《信息技术基础(必修)》的信息获取部分的教学分析.ppt
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1、信息技术基础(必修)的“信息获取”部分的教学分析,协和高中 杨巧敏 20080919,教学课时建议:,第一章教学目标:,1. 列举身边的各种信息,描述信息的基本特征,列举信息技术的应用实例,了解信息技术的历史和发展趋势。 2. 感受信息的丰富性,体验信息技术对社会的影响,探讨信息技术对人、社会的作用,并能辩证的看待信息技术的发展。,1.1 信息及其特征,教学目标:1. 能列举身边的各种信息,感受信息的丰富性;2. 能列举说明信息的一般特征。,“1.1 信息及其特征” 的教学建议(1课时),1.2 日新月异的信息技术,教学目标: 1. 了解信息技术的发展历史,了解五次信息技术的重大发展历程。 2
2、. 体验信息技术的发展变化,认识信息技术的重要性,正确对待、健康使用信息技术。,“1.2 日新月异的信息技术” 的教学建议(1课时),第二章教学目标 :,1.知道信息来源的多样性及其实际意义;学会根据问题确定信息需求和信息来源,并选择适当的方法获取信息。 2.掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧,能够合法地获取网上的信息。 3.掌握信息价值判断的基本方法,学会鉴别与评价信息。,2.1 信息获取的一般过程,教学目标: 1. 了解信息获取的一般过程。 2. 了解信息来源具有多样性及其实际意义。 3. 学会根据问题确定信息需求和信息来源,并选择适当的方法获取信息。,“2.1 信息获取的一般过程” 的
3、教学建议:,2.2 因特网信息的查找,教学目标 1. 了解搜索引擎的不同种类 2. 利用搜索引擎有效地获取信息 3. 掌握搜索技巧,提高信息获取的效率,“2.2 因特网信息的查找”的教学建议,1. 课前做好关于学生上网情况的调查,了解学生的知识基础差异,必要时作出教学调整(如补充教学资料,分组教学,调整课时)。2. 搜索引擎的相关知识比较抽象,其产生和发展、分类及基本原理可以用表格的形式进行对照显示,重在实践对比,这里可以任务的形式让学生比较两种搜索引擎的利弊。3. 在搜索任务中渗透搜索技巧很有必要,这是“做中学,学中做”的充分体现。,举例说明:一位朋友想找2008版免费瑞星杀毒软件的下载程序
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