2011-2012学年辽宁盘锦第二中学高二下学期阶段考试生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年辽宁盘锦第二中学高二下学期阶段考试生物试卷与答案（带解析） 选择题 基因工程的设计施工是在什么水平上进行的（ ） A细胞 B细胞器 C原子 D分子 答案： D 哺乳动物如牛、羊等是人类蛋白中重要的肉制品、毛皮制品的原料来源，但哺乳动物妊娠时间长，每胎产子数少，繁殖速度比较慢。要加快良种畜的繁殖速度，目前可行的方法是（ ） A胚胎移植方法 B动物细胞培养的方法 C核移植方法 D动物细胞融合方法 答案： C 作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质、性别鉴定依次是下列哪项生物技术的应用（ ） 基因工程 细胞工程 蛋白质工程 胚胎工程 A B C

2、D 答案： B 下列生物工程技术中，不属于细胞工程的是（ ） A通过试管动物大量繁殖优良动物 B通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 C含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素 D将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系 答案： C 单克隆抗体的制备操作至少要进行几次细胞筛选（ ） A 1次 B 2次 C 3次 D 4次 答案： B 关于杂交瘤细胞的不正确叙述是 ( ) A有双亲细胞的遗传物质 B细胞融合过程不需诱导 C可分泌特异性抗体 D体外培养条件下可大量繁殖 答案： B 玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说

3、法中错误的是（ ） A从繁殖原理上分析， AD 属于无性生殖。 B植株 D和 G中的染色体组数不同 C EG 不能体现细胞的全能性 D EF 过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。 答案： C 下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ） A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B培养基中的生长素和细胞分裂素营养愈伤组织的生长和分化 C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因一定相同 答案： D 对下列有关实例形成的原理的解释，正确的是（ ） A无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理 B多莉羊的获

4、得是利用了杂交育种的原理 C单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理 D抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理 答案： C 下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述错误的是 A对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 B人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割 C利用胚胎分剖技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 D一次给受体母羊檀人多个胚胎可增加双胞胎和多胞胎的比例 答案： D 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是 A卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D胚胎干细胞是一类未

5、分化细胞，可从早期胚胎中分离获取 答案： D 下列关于胚胎分割技术的叙述，错误的是 ( ) A胚胎分割技术可以看作是一种无性生殖方法 B胚胎分割技术要用到胚胎移植技术 C进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚 D如对囊胚期的胚胎进行分割，应注意将内细胞团均等分割 答案： C 下列对城市垃圾的处理办法不妥当的是 A垃圾进行分类处理，并实现垃圾资源化利用 B改露天放置为掩埋处理，地表种植植物 C利用热解方法使垃圾分解 D垃圾堆放在一块，通过微生物自然分解 答案： D 要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是 A通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源 B使用化学农药防治病虫害，

6、保证粮食稳产 C发展生态农业，实现物质和能量的多级利用 D大力开垦湿地，扩大粮食种植面积 答案： C 下列不属于动物细胞工程应用的是（ ） A大规模生产干扰素用于抵抗病毒引起的感染 B为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 C大规模生产食品添加剂、杀虫剂等 D利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖 答案： C 植物组织培养过程的顺序是（ ） 离体的植物器官、组织或细胞 根、芽 愈伤组织 脱分化 再分化 植物体 A B C D 答案： A 用于植物组织培养的培养液和无土栽培时所用的培养液相比，最大的差别是 ( ) A必需含植物必需的矿质元素 B必需含有机物 C浓度必须小于细胞液浓度 D不一定含有植物

7、激素 答案： C 以下不属于目前常被使用的基因载体有：（ ） A质粒 B噬菌体 C染色体 D动、植物病毒 答案： C 采用基因工程的方法培养抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（ ） 将毒素蛋白注射到棉受精卵中 将编码毒素蛋白的 DNA序列注射到棉受精卵中 将编码毒素蛋白的 DNA序列与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养 将编码毒素蛋白的 DNA序列与质粒重组，注射到棉花子房，并进入受精卵 A B C D 答案： C 正确表示基因操作 “四步曲 ”的是（ ） 提取目的基因 目的基因导入受体细胞 基因表达载体的构建 目的基因的检测和鉴定 A B C D 答案： C 现有一

8、长度为 1000碱基对 (by）的 DNA分子，用限制性核酸内切酶 Eco R1酶切后得到的 DNA分子仍是 1000 by，用 Kpn1单独酶切得到 400 by和 600 by两种长度的 DNA分子，用 EcoRI、 Kpnl同时酶切后得到 200 by和 600 by两种长度的 DNA分子。该 DNA分子的酶切图谱正确的是（ ） 答案： D 苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的叶肉细胞中准确地表达出来，主要是因为（ ） A目的基因能在植物细胞核中进行复制 B目的基因与棉花 DNA的基本结构相同 C不同生物共用一套遗传密码 D不同生物具有相同的一套遗传信息 答案： C 基因工程是在 D

9、NA 分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是 （ ） A人工合成基因 B目的基因与运载体结合 C将目的基因导入受体细胞 D目的基因的检测和表达 答案： C 下列育种所采用的生物技术或原理依次是（ ） 美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的 “超级小鼠 ”；对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的 “太空椒 ”比正常青椒大一倍 基因工程 蛋白质工程 诱变育种 杂交育种 A B C D 答案： C 下列四条 DNA分子，彼此间具有粘性末端的一组是 （ ） A B C D

10、 答案：根据题意可知，位于中轴线两侧的碱基是重复的碱基序列，所以 D选项正确。 在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（ ） .利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 .获取大量的脱毒苗 .利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 .单倍体育种 .无子西瓜的快速大量繁殖 A B C D 答案： D 不是由基因工程方法生产的药物有（ ） A青霉素 B白细胞介素 C干扰素 D乙肝疫苗 答案： 在基因诊断技术中，所用的探针 DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是 A为形成杂交的 DNA分子提供能量 B引起探针DNA产生不定向的基因突变 C作为探针DNA的示踪元素 D增加探针DNA

11、的分子量 答案： C 人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（ ） A只有胰岛素基因 B比人受精卵的基因要少 C既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因 D有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因 答案： C 目的基因与运载体结合所需的条件是（ ） 同一种限制酶 具有标记基因的质粒 RNA聚合酶 目的基因 DNA连接酶 四种脱氧核苷酸 ATP A B C D 答案： D 综合题 （ 4分）基因工程又叫基因拼接技术。 在该技术中，切割 DNA的工具是 ，它能识别某一特定核苷酸序列，使两个核苷酸之间的 断开。限制酶切割产生的 DNA片段末端有两种形式，分别是 、 。 答

12、案：限制性核酸内切酶（或限制酶） 磷酸二酯键 黏性末端 平末端 本题考查了基因工程的相关知识，属于识记水平。 基因工程又叫DNA重组技术或基因拼接技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外 DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。 DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、 DNA连接酶、运载体。其中限制性核酸内切酶（限制酶）是 “剪刀 ”、 DNA连接酶是 “针线 ”。 限制酶是指主要从原核生物中分离纯化出来，能够识别双链 DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯

13、键断裂，形成黏性末端和平末端两种。 （ 10分）生物学家通过 基因工程培育出了能够通过乳房生物反应器生产人的血清蛋白。 （ 1） “分子缝合针 ”是 ， （ 2） “分子运输车 ”是 。 （ 3）操作步骤：从人的_获取目的基因；目的基因与_结合构建基因表达载体；在基因表达载体中还应插入 _和终止子。然后把基因表达载体导入牛的_，通过发育形成的牛体细胞含人的_，成熟的牛产的的奶中含有_，证明基因操作成功。 （ 4）人的基因在牛体内能 表达 ,说明人和牛_ （ 2分） 答案： （ 1） DNA连接酶 （ 2）基因进入受体细胞的载体 （ 3）基因组文库 载体 启动子 受精卵 血清蛋白基因 人的血清蛋

14、白 （ 4）共用一套密码子（ 2分） 右图为细胞融合的简略过程，请据图回答： (16分 ) (1)若 A、 B是植物细胞，在细胞融合之前应用_ _处理，除去 _ _；A、 B到细胞 C的过程中，常用的物理方法是_。 (2)若 A、 B是植物细胞，则形成的 D细胞还要应用 _ _技术把D培养成植株。 (3)若 A、 B是动物细胞，一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 ,然后用 _ _使其分散开来，A、 B到 C的过程中，常用的不同于植物细胞的手段是 _ _，所形成的D称为_。 (4)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠 B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了_，注射后小鼠身

15、体形成了相应的_能分泌 _。图中 B为_。 (5)若该过程仍是制备单克隆抗体， 在 A、 B到C的过程中，所形成的 C有_种，用来培养的 D的细胞应该是_。从中选择出它的方法是用_进行筛选，获得D后，常用的培养方法是_和_。 答案： (1)纤维素酶和果胶酶 细胞壁 电刺激、振动、离心 (2)植物组织培养 (3)胰蛋白酶 灭活的病毒诱导 杂种细胞 (4)抗原 浆细胞或效应 B细胞 抗体 骨髓瘤细胞 (5)3 杂交瘤细胞 特定的选择性培养基 培养基中培养（体外培养） 小鼠腹腔内增殖 （ 10分）随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生。人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理

16、方法。近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型 *挺水植物 *构建生物修复系统的方法，收到较好的效果。根据上述材料回答问题： （每空 1分） (1) 杀藻剂处理水华与生物修复的方法途经，主要缺点是_和_。 (2) 在该修复生态系统中，主要生产者是 _和 _，鱼类属于该生态系统的_。 (3) 生物修复系统构建后，种间关系发生了哪些主要变化？ _ 、 _ . (4) 挺水植物在该系统中的作用是_和_，该修复系统经过一段时间运行后，群落结构趋于稳定，群落的这个变化过程属于_。 注：挺水植物：即植物的根、根茎生长在水的底泥之中，茎、叶挺出水面。常分布于 0-1.5米的浅水处，其中有的种类生长于潮湿的岸边。这类植物在空气中的 部分，具有陆生植物的特征；生长在水中的部分（根或地下茎），具有水生植物的特征。常见有：芦、蒲草、荸荠、莲、水芹、茭白荀、荷花、香蒲。 答案： （ 1）二次污染 持效短 （或者回答污染环境 ,杀伤天敌和使藻类产生抗药性） （ 2）藻类 大型挺水植物 消费者。 （ 3）大型挺水植物与藻类竞争 鱼捕食藻类 （ 4）吸收营养，降低富营养化程度；遮光，影响藻生长；分泌次生代谢物抑藻 次生演替