[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（单选题）模拟试卷40及答案与解析.doc

《[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（单选题）模拟试卷40及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（单选题）模拟试卷40及答案与解析.doc（12页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（单选题）模拟试卷 40 及答案与解析一、单项选择题1 以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是( )。（A）接受进修培训（B）日常教学反思（C）个人阅读和反思性写作（D）同伴交流与合作2 上好课的先决条件是( )。（A）了解学生（B）融洽的师生关系（C）先进的教学设备（D）备课3 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。（A）认识的间接性（B）认识的交往性（C）认识的教育性（D）有领导的认识4 根据中华人民共和国教育法，下列活动中必须与教育活动相分离的是( )。（A）政治（B）经济（C）文化（D）宗教5 数学学习

2、中形成的认真审题及审题方法会影响化学、物理等学习的审题态度及审题方法，这种学习迁移叫( )。（A）具体迁移（B）顺应迁移（C）一般迁移（D）重组迁移6 “建国君民，教学为先 ”“化民成俗，其必由学”揭示了 ( )。（A）教育与政治的关系（B）教育与经济的关系（C）教育与文化的关系（D）教育与科技的关系7 综合实践活动的指定领域内容不包括( )。（A）课堂教学（B）社区服务与社会实践（C）劳动与技术教育（D）信息技术教育8 学习效率和动机水平之间存在( )。（A）线性关系（B） U 型关系（C）倒 U 型关系（D）平行关系9 “大有大成，小有小成 ”是( )教学原则具体运用的结果。（A）自觉积极

3、性（B）启发性（C）巩固性（D）因材施教10 下列不属于搜索引擎的是( )。（A）Yahoo（B） Google（C） WebQuest（D）Baidu11 从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段。下列描述符合高级新手水平阶段特点的是( ) 。（A）教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度（B）教学行为有明确的目的性（C）以直觉的方式立即做出反应（D）实践知识与书本知识逐渐整合12 十八大报告为 2020 年全面建成小康社会描绘了宏伟蓝图，其中，要实现比2010 年翻一番的两大经济指标是( )。国内生产总值人均国内生产总值城乡居民人均收入居民消费价格指数（A）（B） （C） （D）13 201

4、3 年 1 月 23 日第 43 届世界经济论坛年会在瑞士东南部小镇达沃斯开幕。年会主题为( )，商讨全球经济面临的新挑战及应对之策。（A）“改善世界现状：重新思考、重新设计、重新构建”（B） “为持久发展注入活力”（C） “大转型：塑造新模式”（D）“新形势下的共同准则”14 我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模” 的教育家是( )。（A）陶行知（B）杨贤江（C）徐特立（D）蔡元培15 只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是( ) 。（A）意义学习（B）机械学习（C）发现学习（D）掌握学习16 由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响

5、而形成的心理的一种动力准备状态称( )。（A）定势（B）原型启发（C）变式（D）同化17 在教学过程中，有意识传递的主要信息是( )。（A）教学媒体（B）教学环境（C）教学理念（D）教学内容18 学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的( )。（A）作用（B）社会意义（C）动力来源（D）个人的前途19 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是( )。（A）年龄影响力（B）性别影响力（C）个性影响力（D）学术影响力20 深化教育体制改革的核心是( )。（A）更新教育观念（B）改革人才培养体制（C）提高人才培养水平（D）人才的全面发展21 “化悲痛为力量

6、”“不意气用事”这是( )。（A）情感对知识的依赖（B）意志对情感的作用（C）情感对意志的影响（D）意志对认识的作用22 下列哪一项不属于教学实施能力( )。（A）课堂调控能力（B）实施教案能力（C）教学应变能力（D）教学设计能力23 教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。（A）发散思维（B）形象思维（C）抽象思维（D）直觉思维24 能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其( )很高。（A）难度（B）信度（C）效度（D）区分度25 儿童对某些不应引起恐惧的事物产生一种过分强烈或持续

7、出现的恐惧情绪指的是( )。（A）强迫症（B）多动症（C）抑郁症（D）恐惧症26 被称为“教育心理学之父” 是( )。（A）弗洛伊德 （B）皮亚杰 （C）布鲁纳 （D）桑代克27 马卡连柯说：“ 要尽量多的要求一个人，也要尽可能尊重一个人。” 这句话说明的德育原则是( ) 。（A）教育的一致性与连贯性原则（B）疏导原则（C）尊重学生与严格要求学生相结合原则（D）导向性原则教师公开招聘考试教育理论综合知识（单选题）模拟试卷 40 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 接受进修培训更多的是通过外在的形式促进发展，它不属于教师专业自我发展的途径和策略。2 【正确答案】 D3 【正

8、确答案】 D【试题解析】 四个选项均是教学过程，是一种特殊的认识过程的表现，题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有领导的认识”。4 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国教育法第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故 D 项为正确答案。5 【正确答案】 C【试题解析】 一般迁移也称“非特殊迁移”“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。6 【正确答案】 A【试题解析】 “建国君民，教学为先”：建设国家，管理公众事务，教育为最

9、优先、最重要的事情；“化民成俗，其必由学”：要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育人手。综上可知，这两句话揭示了教育和政治的关系，经济、文化和科技在此均未体现。故选 A。7 【正确答案】 A8 【正确答案】 C【试题解析】 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒 U 型关系。9 【正确答案】 D【试题解析】 因材施教的原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生。同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。故选 D。10 【正确答案】 C11 【正确答案】 D【试题解析】 高级新手阶段的教师从教

10、学活动中积累了一定的经验，能把过去所学的知识与现在遇到的情境与问题相联系，也会运用一些教学策略来调节和控制自己的行为，故选 D。12 【正确答案】 C【试题解析】 针对 2020 年全面建成小康社会的宏伟目标，十八大报告中首次提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番”的新指标。故本题答案选 C。13 【正确答案】 B【试题解析】 “改善世界现状：重新思考、重新设计、重新构建”是 2010 年底第四十届世界经济论坛年会的主题；“大转型：塑造新模式”是 2012 年第四十二届世界经济论坛年会的主题：“新形势下的共同准则”是 2011 年第 41 届世界经济论坛年会的主题。故本

11、题正确答案选 B。14 【正确答案】 D【试题解析】 蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗，人世楷模”。15 【正确答案】 D【试题解析】 掌握学习教学模式认为：95以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面，并无大的差异。如果大多数学生都有足够的学习时间，接受了合适的教学，就能掌握世界上任何能够学会的东西。16 【正确答案】 A【试题解析】 定势指既先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势的发生往往是由于先前的反复经验。17 【正确答案】 D【试题解析】 教学内容是指学与教的过程中，有意识传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。18 【正确答案】 B19 【正确答案】 C2

12、0 【正确答案】 B【试题解析】 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)规定：深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。21 【正确答案】 C22 【正确答案】 D【试题解析】 教学设计不属于教学实施范畴，所以排除。23 【正确答案】 A【试题解析】 发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。24 【正确答案】 D25 【正确答案】 D【试题解析】 恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕，可分为单纯恐惧症、广场恐惧症和社交恐惧症。强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。多动症的核心特点是注意力不集中、活动过多等。抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。26 【正确答案】 D【试题解析】 1903 年，美国教育学家桑代克的教育心理学是第一本以教育心理学命名的专著。桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。27 【正确答案】 C