5A景区亲子研学游活动策划案2016.doc

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1、 1 天人合一探奇境 梦幻狂欢亲子游 2016夏日少儿亲子嘉年华 活动策划案 2 一、 活动 概述 活动 名称： 天人合一探龙境 奇幻狂欢亲子游 2016 年景区夏日少儿亲子嘉年华 主办单位： 有限责任公司 承办单位： 西安观复企业文化传播有限公司 活动组委会名单 组委会主任： 组委会副主任： 组委会成员： 媒体支持： 三活动目的 其一，遵循“以大交通带动大旅游、以大生态提升大旅游、以大数据助推大旅游、以大健康丰富大旅游， 推动旅游业实现井喷式增长”政策导向， 景区全力探索突破传统旅游项目运营思路与门票经济模式，丰富景区旅游生态，打造景区旅游项目升级版。全面挖掘景区自然景观与文化内涵的关联性，

2、创意策划活动，打造全新体验式游玩项目，提升景区景观与游客的互动参与感，为游客带来全新深度体验游。以本次活动为契机，探索 景区旅游发展新模式；以此作为引爆点，借助权威媒体资源树立 景区品牌新形象，助力 景区吸引更多游客，开启景区夏日旅游新旺度。 其二，依托 景区独特文化景观资源，创意策划具有奇幻旅游3 体验的亲子游活动。为活动参与 者提供户外亲子教育平台，增进家长和孩子之间的情感交流，改善亲子关系；寓教于乐，寓龙文化知识于游戏活动中，开发孩子智力，提高其动手能力、反应力、创造力；通过亲子活动让父母参与其中，在孩子成长中做到最有效的陪伴。让参与活动的家庭，在这个夏日享受最美好的亲子时光。 四 活动

3、设计 景区 景点 +丰富多彩的 亲子狂欢 活动 +实况录制 五活动特色 1.奇幻旅游 乐趣无限： 创意亲子游戏活动，借用最新科技手段，打造奇幻之旅，让孩子的想象力随着活动的节奏无限放飞，让家庭在互动中享受天伦乐趣。 2.知行合一 寓教于乐： 全程贯 穿 创新学习，快乐成长教育思路，融合“学与行”“行与游”， 激发学生 探究 文化兴趣，丰富暑期快乐生活 。 3.多样 玩乐 拓展思维： 开展丰富多彩的 亲子活动 ，从 时间统筹、逻辑思维训练、团队协作 等方面切入， 提高家庭的规划能力、反应力和创造力。 4.分组协作 强化交际 ： 通过精心设计的互动参与活动环节，强化参与家庭之间的协作交往，激发了孩

4、子与他人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力。 4 六活动内容 启动仪式： 以“ ”旅游业转型升级为契机，在活动当日上午，活动正式开始前，邀请 省旅游业主管领导、 市 旅游业主管领导、知名文化学者、媒体单位，参与活动启动仪式。邀请省级主管领导致活动开幕词，宣布活动开始。开幕仪式在当日省、市媒体中播报。 策划要点： 提高本次活动的举办规格，提升活动影响力。 活动一 活动名称： 七彩奔跑，快乐任我行！ 活动时间： 第一天上午 活动群体： 活动成员组（直接参与者） 、景区当日游客亲子家庭（潜在参与者） 策划概述： “彩色跑” (The Color Run)，是一项 2011 年发源于美国的运动

5、，被称为“地球上最快乐的 5 公里赛跑”。“彩色跑”不5 计时、不排名。参赛者每经过一个色彩站，都会被从头到 脚抛撒上不同的颜色。冲过终点线后，大家将手中的彩色粉撒向空中，进行彩粉或泡泡 大战。 由活动主办方提供 景区相关的各色 T 恤 服装，以家庭为单位穿戴 分别象征古代东海 /南海 /西海 /北海 /龙王家族颜色 服装，激昂红色、浪漫紫色、光明黄色、活力绿色，工作人员向通过彩粉站的人员撒粉以示祝福，并且可在彩粉站附近寻找到彩粉补给包。在漫天祝福中到达终点，互泼彩粉进行亲子狂欢！ 彩跑活动 注重的是 快乐体验。无论哪种行走形式，走、爬、跑只要玩得开心，什么形式都可以。参加者身穿彩色跑白色 T

6、 恤，奔跑在彩色跑道，依次通过五色彩粉站， 从头到脚被抛洒彩粉，在漫天祝福中到达终点！ 活动现场还将举办踩球大战、双人拔河战、单人拔河战、摸石过河、袋鼠跳等趣味运动，让你嗨到爆！ Ps： 彩色跑上使用的彩色粉末，实为纯天然的玉米粉做成 ,对人6 体和环境无害。 活动创意点： 通过彩色跑， 穿越神话， 传达相关 龙文化；通过 家庭体验， 激发孩子表演欲，家庭凝聚力。 活动二： 活动名称： 穿越 ， 我来探宝！ 少儿亲子定向越野寻宝 活动时间： 第一天下午 活动群体： 活动成员组（直接参与者） 、景区当日游客亲子家庭（潜在参与者） 策划概述： 由活动主办方依 据景区 景点特征，在保证绝对安全并具有

7、迷惑性的地方设置任务节点，寻找藏宝（宝藏为景区地图分割的拼图）。活动以山地定向越野竞赛方式展开，活动开始之前，全体参与者以家庭为单位进行抽签。以东、南、西、北四海龙王为组名，共分四组团队。每组团队各派组员寻找拼图板块，最后在终点集合，依据花费时间长短判胜负。最后对获胜组（前两队颁发获奖奖品，对后7 两组颁发纪念奖品） 一般定向越野是个人参加，但“亲子越野”却别具趣味，孩子必须和家长一起，带着地图与指南针，按顺序探访地图上所指示的各个点位，以最短时间到达所有点位者为胜。能够读懂游览图 ，是寻找到“宝物”的前提，爸爸妈妈要教会孩子看游览图。图的方位是：上北、下南、左西、右东。图上的各种符号表示不同

8、的建筑物、道路、河流、湖泊、桥梁、厕所等。在行进途中，家长还要不时拿出游览图，启发孩子将图上的标记和当时看到的景物进行对照，各种地标物、地貌若能一一“对号入座”，说明线路准确。 活动创意点：以活动为线索，游玩全景区，通过活动设计锻炼了学生辨别方向的能力，认识地图的能力，时间统筹规划的能力，观察环境的能力，亲子团队间的能力。 活动三 ： 活动名称： 我是小小电影大明星 活动时间： 第一天下午 活动群 体： 活动成员组（直接参与者） 、景区当日游客亲子家庭（潜在参与者） 策划概述： 由活动主办方提供景区 相关微电影剧本及服装道具， 以家庭为单位， 进行微电影创作。 活动创意点： 让孩子体验表演艺术

9、的魅力，圆家长及孩子一个小小的演员梦。给孩子成长增加难以忘怀的记忆。 8 参考剧本： 9 活动四： 活动名称： 篝火旺 虫儿鸣 星星和我捉迷藏 全家一起来露营 活动时间： 第一天晚间 活动群体： 活动成员组 策划概述： 活动主办方在景区内选划夜间宿营地。提供宿营帐篷与保障景区防火安全的 炉灶和篝火，为宿营家庭准备当地特色菜蔬，帮助家庭开展晚餐制作。晚餐之后，发起搜寻与放飞萤火虫亲子活动；在野外观测星星天文活动。 活动创意点： 走进自然，亲近自然，感受天人融合的生活化境，每组家庭父母借助户外晚间的美景与孩子一起做晚餐、捉萤火虫、观测星星等活动，增加亲子感情，体验难得的亲子欢聚；考验亲子配合与默契

10、，了解相互所知所想；挑战自我，考验勇气，增加团队意识，锻炼人际交往能10 力、克服恐惧心理。 活动五： 活动名称： 我型我秀 我就是传说中的小龙人 中华文化故事小剧场 活动时间： 次 日上午 活动群体： 活动成员组（直接参与者） 、景区当日游客亲子家庭（潜在参与者） 策划概述： 由活动主办方提供神话环境中各角色服装，以家庭为单位穿戴神话人物角色服装，各组穿戴好后，在预先搭建好的舞台上，抽取主持人手中预先设计的神话故事及与龙相关的成语故事，即兴开展舞台表演，由评委评出三组优胜者给予奖励。活动全程录制。 活动创意点： 通过家庭舞台即兴表演激发家庭凝聚力、协作力与随机应变力，满足孩子的表演欲求。 1

11、1 活动六： 活动名称： 带你穿越带你飞 奇幻 vr 之旅 活动时间： 次日下午 活动群体： 活动成员组（直接参与者） 、景区当日游客亲子家庭（潜在参与者） 策划概述： 由活动主办方提供景区 vr 光影环境设计，在活动中以家庭为单位，暂时摆脱现实环境，在震撼奇幻的 vr 影像中体验的魅力 。 活动创意点： 穿越神话，体验光影幻境中风光，激发孩子无限想象力。 12 活动七： 活动名称： 我来涂鸦 看看 心目中最美的 啥 风景 活动时间： 次日下午 活动群体： 活动成员组（直接参与者） 、景区当日游客亲子家庭（潜在参与者） 策划概述： 由活动主办方提供亲子活动场所、百米画布，与绘画、书写工具。让每

12、一组家庭，用笔画出自己心目中最美的印象，用笔书写与祝福最美的文字，用艺术的手法书法自己两天中美好的心情。 活动创意点： 走进大自然、感知大自然的美，用绘画、书法活动，每个家庭留下美好的回忆，为景区留下宝贵的作品。 七活动 须知 活动成员 在全国范围内征集 5 12 岁之间的小朋友 及（至少一名）家长参与活动 活动期间，在景区内游玩并有意愿参与本次亲子活动的亲子13 八媒体宣传 （ 一 ） 宣传受众界定 1.全国小学、幼儿园、教育辅导机构教师与学生； 2.全国 5 12 岁之间的小朋友 及其家长 ； 3. 省全省各市政府； 4.旅游开发商及 关联民众； 5.其它相关性受众群体。 （ 二 ） 宣传

13、目标 1.以省“山地旅游”发展战略为契机， 全方位立体式 宣传，景区探索 新型旅游产品成功经验， 打造 景区 魅力 新 形象，铸造 景区实力 品牌 ，以此获得政府政策支持。 2.将山地旅游与“天人合一”文化思想融合、与少儿成长教育结合、与生态健康结合，多方面多维度宣传景区本次亲子活动 。 3.向全国潜在参与群体讲解本次活动内容、流程与活动亮点，吸引目标群体积极参与。 家庭 收费标准 往返交通 景区大巴车 食宿标准 安全保障 出游意外保险 随队医疗监护 活动时间 2016 年 7 月 11 日 7 月 12 日（暂定）（共两天） 14 （ 三 ） 宣传任务 1.策划任务： 本次活动 宣传推广方案

14、制定、传播策略制定、 微信公众号传播 策划。 2.撰稿任务： 前、中、后期 系列新闻稿、系列宣传大稿、专访、系列宣传文案、宣传 彩页 文案 等 。 3.设计任务： 微信 版 面 设计、 景区网站专题 页 设计、 活动现场布展平面 设计， 活动推宣物料设计 。 （四） 宣传阶段规划 本次宣传分三个阶段。 第一阶段： 预热期 宣传景区特点，引入山地（溶洞）生态亲子旅游概念，适机导入本次活动。 第二阶段：活动 期 本阶段包括活动前与活动中。活动开展前，以学生毕业季为宣传基点，以活动目标群体暑期放假时段为引爆点，全程策划新闻活动，对本次亲子活动进行全方位深层次解读。活动期间，利用自媒体、网络媒体等即时

15、推广渠道，现场播报活动盛况，利用线上线下平台激发更多场外的人参与评论，最大化创造景区品牌效应。 第三阶段： 活动后 对整体活动 进行总结式宣传，提取成功经验，巩固前一阶段宣传成果 。 （五）四 大方式 15 1.微信即时互动 ： 创建微信专题公众号，搭建目标群体即时互动平台 ； 解答目标群体有关活动疑难问题。 2.品牌 深度 推广 ： 对 旅游业发展战略进行深层次解读；深入推广本次活动内容及详细流程；对本次活动召开意义进行多维度深层解读，塑造景区旅游新形象。 3.视频 快捷 宣传： 与中央探索发现栏目、 广播电视台、广播电视台合作，转播活动现场；专访省市旅游主管领导对本次活动的见解 。 4.道具 现场推广 以 活动宣传物料 为核心的平面道具 ， 针对 市周 边潜在参与 群体进行宣传。 （六） 宣传平台媒介组合 1.平面媒体 组合 日报 、 都市报、商报 2.视频媒体 中央探索发现栏目、 广播电视台、贵阳广播电视台 3.网络媒体 活动组微信公众号、今日头条、途牛王、携程网 4.自媒体 联络微博、当地知名自媒体、论坛大 V、各网路大咖