[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（中学化学）模拟试卷13及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试（中学化学）模拟试卷 13 及答案与解析一、单项选择题1 下列词语属于描述认知性学习目标的是( )。（A）应用（B）学会（C）掌握（D）讨论2 下列表述错误的是( ) 。 酚酞试液使氢氧化钠溶液变红 稀有气体不能与其他物质发生化学反应 氢气与氯气在光照条件下反应生成盐酸 二氧化碳可与H2O 反应（A）只有（B） （C） （D）3 合作学习在中学化学教学中被广泛使用，下列描述错误的是( )。（A）有利于学生之间的交流（B）可以根据需要适时调整成员（C）不影响学生竞争意识的培养（D）选择比较难的化学问题4 下列有关物质应用的说法，正确的是( )。（A）生石灰用作食品抗氧化剂（B）盐

2、类都可作调味品（C）铝罐可久盛食醋（D）小苏打是面包发酵粉的主要成分5 下列是某化学教师的板书，没有错别字的选项是( )。（A）硝酸氨（B）金钢石（C）蒸溜水（D）酸碱指示剂6 化学与能源开发、环境保护、资源利用、食品安全等密切相关。下列说法正确的是( )。（A）自来水生产中应尽量用明矾和二氧化氯净水、消毒（B）绿色化学的核心是在化学合成中将原子充分利用，转化为新的原子（C）添加硫酸铁制“铁强化酱油”，添加碘酸钾制加碘盐（D）高纯硅及其氧化物在太阳能电池及信息高速传输中有重要应用7 下列有关化学用语表示正确的是( )。（A）铯一（B）硫化氢的电子式：H 2 2（C）二氧化碳分子的比例模型：（D

3、）氯离子的结构示意图：8 已知化学反应 A2(g)+B2(g)=2AB(g)的能量变化如下图所示，下列叙述中正确的是( )。（A）每生成 2 分子 AB 吸收 b kJ 热（B）该反应焓变为 H=+(ab)KJmol 1（C）该反应中反应物的总能量高于生成物的总能量（D）断裂 1 mol AA 键和 1 mol B-B 键，放出 aKJ 能量9 下列物质性质与应用对应关系正确的是( )。（A）过氧化钠可以与 CO2 反应放出 O2，可用于潜艇中的供氧剂（B）硅酸钠溶液呈碱性，可涂在木材的表面作耐火剂（C） SO2 具有氧化性，可用于纸浆的漂白（D）二氧化锰具有强氧化性，可作双氧水分解的氧化剂1

4、0 下列实验操作或装置符合实验要求的是( )。（A）装置 1 可用于制备并收集少量的 NO2（B）装置 2 可用于证明溴乙烷与 NaOH 醇溶液共热生成乙烯（C）装置 3 中 X 为 CCl4，可用于吸收氨气或氯化氢（D）装置 4 可用于干燥、收集 HCl，并吸收多余的氯化氢气体11 下列有关实验原理、方法和结论都正确的是( )。（A）某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，则原溶液中一定含有 SO42（B）向蔗糖中加入浓硫酸，蔗糖变黑，体积膨胀，说明浓硫酸具有脱水性和强氧化性（C）将 1-溴丙烷与足量氢氧化钠溶液混合加热，冷却后加硝酸银溶液，可检验溴元素（D）常温下，向饱和 Na2

5、CO3 溶液中加少量 BaSO4 粉末，过滤，向洗净的沉淀中加稀盐酸，有气泡产生，则常温下 KSP(BaCO3)K SP(BaSO4)。12 下列离子方程式与所述事实相符且正确的是( )。（A）磁性氧化铁溶于稀硝酸：Fe 3O4+8H +NO3 =3Fe3 NO+4H 2O（B） Ca(HCO3)2 溶液中加入少量 NaOH 溶液：Ca2 +2HCO3 +2OH =CaCO3+CO3+H2O（C）明矾溶液中加入 Ba(OH)2 溶液至生成的沉淀物物质的量最多：Al3 2SO 42 2Ba 2 4OH =AlO2 +2BaSO4+2H2O（D）向含有 04 mol FeBr 2 的溶液中通入 0

6、3 mol Cl 2 充分反应：4Fe2 +2Br +3Cl2=4Fe3 +6Cl +Br213 用 NA 表示阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是( )。（A）1 L 1 molL-1 的醋酸溶液中离子总数为 2NA（B） 005 mol 碳酸钠晶体中含离子总数大于 015N A（C） 04 mol NaCl 晶体中含有右图所示的结构单元的数目为 01N A（D）标准状况下，224 L CH 3Cl 和 CHCl3 的混合物所含有的分子数目为 NA14 “人文青奥 ”的一个重要体现是坚决反对运动员服用兴奋剂。某种兴奋剂的结构简式如下图所示，有关该物质的说法正确的是( )。（A）该分子中的所有

7、碳原子不可能共平面（B）滴入酸性 KMnO4 溶液，观察紫色褪去，能证明结构中存有碳碳双键（C） 1 mol 该物质分别于浓溴水和 H2 反应最多消耗 Br2 和 H2 的物质的量分别为 4 mol、7 mol（D）遇 FeCl3 溶液呈紫色，因为该物质与苯酚属于同系物15 常温下，在 10 mL 01 molL 1 Na2CO3 溶液中逐滴加入 01 molL 1 HCl 溶液 20 mL，溶液的 pH 逐渐降低，此时溶液中含碳微粒的物质的量分数 ()变化如下图所示(CO 2 因逸出未画出)，下列说法正确的是( )。（A）在 01 molL 1 Na2CO3 溶液中：c(Na )+c(H )

8、=2c(CO32 )+c(HCO3 )+c(OH )（B）当反应液的总体积为 20 mL 时，混合液中 c(CO32 )=c(HCO3 )（C）在 B 点所示的溶液中，C(Na )=c(Cl )（D）在 A 点所示的溶液中：C(CO 32 )=c(HCO3 )c(H )c(OH )16 如下四套装置，下列有关的说法不正确的是( )。（A）甲装置：石墨电极上产生的气体是 H2（B）乙装置：铁电极被消耗，发生氧化反应（C）丙装置：能够验证铁发生析氢腐蚀（D）丁装置：当 X 极的电极材料是锌时，保护铁17 下列离子组中，在室温下既不能在强酸性溶液中共存，也不能在强碱性溶液中共存的是( ) 。（A）N

9、H 4 、Cu 2 、Cl 、NO 3（B） K 、Na 、SO 32 、S 2（C） K 、Na 、AlO 2 、SO 42（D）Ba 2 、Fe 2 、NO 3 、Br 18 某溶液由 FeCl3 和 CuCl2 混合而成，往该混合溶液中加入足量的 xg 的铁粉，充分反应后过滤，得到的固体物质质量仍为 xg，则原混合液中 CuCl2 和 FeCl3 的物质的量浓度之比是( ) 。（A）8：3（B） 7：2（C） 3：2（D）2：319 对于以下烷烃，最容易由相应的环烷烃加氢开环生成的是( )。（A）CH 3CH2CH3（B） CH3(CH2)2CH3（C） CH3(CH2)3CH3（D）C

10、H 3(CH2)4CH320 某实验员进行下列的滴定操作，其中滴定突跃范围一定在偏碱性区的是( )。（A）强酸滴定一元弱碱（B）强碱滴定多元酸（C）强碱滴定一元弱酸（D）弱酸滴定弱碱二、不定项选择题21 目前我国工业仍然在三大产业中占很大比重，化学工业更是占了很大部分，下列产生过程中涉及化学变化的有( )。（A）硝酸厂用氮气和氧气合成一氧化氮（B）炼油厂采用分馏法生产汽油（C）对煤进行干馏（D）提炼海水中的溴22 已知 25、101 kPa 下，石墨、金刚石燃烧的热化学方程式分别为： C(石墨)+O2(g)=CO2(g)；H=一 39351 kJmol C(金刚石)+O 2(g)=CO2(g)

11、； H=一39541 kJmol 据此判断，下列说法中正确的是( )。（A）由石墨制取金刚石是放热反应（B）由石墨制取金刚石是吸热反应（C）同等质量的石墨的内能比金刚石的要低（D）同等质量的石墨的内能比金刚石的要高23 在一定条件下用 NH3 捕获 CO2 可以生成重要的有机化工产品三聚氰酸，反应的化学方程式如下： 下列有关三聚氰酸的说法正确的是( ) 。（A）属于共价化合物（B）分子式为 C3H6N3O3（C）分子中只含极性键，不含非极性键（D）生成该物质的上述反应为中和反应24 下列是某四名学生在配制一定浓度的盐酸时出现的操作，其中会导致所配制的盐酸溶液的浓度偏低的是( )。（A）甲学生：

12、溶液搅拌时有液体飞溅（B）乙学生：摇匀后见液面下降，再加水至刻度线（C）丙学生：定容时俯视容量瓶瓶颈刻度线（D）丁学生：用量筒量取浓盐酸时俯视度数25 下列物质中即可以给出质子，又能接受质子的是( )。（A）H 3O（B） NH4（C） H2PO4（D）HPO 426 下列离子方程式书写正确的是( )。（A）铝片放入 NaOH 溶液中： 2Al+2OH =2AlO2 +H2（B）碳酸钙溶于醋酸中：CaCO 3+2H =Ca2 +CO2+H2O（C）氯气通入 NaOH 稀溶液中：Cl 2+2OH =Cl ClO +H2O（D）Ba(OH) 2 溶液与过量 NaHSO4 溶液混合：H +SO42

13、+Ba2 +OH =BaSO4+H2O27 溶解难溶电解质常用的方法有( )。（A）生成弱电解质（B）氧化还原法（C）生成难解离的配离子（D）酯化反应27 二甲醚和甲醇被称为 21 世纪的新型燃料，以 CH4 和 H2O 为原料制备二甲醚和甲醇的工业流程如下图：据此回答问题：28 在一定条件下，容积为 100L 密闭容器中发生反应： CH4(g)+H2O(g) CO(g)+3H2(g)H0；将 1O mol CH 4 和 20 mol H 2O(g)通入该密闭容器 10min 时有01 mol CO 生成，则 10 min 内该反应的平均速率 (H2)为( )。（A）00001 mol(Lmi

14、n)（B） 00003 mol(Lmin)（C） 001 mol(Lmin)（D）003 mol(Lmin)29 一定条件下，在体积为 3 L 的密闭容器中反应 CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)达到化学平衡状态。判断该可逆反应达到化学平衡状态的标志是( )。（A） 生成 (CH3OH)= 消耗 (CO)（B）混合气体的密度不再改变（C）混合气体的平均相对分子质量不再改变（D）CO、H 2、CH 3OH 的浓度均不再变化30 100时，将容器的容积压缩到原来的 ，在其他条件不变的情况下，对平衡体系产生的影响是( ) 。（A）c(H 2)减少（B）正反应速率加快，逆反应速率减慢（C） C

15、H3OH 的物质的量增加（D）重新平衡时 c(H2)c(CH 3OH)减小三、简答题30 阅读下面文字，回答有关问题。下面是氯水性质检验的微型实验设计：(1)实验用品试剂：新制氯气、蒸馏水、CCl 4、pH 试纸、AgNO 3、植物油、FeSO4、KSCN。仪器：铁架台( 带铁夹)、双通管 1 个、单孔塞 2 个、Y 型管 1 根、小试管 2 个、15mL 医用一次性注射器 1 个、胶头滴管 1 个、止水夹 2 个。(2)实验装置 如图，用带 Y 型管的橡胶塞事先塞紧双通管的下端， Y 型管与小试管用橡皮管(带止水夹 )固定，一支小试管中装入 pH 试纸(用润湿的 pH 试纸贴在试管壁上)、A

16、gNO3 溶液，另一支小试管中装入滴有 KSCN 的新制 FeSO4 溶液(用少许植物油液封)，事先在通风橱下用向上排气法在双通管中收集满氯气(通过观察气体颜色确定氯气是否集满)，取下橡胶塞，立即用带有注射器(注射器有水)和胶头滴管(滴管里装有适量 CCl4)的橡胶塞塞紧双通管的上端。(3)实验步骤及现象观察双通管中收集的氯气的颜色(用白纸做背景) 。可以看到黄绿色气体，说明氯气为黄绿色。用针筒向双通管中注入约 3 ml 蒸馏水，静置半分钟，观察气体及溶液颜色变化(用白纸做背景)。溶液颜色呈浅黄绿色，说明有少量氯气溶于水。向双通管中滴入适量的 CCl4，液面不超过 Y 型管为宜，静置，观察溶液

17、颜色变化。上层溶液无色，下层溶液为黄色。将针筒中剩余的蒸馏水注入双通管中。pH 试纸先变红后褪色，AgNO 3 溶液产生大量白色沉淀，滴有 KSCN 的新制 FeSO4 溶液变为血红色，证明氯水具有强氧化性。分别打开 Y 型管上的止水夹，依次观察小试管中的实验现象。结合上述材料，简要回答问题：31 依据上述材料归纳氯水的性质以及组成。32 上述微型实验有哪些优点?33 阅读下列文字，回答有关问题。体态语是人们在交际过程中人体任何一个部位辅助言语交流的表情、行为或举止。化学教师在进行课堂教学时，在运用有声语言的同时，常常伴随着相应的体态语，教学体态语正是以其独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助

18、手段，也越来越受到人们的广泛关注。简述化学教师进行课堂教学时运用体态语的作用。四、案例分析33 以下是小马老师设计的食品中的有机物乙醇的教学片断一、教学目标(略)二、教学重、难点重点：乙醇分子结构和性质难点：乙醇分子结构和性质之间的关系三、教学方法(略) 四、教学过程请回答以下问题：34 上述教学片断中运用了哪些教学方法?35 请写出乙醇催化氧化的反应机理。36 从定性实验过渡到定量实验，请你帮助学生设计实验证明乙醇的可能结构为b，即 OH 键断裂。教师公开招聘考试（中学化学）模拟试卷 13 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 学会和掌握是用来描述技能性学习目标的，讨论是

19、用来描述体验性学习目标的。2 【正确答案】 D【试题解析】 错误，正确表述为：氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红；错误，稀有气体在通常条件下不与其他物质反应，化学性质不活泼，但是在某些特殊条件下能与其他物质反应生成化合物；错误，氢气与氯气光照条件下易爆炸，而且生成的是氯化氢气体，而非盐酸，盐酸是氯化氢的水溶液；正确，二氧化碳可与水反应生成碳酸；故选 D。3 【正确答案】 D【试题解析】 合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习有利于学生之间的交流，可以根据需要适时调整成员。在合作学习中既存在组内合作也存在组间竞争，不影响学生竞争意识的培养。合作学习不宜选择比较难

20、的化学问题，不然会影响学生的学习兴趣和学习效果，应根据“最近发展区”选择难度适宜的问题。4 【正确答案】 D【试题解析】 A 项，生石灰用作干燥剂，不能用作食品抗氧化剂， A 项错误；B项，氯化钠可以用于调味品，但其他盐并不一定(如亚硝酸钠)，B 项错误；C 项，铝与食醋发生反应，C 项错误；D 项，小苏打是面包发酵剂的主要成分之一。D 项正确。5 【正确答案】 D【试题解析】 A 项应该为硝酸铵；B 项应该为金刚石； C 项应该为蒸馏水。6 【正确答案】 D【试题解析】 明矾只能净水，不能消毒，故 A 错误；绿色化学的核心就是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，故 B 错误添

21、加乙二胺四乙酸铁钠制“铁强化酱油”，故 C 错误；太阳能电池的原料是硅单质，光纤的成分的二氧化硅，故 D 正确。7 【正确答案】 D【试题解析】 铯一 137 的质量数是 137，质子数是 55， 55137Cs，故 A 错误；硫化氢的电子式： ，故 B 错误；二氧化碳是直线型结构： ，故 C 错误；氯是 17 号元素，最外层电子数为 7，得一个电子变成氯离子。故 D 正确。8 【正确答案】 B【试题解析】 反应热H=反应物能量总和一生成物能量总和，所以反应热 H=+(a-b)KJmol1 ，故 A 项错误；B 项正确；依据能量图象分析可知反应物能量低于生成物能量，故 C 错误；断裂 1mol

22、 AA 和 1 mol B-B 键，吸收 aKJ 能量，故 D 错误。9 【正确答案】 A【试题解析】 A 项，人呼出二氧化碳，吸收氧气，2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，故 A 正确；硅酸钠不燃烧也不支持燃烧，可以作防火剂，与硅酸钠溶液的碱性无关，故 B 错误；C 项，二氧化硫具有漂白性，能漂白纸张，与二氧化硫的氧化性无关，故 C 错误； D 项，二氧化锰是双氧水分解的催化剂，故 D 错误。10 【正确答案】 B【试题解析】 NO 2 能够与水反应生成 NO，故不能用排水法收集 NO2，故 A 错误；卤代烷与氢氧化钠的醇溶液加热时发生消去反应生成乙烯，乙烯可以使酸性高锰酸钾溶液褪

23、色，故 B 正确。四氯化碳溶液的密度比水大并且不溶于水，因此 X 为CCl4；氨气或氯化氢易溶于水中，应将导管口插入水层中，故 C 错误；碱石灰是碱性干燥剂，不能用于干燥酸性气体，故 D 错误。11 【正确答案】 B【试题解析】 氯化银也是不溶于酸的白色沉淀，故 A 错误；蔗糖变黑，体积膨胀说明浓硫酸具有脱水性和氧化性，故 B 正确；卤代烃与氢氧化钠水溶液发生取代反应，生成卤化钠，需酸化后，再用硝酸银检验卤元素，故 C 错误；有气泡产生，说明产生了 BaCO3 沉淀，是因为饱和的 Na2CO3 溶液中 CO32 的浓度较大，需要较少的 Ba2 就能形成 BaCO3 沉淀，能发生这种转化的前提：

24、沉淀结构(AB) x 型相同，Ksp 相差不大，故 D 错误。12 【正确答案】 D【试题解析】 电荷不守恒，故 A 错误；这是少量 Ca(HCO3)2 溶液中加入过量NaOH 溶液的离子方程式，故 B 错误；2Al 3 3SO 42 +3Ba2 +6OH =2Al(OH)3+3BaSO4，故 C 错误； D 正确。13 【正确答案】 C【试题解析】 醋酸根水解，故离子总数不是 2NA；005mol 碳酸钠晶体中含离子总数等于 015N A，晶体不会水解；氯离子：顶点为 8 个，面心为 6 个，共=4 个，钠离子：棱上为 12 个，体心为 1 个，共 12 +1=4 个，即 1个晶胞中有 4

25、个 Na 和 4 个 Cl ，04 mol NaCl 晶体中含有的晶胞就是为01N A。标准状况下 CHCl3 为液体。故选 C。14 【正确答案】 C【试题解析】 苯环、碳碳双键是平面型结构，碳碳单键可以旋转，因此所有的碳原子可以共平面：甲苯也可以使酸性 KMnO4 溶液褪色，故 B 项说法错误；苯酚与浓溴水发生取代反应，去掉酚羟基的两个临位和一个对位，因此在两个苯环上消耗3molBr2，一个碳碳双键与 1mol Br2 发生加成反应，故总消耗 4molBr2；两个苯环消耗 H26mol，一个碳碳双键消耗 1mol，共消耗 7mol，C 正确。遇 FeCl3 溶液呈紫色说明有酚羟基，但不能说

26、明是苯酚的同系物。15 【正确答案】 A【试题解析】 A 项，符合三大守恒中的电荷守恒； B 项，当反应液的总体积为 20 mL 时，即滴入了 10 mL 的 HCl 溶液，此时发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3 恰好反应完，CO 32 的浓度几乎为 0；C 项，B 点所示为 Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3 恰好反应完，c(Na )=2c(Cl )；D 项，A 点时，溶液显碱性，故 c(OH )c(H )。故 A 正确。16 【正确答案】 C【试题解析】 A 项，该装置是原电池，Fe 作负极，石墨作正极，正极上氢离子得电子生成氢气，A 项正确。B 项，该装置是电

27、解池，铁作阳极，铁失电子发生氧化反应，B 项正确。C 项，中性条件下，铁发生吸氧腐蚀， C 项错误。D 项，X 是锌时，右边装置是原电池，左边装置是电解池，X 是负极、铁是阴极，铁不参加反应，所以被保护，D 项正确。故本题选 C。17 【正确答案】 D【试题解析】 D 中的 NO3 在酸性条件下有强氧化性，会把 Fe2 氧化成 Fe3 ，当溶液呈强碱性时。溶液中的 OH 会与 Fe2 反应生成沉淀。故选 D。18 【正确答案】 B【试题解析】 由于溶液的质量不变，设有 FeCl3xmol，CuCl 2ymol，则和 FeCl3 反应消耗 Fe 是 05xmol，和 CuCl2 反应消耗 Fe

28、y mol，生成 Cu y mol，消耗的和生成的质量一样得到：56(05xy)=64y，解得 y： x=7：2，所以 CuCl2 和 FeCl3 的物质的量浓度之比是 7：2。19 【正确答案】 A【试题解析】 五元或五元以上的环烷烃和链烷烃的化学性质很相像，对一般试剂表现得不活泼，也不易发生开环反应。三元、四元的小环烷烃分子不稳定，比较容易发生开环反应。对于环烷烃，碳数越少，环越容易打开，因此选择 A。20 【正确答案】 C【试题解析】 在化学计量点前后加入少量的酸或碱使溶液的 pH 值发生突变的现象称为滴定突跃。C 选项中，因为化学计量点 PH7，突越范围相应也就偏碱，因此选 C。二、不

29、定项选择题21 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 化学变化是有新物质生成的变化。A 项，合成一氧化氮的反应有新物质生成，属于化学变化；B 项，石油分馏是将石油分离几种不同沸点的混合物的一种方法，属于物理变化；C 项，煤的干馏指煤在隔绝空气条件下加热、分解，生成焦炭(或半焦) 、煤焦油、粗苯、煤气等产物的过程，有新物质生成，属于化学变化：D 项，海水中的溴元素是以离子状态存在的，提炼得到溴单质属于化学变化。因此选 ACD。22 【正确答案】 B,C【试题解析】 根据石墨、金刚石和氧气反应的热化学方程式可知：相同物质的量的石墨和金刚石与氧气反应时，金刚石与氧气反应放出的热量更多，判断得到石墨所

30、具有的总能量比金刚石所具有的总能量低，所以由石墨制取金刚石的反应是吸热反应，BC 正确。23 【正确答案】 A,C【试题解析】 三聚氰酸分子是原子之间通过共价键形成的分子，属于共价化合物，A 项正确；根据三聚氰酸的结构简式可知，其分子式为 C3H3N3O3，B 项错误；分子中化学键都是不同原子之间形成的共价键。都是极性键，不存在非极性键，C 项正确；该反应不符合酸与碱反应生成盐与水，不是中和反应，D 项错误。24 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 根据 c= 判断是否对配制溶液浓度有影响，如果 n 偏小或 V 偏大都会导致 c 偏高。搅拌时有液体飞溅，会导致 n 偏小，则配制溶液浓度偏低，

31、A 项正确；定容后，摇匀静置，液面下降再加水至刻度，导致 V 偏大，则配制溶液浓度偏低，B 项正确；定容时俯视容量瓶刻度线，导致 V 偏小，则配制溶液浓度偏高，C 项错误；用量简量取浓盐酸时俯视度数会导致量取液体体积偏小，进而导致 n偏小，则配制溶液浓度偏低，D 项正确。25 【正确答案】 C,D【试题解析】 要选择的是既可以结合氢离子，又可以电离出氢离子的。因此选择CD。26 【正确答案】 C,D【试题解析】 书写的离子反应方程式中，氧元素不守恒，正确的离子方程式是：2OH +2Al+2H2O=2AlO2 +3H2，A 项不正确；醋酸属于弱电解质，在写离子方程式的时候不可拆，B 项不正确；氯

32、气通入 NaOH 稀溶液中得到的是氯化钠、次氯酸钠和水，C 项正确；Ba(OH) 2 溶液与过量 NaHSO4 溶液混合，离子方程式是：2H +SO42 +Ba2 +2OH =BaSO4+2H2O，D 项正确。27 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 难溶电解质在溶液中存在溶解平衡，加入另一化合物，与难溶电解质的离子发生反应而降低了离子积时(如发生氧化还原反应、生成配位化合物、生成溶解度更小的难溶物等)，沉淀溶解平衡将被破坏，难溶电解质的溶解度将增加。故选 ABC。28 【正确答案】 B【试题解析】 (CO)= =00001 mol (Lmin)，速率之比等于化学计量数之比，所以 (H2)=

33、3v(CO)=300001mol(Lmin)=0 0003 mol (Lmin)。29 【正确答案】 C,D【试题解析】 A 项，任何状态下， 生成 (CH3OH)= 消耗 (CO)，A 错误；B 项，密闭容器中，混合气体的密度自始至终都不改变，不能作为判断是否达到平衡状态的依据，B 错误；C 项，混合气体的平均相对分子质量不再改变，反应即达平衡，故C 正确；D 项，CO、H 2、CH 3OH 的浓度均不再变化，反应达到平衡，故 D 正确；本题选 CD。30 【正确答案】 C,D【试题解析】 A 项，将容器的容积压缩到原来的 ，氢气的物质的量减少，但c(H2)增大，故 A 错误；B 项，将容器

34、的容积压缩到原来的 ，压强增大，正逆反应速率都增大，故 B 错误；C 项，将容器的容积压缩到原来的 ，平衡向正反应方向移动，CH 2OH 的物质的量增加，故 C 正确； D 项，将容器的容积压缩到原来的，压强增大，平衡向正反应方向移动，CH 3OH 的物质的量增加，氢气的物质的量减少，但浓度增大，甲醇的物质的量增多，故有 c(H2)c(CH 3OH)减小，故 D正确。本题选 CD。三、简答题31 【正确答案】 性质：氯水呈浅黄绿色，并且具有强氧化性； 组成：新制氯水的成分包含“ 三分子，四离子 ”即Cl2、 HClO、 H2O、Cl 、 ClO 、H 、OH 。32 【正确答案】 上述微型实验

35、的优点：实验效率高。这套装置可以完成多个实验(氯水的制备、氯水颜色的观察、氯水的萃取、氯气与水反应产物的检验、氯水的漂白性)，整套装置能在 4min 内完成上述所有实验。整个实验过程无氯气泄露，安全性高，绿色环保。实验操作简单，效果明显，能给学生较强的视觉刺激，引起学生的探究兴趣。33 【正确答案】 体态语是指人在交流、沟通、传播过程中，用来传递信息、表达感情、表示态度的非言语的特定身体态势，体态语可以促进教师与学生的双向情感交流，使教学信息得以顺利传授；体态语能吸引学生注意力，有利于组织和优化教学；体态语可以传达更为丰富真切的知识信息，可以加大教学信息密度，增强学生对有用信息的接受程度。四、

36、案例分析34 【正确答案】 讲解法、演示法、谈论法、实验法、讨论法和练习法。【试题解析】 导入部分用了讲解法；教师展示无水乙醇实物，学生观察采用的是演示法；教师与学生之间的问答互动采用的是谈论法；学生操作模型组合乙醇的可能结构和学生分组实验采用的是实验法；学生用所学知识解决实际问题采用的是讨论法和练习法。35 【正确答案】 2Cu+O 2 2CuO【试题解析】 铜先与氧气反应生成氧化铜，乙醇再与氧化铜反应生成乙醛和铜，故铜是催化剂，乙醇上的碳氢键断裂、氧氢键断裂形成醛基。因此要发生此反应醇羟基必须处于末尾碳上，并且碳上有氢。36 【正确答案】 准确移取 29 mL 乙醇于分液漏斗中，在圆底烧瓶

37、中放入足量的金属钠(注意用量) ，用带两个孔的橡胶塞塞住瓶口，将分液漏斗插入圆底烧瓶内，用一根 U 型导管，一端插入圆底烧瓶内，另一端插入盛有红墨水的带瓶塞的集气瓶内(短口进 )，再用一根 U 型导管，一端插入红墨水内 (长口出)，另一端深入量筒内。打开分液漏斗的活塞，使乙醇缓缓地流入烧瓶内，待乙醇全部反应完毕，读量筒内红墨水的体积。(注意反应前要检查装置的气密性)【试题解析】 要确定参加反应的乙醇与生成的氢气的物质的量之比，故需要准确移取乙醇的体积，进而求得乙醇的物质的量；生成的氢气的体积等于进入到量筒内的水的体积，进向求得水的物质的量，用红墨水更容易读数。整个反应涉及到气体的体积，因此在实验之前要检查装置的气密性。