[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（幼儿园-教育理论综合知识）模拟试卷40及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试（幼儿园- 教育理论综合知识）模拟试卷 40 及答案与解析一、单项选择题1 党的十八届三中全会指出，必须建立系统完整的( )体系，用制度保护生态环境。（A）资源节约制度（B）生态文明制度（C）生态补偿制度（D）精神文明制度2 下列不属于北京申办 2022 年冬奥会三大理念的是( )。（A）以运动员为中心（B）可持续发展（C）兼容并包（D）节俭办赛3 以下关于十八届三中全会全面深化改革的内容说法错误的是( )。（A）创新社会治理，必须着眼于维护社会稳定，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序（B）财政是国家治理的基础

2、和重要支柱，科学的财税体制是优化资源配置、维护市场统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障（C）科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求（D）公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基4 党的十八大报告指出，我国发展仍处于可以大有作为的重要( )。（A）快速发展期（B）战略机遇期（C）改革机遇期（D）战略转折期5 十八届三中全会中“ 紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革” ，为新时期党的建设指明了方向。下列关于党的建设说法错误的是( )。（A）党的建设是毛

3、泽东思想活的灵魂之一（B）建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党（C）全面深化党的建设制度改革必须加强和改善党的领导（D）党“四风 ”建设中，“四风”包括：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风6 关于加快发展现代保险服务业的若干意见提出，到 2020 年基本建成与我国经济社会发展需求相适应的现代保险服务业，努力由( )向( )转变。（A）保险大国保险强国（B）现代保险业现代金融业（C）初级阶段高级阶段（D）单一保险 复合保险7 2014 年 12 月 11 日，中央政治局常委会议审议通过了( )。该意见的出台为实现派驻监督全覆盖目标绘出了明确的路线图，吹响了党内监督体制配套改革的行军号，

4、是顺应党风廉政建设和反腐败斗争新形势，进一步强化党内监督、深化党的纪律检查体制改革迈出的实质性一步。（A）关于加快构建现代公共文化服务体系的意见 （B） 关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见（C） 关于加强中央纪委派驻机构建设的意见（D）关于农村土地征收、集体经营性建设用地人市、宅基地制度改革试点工作的意见8 侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担( )。（A）行政责任（B）刑事责任（C）民事责任（D）行政和刑事责任9 学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果的，根据有关法律规定，( ) 要承担相应的法律责任。（A）校长（B）学校负责人（C）有关直接负

5、责人（D）学校负责人和有关直接负责人10 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由( ) 予以保障。（A）国家（B）社会（C）学校（D）人民政府11 国家实行( ) 制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。（A）教师资格（B）教师竞聘上岗（C）逢进必考（D）事业单位12 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区( )。（A）发展教育事业（B）优先发展教育事业（C）重点发展教育事业（D）快速发展教育事业13 ( )原则是指创设

6、幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。（A）开放性（B）发展适宜性（C）幼儿参与（D）经济性14 幼儿在美术角的活动是他们自己选择的( )。（A）教师辅导活动（B）自由自主活动（C）集体分别活动（D）造型表现活动15 下列结束角色游戏的方式不适当的是( )。（A）“现在时间到了，该下班了”（B） “没看好病的病人请明天再来吧”（C） “时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”（D）“请还没卖完东西的售货员明天再来”16 创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点：中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰

7、富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则市的( )（A）开放性原则（B）经济性原则（C）发展适宜性原则（D）参与性原则17 与幼儿园相比，家庭教育的特点是( )。（A）目的性（B）组织性（C）随意性（D）计划性18 特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是( )。（A）宣传版（B）联系手册（C）家长园地（D）问卷调查表19 教师要有效运用( ) ，指导下一步教育活动的开展。（A）家长反应（B）评价结果（C）观察记录（D）教学反思20 我国学前教育中所特有的一条原则是( )。（A）独立自主性原则（B）发展适宜性原则（C）保教结合原则（D）综合性原则21 教师对幼儿游戏的指导必须以( )为

8、前提。（A）发挥幼儿的自主性（B）保证幼儿游戏的特点（C）保证游戏的目的性（D）实现游戏的多样化22 下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段?( )（A）独自游戏阶段（B）平行游戏阶段（C）象征性游戏阶段（D）合作游戏阶段23 活动课程是以( ) 为中心组织学习内容的。（A）学科 （B）问题（C）幼儿（D）概念24 从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境应当包括( )、安全环境、活动环境和交往环境。（A）物质环境（B）生存环境（C）精神环境（D）游戏环境25 婴儿注意人脸主要是注视脸的( )。（A）中央（B）边缘（C）上部（D）下部26 培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教

9、育措施主要是针对( )。（A）胆汁质的儿童（B）多血质的儿童（C）黏液质的儿童（D）抑郁质的儿童27 在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为( ) 。（A）幼儿的情绪还是由生理需要控制着（B）幼儿的意志力差（C）幼儿的自我意识还未形成（D）幼儿的情绪是不稳定的28 觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿( )。（A）3 个月左右（B） 4 个月左右（C） 5 个月左右（D）6 个月左右29 幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如，大班幼儿文文说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师”。这是一种( ) 。（A）经验性想象（B）情境性想象（C）愿望性想象（D）

10、拟人化想象30 同伴关系的交往，最早可以在( )的儿童身上看到。（A）6 个月（B） 8 个月（C） 12 个月（D）15 个月31 关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是( )。（A）惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段（B）电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为（C）挫折是幼儿产生攻击行为的直接原因（D）幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击32 在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课。请问与毛毛的情绪主要相联系的是( )。（A）自我意识（B）想象（C）思维活动（D）感知3

11、3 有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿” 。这说明( )。（A）幼儿想象的独特性（B）幼儿想象的夸张性（C）幼儿想象的情绪性（D）幼儿想象不受外界刺激的影响34 标志着儿童思维真正发生的是( )。（A）语词概括的出现（B）直观概括的出现（C）动作概括的出现（D）感知概括的出现35 人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的( )。（A）延续性（B）多变性（C）稳定性（D）可变性二、填空题36 2015 年政府工作报告指出，今年的经济工作重点是以微观活力支撑宏观稳定，以_带动需求扩大，以结构调整促进总量平衡，确保经济运行在合理区间。37 中华人民

12、共和国教育法规定，公民不分民族、种族、性别职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的_。38 中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定，任何组织和个人不得披露未成年人的_。39 康有为在_中第一次提出在我国实施学前社会教育。40 幼儿园_的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。41 _是指 3 岁左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。42 儿童的_，恰恰是他具有适应复杂环境的发展潜力和可塑性的表现，这是人类发展的重要条件。43 心理学家_根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。44 家庭访问一般分幼儿入园(所)前家访

13、和人园(所)后家访两种。人园(所)后家访又分为_ 和重点家访两种。45 _与陈鹤琴有“南陈北张” 之称。46 在幼儿阶段儿童的内部动机以_为主。47 由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感称之为_。48 注意的两个的主要特点是_和集中性。49 儿童的动作发展先从_和躯干的动作开始，然后发展到双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。50 4 个月左右，婴儿出现_，是最初社会性微笑发生的标志。三、判断题51 在市场经济、改革开放的冲击和影响下，要教师廉洁从教是不可能的。 ( )（A）正确（B）错误52 中华人民共和国教育法规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是学校。

14、( )（A）正确（B）错误53 幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及为小学教育提供基础。( )（A）正确（B）错误54 尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。 ( )（A）正确（B）错误55 幼儿园课程的开设就是为了使幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。（A）正确（B）错误56 环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。 ( )（A）正确（B）错误57 人对事物的认识是从思维开始的。 ( )（A）正确（B）错误58 儿童体内各大系统成熟的顺序是：神经系统最早成熟生殖系统次之，最后是骨骼肌肉。( )（A）正确（B）错误59 气质与其他个

15、性心理特征相比，具有更大的灵活性。 ( )（A）正确（B）错误60 4 岁以后，幼儿抽象思维开始萌芽。 ( )（A）正确（B）错误四、简答题61 简述幼儿园环境创设的原则。62 简述影响亲自交往的因素。五、案例分析题63 一天，一位老师组织幼儿科学活动，主题是“寻找有生命的物体” 。老师安排幼儿去大自然里寻找有生命的物体，并做记录。走出活动室的孩子们显得很兴奋，不久一位幼儿跑过来说：“ 老师，我捉到一只蚂蚱。” 其他幼儿也围过来看，突然，一个幼儿说：“ 这是只公的。 ”围观的幼儿哄堂大笑。老师问道： “你怎么知道的?”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理，确实难能

16、可贵!老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头，就在这时，一位幼儿跑过来告状：“ 一个幼儿把蚂蚱踩死了。 ”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，几个幼儿正在气呼呼地责备那个幼儿。这位老师说：“蚂蚱也是有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，他一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把它安葬了吧!”于是，在幼儿园的草地上，举行了一个特殊的“ 葬礼”。可以说在这潜移默化中，幼儿对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效。老师的做法合理吗? 试从教师职业理念的角度，评析老师的教学

17、行为。64 我国南方地区过去以“木桶育儿” ，常见的具体方式是： 67 个月的婴儿被养育在上口小、下口大的木桶里，木桶的下半部用带孔的板隔开，下面放着炭火盆为婴儿取暖，孩子每天都要在桶内放 68 小时，只在喂奶和睡眠时抱出，木桶育儿要持续到 2 岁以后。这样的育儿方式会影响幼儿的动作、认知、社会性发展吗?并加以分析。65 幼儿园只有一架秋千，幼儿都很喜欢玩。大二班在户外活动时，胆小的诺诺走到正在荡秋千的小莉面前，请小莉把秋千让给他玩。小莉没理会他。诺诺就跑过来向老师求助：“ 老师，小莉不让我荡秋千 ”对此，不同的教师可能会采取下面不同的回应方式：教师 A：牵着诺诺的手走到小莉面前说：“你们的事

18、情我知道了我现在想看小莉是不是个懂得谦让的孩子。小莉你已经玩了一会儿了，现在能不能让诺诺玩一会儿呢?”小莉听了后把秋千让给了诺诺。教师 B：“你对小莉怎么说的呢?”诺诺：“我说我想玩一会儿。 ”想到诺诺平时说话总是低声细气的，教师就说：“是不是你说话声音太小了，她没有听清楚呢? 现在去试试大声地对她说我真的想荡秋千，我已经等了很久了!如果这样说还没给你，你就回来，我们再想别的方法”请分析上述两位教师回应方式的利弊，并说明理由。教师公开招聘考试（幼儿园- 教育理论综合知识）模拟试卷 40 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 十八届三中全会提出，建设生态文明，必须建立系统完整

19、的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度，划定生态保护红线，实行资源有偿使用制度和生态补偿制度，改革生态环境保护管理体制。2 【正确答案】 C3 【正确答案】 A【试题解析】 十八届三中全会原文为：创新社会治理，必须着眼于维护最广大人民根本利益，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序。4 【正确答案】 B5 【正确答案】 A【试题解析】 毛泽东思想活的灵魂是：实事求是，群众路线，独立自主。毛泽东总结的中国革命取得胜利的三大法宝是：统一战线、武装斗争和党的建设。A 项说法错误。建设学习型、服务

20、型、创新型马克思主义执政党出自于十八大报告。B 项说法正确。C 项是十八届三中全会的原文。“四风 ”建设是 2013 年 6 月 18 日习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议中提出的。6 【正确答案】 A【试题解析】 关于加快发展现代保险服务业的若干意见提出，到 2020 年基本建成保障全面、功能完善、安全稳健、诚信规范，具有较强服务能力、创新能力和国际竞争力，与我国经济社会发展需求相适应的现代保险服务业，努力由保险大国向保险强国转变。故本题答案选 A。7 【正确答案】 C【试题解析】 2014 年 12 月 11 日，中央政治局常委会议审议通过了关于加强中央纪委派驻机构建设的意见。故本题

21、答案选 C。8 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国教育法第七十二条规定，侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。9 【正确答案】 D【试题解析】 学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责任。10 【正确答案】 D【试题解析】 根据中华人民共和国义务教育法第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。11 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国教师法第十条规定，国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律

22、，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。故本题正确答案为 A。12 【正确答案】 A【试题解析】 根据中华人民共和国教育法第十条规定：“国家根据少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。”13 【正确答案】 D【试题解析】 经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况做到因地制宜、因陋就简。贯彻经济性原则的具体做法就是少花钱多办事，应当注意根据本地区、本园的实际情况，把钱花在有利于幼儿的发展上。花在提高教育的质量上。14 【正确答案】 B【试题解析】 在区角活动中，孩子是

23、主人，是孩子在活动，而不是教师在主导孩子。因此，幼儿在美术角的活动是他们自己选择的自由自主活动。15 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进入倦怠的时候结束，一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，避免生硬地结束，故选 C。16 【正确答案】 C【试题解析】 从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的。其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特点为其提供适宜的发展环境。17 【正确答案】 C【试题

24、解析】 家庭教育发生在家里，它不像学校教育那样具有明确的计划性和目的性，而是家长随意进行的。故答案为 C。18 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园要和不易见面的家长联系，就需要通过一个中介来实现。联系手册就是记录幼儿在家庭和幼儿园活动情况的中介方式。因此，答案为 B。19 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园教师专业标准(试行)的基本内容第十二项中提出，教师要有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展。20 【正确答案】 C【试题解析】 保教结合原则是指教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展。

25、保教结合是我国特定时间保存下来的教育原则。故答案为 C。21 【正确答案】 B【试题解析】 游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。22 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿游戏按照认知划分，分别为练习性游戏阶段(02 岁)，象征性游戏阶段(2 7 岁) ，规则游戏阶段(712 岁) ，故选 C。23 【正确答案】 C【试题解析】 在活动课程中，幼儿是组织课程内容的焦点。24 【正确答案】 B【试题解析】 从活动形

26、式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和游戏环境；从幼儿园强调保教结合，保教并重这一特点来分，幼儿园环境又可分为保育环境和教育环境；从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境应当包括生存环境、安全环境、活动环境和交往环境；从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境和文化心理环境；从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和学习活动环境。25 【正确答案】 B【试题解析】 婴儿注意人脸主要是注视脸的边缘。实际上，小于 2 个月的婴儿更多地将注意集中在对比度高的人脸边缘，而很少注意那些更能表明他们将人脸视为整

27、体的有意义图形的内部特征(如鼻子、嘴唇)。26 【正确答案】 D【试题解析】 疑虑、孤独是抑郁质孩子的特点，这些教育措施是针对这类孩子的。27 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿情绪的不稳定性是这一现象的原因。28 【正确答案】 B【试题解析】 婴儿的恐惧可分为本能的恐惧、与知觉和经验相联系的恐惧、怕生、预测性恐惧。本能的恐惧是出生就有的；与知觉和经验相联系的恐惧出现在 4 个月左右；怕生一般在婴儿 6 个月左右出现；2 岁左右的婴儿，随着想象的发展，出现了预测性恐惧。29 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿的再造想象可以从内容上分为经验性想象、情境性想象、愿望性想象和拟人化想象。题干中幼儿的

28、想象表达了他的愿望，属于愿望性想象。30 【正确答案】 A【试题解析】 大约 2 个月时，婴儿能注视同伴；34 个月时，婴儿能够相互触摸和观望；6 个月时，他们能彼此微笑和发出“咿呀”的声音。但是 6 个月前婴儿的这些反应并不具有真正的社会性质，因为这时的婴儿可能把同伴当作物体或活的玩具(如抓对方的头发、鼻子) ，不能主动追寻或期待从另一个婴儿那里得到相应的社会反应。最早 6 个月的时候，真正具有社会性的相互作用才开始出现。31 【正确答案】 A【试题解析】 对攻击型儿童来讲，惩罚会加重其攻击行为，因此惩罚对于攻击型儿童来说不是有效的手段反而会加重其攻击行为。32 【正确答案】 A【试题解析】

29、 害羞、惭愧、自豪、恐惧、成败感这些情绪都与自我意识密切相关。33 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿想象夸张性的表现：夸大事物某个部分或某种特征；混淆假想与真实。这个孩子很喜欢长颈鹿，强烈的愿望导致他混淆假想与真实，说：“我家有一头真的长颈鹿。”这是想象夸张性的表现。故选 B。34 【正确答案】 A【试题解析】 出现最初的用语词的概括，是儿童思维发生的标志。故选 A。35 【正确答案】 D二、填空题36 【正确答案】 供给创新37 【正确答案】 受教育的机会38 【正确答案】 个人隐私39 【正确答案】 大同书40 【正确答案】 保育和教育41 【正确答案】 第一反抗期(或教育危机期)42

30、【正确答案】 柔弱无能43 【正确答案】 格塞尔44 【正确答案】 常规性家访45 【正确答案】 张雪门46 【正确答案】 好奇47 【正确答案】 道德感48 【正确答案】 指向性49 【正确答案】 头部50 【正确答案】 有差别的微笑三、判断题51 【正确答案】 B52 【正确答案】 B【试题解析】 有权宣布考试无效的机构是教育行政部门。53 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及为家长工作、学习提供便利条件。54 【正确答案】 B【试题解析】 教师尊重幼儿的合法权利是指尊重幼儿的意见和需求。55 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园的教学是符合幼儿

31、年龄阶段需要的，而不是专门为进入小学做准备。56 【正确答案】 B【试题解析】 开放性原则是指将大、小环境有机结合。57 【正确答案】 B【试题解析】 人对事物的认识是从感知觉开始的。58 【正确答案】 B【试题解析】 神经系统最早成熟，骨骼肌肉系统次之，最后是生殖系统。59 【正确答案】 B【试题解析】 气质与其他个性心理特征相比，具有更大的稳定性。60 【正确答案】 A【试题解析】 抽象思维随年龄增长而发展。3 岁儿童基本上不能进行抽象思维活动，4 岁儿童的抽象思维开始发展，5 岁儿童中大部分可以进行抽象思维活动，6岁和 7 岁所有儿童均可以进行抽象思维活动。四、简答题61 【正确答案】

32、幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。(1)环境与教育目标一致的原则。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时。要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。环境创设要有利于教育目标的实现。幼儿园的教育目标是促进幼儿的全面发展。(2)发展适宜性原则。幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜，并且要随着幼儿的身心特点和发展需要而对环境进行调整。(3)幼儿参与的原则。环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教育者要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教

33、育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。(4)开放性原则。开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的要素，两者有机结合、协同一致地对幼儿施加影响。幼儿园需要与家庭、社区进行合作，充分利用各个方面的资源。(5)经济性原则。创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。62 【正确答案】 (1)父母的性格、爱好、教育观念及对儿童发展的期望，对其教养行为有直接的影响：(2)父母的受教育水平、社会经济地位、宗教信仰以及父母之间的关系状况等也影响亲子交往：(3)儿童自身的发育水平和发展特点是影响亲子交往的另一重要因素：(4)此外，亲子关

34、系还受家庭以及其他许多因素的影响，如邻里、社区的风气舆论、民族的传统、风俗习惯以及托儿所、幼儿园的要求和教养方式等。五、案例分析题63 【正确答案】 这位老师的做法是恰当的，值得学习的，践行了素质教育的理念。首先，基础教育课程改革的教师观要求教师对幼儿要尊重和赞赏。材料中教师对幼儿发现蚂蚱并通过自己判断是公蚂蚱的时候没有像其他幼儿一样对他一笑置之，而是表示赞赏，践行了要尊重和赞赏幼儿的理念。其次，素质教育观的内涵要求教育促进幼儿的全面发展。材料中教师在引导幼儿学习科学知识的同时也积极关注幼儿的品德的培养，在一个幼儿踩死蚂蚱大家都在声讨他的时候没有过分严格地批评幼儿，而是和大家一起安葬蚂蚱，通过

35、实际行为来教育幼儿。再次，现代儿童观要求教师要以儿童为中心。材料中教师通过户外实践的形式让幼儿在实践活动中获得直接经验，充分调动了幼儿的积极性。64 【正确答案】 这样的育儿方式会影响幼儿的动作、认知、社会性发展。首先，6、7 个月2 岁的婴儿正处于掌握人生最初的、起码的、基本的动作阶段，开始会抓握、爬、站、走等动作。长期在木桶中，孩子没有自由活动的余地，动作发展会受到严重影响。其次，根据皮亚杰的理论，2 岁前的婴儿思维正处于感知运动阶段，需要通过感知和动作来获取外界信息，了解事物之间、人与事物之间的关系。木桶育儿一方面局限了孩子的活动范围，使孩子处于完全被动状态，没有积极探索的机会。另一方面

36、，孩子缺少感知刺激，无法获取更多关于世界的信息，其认知发展必然会受到严重影响。第三，6、7 个月2 岁的婴儿正处于依恋发展的重要时期，由于每天只在喂奶和睡眠时抱出，孩子与母亲皮肤接触、情感交流的机会非常少，母亲对孩子的需要不了解、不敏感，因此，木桶育儿不利于亲子关系的建立影响孩子人际关系的发展。综上所述，“ 木桶育儿” 的方式对婴儿动作、认知以及社会性发展都会造成严重影响，阻碍婴儿的健康成长。65 【正确答案】 (1)本案例主要反映了老师在处理幼儿同伴交往过程中行为的引导。两位教师的做法各有利弊。(2)幼儿的身心特征 (生理因素、情感特征) 一方面制约着同伴对他们的态度和接纳程度，另一方面也决

37、定着他们在交往中的行为方式。教师在教学活动、生活活动中，要留意幼儿身心特征对幼儿同伴交往的影响。采取有针对性的引导策略。对两位教师回应方式的利弊之处分析如下：教师 A 的做法的可取之处：发现幼儿同伴交往中出现问题，及时介入。介入过程中没有强制去让孩子按照自己的意愿执行，而是用一种讲道理的方式告诉幼儿做一个懂事的孩子。不可取之处：该教师介入的方式属于主导者地位，也就是说以教师的身份介入到游戏当中，干涉到了幼儿正常游戏的进行，而且让小莉离开秋千让给诺诺玩的时候，并没有询问小莉的意愿。委婉中透露着一种命令式的口吻，没有给予孩子述说自己意愿的机会。对于诺诺来说，这一次通过老师的介人满足了内心的愿望，下次遇到此类问题还是会第一时间想到找老师，欠缺自己动脑想问题、解决问题的能力，这种做法会养成孩子胆小、懦弱、依赖成人的不良习惯。教师 B 的做法的可取之处在于注意到了幼儿特点对同伴交往的影响，对交往当中弱势的一方，即诺诺进行积极引导，帮助其分析原因、提出合理建议，抓住契机培养了幼儿交往当中的主动性、勇气，更为可取。教师 B 考虑不周全之处在于她对幼儿处理问题的过程关注不够，仅笼统教给方法，对后期交往过程应有更多关注、引导、鼓励。