这种家庭教养模式属于( )。(A)民主型(B)支配型(C)冲突型(D)专制型14 小华是一名外来务工人员,所住的小区大
6、多是外来人口。大家聚在一起有很多相同的话题和感受。小华休息的时候总愿意找小区中的朋友聊聊天。影响小华这一行为的主要社会环境是( )。(A)家庭(B)学校(C)社区(D)文化15 下列关于阿尔德弗尔的需要理论与马斯洛的需要层次理论的相似之处,说法正确的是( )。(A)需要是有层次和顺序的(B)都包含自尊和自我实现的需要(C)低层次的需要满足之后才能产生更高层次的需要(D)当某种需要得到满足后,其强烈程度可能会增强16 按照人类成长理论,人牛发展的不同阶段会遇到不同的困难和问题,这就为社会工作服务提供了空间。( )是人生中最弱小的阶段,当家庭不能对其进行有效保护时就会产生问题,就需要向他们提供服务
7、。(A)中年(B)童年(C)青少年(D)老年17 儿子因意外离世一年后,母亲周某仍难以走出丧子的悲痛,经常自责自己没有照顾到位,情绪低迷。鉴于周某目前的状态,社会工作者小多对其进行哀伤辅导。在上述服务中,社会工作者扮演的角色主要是( )。(A)治疗者(B)关系协调者(C)倡导者(D)资源筹措者18 于 1967 年提出社会工作价值观体系的是( )。(A)戈登(B)比斯台克(C)泰彻(D)巴特利19 社会工作以他人和社会为对象,将服务社会困难群体、促进社会福利和社会公正作为自己行动的目标,这说明社会工作的灵魂是( )。(A)服务对象利益(B)专业助人技巧(C)专业价值观(D)专业助人过程20 社
8、会工作者小向所在机构在某地震灾区开展社会工作服务,有效地促进了当地灾后重建工作。某电视台想采访小向并报道该服务项目,小向向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。小向的做法体现了社会工作者对( )的伦理责任。(A)同事(B)专业(C)社会(D)机构21 下列关于社会工作者与服务对象签订的工作协议的描述,错误的是( )。(A)在实际个案工作中,通常采用口头的工作协议方式,它的要求不像书面工作协议那样严格,也并不一定要签订书面协议(B)工作协议是服务对象获得合适服务的规范化保障(C)工作协议是社会工作者敦促服务对象参与服务过程与社会工作者积极配合的必要保证(D)工作协议通常包括服务目标、服务内容
9、和方法、服务对象的权利和义务、服务地点时间期限次数和服务双方签字22 李某来到某社区的社会服务机构寻求服务,该机构的社会工作者在了解了他的情况后,判定本机构无法立即给予其及时帮助的服务,这时社会工作者需要( )。(A)提供转介服务(B)评估求助者的问题(C)接案并签订协议(D)收集资料23 出现( ) 情况不可以结案。(A)社会工作者和服务对象都认为工作目标已经达到(B)虽然目标没有彻底解决,但服务对象已经具有独立解决的能力(C)社会工作者与服务对象专业关系不和谐,希望结束服务(D)服务对象出现新的问题,需要该社会工作者解决24 服务介入工作能否顺利展开,很大程度上取决于能否制定一个好的服务工
10、作方案,下列对于如何制订一个好的服务工作方案的叙述不正确的是( )。(A)应做到目标高远(B)目标清晰且现实(C)服务对象的范围明确(D)策略合理25 下面对于个案工作服务结束阶段的评估说法正确的是( )。(A)评估类型包括对介入活动效果的评估与对介入活动过程的评估两类(B)通常服务机构会事先规定服务工作的评估方法(C)为保证评估效果,在评估过程中社会工作者必须在场(D)为保证评估效果,社会工作者应对服务对象坦诚保密26 某社区社会工作者小常在进行家访时,了解到李大妈因不堪丈夫毒打,产生了自杀念头,针对这种情况小常应采取的做法是( )。(A)根据保密原则,不向任何人透露李大妈的自杀想法(B)根
11、据自决原则,不再劝说李大妈放弃自杀的念头(C)立即通知李大妈的家属和主治医生,做好防范措施(D)暗示李大妈的家属和主治医生,李大妈有异常情况要加以关注27 某福利院的社会工作者小廖发现院内一位失智老人的女儿伪造老人签名,擅自篡改遗嘱。下列做法中,正确的是( )。(A)家丑不可外扬,从维护老人利益的角度出发,小廖要为此事保密(B)根据服务对象自决的原则,老人不求助,小廖不能采取行动(C)这是老人的家事,小廖不必干预(D)小廖应向福利院相关部门报告此事28 初中生小英平时学习很紧张,但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌、打球。根据马斯洛的需要层次理论,小英的这种想法是出于( )。(A)对安全的
12、需要(B)对归属与爱的需要(C)对尊重的需要(D)对自我实现的需要29 青少年时期(1218 岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是( )。(A)心智活动效率达到最高水平(B)自我意识逐渐增强(C)个体生理发展成熟稳定(D)形成稳定的人生观30 小民出生在一个单亲家庭中,父亲经常对他拳打脚踢,一旦考试成绩差就罚小民不准吃饭,小民需要对父亲绝对服从,不得违逆。小民的家庭教养模式属于( )。(A)民主型(B)支配型(C)冲突型(D)专制型31 在与组员沟通的过程中,有组员提到她是单亲家庭,社会工作者小王也提到了自己也是单亲家庭,在这个过程中,小王运用了(
13、)沟通技巧。(A)积极回应(B)适当的自我表露(C)对信息进行磋商(D)及时进行小结32 在一次小组讨论中,小组成员因对某一问题观点不同而分成三派,三派之间发生了激烈的争论,争论三方都希望社会工作者能支持自己的观点,此时,社会工作者应当( )。(A)保持沉默(B)保持中立(C)参与争论(D)对每方观点都提出客观的评判意见33 地区发展模式的实施策略不包括( )。(A)促进居民的个人发展(B)团结邻里(C)提供服务和发展资源(D)分析环境和形式34 在地区发展模式看来,( )是最重要的发展目标。(A)建立各种社区支持目标(B)提升居民解决问题的能力(C)帮助居民解决问题(D)增加居民的互动和交往
14、35 在社区工作中,社会工作者协调各方面的社区团体和个人,促进他们之间的沟通和合作,调动社区资源,解决社区存在的问题,此时社会工作者扮演的是( )角色。(A)使能者(B)教育者(C)中介者(D)支持者36 安全型依恋关系会促进自我认识更早地形成,这种关系主要产生于( )。(A)12 岁(B) 67 岁(C) 1217 岁(D)18 周岁以上37 小赵的父母平时鼓励他养成良好学习习惯,督促他按时完成作业。在报特长班时也会征求他的意见。小赵在学校遵守纪律,新学期选班干部时很多同学都投了他的票。小赵的家庭教养模式属于( )。(A)娇纵型(B)专制型(C)放纵型(D)民主型38 家庭是其成员社会化的重
15、要场所,家庭可以为孩子提供角色模型供孩子模仿学习,为将来更好地适应社会,进一步社会化打下良好的基础。这体现了家庭的( )功能。(A)情感支持(B)性爱满足(C)繁衍后代(D)社会化39 市预防自杀中心接到一个求助电话,一位 40 岁的妇女打电话表示自己已经没有活下去的希望了,她的丈夫因为婚外情离开了她,她的孩子患重病也将不久于人世。热线工作者马上向案主表达了自己的同感,并且抓住孩子的需求需要人照顾这一点让案主进一步考虑,以防止案主即时的自杀行为。热线工作者的这些做法体现了危机介入( ) 的基本原则。(A)及时处理(B)培养自主能力(C)输入希望(D)提供支持40 某小学班主任李老师告诉社会工作
16、者小王,班上有个女生茜茜非常胆小羞怯,上课不敢发言,平时也很少和其他同学玩,他希望小王对茜茜进行辅导。为了与茜茜建立关系,小王与茜茜初次见面时,运用了制造气氛的技巧。下列做法中,体现该技巧的是( ) 。(A)向茜茜说明双方的角色和任务(B)事先布置好会谈室(C)用绘画的方式帮助茜茜表达(D)与茜茜分享自己的童年经历41 下列选项中,属于社区任务目标的是( )。(A)增强居民解决社区问题的能力(B)发现和培育社区居民骨干参与社区事务(C)解决特定的社会问题(D)建立社区内不同群体的合作关系42 在小组工作中期转折阶段,社会工作者的角色位置应该( )。(A)逐渐退至边缘地带(B)回到中心地带(C)
17、是中心位置(D)接近中心位置43 社会工作者在组织一次社区居民会议的过程中,设计了一个环节是让大家进行对问题的讨论,工作者发现有些居民开起了小会。工作者针对这种情况,应该( )。(A)加以控制(B)保持中立(C)任由发展(D)保持沉默44 相比较于地区发展模式,社会策划模式强调运用( )原则处理问题。(A)尊重(B)分析(C)判断(D)理性45 某市红十字会为了庆祝机构成立十周年,通过举办义卖会来向社会筹资,这属于( )。(A)项目申请(B)特别事件筹资(C)电话劝募(D)媒体劝募46 社会工作者在制定个案工作服务计划时,涉及的基本工作内容是( )。(A)促使有需要的求助者成为服务对象(B)对
18、服务对象面临的问题进行评估(C)确定服务开展的基本阶段和方法(D)与服务对象签订正式的工作协议47 社会工作者小亮在进行家访时,服务对象王阿姨向小亮抱怨,“丈夫整天忙于工作,对儿子关心太少,家里的负担由她一人承担。儿子最近学习成绩下滑,我很想问下儿子最近发生了什么事,但是儿子一回来,我一想到自己整天那么累,我就对他发脾气、抱怨。” 小亮表示了理解之后,问道 “您的想法与行动有一定的差距,您对此有什么打算吗?”,小亮使用的会谈技巧是 ( )。(A)对质(B)澄清(C)建议(D)忠告48 社会工作者与服务对象面谈时有如下对话:服务对象:“ 我和妻子的关系很差,最近在想要不要离婚。”社会工作者:“
19、哦。”服务对象:“ 我们结婚好几年了,开始时关系很好,但最近这半年就越来越差。”社会工作者:“ 哦。”服务对象:“ 半年前我失业了,一直找不到工作,她就经常骂我没出息。”社会工作者:“ 你失业这半年来,和妻子的关系越来越差,尤其是她经常骂你没出息,你觉得她不理解你的苦衷”这段对话中,社会工作者使用的技巧是( )。(A)对质(B)同理(C)建设(D)对焦49 心理社会治疗模式注重人在情境中的理念,为了促进服务对象社会心理正常发展,社会工作者在服务过程中应重视服务对象( )。(A)与环境的适应(B)自我的发展(C)以往的生活经验(D)人生理想的确定50 大学生小李有较严重的情绪困扰和社交问题。社会
20、工作者小强在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时,还推荐并指导小李阅读人际交往方面的书籍。告诉他通过学习人际交往沟通技巧,他自己有能力解决问题。小强除了扮演治疗者的角色之外,还扮演了( ) 的角色。(A)全能者(B)教育者(C)支持者(D)研究者51 定量研究的逻辑方法是( )。(A)演绎法(B)归纳法(C)分支法(D)实证主义52 社会工作者拟将某个家庭作为工作对象,从而分别针对其家庭成员、邻居、社区机构等有关主体进行访问、观察等,从而收集系统的资料,为服务介入做好准备,这属于( )。(A)文验研究(B)文献研究(C)定性研究(D)定量研究53 问卷设计的核心是( )。(A)语言和题数(B
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